后备人才培养计划书

公司后备人才培养计划之袁州冬雪创作

第一步后备人才库建立，第二步也是关键一步，就是人才培养、跟踪、评估，为做好人才培养工作，特制订人才培养计划.

一、培养对象

公司后备人才（中层、基层管理人员）

二、培养周期

一年

三、培养原则

1、循序渐进的原则；

2、学习与工作相连系的原则；

3、专业技能和通用素质相连系的原则；

4、授课指导和自学相连系的原则.

四、责任分工

1、车间/部分职责：专业技能提升培训，由各部分负责人负责.负责培养计划的制定、培训资料搜集、平安基础知识培训、帮扶人指定等.

2、人力资源部职责：通用素质提升培训，由人力资源部负责.负责培养计划制定、培训课程准备、平安、设备等知识培训协调组织；对整个后备人才培养跟踪监督和阶段培训竣事后的评估.

3、后备人才职责：作为后备人才，应具有自学课程设置的才能和意识，开辟视野，自我充电，激发工作兴趣和管理潜力，提升创新才能.通过相关自学课程、书籍、视频等相关形式，提升个人素质.

五、培训课程划分

后备人才培养课程分为培训课程、自学课程两个阶段

1、培训课程：以个人工作中所欠缺为出发点，以个人实际工作需要为导向，提供相应的学习资料，后备人才可有针对性地停止学习.

2、自学课程：后备人才必须具有的素质就是学习才能，课程设置基本导向，包含自我时间管理、管理理念学习、管理人员应具有素养等方面.开辟视野，停止自我充电，激发工作兴趣和管理潜质，提升创新才能.

五、培训评估

评估分为书面测试和带领面谈两个部分.

1、书面测试：以笔试的形式，测试后备人才对课程学习、轮岗学习、自学等知识的掌握情况.

2、带领面谈：颠末一段时间培训后，由单位带领对后备人才停止面谈，并做出书面评定，作为以后后备人才动态管理的依据.

3、根据培训周期，每项培训竣事后，人资部及相关部分停止结合停止评估，并将评估存案，作

为年度后备人才总评估依据.