第七课：《远古的呼唤》1

一、教学目标：

1、尝试了解原始岩画、壁画艺术的基本特点及表达的情感。

2、把握原始部落装饰、面具、服饰等常见形式的基本艺术风格特点。

3、选择身边的材料，模拟原始艺术的风格，制作面具作品或其他生活用品。 三、教学重难点：

1、重点：把握原始部落装饰、面具、服饰等常见形式的基本艺术风格特点。 2、难点：模拟原始艺术的风格，制作面具作品或其他生活用品。

四、教、学具准备：课本、资料、电子课本、色卡纸、油画棒、2B铅笔等工具材料。 五、教学过程设计： 一）、引入新课：

1、最早的中国画是出现在一些岩洞里，这些形式叫岩画。不过它与其说是画，倒不如说是一种文字，因为其功能只是简单的记录了当时人们的生产、生活情景，最多还能表达人们的一种理解和愿望，没有具备审美的功能，而真正具备了审美功能的绘画是随后出现的壁画。 2、区别岩画与壁画。 师生交流：什么是壁画？ 壁画：以绘制、雕塑或其他造型手段在天然或人工壁面上制作的画。作为建筑物的附属部分，它的装饰和美化功能使它成为环境艺术的一个重要方面。（壁画和岩画在比较中进行区别） 第40页

3、共同欣赏原始人的图画： 新石器时代：《村落土木》、《良渚人住宅模型》 旧石器时代：《鹿》、《野牛》

根据自己的理解谈感受，教师小结岩画的特点、给人的感受： A、形象简单，造型平面化 B、不拘于形似，形象符号化 C、造型夸张，富有神秘感 D色彩单一化 E、叙事性表达 4、作业绘制：

根据自己喜欢的神话传说，借鉴沧源岩画画人的方法步骤，绘制一幅具有岩画特点的故事画。 学生作业，教师巡回指导。

5、展示作业，开展自评互评活动。

6、课堂小结，并布置下节课学具准备（色卡纸、油画棒、2B铅笔、剪刀等工具材料。）。 六）、板书设计

7、远古的呼唤

1、新石器时代： 2、旧石器时代： 3、原始岩画特点：

A、形象简单，造型平面化 B、不拘于形似，形象符号化 C、造型夸张，富有神秘感 D色彩单一化 七）、教学反思：