活动目标:
1.感受A、B两段音乐的旋律，用语词辅助和铃鼓演奏有节奏地表现烧烤场景。
2.体验用打击乐器表现烧烤场景的趣味性，丰富想象力。 活动准备:
1、幼儿经验基础:有烧烤的经验，知道烧烤的一些材料。 2、材料准备:节奏图谱、乐器(各种烧烤乐器、铃鼓)音乐 活动过程:
一，利用图片谈话，回忆烧烤的情景。
二，感受A、B两段音乐的旋律，并有节奏地模仿烧烤场景。 1.在A段音乐中模仿烧烤动作。 (1).在语词的辅助下合音乐模仿。 (2).尝试用乐器模仿烧烤烧烤动作。
2.欣赏B段音乐，用铃鼓演奏有节奏地表现烧烤场景。 (1).想象烧烤情景(如洒调料、刷辣酱等)，并用图示表示。 (2).教师随音乐画图谱，幼儿徒手模仿烧烤情景中的不同节奏。 (3).探索铃鼓的各种演奏特点,用铃鼓的各种演奏方式创造性地表现烧烤情景。
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