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《金色的房子》说课

来源:要发发知识网


《金色的房子》说课

说课:安礼菊

今天,我执教的是中班语言活动《金色的房子》,这个活动的活动目标是:

1、教育幼儿同伴之间要友好相处,团结友爱。

2、培养幼儿对看、听、说故事的兴趣,理解故事内容,学会复述故事。

3、培养幼儿看图说话的能力和理解能力。

4、指导幼儿观察不同动物的动作特征以及小姑娘的表情变化。

活动重点:理解故事内容,能看图复述故事。

语言活动《金色的房子》告诉幼儿“好的东西大家一起玩才最快乐”。故事讲述的是一个小姑娘住在一幢漂亮的房子里,刚开始,小姑娘不让小动物到她家去玩,她一个人在家里很孤独,后来她主动的邀请小动物到金色的房子里去,大家玩的很开心……

作为语言活动,刚开始幼儿的兴趣很高,我采用的分段讲述,帮助幼儿理解故事,重点放在小动物和小姑娘的几次对话,让幼儿学说对话,同时能准确模仿各种动物的形态特征,因为故事中的小动物形象都很鲜明,语句比较短,有很多重复的地方,所以孩子接受的快。

这次活动我采用的是让幼儿边听边说边演,给幼儿创设一个情景,就好象在演童话剧一样。本来这个故事就是要让孩子来进行角色表演。 在进行角色表演的时候,孩子的积极性很高,都愿意表现自己,在提升问题中,孩子已经能理解整个故事带来的含义了,大家都觉得小姑娘刚开始是不对的,她很小气,不让小动到家去玩,可是后来小姑娘又改正了,孩子都表示自己喜欢改正的小姑娘。让幼儿懂得同伴之间要友好相处,团结友爱这个道理。

课后反思:

我觉得本次活动上得很辛苦,在问题的引导上和师幼互动上都做的不好,虽然孩子通过活动知道了这个道理,掌握了语言表达,但在活动中,我没有真正地把孩子们的兴趣提上来,幼儿的主动性没有体现出来,在以后的活动中,要更加注意调动幼儿的积极性,使得每个活动都让幼儿玩得快乐,学的快乐。

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