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小学教学管理制度

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  一、任课教师应严格按照我校上课要求组织教学活动,确保教学秩序井然有序。

  二、校长室、教导处、行政执勤按照校巡课制度执行巡课,确保教学秩序井然有序。

  附上课具体要求:

  1、围绕教学目标制订每课时的教学要求,恰当处理教学内容,组织教学,体现出备课设计中的重点,分散难点,形成恰当的坡度。

  2、教学过程设计要根据课程的类别,教学内容和学生的实际,选择恰当的教学方法与手段。注意新旧知识的联系,努力调动积极性,重视学习方法、学习习惯等非智力因素的培养与指导。

  3、熟悉教材中的习题,精心选择和设计练习,有利于巩固所学知识,有利于培养学生的分析问题和解决问题的能力,练习设计的操作要注意参与面与中差生的实际情况。

  4、上课教态亲切,语言规范。认真做好组织教学工作,对违反课堂纪律的学生要正面教育,耐心教育;严禁体罚或变相体罚学生。

  5、切实把素质教育落实到课堂教学中,课堂教学要落实三要素,即:面向全体、全面提高、主动发展。改进教学方法,重视培养学生的创新精神和实践能力,在全面发展的前提下发展个性。

  6、板书规范、醒目、有条理,恰当地使用具有现代化的教学手段,并在课前做好充分的准备。

  7、每一位教师均在课前二分钟之内到达教室,准时上课,每堂课均有一定的容量和密度,让学生有收获、有提高、有发展。

  8、严格按课程表上课,专课专用,要按规定上好实验课,并做好实验记录。

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