个人思想与工作总结

科学谋划 真抓实干

促进学校工作又好又快发展

一、 本人简历

贺生廷，男，汉族，本科，中学高级教师，19xx年x月生，19xx年x月参加工作，19xx年x月加入中国共 产 党，19xx年x月担任双树中学教导主任，2022年x月担任双树中学校长，2022年x月调任丹麻中学校长，2022年x月调任红崖子沟乡上寨中学校长。

二、所做的工作

（一）民主决策，科学谋划

调入丹麻中学后，我先后对学校教师考核办法、班主任考核细则、学生评价制度等关系师生切身利益的制度进行了补充和完善，召开专题会议征求师生意见建议，完善各项考核制度，师生工作学习的积极性进一步提高，学校各项工作进一步走向正规，面对跌入低谷的教学质量，组织我校领导班子认真分析研究，制定学校发展五年规划，从学校建设，教师队伍、教学质量、评价体系等四个方面对学校的发展提出了明确要求；在此基础上，一方面重新确立切合学校实际的“三风一训”建设目标，即校训：明理、诚信、善思、博学；校风：团结、文明、勤奋、活泼；教风：求实、严谨、合作、创新；学风：自主、探究、合作、创新，并要求德育处以此为基础，加强对师生的系列教育，从而保证了学校风气的快速转变。另一方面重新优化校务委员会成员，明确职责，制定管理目标责任书，分工协作，团结一致，领导全校师生为振兴丹麻中学而努力。利用周一早晨召开校务会，总结上周工作，安排下周工作，做到协调一致，政令畅通，使学校各项工作有安排、有落实、有考核。

（二）教学为本，质量立校

教学方面出台了“四个工程”，即着力打造高素质教师队伍的“1358”名师工程（一年入门，三年成型，五年成材，八年成器。就是：教师一年内熟练掌握所教学科教材内容、知识结构、重点难点、教法学法；“三年成型”：三年内熟悉本学科知识结构，重点难点，能胜任所教学科； “五年成材”：五年内能开展教学教研工作，发表个性见解，成为学校优秀教师和重点培养的骨干教师；“八年成器”：八年中，能组织主持教学教研工作，成为骨干教师或学科带头人。）重视教学质量提高的“八个一”教研工程（每年订一份教学业务杂志；有一个教研专题；每学期办好一期教研专刊；写一份优质教案和说课讲稿；上一堂优质课；写一

一、思想方面：

在学校我能够认真学习马列主义，毛*思想，邓XX理论。积极参加学校组织的各项政治学习，思想上积极要求进步。能自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。热爱党的教育事业，有无私奉献精神。

二、在教学方面：

1、吸取经验，提高教学能力。

我能够积极参加学校组织的业务学习，认真学习新大纲，钻研教材，抓住重点难点，因人施教，因材施教。经常与同头课教师在一起研究教法，学法，虚心向有经验的老师求教。有驾驭教材的能力，开拓了学生的思维，培养了学生的创新意识及良好的学习习惯。

除了听课之外，平时我也经常向课教师以及其他教师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我有所进步。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。此外，学校组织的教研活动和集体备课活动，也使我受益非浅 。

2、关爱后进生，耐心辅导。

看到很多老师都在课余时间对学生进行辅导，效果很好。所以，我也向这些老师学习，在课余时间对后进生进行专门的辅导。学习上的后进生，他们有自卑感，认为自己天生就笨，比不上别人，缺乏自信心。对待他们，我向对待自己的孩子那样，严中有爱，做到耐心，细心，爱心。特别是后转进我校的那一部分学习上的落后生，养成习惯不好。我主动靠上去，不厌其烦的进行说服教育，分析学习差的原因，帮他们正确认识自己，相信自己并不比别人差，找回自我。经过自身的努力，一定会赶上来。我利用一切可以利用的时间，进行辅导，并让学习中的优生和他们结成对子。多表扬，鼓励。让他们时时感受到老师的爱。关心爱护每一位学生的成长。经过一段时间，也收到了比较明显的效果。

四，所取得的成绩：

无论是在教育工作，还是在教学工作中，我从不弄虚作假，认真努力的去做每一项工作，并取得了一定的成绩。 看到孩子们取得的点滴成绩，看到他们健康活泼的成长。工作中的酸，苦、辣，有时被误解，均烟消云散。心中只留下那份甜蜜，那份喜悦。

在今后的工作中，我会一如既往，尽职、尽责、尽心、尽力的去做好本职工作，尽一个人民教师应尽的义务。 我衷心的感谢学校领导对我的信任，以及工作上给予我帮助的老师们。我深信：一份耕耘，一份汗水，就会有一份收获。谢谢老师的培养和教育。