幼儿园小班下5月月计划表

班级：小班 教师： 时间：5月

月主题 动物朋友 主题 活动 目标 主题 环境 创设 主题 区域 名称 及 材料 投放 家园 共创 1、 尝试理解故事中角色的心理变化。 2、 尝试用肢体动作表现动物的行动特征。 3、 模仿不同动物做“爬”和“跳”的动作。 通过“奇奇和皮皮”“动物保姆”“母鸭带小鸭”“和动物做朋友”和“袋子妙妙妙”等主题让幼儿感受动物和动物，人和人之间的感情。 语言区：动物挂图、故事书。 角色区：动物头饰（动物一家人头饰、胸饰） 音乐区：铃鼓、头饰、话筒。 美工区：画纸、小兔图、油画棒。 建构区：动物图、积木。 家长带领幼儿观察各种动物，让幼儿了解动物的种类和动物的生活方式。 领域 活动名称 目标 健康 《乌龟和兔子》 《奇奇和皮皮》 《小白兔“咚咚” 》 语言 《小白鹅》 《母子动物拼图》 《动物保姆》 社会 《和动物做朋友》 《遛鸟》 1、模仿不同动物做“爬”和“跳”的动作。 幼 儿 发 展 目 标 1、 喜欢听故事并能感受到亲情的温暖。 2、说出照顾小白兔的方法。 3、跟随儿歌韵律协调地念词。 4、尝试理解故事中角色的心理变化。 1、 初步懂得照顾与被照顾之间的关系。 2、 喜欢动物，愿意和他们做朋友。 3、 知道遛鸟的概念并感受遛鸟的乐趣。 1、 初步知道动物尾巴的功能。 《动物的尾巴》 2、 能数数1—5。 《数饼干》 3、 能进行数量5的点数，学习手口一致点数，《我的数数书》 科学 说出总数。 《接龙》 4、 能按规则操作接龙牌。 《大家一起布置教室》 5、 能模仿颜色排列规律，进行AB型式排序。 《准备吃饭喽》 6、 练习一一对应。 《小猫咪，你在哪里》 4、 喜欢参加歌唱活动。 《袋子妙妙妙》 5、 尝试用纸质材料制作动物偶。 艺术 《母鸭带小鸭》 6、 尝试用肢体动作表现动物的行动特征。 《做个好梦》 7、 欣赏名画并初步理解画面内容。