书香市“书香教师”、“书香少年”、“书香班级”、“书香家庭”评选条件和方法

书香市“书香教师”、“书香少年”、 “书香班级”、“书香家庭”评选条件和方法

为进一步在全市中小学幼儿园中倡导读书学习的文明风尚，推动广大师生养成爱读书、读好书的良好习惯，营造浓厚的校园读书氛围，书香市教育局决定在全市中小学开展“书香教师”、“书香少年”评选活动。

“书香教师”评选条件和方法

一、评选目的

为了进一步加快教师阅读工程的实施，激发广大教师的读书热情，推动“书香校园”创建活动的深入开展，切实促进教师专业成长，全面提高教育教学质量，举办 “书香教师”评选活动。 二、评选条件（材料装订成本，提供封面和目录）

1、认真贯彻教育方针、、法规，忠于职守，爱岗敬业，言谈举止文雅，具有高尚的师德修养和人格魅力。（提供师德测评表）

2、具有现代教育教学理念，能及时学习和了解国内外学科教学研究的最新成果，在教学中突出对学生创新精神和实践能力的培养。（提供开课安排、课题等材料）

3、有适合自己实际情况的读书计划，热爱读书，每周读书时间不少于5小时，乐意研读一本教育杂志、专著。（提供不少于3000字的读书笔记）

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4、能够经常在班级开展阅读活动，利用各种形式向学生，家长推荐好书。（提供班级开展阅读活动过程性资料）

5、能积极参与学校及上级组织的相关比赛活动，在各级各类阅读活动中获奖者依据具体情况加分。（提供获奖证书复印件） 三、 评选方式

1、申报表一份，按个人自我推荐、年级组推荐、学校考评的程序进行。

2、学校对每学期评出的教师给予表彰。

“书香少年”评选标准及办法

一、评选目的

为营造良好的书香校园、家园氛围，为使读书成为学生们学习生活的习惯，为了进一步深化读书活动的教育效果，更好地促进书香行动的开展，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化氛围，总结假期读书活动，将在全校进行“书香少年”评选活动。 二、评选标准：

1、喜欢读书，乐于读书，读书兴趣高；

2、有适合自己实际情况的读书计划。读书内容涉猎广泛，书的品质高； 3、具有良好的读书习惯，如读书善于思考，能做到不动笔墨不读书，

爱护书籍，每天能坚持读书等，读书笔记等完成得好；

4、学期读书1----2年级读书量不少于2万字；3---4年级读书量不少于

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5万字；5---6年级不少于30万字，4---6年级学生能做到读整本的书；

5、能积极参加班级、年段、学校、上级组织的各类读书、征文、朗诵等比赛； 三、评选办法：

1、每班推荐3名学生，将读书情况小结或推荐材料报至教导处。

2、各班推报候选人员名单时须同时提交以下材料： （1）学生的读书成长档案袋；

（2）申报表一份。其中读书事迹（介绍自己在读书方面有哪些好做法，对读书的认识等）。

“书香班级”评选条件和方法

一、评选目的

为了使学生充分利用有效时间认真读书，在读书活动中采取多种形式引导他们读一些有益身心健康、又可陶冶情操的书籍。提高全体学生阅读兴趣，增强读书实效，最终享受读书之乐，拟在我校进行“书香班级”的评选活动。 二、评选条件

1、有明确的班级读书计划，计划落实扎实有效。（提级读书计划）

2、建立班级图书角，开展捐书活动，人均拥有适合本年段阅读的

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图书三本（套），且使用率高，实现人人参与，交换阅读，资源共享。 3、班级图书角标志明显，图书有专人保管，且管理有效，《班级图书目录》齐全，图书借还有记载；

4、班级黑板报开辟专门的“书香园地”；

5、早读、午读做到五有：有时间保证、有阅读内容、有领读学生、有洪亮声音、有效果（抽查）；

6、班级内学生有每天阅读书报的习惯，有专用读书笔记（以检查为准），且有质量，有个性；

7、自主地开展有意义的读书活动，积极参加学校及上级部门组织的读书活动，活动过程扎实，活动资料丰富。（提供班级读书活动的文字图片或视频材料）

8、在各级各类读书活动中获奖者依据具体情况加分。（提供获奖证书复印件） 三、评选办法

1、每学期各班在年级内开展自荐互评基础上，年级组推荐两个班级。

2、申报表一份，介绍班级阅读情况和成绩。

“书香家庭”评选条件和方法

一、评选目的：

知识经济时代的到来，使终生学习成为人的可持续发展的最佳生

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存方式。阅读也已成为学习型家庭的最好生活方式。家长是孩子的第一任教师，也是永远的教师。为了让孩子拥有更美好的明天，我们倡导家长以身作则，努力营造书香家庭氛围，争当书香型家长。 二、评选条件：

1、具有良好的家庭读书氛围。家庭中的每个成员都喜欢读书。（提供家庭成员读书的照片）

2、家长喜欢给孩子买书，为孩子建立家庭书橱，并有一定量的藏书。（提供家庭藏书照片）

3、能和孩子进行亲子共读，经常和孩子进行读书交流。（提供照片及亲子阅读的材料） 三、评选方式：

1、采用自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行，每班可上报两个“书香家庭”。

2、申请表一份，写清家庭基本情况，简单介绍家庭读书情况。材料最后要签名承诺所提供的材料是真实的。（写清“我们全家承诺所提供的材料真实”字样）

3、原则上推报的书香家庭必须和书香少年挂钩。

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市“书香教师”事迹材料表

姓名 任教学科 和班级 主要事迹介绍 __________年______月

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市“书香班级”事迹材料表

班级 指导教师 班 级 读 书 活 动 特 色 简 介 7

__________年______月

市“书香少年”事迹材料表

姓名 性别 照 片 年级 阅 读 书 目 主 要 事 迹 班级 8

__________年______月

市“书香家庭”事迹材料表

班级 姓名 父母姓名 家长简介 父 工作单位 母 工作单位 家 庭 读 书 活 动 特 色 简 介 9

__________年______月

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