小学生计算能力调查

选择符合你学习情况的序号，填在括号里。（可以多选） (1)你所在年级是： ………………………………………………（ ）

A．一年级 B．二年级 C：三年级 D：四年级 (2)你对计算题的看法是：……………………………………… （ ）

A.很重要 B.一般 C.不重要 D.不知道 (3)你喜欢做计算题吗？…………………………………………（ ）

A．喜欢 B．不喜欢 C．一般

(4)你认为你的计算水平怎样？ ………………………………… （ ）

A．很好，我很满意 B．一般，有待进步 C．很不满意，要努力提高

(5)你做错计算题的原因大多数是因为：…………………………（ ）

A．不会做 B．粗心 C．紧张

(6)对于计算结果你通常：…………………………………………（ ）

A．详细反复检查验算。 B．估算后，再验算。

C．一次就能做对，基本没有必要验算。

(7)在做计算题时，你一般：………………………………………（ ）

A．审题，弄清运算顺序和计算方法进行计算。 B．读一遍题后就开始算。

C．太简单没有必要审题，直接计算。

(8)对于口算题，你通常：…………………………………………（ ）

A．按照题目要求口算。

B．简单的口算，有难度的进行笔算。 C．先口算，检验时笔算。

（9）对于笔算题，你错误的主要原因是什么:…………………（ ）

A.其中一步的口算错了。 B．没有进位或退位。

C.太粗心，等号后面的答案没写。

(10)在做解决问题时，容易错的原因大多数是因为：……………（ ）

A.看不懂题目意思。

B.把题目中的数字抄错了。 C.算式列正确了，计算出错。 1.在平时的数学学习中，你会错题吗？ ( ) A.经常错题 B.偶尔错题 C.不会错题 2.以哪类题的错误居多？ ( )

A.概念题 B.计算题 C.画图题 D.解决问题 3.你认为自己出现错题的原因主要是什么? [可多选] ( ) A.上课不注意听讲,知识没学会 B.做题马虎,粗心大意 C.受已有知识的负面干扰,相似的概念发生混淆 D.没有审清题意 4．在学习新知识时，你认为已有知识发挥的作用大不大？( ) A.作用很大 B.有一定作用 C.有点作用 D.没有作用 5.在学习新知识时,你会受已有知识的负面影响吗? ( ) A.经常受影响 B.偶尔受影响 C.不会受影响 6. 你对数学学习中相似的概念会混淆吗? ( ) A.经常混淆 B.有时混淆 C.不会混淆

7.你受已有知识的负面影响而造成的错例多不多? ( ) A.很多 B.有,不多 C.没有

8.你认为什么方法能帮助你减少已有知识的负面干扰？[可多选]

( )

A.上课专心听讲,概念理解清楚 B.相似概念对比记忆，加深印象 C．及时整理错例，举一反三 D.经常复习旧知,促进新知学习 你还有哪些好的建议? 9.你有整理错题的习惯吗? ( ) A.有 B.没有

10.你认为及时整理错例有什么好处?[可多选] A.能巩固强化知识 B.避免同类题目出错

( ) C.很好的复习资料