五年级语文上册文言文阅读理解练习题

五年级语文上册文言文阅读理解练习题

班级：_____________ 姓名：_____________

1. 阅读文言文，完成练习。

郑人买履

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”

——选自《韩非子·外储说左上》

［1］解释加点词语的意思。

欲： 履： 度： 遂：

［2］下列对“至之市，而忘操之”这句翻译正确的一项是（ ）。

A.到了集市，忘记了操练

B.到了集市，忘记了带量好的尺码

C.到了集市，把尺码丢在集市了

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D.到了集市，才发现尺码

［3］下列对“何不试之以足”这句话的理解准确的一项是（ ）。

A.这是郑人自言自语，说为何不试试鞋呢？

B.这是郑人自言自语，说为何不拿脚试试呢？

C.这是别人对郑人说为何不拿脚试试呢？

［4］从“宁信度，无自信也”中可以看出郑人_______________。

2. 阅读下列古文，完成练习。

何晏

何晏七岁，若神，魏武奇爱之，以宴在宫内，因欲以为子。宴乃画地令方，自处其中。人问其故，答曰：“何氏之庐也”。魏武知之，即遣还外。

——《世说新语》

注释：①若：好像。②奇爱：十分喜爱。③以：把。④乃：于是。

⑤欲：想，希望。⑥知：明白。

［1］联系上下文，查字典解释文中的字，再理解词句的意思。

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（1）何氏之庐也。

庐：__________ ____________________

（2）人问其故。

故：__________ ____________________

(3)即遣还外。

遣还：__________ ____________________

［2］这篇文章主要写了一件什么事？

_______________________________

3. 阅读选文，完成练习。

红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！

（节选自《少年中国说》）

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［1］选文的第一段用哪些事物来赞美少年中国？找出这些事物后填空。

→河流→→→→→

［2］选文中“______”这个词语表示将来会大有可为或劝人不必急于做某事。写一个和“前途似海”一样带有“似”字的四字词语：_____________

［3］朗读选文第二段时的语调应该________（轻柔 低沉 高昂）些，理由是____________________

［4］选文第一段运用了象征的手法，请结合你的理解用线连一连。

红日初升，其道大光。 象征着少年中国顶天立地

潜龙腾渊，鳞爪飞扬。 象征着少年中国的美好未来

乳虎啸谷，百兽震惶。 象征着少年中国的巨大声威

奇花初胎，矞矞皇皇。 象征着少年中国突然崛起

天戴其苍，地履其黄。 象征着少年中国的灿烂前程

4. 课内阅读。

孟子曰：“鱼我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也

生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”

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1．这段话中，孟子提出了__________________的主张。

2．在文中“”里加上标点。

3．“二者不可得兼，舍生而取义者也。”这句话中，“二者”指的是________________和__________________。“得兼”的意思是_________________。“舍”的意思是_________________。

4．舍弃鱼而要熊掌，是因为熊掌更贵重、更稀有，而孟子为什么要宁可牺牲生命也不违背道义呢？

________________________________________________________

________________________________________________________

5. 阅读课文，按要求完成后面各题。

古人谈读书（三）

盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之____________，如井蛙之______________，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。

［1］请在上面的空白处填上合适的词语。

［2］“此三者缺一不可”中“此三者”指：____________、__________、__________。

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三者缺一不可的原因是______________、_______________、____________________。（引用原文回答）

［3］由“有志则断不甘为下流”你想到了哪句名言或警句？

____________________________________________________

6. 课外阅读。

执竿入城①

鲁②有执长竿入城门者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出③。俄④有老父⑤至曰：“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截⑥而入？”遂⑦依而截之，乃入城。

注释：①《执竿入城》选自《笑林》，②鲁：鲁国，在今山东省南部一带。③计无所出：指想不出办法。计：办法。④俄：不久，一会儿。⑤老父：老人。父，古代对老年男子的尊称。⑥中截：从中间截断。⑦遂：于是，就。

［1］联系上下文，解释加点字的意思。

鲁有执长竿入城门者 _________________

亦不可入 _________________

遂依而截之 _________________

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［2］这个故事告诉我们：_____________________

7. 课内阅读。

余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此， ，心眼既不专一， ，决不能记， 。三到之中，心到最急。心既到矣, ？

［1］将短文内容补充完整。

［2］解释文中加点字。

谓：__________ 急：__________

［3］用自己的话总结上文的读书方法。

__________________________________

［4］结合自己的读书体会，谈谈上述的读书方法对你的启示。________________________________________________________

8. 阅读短文。

_______________

宋人有闵其苗之不长①而揠②之者，芒芒然归，谓其人③曰：“今日病矣！予助苗长

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矣。”其子趋而往④视之，苗则槁矣。

天下之不助苗长者寡矣！以为无益而舍之者，不耘苗⑤者也；助之长者，揠苗者也，非徒无益⑥，而又害之。

（注释）①长：生长。②揠：向上拔。③其人：他家里的人。④往：去，到。⑤耘苗：给苗锄草。⑥益：好处。

［1］借助注释，理解短文，猜猜这个寓言故事的名字，并写在文前的横线上。

［2］下列对文言文的理解正确的一项是（ ）

A.宋人有闵其苗之不长而揠之者。（宋国有个人，担心他的禾苗不长高，就一棵棵地把禾苗向上拔）

B.非徒无益。（不是说没有好处）

C.芒芒然归。（很迷茫地回家）

［3］这则寓言的寓意是（ ）

A.庄稼人对禾苗要多加照管，不能做一个什么都不知道的懒汉。

B.要想做好事情，就要想办法加快速度，提高效率。

C.做任何事情都必须按照事物本身的发展规律，不能急于求成。

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9. 阅读课文片段，完成练习。

梁国杨氏子九岁， 。孔君平 ，父不在，乃 。为设果，果有杨梅。孔 曰：“此是 。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

［1］补充原文。

［2］判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“君”与“夫子”都是对人的尊称。（____）

（2）句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。（____）

［3］文章的第一句话点明了人物及其特点，起到_____的作用。

［4］《杨氏之子》中哪一句可以看出孔君平与杨氏子很熟？

________________________________________________________

［5］杨氏之子的回答妙在哪里？（ ）

A.孔君平的话刚说完，杨氏之子马上就做出了回答，说明小孩子的反应速度快。

B.杨氏之子的话让孔君平感到羞愧，无言以对。

C.孔君平在姓氏上做文章，杨氏之子也在姓氏上做文章，由孔君平的“孔”想到了孔

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雀，且用了否定的方式，回答婉转。

D.杨氏之子回答的话很正确，没有一丝纰漏，说明了小孩子心思缜密。

10. 回忆课文，回答问题。

梁国杨氏子九岁， 。孔君平 乃

。为设果，果有杨梅。孔

是 。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

［1］补充原文。

［2］判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“君”与“夫子”都是对人的尊称。（______）

（2）句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。（______）

［3］文章的第一句话点明了人物及其特点，起到_______的作用。

［4］《杨氏之子》中哪一句可以看出孔君平与杨氏子很熟？

___________________________________

［5］你认为杨氏之子的回答妙在哪里？

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父不在，曰：“此

，

___________________________________

11. 阅读文言文，完成练习。

北人食菱

北人生而不识菱者，仕于南方。席上食菱，并①壳入口。或②曰：“食菱须去壳。”其人自护其短，曰：“A我非不知，并壳者，欲③以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”B夫菱角生于水中而曰土产，此坐④强不知以为知也。 注释：①连同。 ②有的人。③想要。④因为、由于。

［1］读注释，联系上下文，解释画线句子的意思。

A．_________________________

B．_________________________

［2］本文对你的启发，可以用《论语》中的句子 来说明。（ ）

A.知之为知之，不知为不知，是智也。

B.三人行，必有我师焉。

C.人不学而不蕴，不亦君子乎

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12. 阅读理解。

咏雪

谢太傅寒雪日内集①，与儿女讲论文义②。俄而雪骤，公欣然③曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿④曰：“撒盐空中差可拟⑤。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女⑥，左将军王凝之⑦妻也。

（注）①内集：把家里人聚集在一起。②文义：文章的义理。③欣然：高兴的样子。④胡儿：即谢朗，字长度，小名胡儿，谢安次兄谢据的长子。⑤差可拟：大体可以相比。差，大体。拟，相比。⑥公大兄无奕女：指东晋诗人谢道韫（yùn），谢无奕之女，聪慧有才辩。无奕，谢安长兄谢奕，字无奕。⑦王凝之：字叔平，书法家王羲之的次子，曾任左将军。

［1］“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”一句总括了谢太傅一家咏雪的背景，精练地交代了时间“____________”、地点“________”、人物“________”、事件“___________”等要素。

［2］“儿女”一词古今意义不同，今义指儿子和女儿，古义指_________________。

［3］用现代汉语翻译下面句子。

未若柳絮因风起。

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［4］兄妹两人一个把雪比作盐，另一个把雪比作柳絮，哪一个更好呢？

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13. 课内阅读。

古人谈读书(节选)

盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。①（有志则 _______；）②（有识则__________，__________，）如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；③（有恒者则__________。）此三者缺一不可。

［1］把选段内容补充完整。

［2］这段话是_____说的，他的观点是读书要“三有”，即__________，__________，___________。

［3］关于“有识”这一观点，作者列举了两个反面例子“_________”和“____________”，告诉我们___________________。

［4］用自己的话说说文中“（ ）”中句子的意思。

①____________________________

②____________________________

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③____________________________

14. 阅读理解。

文彦博树洞取球

文彦博少时，与群儿击球。球忽跃入树穴，群儿谋取之，穴深， 不能得。彦博以盆取水，球遂浮出。

［1］选择加点字正确的解释，画“√”。

（1）群儿谋取之（ A.代词，指球 B.代词，指树洞）

（2）球遂浮出（A.顺，如意 B.于是，就）

［2］这件事的起因是_____（用原文回答）。

［3］其他小朋友没有拿到球的原因是_____。

［4］文彦博想到的办法是_____________________，结果__________________________。

［5］你还知道那些古代智慧儿童的故事？请写出一个。

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15. 课内阅读。

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自相矛盾

楚（chǔ chǒu）人有鬻盾与矛者，誉（yū yù）之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾（wú wǔ）矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫（fū fú）不可陷之盾与无不陷之矛。不可同世而立。

［1］给加点词选择正确的读音，画上“___”。

［2］下列加点词解释不正确的一项是（ ）

A.誉之曰（称赞） B.于物无不陷也（刺破） C.吾矛之利（好处）

D.夫不可陷之盾与无不陷之于矛（放在句首，表示将发议论）

［3］“其人弗能应也”的原因是什么？

___________________________________

［4］假如你是楚人，你该怎样推销你的矛和盾？

___________________________________

［5］学了这则寓言后，你得到了什么启示？

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