幼儿园中班游戏优秀教案《好玩的图形》含反思

3、圆形、三角形、长方形、正方形饼干各3-5快;苹果、橘子、桂圆各1-2个。

游戏过程：

指导语：

1、孩子伸进口袋摸一摸，说一说是什么东西，猜一猜是什么外形。

1、本组游戏主要目的在于让幼儿在动手过程中，以及在轻松开心的氛

2、家长说外形，孩子摸出相应的物体。

围中巩固对外形的认识。

(如：家长：长方形饼干，圆形桂圆、三角形饼干等，孩子拿出相应的

2、通过亲子小游戏，提高家长与幼儿参加游戏的主动性与积极性，增

物体。)

进亲子感情。

3、家长说数量，孩子摸出相应数量的物体。

游戏一：奇异的口袋编者：郭丽波

(如：家长：2块三角形饼干，1个圆形橘子和2块正方形饼干等，孩

游戏功能：

子摸出相应的物体。)

1、巩固外形的认识。

4、家长与孩子互换角色，孩子说外形，家长摸出相应的物体。

2、提高听口令点数的技能。

5、孩子说数量，家长摸出相应数量的物体。

游戏材料：

6、家长与孩子将食品摆放在果盘里，。本.文来源：快思老.师教案网;

1、大小适中的口袋1个;

家长引导孩子学习按肯定的规律排放。

2、3个长方形果盘;

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幼儿园中班游戏优秀教案《好玩的图形》含反思

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7、家长与孩子一起品尝食物，边吃边引导孩子说食物外形，数数有多少，吃掉几个还剩下几个。 游戏二：铺路编者：郭丽波 游戏功能：

1、提高游戏的主动性与积极性。 2、加深对图形的认识。 游戏材料：

1、圆形、椭圆形、长方形、正方形、梯形、三角形等彩色积木或卡纸假设干;

2、喜羊羊、懒羊羊、美羊羊玩具各1只; 3、彩色水彩笔1盒;小剪刀3把。 游戏过程：

1、家长以故事援助喜羊羊、懒羊羊、美羊羊铺路的口吻激发孩子的活动爱好。

2、亲子一起画图形、涂色、剪图形。(假设运用积木，此步骤可省略) 3、家长引导孩子用各种图形按肯定的规章铺路。(如下示意图) 4、孩子告知喜羊羊、懒羊羊、美羊羊美丽的路上圆形、三角形、梯形、正方形、长方形、椭圆形各有多少个以及图形排列的规律。 5、孩子拿着玩具喜羊羊、懒羊羊、美羊羊在路上玩耍。 游戏三：图形变魔术编者：郭丽波 游戏功能：

1、提高游戏的爱好。

2、在操作中巩固图形的认识。 3、在操作中巩固手口全都点数。 游戏材料：

盐水或糖水半杯，毛笔2支，打火机1个，白纸假设干张，大小剪刀各1把。 游戏过程：

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1、家长用毛笔蘸些糖水在纸上画图形形状，请孩子将图形内涂满。 2、家长引导孩子说一说图形的名称，数一数各图形的个数。 3、晾干图形再让孩子看图画，说说改变。(图案消逝)

4、家长与孩子用打火机烤一烤纸张，再看有何改变。(火烤之后，图案因糖分脱水，而呈现黑褐色，从而又看到图形。) 5、孩子再用盐水画图案晾干后观测改变。

6、亲子合作将图案剪下列图色、拼图，家长引导孩子说说自己变的魔术。 活动反思：

本活动彻底摆脱了传统教学老师\"提问'、\"灌输',幼儿\"回答'、被迫\"接受'的动口不动手的机械模式，着重激发幼儿的认知爱好和探究欲望。通过游戏寓趣味性、娱乐性于枯燥的数学活动中。宽松的认知环境的创设，使每个幼儿都饶有兴致，积极主动地参加了偿试、探究、发觉等活动。

其次，老师依据幼儿的认知特点，选材并制定目标，提供丰富的可操作性材料，鼓舞幼儿运用多种感官、多种方式秩序渐进地进行探究提供充分的条件，保障了幼儿认知过程的主体地位，促进了幼儿思维等技能的进展。

培育\"完整儿童'是现代幼儿教育的新观念，活动设计重视幼儿认知进展的同时，关注个别差异渗透了友爱互助，沟通共享，表现自我，建立自信等品质的教育培育，真正使《纲要》精神走进了课程，落到实处。

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