科目 课题 信息技术 神奇的小手 教 学 过 程 课程性质 新课 记录者 王静 总结 一：通过一位导游小姐介绍重庆风景所用的两个不同ppt比较的比较，引出教学内容神奇的小手（在ppt中插入超链接）。 二：1，老师讲解，演示怎样进行超链接到没一张幻灯片。 2，学生实际操作，并加以指导。 3，做好的学生演示 4，老师提出问题，引出下一个知识点（在幻灯片中添加返回按钮），让学生们通过看书进行自学。 5，老师讲解并进行操作演示。 6，学生在此操作练习。 7，老师再次提问引出下一个知识点（幻灯片超链接到网站），并进行操作演示。 8，学们操作，老师在此过程中对他们出现的问题进行指导。 9，让做好的学生展示作品 10，老师再次提问，让同学们根据自己想了解的景点进行超接到网站操作。 三：1，展示学生的优秀作品。 2，总结本堂课所讲内容。 1，老师通过比较两个ppt导入新知识点的学习， 很明确的告诉了学生本堂课的学习目标。 2，这堂课老师主要讲了三个知识点：超链接到幻灯片；添加返回动作按钮；超连接到网站。每个知识点层层递进，有重点，也有扩展。 3，老师以怎样用ppt介绍四大高原为载体讲解知识点，贴近生活，联系实际，有助于提高学生的兴趣。 4，老师采用的是层层递进的逻辑顺序进行讲解，思路清晰，符合我们人的学习习惯，这样有助于学生的学习。 5，老师通过提问，任务驱动的方式进行讲解，同时在中间还让同学们进行自主学习。这样是学习目标很清楚明确。但我觉得在引出下一个知识点时老师可以采用更多的方式而不是千篇一律的自问自答。 6，整堂课的教学氛围较为活跃，但我觉得老师可以给学生更多的思维空间。 7，老师的语言较为生动，准确，也较为亲切。整体形象多比较好。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容