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问题的提出：在学校的春季运动会上，小明参加了400米决赛。被安排在第1道，站在起跑线上即将开始的刹那，小明发现第6道的同学已经在我前面很远。我忽然有个疑问：“比赛还没有开始，我好象已经输了，这样安排合理吗？”调查、讨论跑道为什么这样设计？ 作 业 进 行 过 程 1.请教老师有（ ）科老师。 2.与（ ）进行了讨论。 3.请教讨论的内容： 我 的 收 获 1. 这个起跑差应该与数学的什么知识有关： 2. 设计起跑差正是为了什么： 3. 两条弧长的长度之差： 4. 结果：
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