中招阅卷总结

中招阅卷总结

紧张的中招阅卷在一天内艰苦地完成了，时间紧迫任务重，没有多少可休息的时间，手累眼累甚至浑身痛，都成了大家最强烈的感触。但在我看来，这些都不是重点，我要谈的也不是这些，我要谈的是收获。

我和陈老师两人参与了两道题的批改。因为在我们把属于自己的任务——3600份试卷的批阅完成后，叶老师又给我们分了新任务来帮助其他人。我们感到很荣幸。

首先说所改题目给予我们的收获。17—18小题是古文题。在改题过程中发现了种种问题。最严重的是没有把题目答案写在相应的栏内，所有我们能看到部分就是我们所改部分的答案栏，如果不在这个区域，我们是看不到的，那就意味着你的答案白写了。我们甚至看到了箭头，但爱莫能助，给不到分，只能是0分。接着是用笔情况，如果你写的字太挤或线条太粗，都影响最后的审阅，在任务紧的状况下很可能因为阅卷老师看不清而失分。再者，答题时一定要注意按点来答。比如让解释的是“地方”和“蔽”这两个词，你就必须按照教材所写“土地方圆”和“受蒙蔽”，一个考的是古今异义，另一个考的词类活用，如果不按照这样的方式答题，就违背了出题人考查的点，那么你就得不到分。很多同学这个题都失分了。看起来只是少答了一两个字，意思却是完全不一样的。在翻译句子时关键字一定要翻译出来，然后注意句子的顺畅。最好的方式是逐字翻译，才不会失掉分。如若不然这些分丢得就太不值得了。这道题很多学生都能得分。

其次要说的是我们改的21—22小题。这是诗歌鉴赏题。一个考查内容，一个考查赏析。内容方面几乎都能得分，因为关键词为国捐躯，相对应的词又有很多，比较好把握。而22小题则是赏析，研究答案方知在回答完修辞手法后，一定要分析，然后再答作用，一个点1分。很多学生只答修辞手法，不知分析。作用又答不到点上。结果就只能得1分。

还有的学生在盲目地分析把什么比作什么，却连什么修辞手法也不点出，这也得扣分。作用回答时不紧扣句子，却盲目联系主旨，这也是失分的情况。那么这就给我们了警示，在给学生教授这类题的答法时一定要注意，先点明修辞，继之以分析把什么比成什么，最后再说表达了什么。层层相扣，就不会再有失分的情况。

再次，谈谈我们对总情况的了解。因为总份数是35000多份卷子，虽然各县市来的人也很多，但分下来大概都是三四千份。就语文的状况来说，速度是不可能太快的。而且大家对新式改法还有不适应的地方，因此在改起来疏漏很多。同时在分试题的时候，难易程度不一样，就造成了某些组落在了后面，为了加快速度，给分不均衡的局面就会增加。再者，因为大家不对答案进行统一标准，又缺少询问对象，这就造成了每个人的标准有差别的问题。这样也难免出现同样答案不同得分的情况。但电脑阅卷能保证任何信息不外漏，任何人也无法在卷子上做手脚，在这一点上还是很好的。

这是本次参加中招阅卷的收获与思考，敬请指正。