二○一三年恩施自治州初中毕业生学业考试语文试卷(二)

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二○一三年恩施自治州初中毕业生学业考试 语文试题卷（二）

注意事项：

1．本试卷分试题卷和答题卷两个部分。试题卷共6页，26个小题。考试时间为150分钟，满分120分。 2．答题前，请你务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷上，并填写答题卷上的考生信息。 3．选择题务必使用2B铅笔在答题卷选择题的答题区域内填涂；非选择题务必使用0.5毫米黑色签字笔在答题卷非选择题各题指定的答题区域内作答。填涂、书写在试题卷上的一律无效。 4．考试结束，试题卷、答题卷一并上交。

一、我的知识运用（12分）

1、选出下列词语中加点字注音错误的一项（ ） A．确凿．(záo) 狡黠．(xiá) 蝉蜕．(tuì ) 忐．(tǎn)忑 B．祈．(qí )祷 轩榭．(xiâ) 懊．(ào )悔 媲．( pì)美 C．踌躇．(chú) 拮据．(jú ) 亢．(kàng)奋 狼藉．( jǐ) D．阴霾．(mái) 尴．(gān)尬 慷慨．(kǎi ) 颓．(tuí)唐 2．选出下列词语书写全对的一项( ) A.狼籍 水波粼粼 锋芒必露 鳞次栉比 B.旁骛 充耳不闻 翻来覆去 莫衷一是 C.媲美 姗姗来迟 锐不可挡 张皇失措 D.蓦然 荒草凄凄 一视同仁 一反即往 3、下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是.( ) A、这部文学名著塑造了众多的人物形象，其中不少形象个性鲜明，血肉丰满，呼之欲出．．．．，给读者留下了深刻的印象。

B、由于环境受到严重污染，这个曾经风光秀丽、游人如织的著名风景区，近年来，已经无人问津．．．．了。 C、阳平镇有一处大型的露天蔬菜批发市场。这里每天门庭若市．．．．，来来往往的人们忙着购买各种新鲜蔬菜。

D、经北京市门的全力侦破，轰动一时的故宫文物失窃案终于水落石出．．．．，出人意料的是偷窃文物者竟然是一个普通游客。

4.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A.山环水绕的重庆是一座历史文化名城，古有巴蔓子，近有卢作孚，人． 杰地灵．．．，英才辈出。 B.理想，有时候它像那海天相吻的弧线，可望不可即．．．．．，折磨着你的心；但更多的时候，它能激发你昂扬的斗志。

C.环卫工人的劳动也许是具体而微．．．．的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，他们应受到尊重。

D.懵懵懂懂的孩子在成长中，会跌跤，会犯错，请善待孩子吧，别对他们吹毛求疵．．．．。 5．下面句子中没有语病的一项是（ ） A．蒙古地处蒙古高原北部,是个以畜牧业为主的。 B．和煦的阳光驱散了阴冷的夜雾，草原展现出明媚、柔和、恬静之象。 C．无数攒动的人头和背脊，在我前面突然渐渐出现又在我身后悄然隐没。 D．干警们认真讨论并听取了任长霞的报告。 6．选出下列横线上依次填入句子最恰当的一项。( ) 一个人小时候喜欢的味道，会“蛊惑”他的一生。最野蛮的要数夜来香了，白天倒温和，一到晚上， ，烈得近不可闻；梅花 香得凛然， ，即使是最豪奢的新贵站在她面前，也会受到威胁；柑橘花的 香是潮湿的， ，飞不远，让人觉得就在周围，觉得牢靠。(改编自素罗衣《初识一瓣香》) ①像酒精勾兑的假酒 ②像翅膀沾了雾气的虫子 ③像不肯俯就的没落贵族 A、③②① B、②①③ C、①③② D、②③① 二、我的文化积累（10分） 7．古诗文名句默写（①②选作1题，③④选作1题，⑤题必做）（6分）

⑴《行路难》中表现李白在悲愤中不乏豪迈气慨，在失意中仍怀有希望的诗句是 ， 。

⑵《春望》中 ， 表现了杜甫感时伤世的感情。 （3）会当凌绝顶， 。（杜甫《望岳》） （4）苏轼在《水调歌头·明月几时有》中，借月亮表达对亲人美好祝愿的诗句是： ， 。 （5）默写《酬乐天杨州初逢席上见赠》 8.名著导读（4分） （1）他是一个被遗弃的孩子，“我”的外祖母将他养大，外祖父却怂恿他每次赶集都要偷东西。他聪明能干，却由于雅科夫舅舅的自私，在搬十字架时被压死。他是高尔基《童年》中的（ ） A.小茨冈 B.阿廖沙 C.格里戈里 （2）下列情节与林冲上梁山有关的是（ ） A.鲁智深火烧瓦罐寺 B.陆虞侯火烧草料厂 C.拼命三郎火烧祝家庄 （3）《海底两万里》描绘了美丽迷人的珊瑚王国，在这里发生的事件是（ ） A.森林打猎 B.章鱼来袭 C.安葬船员 （4）斯威夫特在《格列佛游记》中运用荒诞手法想象了一个人兽颠倒的国度，讽刺了人性的丑陋与人类社会的弊端，这个国度叫（ ） A.大人国 B.小人国 C.飞岛国 D、马国 三、我的阅读理解（32分） （一）阅读下面一篇小小说，按要求回答问题（13分） 春 光 美 周海亮 ①街路划一条漂亮的弧线，探进公园深处。公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。柳絮纷飞，落满松软的一地。鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。 ②公园的小径上走着一位女孩。女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。棍子戳戳点点，碰到了 毫无防备的老人。 ③老人轻微地“嘘”了一声。 ④“对不起，”女孩急忙停下来，“对不起……戳痛你了吧……真的对不起，我是一个盲人……” ⑤“没关系的，”老人轻轻地笑，“我知道，你只是有些不便。” ⑥“只是有些不便？”女孩的神情霎时黯淡下来，“可是我看不见了，永远看不见了……就像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能……” ⑦“可是孩子，春色只是为了给人看吗？春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在吗？” ⑧“难道不是吗？” ⑨“当然不是。”老人说，“比如我面前就有一朵花。这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣。也许它本该六个花瓣吧？那一个可能被蚂蚁们吃掉了……花瓣接近透明，里面是鹅黄色的花蕊……我可以看得见这朵花，然而你看不到。可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗？还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所挤压，它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗？” ⑩“孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花儿，都会结成种子。就像我眼前的这朵小花，它也会结出它的种子……这与它的卑小无关……更与它的残缺无关……它是一朵勇敢的花儿，勇敢的花儿都是快乐和幸福的。” ⑪“花儿就像你，你就是花儿……为什么闷闷不乐呢？为什么要放弃开放的机会呢？为什么要放弃整个春天呢？” ⑫“我没有放弃春天……可是我看不到春天……” ⑬“你还可以去触摸春天。孩子，你可以触摸花草，触摸鸽子，触摸阳光与柳絮……其实盲人也是可以看到这世界的，却不是用眼睛，而是用心，用感觉，甚至，用爱……” ⑭“您是说，用爱吗？” ⑮“是的，孩子。只有用爱才能真正感受春天，读懂春天。我知道你看不见春天，可是你的心里，难道不能拥有一个温暖而美好的春天吗？只要你还相信春天，那么对你来说，这世上就还有春天，你的心中就会万紫千红。我说的对吗，孩子？” ⑯“可是我不知道这里的春天是什么样子的。奶奶，你愿意把你看到的告诉我吗？” ⑰“当然可以，孩子，我很乐意……你的面前有一朵花儿，蓝色的花儿，五个花瓣……你的旁边有一棵树，树长出嫩绿色的叶子……再旁边有一个草坪，碧绿的草坪，有人在浇灌……再往前，是一条卵石甬道，鸽子们飞过来了，轻轻啄着人们的手心……” ⑱女孩听得很是痴迷。她的表情随着老人的讲述而变化，每一种变化，都是天真和幸福的。似乎，女孩真的看到了整个春天。 ⑲女孩是笑着离开的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的声音。她步履轻松。她像春的精灵。 ⑳然后，老人轻轻拍拍她身边的导盲犬。她说：“虎子，我们该回家了。”她戴着很大的墨镜，悄无声息地走向春的深处。 ——选自《青年博览》（有删改） 9.细读全文，题目“春光美”中的“美”，除了景色美之外，还具体表现在哪些方面？（3分） 10.联系文章语境，品析下列加点词语的含义。（2分） （1）（春天）属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑．．的小花。 （2）女孩的神情霎时黯淡．．下来。 11.联系上下文，品味文中画线句子，简要分析其表达作用。（2分） （1）我知道，你只是有些不便。 （2）花儿就像你，你就是花儿。 12.文中的女孩，是因为明白了什么道理，才由先前的“畏畏缩缩”变得“步履轻松”的？（3分） 13.文章独具匠心，直到最后才告诉读者，老人也是一位盲人。说说这样结尾有哪些妙处？（3分） （二）阅读下面的说明文，回答14-17题。（11分） 植物的抗旱本领 ①有人在亚里桑那的沙漠里做过一项有趣的实验：把一棵37公斤重的仙人球放在室内，一直不浇水。经过六年，它依然活着，而且还有26公斤重。植物的这种抗旱本领，真是令人称奇！植物经过漫长的进化和繁衍，不仅有着适应干旱环境的非凡能力，而且具有种种神奇的抗旱本领。 ②减少水分蒸腾是植物抗旱的有效方式。为了节省水分，有的叶子退化成针状或棘刺，有的生有茸毛，有的体表披上一层角质或蜡质，有的叶子还会蜷曲、闭合。这样，就会减少水分蒸腾。生长在我国北方草原小野莴苣，为了减少水分的散失，叶片不是以平面向着太阳，而是像刀刃似的向上，叶子与地面垂直。由于这类植物的叶片的背面，腹面几乎受到等量的光照，所以两面都能进行光合作用。更为有趣的是，树姿奇特的光棍树终年不长叶子，只有光溜溜的树杈。这是因为该树的故乡在炎热的非洲干旱地区，那里常年无雨，异常缺水，为了减少水分的散失，它们叶子逐渐变小，甚至消失，而树枝变成绿色，以代替叶子进行光合作用。 ③ 。有些植物的叶子不但退化成针状或棘刺状，以减少蒸腾，而且营养器官变得肥厚多汁，以便自身贮藏水分。猴面包树生长在非洲东部的热带草原里，成龄大树一般高约25米，而直径却达5米，有的甚至超过10米。远远望去，犹如巨大的酒瓶。在干旱的时候，树上不长叶子；到了雨季，才开始长叶、开花、结果。同时大量吸收水分，贮藏在肥胖的树干里，以备旱季之用。生长在墨西哥沙漠的仙人掌像一座座巨大的烛台，通常有10-15米高，粗得一个人都难以合围，体内水分竟达95%以上。在它巨大的身躯里，能贮藏一吨以上的水。当旅行者缺水时，打开它的躯干，就可以饮到清澈的淡水。因此，它享有\"沙漠里的甘泉\"之美名。 ④强大多样的根系是植物抗旱的保证。干旱的草原降水量极少，水分蒸发极快，雨水往往只能湿润土壤的表面，下层的土壤却很干燥。这些地方生长的根茅、隐子草和沙蒿，都长着入土不深、分枝极多、平铺在土表层的根系。沙拐枣的垂直根系较浅，水平根系则长达十几米，只要地面有一点点水分，它就能充分吸收。在干旱的沙漠地区，有的植物地面部分大大缩小，地下部分却大大增加，主根扎得很深。一株不到半米高的白刺，主根长13米多，侧根长6米以上，根幅14米，相当于冠幅的30多倍！ ⑤忍耐干旱的植物的抗旱生理物征。有了这样的生理特征，才使得有些植物在严酷的干旱面前，表现出异常顽强的生命力。 14、选文第一段写\"一项有趣的实验\"，其用意是什么？（2分） 15、根据文段内容，为第③段横线处补写一个恰当的句子。（3分） 16选文运用的主要的说明方法是什么？有什么作用？（3分） 17根据文意，判断下列说法的正误。（正确的打对号，错误的打错号）（3分） （1）为减少水分的散失，光棍树的叶子逐渐退化，用绿色的树枝进行光合作用。（ ） （2）生长在墨西哥沙漠的仙人掌身躯巨大、贮水丰富，被称为\"沙漠里的甘泉\"。（ ） （3）沙拐枣能充分吸收地面水分，是因为它的垂直根系和水平根系都很发达。 （ ） （三）阅读文言文《小石潭记》与《与朱元思书》，回答问题（8分） [甲] 潭中鱼可百许头皆若空游务所依，日光下澈［注］，影布石上，怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 (节选自《小石潭记》) [乙] 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 (节选自《与朱元思书》) 18．解释下面加点词在文中的意思。 (1)以．其境过清 (2)乃记之而去． (3)窥谷忘反． （4）负．势竞上 19．翻译下面的句子。 (1)斗折蛇行，明灭可见。 (2)游鱼细石，直视无碍。 20．甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的? 21．下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情? (1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 (2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 四、我的审美体验（8分） 22．阅读诗歌《新月》（何其芳），回答问题。（4分） 新月弯弯 像一条小船。 我乘船归去， 越过万水千山。 花香。夜暖。 故乡正是春天。 你睡着了么？ 我在你梦中靠岸 (1)．诗中写到的“我乘船归去”，“花香。夜暖”；是诗人的现实经历还是诗人的想像之事？ 答：_________________________ ____________________ (2)、诗人用“新月”寄托了自己的思乡情怀，如果是你，你会用什么来寄托自己的思乡情怀呢？为什么？ 23．欣赏下面一首古诗，回答问题（4分） 赤 壁 杜牧 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。 （选自语文人教版八年级[下]） （1）．前两句诗在全诗中的作用是什么？ 答: （2）．若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？为什么？ 答： 五、我的语文实践（8分） 24．综合性学习（6分） 阅读下面两则材料，回答后面问题。 [材料一] 93岁老人40年织就“柳树桥”。在巴东县水布垭镇有一座用两棵活柳树编织而成的桥。创造这一奇迹的是现年93岁的向志信老人。40多年前，每当洪水暴发时，总有河水冲走学生的事情发生。于是，老人就产生了造一座柳树桥的念头。他沿河边栽下了许多柳树，精心挑选其中的两棵育植“树桥”。经过40年的努力，一座长约10米，高4米的“柳树桥”终于织成了，成为学生上学和山民们出山进山的必经通道。 [材料二] 70岁老人40年建起“悬空寺”。在福建近海的一座岛上，有一座悬空在山坡上的明心寺。建造这座寺院的是年近70的“和尚愚公”释法妙。40年前，释法妙独自住在山上的竹棚里。他每天背着工具徒手攀爬到白土洞开山凿壁。40年后，一座1500平方米的寺院终于建成了。明心寺大部分悬空，全用柱子支撑，每层建筑都巧妙利用山形地势，里面却如同迷宫般曲折幽深。如今明心寺已成为岛上弘扬佛教文化的圣地。 （1）．这两则材料中，你认为两位古稀老人的共同点是什么？ 答： （2）．两位古稀老人用毕生精力造柳树桥，建悬空寺，其主要动机是什么？ 答： （3）．两位古稀老人造桥建寺的事迹对我们有什么启示？ 答： 25．口语交际（2分） 假如你正在读一本好书，这时一个同学走过来向你借阅，但你明天就要进行晨会演讲，需要在这本书上查找一些有用的资料，所以不能马上借给他。你该怎样拒绝他？ 答： 六、我的创意表达（50分） 26 ．从下面两个题目中，任选一题作文。篇幅不少于 600 字。 （1）命题作文：拥抱 （2）半命题作文： ______，牵动我的情思 看到这个题目，丰富多彩的生活会撩拨你刻骨铭心的记忆，牵动你感情的神经，请将文题补充完整，写一篇文章，文体不限。 二○一三年恩施自治州初中毕业生学业考试 语文试题（二）参及评分说明 9．（4分）老人善良美好的心灵、老人积极乐观的生活态度、老人讲述的深刻道理、女孩走出阴影变得积极乐观。（答到一点得2分，答到两点得4分。） 10．（4分）（1）指（小花的）不美，也暗指女孩的残缺卑小，表现作者对残缺卑小生命的怜爱。（答到其中两点即得2分）（2）指小女孩情绪低落，流露出小女孩的悲观心理。（答到一点得2分。） 11．（5分）（1）委婉含蓄，（1分）体现了老人对盲女孩的尊重。（1分）表现了老人的善良和爱心。（1分）（2）运用比喻，（1分）生动形象地表达了老人对女孩的希望和鼓励；虽残缺卑小，但仍然要像花儿一样勇敢开放，乐观生活。（1分） 12．（4分）花儿的开放与残缺、卑小无关，任何生命都是有价值的，都可有所作为；（2分）一个人只要用心、用爱去感受世间万物，就能体会生活的美好。（2分） 13．（4分）这样结尾使读者觉得老人的形象更高大；（2分）收到出人意料、回味无穷、震撼人心的艺术效果。（2分） 14引出说明对象，引起读者阅读的兴趣。 15示例：贮藏水分，以备不测，是植物抗旱的绝招 16举例子。真实具体地说明了植物种种神奇的抗旱本领。 17∨∨× 18．（1）因为。 (2)离开。 (3)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。 19．(1)(看到溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 或：(溪流)曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。 或：(泉水)曲曲折折，(望过去)一段看得见，一段又看不见。 (2)(水中)游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。 或：(水中)游动的鱼和细小的石头，可以看到底，毫无障碍。 20．水的特点：[甲]清澈(或：清)； [乙]清澈(或：清)和湍急(或：急)。 描写角度：[甲]间接描写(或：侧面描写)； [乙]直接描写和间接描写相结合(或：正面描写和侧面描写相结合)。 21．(1)流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。 (2)流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情 22（1）．想像之事（2）、我会用风筝来寄托。因为我觉得风筝如同离家的游子，在远离故乡的地方流浪，飘荡。8．新月弯弯， 像一把镰刀/我挥刀割刈/喜获颗粒归仓 。 23（1）、（2分）诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹。或前两句写兴感之由。说明：两种答案任答一种均给2分。 （2）、（2分）不好。以二乔的命运形象代表东吴的命运，更能体现诗句的形象性；能以小见大，感情表达更含蓄。说明：从诗句的形象性或感情的含蓄性任一方面答均可。 24、（1）（2分）参考：两位古稀老人都用40年的时间成就一桩事业等。说明：言之有理即可。 （2）（2分）参考：造“柳树桥”的动机：方便学生上学，造福当地。造“悬空寺”的动机：弘扬佛教文化。说明：一个点1分，意近即可。 （3）、（2分）参考：我们做任何事都要确定目标，坚持不懈，不达目的不罢休。说明：言之有理即可。 25、【真得不巧，我明天就要进行晨会演讲，急需在这本．．．．．书上查找一些资料．．．．．．．．,所以不能马上借你，如果你不是很急的话，明天早上我可以借给你。】【暗示对方】 【很抱歉，我急着在这本书上查找一些资料,所以不能马上借你，不过我知道这本书小蓉也有一本．．．．．．．．．．．．．．，你可以向她借一借。】【提供替代方案】 26、参考2012年中考作文评分标准