中医妇科学教学浅谈

中医学是具有独特理论体系的传统中华医学，是中国古代人民智慧的结晶，是中华民族传统文化的瑰宝。中医妇科学是中医学的重要组成部分，它对于整个民族的繁衍生息和广大女性的健康作出了巨大贡献。为了培养出更多的优秀中医妇科学人才，应在中医妇科学的教学方法上做出几方面的改变与提高。 一、开展中医妇科学实验教学

在现今中医妇科学的教学过程中，老师在课堂上往往只是照着书本上所写的内容对学生进行讲授，而学生主要以听为主来被动的学习知识。这种教学方法在形式上过于单调，在内容上知识过于陈旧，限制了学生的思维方式。所以，开展中医妇科学的实验教学是非常必要的。它不仅丰富了中医妇科学的教学方式，而且有利于培养学生的发散性思维和独力思考的能力，有利于提高学生的学习兴趣和学生的动手能力。

该如何开展中医妇科学的实验教学呢？我们需要建立一个完善的中医妇科学实验基地，使学生从课堂进入实验室，给学生开创另一种方式的学习平台。老师应把实验所应了解的实验目的、实验内容、实验步骤、实验结果、实验讨论以及注意事项等基本知识对学生进行详细的讲解，使学生熟悉每一个实验从开始到结束所需要的全部流程，培养学生的科研能力，鼓励学生自主设计实验方案，独立完成整个实验。老师可在旁边进行辅助，对学生所提出实验方案的可行性作出评价并在错误的地方予以纠正。在学生进行实验操作过程中协助学生，给予正确的监督与指导。例如，老师在课堂上向学生讲授关于绝经前后诸证的中医妇科知识时，可以带领学生进入实验室，通过切除雌鼠的双侧卵巢来模拟绝经症状表现，把学生分成若干个小组，每个小组各分给十只体重、大小大致相同的并以切除双侧卵巢的雌鼠，其中五只雌鼠给予口服中药汤剂，为治疗组。另五只雌鼠不作任何的治疗，为对照组。每个小组可根据雌鼠切除卵巢后所表现的症状，采用教科书中的方药进行治疗，或采用曾经所学的中药方剂来自行选方用药作出合理治疗。经过一段时间的治疗，把每个小组中的治疗组雌鼠与对照组雌鼠的现存症状进行观察比较，并针对观察比较后所得结果进行讨论，从而证实中药是否可以治疗绝经前后诸症。也可以观察比较各个小组治疗组雌鼠症状的改善情况来判断哪种中药方剂对绝经前后诸症的治疗更为有效。

实验教学通过实验的方式，使学生加深对所学妇科疾病知识的理解。学生也可在深刻学习中医妇科专业知识后，进行独立分析思考。对某些妇科病症建立自己独特的治疗方案并通过实验来验证自己的治疗方案是否正确。 二、开展对内开放式教学与对外开放式教学

所谓对内开放式教学，就是在本学校内各专业之间的开放式教学。也就是把各个学科的老师请到中医妇科学的课堂上，向学生讲授各学科在治疗中医妇科疾病方面的有效方法。例如，当学生在学习痛经病时，可以请针炙专业的老师向学生讲解，如何运用针刺穴位来有效的治疗痛经，并指导学生如果选择穴位，何进行针刺操作。学生不仅可以学到妇科方面的知识，也学到了针炙方面的知识。中医学的理论体系具有整体性，各学科间的知识有着密不可分的联系，而在中医妇科学的教学中只是单纯的按照教科书的内容进行讲授，局限了学生对其他知识的了解，阻碍了学生的发展。对内开放式教学可以有效的打开学生的思维方式，开阔学生的视野，使学生学到更多的知识

“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句古语，不仅适用于古代，在当今的中医妇科学的教学中也同样的适用。在我国每个省都建有中医院校，而每个中医院校在中医妇科学的教学中各有其优点和特色。为了更好的汲取其他中医院校在中医妇科学教学中的精华，应采用对外开放式教学方法，邀请其他学校的中医妇科学优秀教师来我校进行一段时间的授课，使学生开拓眼界，感受不同学校的教学方式和方法，学习更多的中医妇科学知识。

三、开展学生医德与沟通能力的教育

在妇科学的临床实践中，我们面对的是广大女性群体，这个群体更需要医生付出更多的关怀、理解与尊重。所以教师该如何培养学生的优秀良好品质和医学道德是非常重要的。在中医妇科的教学过程中，教师往往过分注重学生成绩和专业知识的掌握与了解，忽视了学生医学道德品质的教育。而对于从事妇科医疗工作者来说，不仅要具备过硬的专业知识，医生的自身品德修养也十分重要。古语有云：“师者，所以传道授业解惑也。”作为一名妇科学的教师，首先应当注重自身医德的修养，为学生树立榜样，教导学生应该如何用医者的广阔胸襟和高尚的医德关心每一位女性患者，使学生深刻的懂得医生应具备的仁心仁术。人与人的沟通是非常重要的，良好的沟通可以加强人与人之间的信任与了解。医生这个职业更需要有良好的沟通能力，只有与患者进行多多沟通，才能更好的了解患者的病情变化，得到患者信赖，更好的为患者进行有效的治疗。教师在临床教学中也应关注学生这方面能力的培养。在医患关系如此紧张的今天，教师也有责任提醒每一位学生，不要盲目的过度的去发扬自己的善心，避免好心办了坏事。在为患者服务的同时，也要懂得自我的保护。

在中医妇科学的教学中还存在许多不足之处，需要不断的改革与探索。老师与学生应共同努力，同心协作，使中医妇科学的教学更加完善！