小学英语四年级第一模块第一单元第三课时优秀教案

本节与上节相关性分析：

第二课时，学生在寻找Music Group成员的情境中，通过学习文本，提取关键信息，完成填写信息卡的活动标。本课时，学生在Welcome party的情境中，通过学习制作信息卡，并以信息卡的内容创编对话，达成熟练并正确运用核心句型进行问答的学习目标。 课时话题：My lovely friends

教学内容：Make and say, Learn the sounds 教学目标：

1. 语言知识目标： 1） 2）

能熟练拼读a..e[ei]发音的单词。

能熟练并正确运用核心句型His/Her name’s…及其问句创编对话。

2. 语言技能目标：

1） 能在交换礼物活动的语境中，提取信息卡关键内容。 2） 能自制信息卡，并流利表达自己的基本信息。 3. 情感态度目标：

1） 能在语境中，学会悦纳自己与他人。

教学重点：能熟练并正确运用核心句型His/Her name’s…及其问句创编对话。

教学难点： 能在交换礼物活动的语境中，提取信息卡关键内容，并用规范的方式创编对话。

教学过程：

步骤 目的 师生活动 组织教学及复习 一．通过邀请函，自1. Greetings. 然引入迎新派对的情境，了解时间、地 点、准备事项。通过2. Show Kitty’s 情境，学生能够明白invitation card and ask: 自己也是受邀对象。 When/Where is the party? What do we need to bring? 新知呈现与归纳 派对第一环节：交换1. Watch Kitty’s video 礼物。通过了解制作about how to make an 信息卡，学生能够从information card. 听、说、读、写方面捕捉信息卡的关键信息。 2. Listen and choose 3. Look and say 4. Make and say 新知巩固与活用 派对第二环节：拼读1. Watch a video about 游戏。通过趣味视频the sound of [a·e]. 以及自然拼读卡片，学生能够掌握[a·e]的读音及相关词汇。 2.Spell and read the words with the sound. 小结 归纳与总结本课时的核心内容。 1. Summary （1）How to make an information card? （2）How to read the words with the sound of “a_e”? 作业布置及提交 通过思维导图拓展带有“a_e”发音的词汇。 通过自制与互相分1. Collect more words with the sound of “a_e”with a mind map. 享个人信息卡，达成2. Make your own 熟练并正确使用核心单词、句型进行规范问答的教学目标。 information card. 3. Share it with friends and parents.