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记金华的双龙洞作业设计

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“巩固与提升”——优化作业设计

年级:四年级 课题:《记金华的双龙洞》 我 会 做 一、在准确的读音上面“√” 系(jì xì)绳子 稍(shāo sāo)微 蜿(wān wǎan)蜒 漆(qī xī)黑 上源(yuán yán) 盘曲(qū qǎ)而上 浙(zhè zè )江 仿佛(fú fó ) 呈(chéng céng)粉红色 二、给下列句子中加红的字选择准确的解释 端:①端正,不歪斜②东西的一头③项目方面④事情的开头⑤仔细地看 ⑥用手平正地拿着 1.石钟乳和石笋形状变化多端。( ) 2.他端详着这幅画,陷入了沉思。( ) 3.他端来一把椅子,让我坐下慢慢说。( ) 异:①不同的②分开③另外的,别的④特别的⑤奇怪 1.石钟乳和石笋颜色各异。 ( ) 2.奇花异草不容易养活。( ) 3.这是一道奇异的亮光。( ) 三、在括号里填上合适的词语 ( )的沙土 ( )的映山红 ( )的公路 ( )地移动 ( )地流着 ( )地举起 四、读课文,完成填空 1.本文的作者是__________。作者游览的地点是_____________,时间是___________。游览的顺序依次是________、___________、__________,______________,最后 我 能 做 ________ 2.作者介绍游览外洞的情景,先描写了______________,特点是_____________;再写了__________,特点是_____________;然后写了___________特点是________________。 3.“孔隙”的特点是_____________。表现在 ①小得只能容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?_______________________________________________________ 。 ②船的进出方式是:_______________________________________________ ________________________________________________________________________ ③乘船必须__________________________________________________

_ ; ④通过孔隙时的感受是__________ ________________ ____________________________________________________ 4.内洞的特点是__________、______________、_______________。重点写了____________的特点。 五、根据船进出“孔隙”的方式画简易图 班级 姓名

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