教学资料范本 《幼儿教育》中班语言教案：老鼠娶新娘 编 辑：__________________ 时 间：__________________ 1 / 4 活动目标： 1、体验童话故事书传达的浓浓的民俗情、探知事物相克相生循环往复的有趣现象。2、自信地表达自己的长处、真诚地欣赏同伴的长处。3、感受故事带来的挑战与满足。活动准备： 故事挂图、太阳、云、风、墙、老鼠、猫的图片。音乐《抬花轿》汉字：照、遮、吹、挡、打洞、抓。活动过程：一、激趣导入 1、欣赏唢呐演奏的音乐《抬花轿》 师：听了这段音乐、你有什么感觉！2、引发对故事的想象（出示花轿）做的、今天的新娘会是谁呢？） 师：放这样的音乐、一定是有什么喜事发生。 师：这是什么、它是做什么用的？（这是花轿、是新娘结婚时要 师：哦、新娘是老鼠姑娘美叮当、她可是老鼠村村长的女儿。有新娘就会有新郎、村长要给美叮当找一个全世界最强的新娘、你们帮美叮当选选、它可以找谁做自己最强的新郎？二、欣赏理解 1、边欣赏幻灯片、边听故事 2 / 4 美叮当会找到怎样的新郎、老鼠村里发生了什么事呢？我们一起来听故事 2.理解事物之间的强弱关系新郎啊？ 师：孩子们、老村长找到世界上最强的新郎了吗？它去找了哪些（幼儿说、教师放图片） 师：尽管他们不是世界上最强的新郎、可是、他们都有自己最强的地方、你们知道它们最强的地方分别是什么？（出现汉字照、遮、吹、挡、打洞、抓） 3、讨论：你有没有最强的地方、想一想、待会儿每个孩子来说一说。你还要记住朋友们的长处、看谁记得最多、这也是你强的地方哦！（这里是为了让幼儿关注自己的同伴、并学会倾听、对幼儿来说、这是对其习惯和心理的挑战。） ·鼓励幼儿自信地说出自己最强的地方。·请幼儿记住自己朋友的长处。你有什么不强的地方吗？三、游戏感受 你想变得很强吗？怎么办？（如果说不出：） 1、讲述故事结尾 师：美叮当找不到世界上最强的新郎、怎么办？是谁？在故事中、一直有一个勇敢、机灵的老鼠伴随着村长、美叮当、 师：是啊、老鼠配老鼠、那是最合适的。（继续讲述故事的结尾）瞧、大小老鼠来帮忙、办喜事、坐花轿、搬嫁妆、喝喜酒、闹新房、新郎新娘拜堂啦！美叮当嫁给了老鼠阿郞。2、游戏：抬花轿 3 / 4 师：办喜事真开心、我们也去庆祝它们、来带上礼物、拍着手、听着音乐我们一起走。 童谣 太阳最强嫁太阳、太阳不行嫁给云、 云不行、嫁给风、风不行、嫁给墙、 墙不行？想一想、还是嫁给老鼠郎。 老鼠女儿美叮当、想找女婿比猫强、 4 / 4
