1. 教学能力：教研组长应具备优秀的教学能力，能够在教学实践中充分发挥自己的专业知识和经验，引领教师团队开展有效教学活动，提高幼儿的综合素质。
2. 知识储备：教研组长应具备扎实的专业知识储备，熟悉幼儿教育相关理论、方法和研究成果，能够指导教师进行教学设计和教育研究。
3. 创新能力：教研组长应具备创新精神和能力，能够提出切实可行的教学改进方案，并推动教师团队积极参与教学改革和创新实验。
4. 组织协调能力：教研组长应具备良好的组织协调能力，能够合理安排教研组内的教学研究活动，协调教师之间的合作，提高教研组的整体效能。
5. 带领能力：教研组长应能够有效地带领教师团队，激发教师的工作积极性和主动性，协调解决教学过程中出现的问题，促进教师专业成长。
6. 业务水平：教研组长应具备扎实的业务水平，熟悉幼儿园教育相关政策、制度和标准，能够指导教师团队依据政策要求开展教学活动。
7. 效果评估：教研组长应对教研组内教学活动的效果进行评估和总结，包括教学目标的达成程度、教学内容的设计和实施效果、教师教学方式的改进等方面。
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8. 继续学习：教研组长应具备继续学习的意识和习惯，持续跟踪教育领域的新动态，更新教育理论和教学方法，推动教研组内教师的专业成长。
9. 团队合作：教研组长应具备良好的团队合作精神，能够与其他教研组长和校领导积极配合，共同完成学校教研工作目标。
以上是幼儿园教研组长的考核细则，以保证教研组长在教学、组织和管理等方面具备优秀的素质，并能有效推动幼儿园教学工作的发展。
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