幼儿园大班健康教案《小小平安员》含反思

一、在活动中让幼儿熟悉火灾，易燃物品等标记。 二、明白火灾给咱们的生活带来的危害。

3、培育幼儿试探问题、解决问题的能力及快速应答能力。 4、幼儿能踊跃的回答下列问题，增强幼儿的口头表达能力。 活动预备：

拼图图片三张，易燃物品标记，火灾标记，严禁烟火标记个一。 小小平安员标记人手一个。 食物展现仪，图片。 活动进程： 一、读新闻引出课题

师引发幼儿爱好，然后读新闻。 提问：

(1)新闻中说了一件什么事? (2)火灾给人们带来了哪些灾难? (3)怎么会引发火灾的呢? 二、熟悉易燃物和火种

⑴当易燃物碰到火种时容易引发火灾，那你们明白什么是易燃物呢? ⑵此刻请小朋友找找看咱们的活动室里有哪些易燃物? ⑶让幼儿熟悉易燃物标志(易燃物中间有一团火，表示火种) 你们明白哪些东西是火种?

小结：火是个神气的东西，有时它会给咱们带来光明和温暖，有时也会给咱们的生活带来灾难。

3、讨论：如何预防火灾

熟悉了易燃物和火种，那咱们平常生活中应该如何预防火灾? 幼儿间先讨论 然后个别讲 4、竞聘小小平安员 (1)全知识竞赛， 看图片辨正误 抢答题

合作拼图。;文.章出自屈,教师教.案网]拼完后每组派一名代表上来讲述所拼内容。 (2)录取小小平安员 戴标记 宣誓

(3)小小平安员去行动。 活动反思：

《我是小小平安员》是《道德与社会》浙教版五年级上册第四单元“平安伴我行”的第一课。此课通过一些最多见的平安隐患镜头，启发学生试探在日常生活中可能发生的平安问题，从居家生活中因为点蚊香、利用明火引发的火灾及播放一组具有震撼力有关火灾图片，敲击学生的心灵，让学生直面灾难，唤起学生的平安意识。接着让学生找一找“着火缘故”有哪些，围绕“怎么幸免火灾的发生”，组织学生讨论交流了幸免火灾的知识。最后咱们面对不同缘故引发的意外着火了，乃至发生火灾，咱们该如何办，以书中的“小演示”和课前搜集的资料，集中讨论、操作、演示。从而让学生把握和储蓄相关的方式、知识。 另外还有，学生语言表达的错误，如火势无大小之分，只有“火势初期和火势蔓延”的表

述。