八年级下 Unit 2 动词不定时用法 初中八年级上册英语教案教学设计课后反思

赵玉凤英语

单位名称年级/册

师范大学附属

中学

八年级

填写时间教材版本

2020年8月10日

人教版

Unit2 I’ll help to clean up the city parks.

不定式做宾语、目的状语、宾语补足语

难点分析

从知识角度分析为

什么难

动词不定式为非谓语动词。在英语语法中，动词不定式是指动词中的一种不带词形变化从而不指示人称、数量、时态的一种形式。它之所以难，因为它在句子中可以做多种成分，同时受文化中英差异的影响，学生理解上也有一定的难度。

1.情景教学法

本节课结合目前的新冠疫情，以志愿者话题作为真实的主情景，同时创设了3个子情境，即：你想当志愿者吗，原因是什么？如果你当了志愿者，你会如何保护自己？你又会和谁一同去呢？让学生在真实的情景中感知、归纳、运用不定式做宾语、做目的状语和做宾语补足语，同时在真实的语境中理解、体会语法项目表达的意义和功能。2.三维语法教学理念法

难点教学方法

根据Larsen Freshman的提出的语法三维体系，即形式、意义和用法。本微课以话题为引领，以主情景为教学主线，以三个子情境将不定式的意义、形式和用法自然流畅的贯穿于整个微课中。3.语篇教学法

英语教学应该将语言和语法的学习置于语篇当中，所以在练习巩固环节，我设计了语篇练习，将本微课中涉及的不定式做宾语、目的状语、宾语补足语等放于本节课的主情景语境中，让学生在不知不觉中巩固了和运用不定式的形式、意义和用法。

教学环节教学过程

以出示抗击新冠疫情的志愿者照片导入，将学生置于主题情境当中。再以问题Do you

导入

want to be a volunteer like them? 引入话题语境。

知识讲解（难点突破）

子情景1：Do you want to be a volunteer? And why? 你愿意成为一名志愿者吗？为什么？

I want to be a volunteer. Because I want to help others.I want to be a volunteer. Because I want to improve myself.I want to be a volunteer. Because I want to learn something new.I want to be a volunteer. Because I want to do more valuable thing.

Can you work out the rule?

We can use “to” infinitives as an object. (用动词不定时to作宾语)

【设计目的】 通过展示子情景问题1：你愿意成为一名志愿者吗？为什么？以及例句答语引出不定式作宾语want to do ，然后引导学生自己总结发现规则。同时激发学生的担当和奉献精神，以此来培养其优秀的品格。

子情景2：If you become a volunteer, what will you do to protectyourself ?

I will wear a mask to protect myself.

I will wear special glasses to protect my eyes from the virus.I will wear special clothes to protect myself from the virus.I will wear plastic gloves to protect myself from the virus.

Can you work out the rule?

We can use “to” infinitives to express purposes. (用动词不定时to作目的状语)

【设计目的】 通过展示子情景问题2：如果你成为一名志愿者，你如何在抗击疫情中保护自己？以及例句答语引出不定式目的状语wear…to protect，然后引导学生自己总结发现规则。同时帮助学生建立健康的防疫知识，为了更好的生活和更好的服务他人与社会。

子情景3：If you become a volunteer, will you go alone or withothers ?

For me, I will invite my friend Peter to go with me. I need him to help me.For me, I will invite my friend Lily to go with me. I need her to work with me.For me, I will invite my friend Tony to go with me. I need him to teach me.

Can you work out the rule?

We can use “to” infinitives as object complement. (用动词不定时to作宾语补足语)

【设计目的】 通过展示子情景问3：如果你成为一名志愿者，你是一个人去还是和别人一同前往？以及例句答语引出不定式作宾语补足语need him/her to do ，然后引导学生自己总结发现规则。同时培养学生积极与人团结协作的品质。

Using the words in the boxes to fill in the blanks.

课堂练习（难点巩固）

Every year, many people try to help (help) others. They hope to make (make) the communitybecome better and better. They go to hospitals to visit (visit) the sick kids. They also pay a visitto the Old People’s Home to care (care) for them. Sometimes they ask more people to join (join )them.

1. 做动词宾语。常见动词有would like to do , want to do , help to do, learn to do, hope to do,decide to do, volunteer to do等。

小结

2. 作宾语补足语。常见动词有 ask sb to do , want sb do , tell sb to do , invite sb to do 等。3. 作目的状语 to do sth 。