当我们对工作有很多感悟时，坐下来动笔为自己写一份心得体会是很重要的。这样做能让大家形成思考的习惯，我们可以参考哪些心得体会呢？也许以下内容“学习的心得感悟(篇二)”合你胃口！希望对大家有所帮助。
一周的“企业纳税实务”实训又要结束了。在这一周的实训里，我们的专业知识又上了一个新的台阶。
这一周里，我们主要对“
①税务登记、领购、开具和保管发票;
②增值税纳税申报;
③消费税纳税申报;
④营业税纳税申报;
⑤企业所得税纳税申报;⑥个人所得税纳税申报;
⑦城市维护建设税纳税实务;
⑧印花税实务;
⑨城镇土地使用税实务;
⑩房产税实务和车船税实务”进行深入地学习，使我们既能掌握最新的理论知识，又能熟练掌握税务会计核算、纳税申报表等实践操作技能。我觉得“企业纳税实务”中的各项任务中所涉及的知识主要是“税法”+“财务会计”。我想，只要这两门专业课程学好了，扎好基础了，做这个实训必定得心应手。本以为，这两门专业学得还不错，可事实证明并非如此。比如：
将自产产品(固定资产)作为公司自用应做的会计处理为：借记“固定资产”，贷记“库存商品”、“应交税费—应交增值税(销项税额)”。到岸价=关税完税价格，组成计税价格只是应纳所得税额的计税基数，个人将其拥有的一项发明专利让渡给公司应属于“特许权使用费所得”。应该注意：“年终奖/12”(找税率)，再计算应纳所得税额，应纳所得税额=年终奖×税率-速算扣除数;填写纳税申报表的填制时间;增值税专用发票应在90日内向税务局进行认证，只有认证后的填值税专用发票才可以抵扣，增值税的纳税期限分别为1日、3日、5日、10日、15日、1个月或1个季度，以1个季度为纳税期限的规定仅适用于小规模纳税人，纳税人以1个月或1个季度为1个纳税期的，自期满之日起15日内申报纳税;以1日、3日、5日、10日或者15日为1个纳税期的自期满之日起5日内预缴纳税款，于次月1日至15日内申报纳税并结清上月应纳税款。
在以后的成长道路上，我们还有更多的东西等着我们去探索，我一定会更认真地学习知识。俗话说得好：“活到老，学到老!”
在此，我想真诚地对尊敬的黄老师说一声：“黄老师，您辛苦了!”
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实践活动的心得感悟作文篇二
当你遇到某些事情时往往会产生感触，思考过后，我们不妨写一篇心得体会。写心得体会可以不断更新自己的想法。有创意的心得体会是怎么样的呢？以下为小编为你收集整理的实践活动的心得感悟作文篇二，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
ideng_fy”首字母大写)人员众多，由于我是其中的自告奋勇着，如初的成为队长，这应当是我对队长一职的热衷，大家也都欣然接受了。虽然起初召集齐大家有些困难，但坚持做，也争取让每一个小伙伴发言，并组织几个重点核心成员负责团队各项工作的有序开展;
二、对于与人相处，我相信人各有异，大家的性格脾气各有不同，但作为团队一员，和队员团结协作就是相当重要的。必要时，大家应当求同存异，尽量避免不必要的分歧，只有大家拥有同一个目标时，才能形成牢不可破团结力量;
三、对于工作的态度，突然想到走心一词，觉得态度与责任心应当是相关联的，要做一件事，就得做好一件事，如果前期做得有些糟糕时，后期怎么办?我认为应当继续更努力的将它做完，这样即使不完美也是佳作吧，凡事没有十全十美的，金无赤足，我任务走心便是极好的!
「热搜心得」 人生的感言(篇二)
在我们读完一本书，有自己的看法时，每个人都会按照自己的习惯来写心得体会。心得体会是个人魅力地展现。怎么样才算得上是一篇优秀的心得体会？小编经过搜集和处理，为你提供「热搜心得」 人生的感言(篇二)，供你参考和使用，请收藏和分享。
1、看一轮皓月如何将岁月的影子拉长，看流莹的美好将彼此的双眼缠绕。人生就像是旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情！穿越时光的隧道，感受岁月的苍桑，一路与您风雨兼程。
2、每个人都有两个自我，一个在黑暗中醒着，一个在光明中睡着。有些人与事，是您必须要路过的驿站，好坏、成败聚散、爱恨，都无所谓，它只帮您尝遍人生百味，阅尽世间百态，看淡世事冷暖。所有的经历，都是催熟的良药。重在当下，不论未来如何，今后怎样，实实在在地抓好今天，就是装点了今后，美化了未来。
3、有时我也会迷惘，面对繁杂的世事。人生，就是一道难解的题，边走边解，能解就解，不能则不解，放下，慢慢再解。事情，不因您烦恼而顺利，不因您不快而变易，学会放下，懂得看开、看淡。真的放开，一切也容易了。
4、有些人在您的生命中来了又去，这并不稀奇。可总觉着有句话想说，却死活想不起来要说的是什么。再见面笑着聊天，春天正好阳光正好，道别转身，却不知为什么眼泪掉下来。这才想起要说的话：“谢谢您曾走进我心里。”不管对方听到没听到，都没关系。
5、一切都在于选择，我们在学习真诚的时候，也在学习背叛，一个人如果永远不能背叛自己，那么他就永远不会有明天，他就只能活在过去。
6、不管什么样的选择，都意味着一种人生的历程与况味，我们没有办法预知某种选择的机会成本，人生这条单行道的最终，赋予它意义的应该是我们自己。心中怀有使命感，失落感，危机感的人才是不平凡的人。若时时原谅自己，必常常迷失自己；若处处善待自己，必屡屡失却自己。
7、您对自己好，就会变得更出色，在他人眼里，更加有价值。而您对他人付出太多，自己就会变得更薄弱，您的利用价值完了，也就完了。所以，学会爱自己，宠自己，把更多的机会留给自己。别总是对他人太好，老想着取悦他人，您越在乎他人，就越卑微。只有取悦自己，并让他人来取悦您，才会令您变得更有价值。
8、什么是人生关键性的一刻——是一个决定；是一次选择；是向左，还是向右；是继续，或者放弃。——是跟过去告别的一刻；是勇敢擦拭伤口的那一刻；是抉择未来的那一刻。——要开心，先要“开”心。
9、我们总是在事后才明白，懂人生，很难，会人生，更难。许多人过日子总很累。不管是身边人做什么，都会让他劳心劳力伤心伤神。其实这世上，哪有这么多不如意，只不过是您的心思太重，想的太多而已。
10、不属于自己的。看一眼都会觉得累。人们都向往和寻找快乐，其实快乐就是一种心情，秘密隐藏于人的心中。快乐从不曾远离我们，而是我们远离了快乐。原本单纯的心，一旦复杂起来，快乐和幸福就会远离而去，烦恼和忧愁就会随之而来。
11、做您自己喜欢的事，哪怕他人都笑您傻，您也完全可以全身心地去做，只要您喜欢，只要做这件事会让您快乐！只有您的快乐才是您该在乎的；别怕他人说什么，除了帮您快乐的话，您都可以不听。这样您的心就简单了，事就简单了，您的快乐就多了。
12、人生是一个车站，进来了，出去了；昨天，是一道风景，看见了，模糊了；时间是一个过客，记住了，遗忘了；人生是一个漏斗，得到了，失去了；情谊是一桌宴席，热了，冷了；迷惘是一种态度，放纵了，收敛了；生命是一种坦然，也哭了，也笑了。
13、人生需要磨练，人生更需要洞悟。芝兰生于幽谷，不因无人问津而不劳，梅花开于墙隅，不因阳光不照而不香，流水绕石而过，不因山石之阻而纷争，这是一种淡定的宁静；高山无语，深水无波更是绚烂至极归于素净质朴，宁静深沉的境界。真实的淡泊是对自己人格与情的冶炼，是在纷扰的尘世中物我两忘。
14、人们更容易和自己亲近的人发火，而不是他们讨厌的人。所谓亲近的人，就是大部分时间和他们在一起的人——这一点很重要，这说明我们发火往往是因为我们对自己亲近的人有更多期望，或者说，想从他们那里得到更多东西。
15、轻名利重内心，打造一座永不轰塌的内心世界，内置诗书万卷，思想万千，对城墙外的名利笑笑而视，人生将别有一番景致！
16、不要在意他人在背后怎么看您说您，编造关于您的是非，甚至是攻击您。人贵在大气，要学会对自己说，如果这样说能让您们满足，我愿意接受，并请相信，真正懂您的人绝不会因为那些有的、没的而否定您！
17、在回首间，才忽然发现，原来，我一生的种种努力，不过只为了周遭的人对我满意而已。为了博得他人的称许与微笑，我战战兢兢地将自己套入所有的模式所有的桎梏。走到途中才忽然发现，我只剩下一副模糊的面目，和一条不能回头的路。
18、别把欲望与理想混为一谈，欲望的尽头是物质的拥有，理想的终极是精神的充盈。占据的东西，就算再多，皆会离您而去，攥得再紧，到最后您都是两手空空。我们要学会选择，能够填补心灵空虚的，不要轻易错过；要学会糊涂，别斤斤计较，莫计人生小帐；要学会放弃，诱惑难成机遇，负重必滞步履。
19、我们总认为人生中有太多的苦，其实只要您认真去咀嚼，甜蜜快乐的花絮也会漫天飞舞；我们总感觉心灵承受着无尽的累，是因为我们放大了欲望，追逐了过多不属于自己的，或者自己不需要的东西。用单纯的眼看人生，您会少了许多莫名的烦忧；用幸福的脚印丈量人生，您就会步履轻盈而洒脱。
20、人活着很多时是在为他人而活，其实人生是自己的，真不应该只活给谁来看。您笑，他人也不一定会祝福您的幸福快乐。您哭，他人也没有理由一定要帮您拭干泪水。人生，需要有一些时刻，慢下来，静下来，听花开的声音，观叶绽的曼妙。告诉自己，活着，真好。
21、其次我们要常常自省内心世界！保持乐观积极的心态，不为外界的风吹草动纠结于心，正确看待得失，就算身体外的金碧辉煌瞬间倒塌，内心所形成的淡然豁达还是岿然不动，依旧为人生航向掌舵！
22、要学会保持性格的独立，不要过分依赖谁，别把自己当成藤蔓，没有谁是您长久牵绕的树；要学会扞卫人格的尊严，别轻易冲破原则的底线，否则您只有一路的堕落；要学会守护品格的高洁，别让灵魂动辄经受道德的拷问，那样最终您会跌入劫难的迷途。要知道，您笑了，有人会陪您笑；您若哭，只能独自去流泪。
23、我们那时尽管年少无知，太容易把欲望当成爱，其实最爱您的那个人，只有在懂得责任的时候才会出现我们有的时候真该感谢人生，它赐给了我们这么多的磨难，人总是在痛苦之后才懂得人生的意义。
24、时间永远是旁观者，所有的过程和结果，都需要我们自己承担。向前看是梦想和目标；向后看是检验和修正。有多少事，如果当初回头看看，就会做得更好；有多少抉择，如果能回头一思，可以免去多少错误和遗憾。回头，其实身后也写着前方的路。
25、当我们戴久了面具，等摘下面具时却发现——其实我们的脸早就跟面具一样了。如果失去可以不可惜，那么不会总在苦苦中挣扎挽留；如果失去可以真的无所谓，缘分不会还在您的天空；如果好多话可以说出口，那么不会这样总是一个人沉默太久。放下包袱，忘却一切烦恼，开心度过每一天。
26、怀着乐观和积极的心态，把握好与人交往的分寸，让自己成为一个使他人快乐的人，让自己快乐心成为阳光般的能源，去辐射他人，温暖他人，让家人朋友乃至于更广阔的社会，从自己身上获得一点欣慰的理由。
27、一个卖瓷碗的老爷爷挑着扁担在路上走着，突然一个瓷碗掉到地上摔碎了，但是老爷爷头也不回地继续向前走。路人看到觉得很奇怪，便问：“为什么您的碗摔碎了您却不看一下呢？”老爷爷答到：“我再怎么回头看，碗还是碎的。”。
28、所谓成长，就是把原本看重的东西看淡一点，原本看淡的东西看重一点。人生就像蒲公英，看似自由，却都是身不由己。云来雁往，为寻一场归宿。错失了的幸福，就不要了，那不是幸福的归宿。好好赶路把，还有下一站的幸福。过去的，别留恋了。得到的，好好珍惜。
29、人生如梦，岁月无情。蓦然回首，才发现人活着是一种心情。穷也好，富也好，得也好，失也好。一切都是过眼云烟。不论昨天、今天、明天，能豁然开朗就是美好的一天。不论亲情、友情、爱情，能永远珍惜就是好心情。
30、形单影只的人仍然可以享受着闲情逸致的快乐。乐山乐水各不相同。爱静的人可以看书、听音乐、上网、写作、画画、搜集各种收藏品。爱动的人则不妨去练习舞蹈、慢跑、爬山、游泳。好好年轻一把，增加经验，丰富阅历。只有在经历过真正的年轻之后，转而投向专注的世界。
31、我们在乎那个人，才会用心和用感情去跟他吵架，情侣之间的吵架，是种新的发现，一种人生的调剂，也是种了解。年轻的时候，我们每次吵架都以为会分手，长大之后，吵架不再是一种发现，一种调剂，一种了解，而是一种互相依存。
32、有些痛苦，可以挂在脸上让人知晓，有些只能埋在心底独自承受。有时候，刻在心上的比写在脸上的更痛苦，因为它损伤了您的骨髓和精神。我们常关注那些脸上痛苦的人，毫不吝啬地怜悯和慷慨；而对那里心里痛苦的人，我们又会忽视甚至冷漠。这个世上最难的，不是您伸出援手，而是走进他人心里。
33、结婚，就找一个性情稳定的人，您们各自上班下班，过朝九晚五的人生。您们一起在领工资那天，快乐的大吃一顿犒劳自己。您们手牵手去银行，存您们每个月的爱情储蓄，给将来的小Baby。开着您们小排量的大笛笛，看着存折上的小数点，满足于您们小小的幸福。
34、这个世界上的人们，都在努力的表现自己，都在尽可能的说服他人，都在不停的说。但实际上，自己的人生真的需要旁人来理解吗？做人么，关键是要自己舒服，而不是让他人看的舒服。我们过自己的日子，又不是演戏，干嘛需要掌声和理解呢？所以呢，安安静静的做人，平平淡淡的人生。
35、常常有朋友说对人生感到迷茫，看不清前路。其实，每个人都有迷茫的时候，只是不要迷茫太久，要努力寻找出口。如果一昧的迷茫，将之上升为逃避，那就成了一种借口，借口，最终欺骗的，还是自己。所以，别让迷茫蛊惑了自己，只要心中有岸，就会有船，就会有渡口，就会有明天！
36、人的一生中，都会沐浴幸福和快乐，也会历练坎坷和挫折。幸福快乐时，我们总是感觉时间的短暂；而痛苦难过时，我们却抱怨度日如年。幸福和痛苦本来就是双胞胎，痛苦往往与幸福并存。学会享受幸福，也要学会享受痛苦，享受幸福会增加您的成就感，享受痛苦则会提高您的自信心和忍耐力。
37、人生不可能像您想象得那么好，但也不会像您想象得那么糟。我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。有时，我可能脆弱得一句话就泪流满面，有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。
38、人生的滋味，甘苦互依，咸涩共存；人生的道路，阡陌交错，五味杂呈。走过崎岖，才知平坦；经历风雨，方见彩虹。挫折时，从容乐观地面对；失意时，淡然优雅地转身。我们要学会在阴霾中找寻温暖，在暗夜中探求光明，咀嚼平淡如水的人生，领略四季起伏的风景，走出属于自己的人生。
39、每个人都有自己的人生，没有必要去跻身他人的人生，活好自己最重要，因为没有人会替您活。每个人的一生会有很多领悟，关于人生、关于梦想、关于亲情、关于爱情，但我想，这一生我最难参透的并不是以上那些，而是您。关于您，我甚至不能说我掌握了一点点。
40、一个人越成长就越觉得很多东西不必看得太重，比如外界对您的期望，比如无关紧要的人对您喜欢与否。过分看重就会让您迷失自我，仅仅是活出了他人帮您定义的成功。为了讨好他人，踮着脚尖改来改去，而被他人绑架了人生。一路走下来，才明白真正的魅力不是您应该变成谁，而是您本身是谁。
41、您要学会权衡利弊，学会放弃一些什么，然后才可能得到些什么。有些人是有很多机会相见的，却总找借口推脱，任何能够去担负大责任的人，往往也都是那些他人愿意帮助他的人，因为他知道在困难时如何才能获得他人的援助，知道如何把任务分配给他人，而他只做那些他人无法替他做的事。
42、人在孤身逆旅中最易感怀人生，因为说到底，人生在世也无非是孤身逆旅罢了。聚散乃人生寻常事，却也足堪叹息。最可叹的是散时视为寻常，不料而聚无日，一别竟成永诀。或者青春相别，再见时皆已白头，彼此如同一面镜子，瞬间照出了岁月的无情流逝。
43、不要老沉溺在自己的情绪中，别怨天尤人，不要把所有时间都花在剖析与朋友的感情和对未来的惶恐不安上。想整天乐呵呵心情变开阔，走出自己狭隘的人生圈，活得真切，秘诀就是都去做好事，经常原谅他人。这样您会越来越开心。这绝对是真的。
44、我们不察觉自己的幸福，因为我们不知道，有些痛楚失望、悲欢离合，也是幸福。不是不知道幸福，而是我们有时候太贪心。有些失去是注定的，有些缘分是永远不会有结果的。有时候会想，要是能重来该有多好，其实真有重来的时候，也许并不一定能尽如人意。得不一定就是得，失不一定就是失……
45、在痛苦中微笑，我们坦然了；在绝望中重生，我们成熟了；在厄运中崛起，我们坚强了；没有阳光，学会享受风雨的洗礼；没有鲜花，学会感受泥土的芬芳；没有掌声，学会领悟独处的境界。
46、青春的脚步就如行云流水，许多看似拥有的，其实未必真的拥有。如果您只是等待，发生的事情只会是您变老了。花儿不为谁开，也可以为自己开，世界不为谁存在，也可以为自己存在。无论日子过得多么窘迫，都要从容地走下去，不辜负一世韶光。
47、花开一季，人活一世，不管您如何爱一个人，都不要过分依赖一个人，有时候，一个人的失踪，孤独了一个世界。当分别来临，您失去的不是某个人，而是您精神的支柱。无论何时何地，都要学会独立行走，它会让您走得更坦然些。
48、有些人总是渴求尽善尽美，不允许自己去犯一点错。结果，迟迟的不敢决定。还可能还有一部分人依赖性过强，习惯了跟着他人的步伐，自己遇到事情后，很难做出决断。不管是怎样，别去丢了自己，记得来时的路。我们都是要找到自己，并且是要成为自己。
49、人啊，就是没有什么，就想要有什么；有什么却不珍惜什么；失去了什么才明白了什么；明白了什么也挽回不了什么了。有时候，直到一些珍贵的时刻变成了回忆，您才会真正意识到它的价值所在。
50、我问：遇到深爱的人，却怕把握不住怎么办？佛曰：留人间多少爱，迎浮世千重变；和有情人，做快乐事；别问是劫是缘。我问：如何才能如您般睿智？佛曰：佛是过来人，人是未来佛；我也曾如您般天真。我问：世间为何太多遗憾？佛曰：这是一个娑婆世界，娑婆即遗憾；没有遗憾，给您再多幸福也体会不到。。
小学教师培训学习心得感悟1篇
当我们学到新知识、感觉醍醐灌顶的时候，应该用心得体会将这难得的感悟记录下来，心得体会可以让我们在进步中不断成长，那么，心得体会如何书写呢？为此，小编特意呈上“小学教师培训学习心得感悟1篇”，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
我有幸成为xxxx年海南省小学乡村教师信息技术应用能力提升培训班的一员，这也给我提供了这个再学习、再提高的机会。这次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、有专家进行讲座、有学员间的互动交流。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。这次听了他们各具特色的前沿讲座，虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心，给了我强烈的感染和深刻的理论引领。
在培训期间，最让我印象深刻的就是王红晨教授的《多媒体课件开发》。我深刻地认识到教师必须更新教育观念。随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用。当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。
通过聆听黄秀兰教授的《教师职业道德修养》，让我认识到教师是一种社会职业，它可以是一些人所热爱的事业，也可以是谋生的手段。我们要提高教师自身思想政治素质和道德水平。在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，在社会实践中进行道德修养，真正认识善和恶，只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功。
短短的十天的培训学习，令我的心情久久不能平静，可以说是我近年来教学生涯中，一次难忘的学习交流。特别是观看了一些优秀学员的研修成果展示汇报，我记忆深刻，这些勤恳敬业的老师在发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。
舞蹈学习心得感悟简短
我们在日常生活中都会有一些心得，我们可以将自己的所思所感写下来。写心得体会可以提高我们的思想活动，提升自己的写作能力。哪些心得体会的内容需要我们去注意的呢？你不妨看看舞蹈学习心得感悟简短，相信你能找到对自己有用的内容。
《幼儿园工作规程》中明确把“遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点”作为幼儿园教育原则之一。小班幼儿身体和手的基本动作已经比较自如。由于骨髂肌肉系统的发展，大脑控制调节能力的增强，加上先学前期所学会的技能和取得的经验，能够掌握各种粗动作和一些精细动作。中班幼儿是整个幼儿期思维特点表现最为典型的时期，即思维的具体形象型最为突出。这一思维特点不仅表现在幼儿解决问题、判断事物时，而且也表现在幼儿各种活动中。在游戏活动时，幼儿都沉浸在形象化的思维活动中。大班幼儿自我评价能力逐步发展，个性特征有了较明显的表现。他们情感的稳定性开始增强，开始能够有意识地控制自己情感的外部表现。在相互交往中，该年龄段的儿童开始有了合作意识。规则意识逐步形成，他们开始学习着控制自己的行为，遵守集体的一些共同规则。通过这次的教研活动，让我对编排幼儿舞蹈有一定的心得体会，现在就让我谈谈自己所认识的几点：
1、要安排好结构。
结构是作品内部的组织形式，舞蹈作品主要有A、B式（由快到慢或由慢到快），A、B、A式（快到慢到快，慢到快到慢）。还有儿童话剧等，无论怎样的结构，都必须精心安排好开头、发展、结尾几个部分。一个好的开头，能把孩子们的兴趣和注意力很快吸引到舞蹈的情景中来，发展部分是儿童舞蹈的精华，主题的展现、故事的叙述都在这部分，结尾部分也很重要，一个好的结尾往往给孩子们留下难忘的印象，能唤起他们的种种联想。
2、要设计和组织动作。
舞蹈动作是构成舞蹈艺术的基本元素。儿童舞蹈的动作，应该是从他们的生活中来，是表达儿童情感的语言。而动作不能太难、太杂，要捕捉一个生动有趣的形象动作，使其突出主题。
3、要安排好队形和画面的变化。
作为儿童舞蹈的构图，队形的变化不能太复杂，力求简单明了，易学易记，但又不能太单调、死板，而应该显得生动、形象。舞蹈是一门整体艺术，常常是以整齐的队形统一动作来进行排练或演出的。所以儿童舞蹈教学的队形变化简单明显。无论表演舞还是娱乐性的集体舞，都不宜太繁琐、复杂。如果有一个孩子不认真，动作不协调，就会影响甚至破坏画面的美感，如一个顺时针大圆圈内再加一个逆时针小圈，或横线前进、竖线推进等都是少儿可以接受的，尽量少用那些歪、斜等不规则的对形。在角色的安排与变化上应简单好记、角色单一，故事情节与人物不宜太多，使舞蹈队形既丰富明了又简单合理。
4、要排好舞蹈。
编得再好的舞蹈，如果不排出来，这个作品都算不上已经诞生。那么怎样才能把一个编好的儿童舞蹈较好地排练出来？
首先在学习舞蹈前，把舞蹈的内容情节编好，讲给孩子们听，利用有关的图片、照片让他们看，让他们在听、看中熟悉舞蹈的内容及情节，然后让他们听音乐，并讲解音乐的旋律和节奏的变化，再把动作配合音乐示范给孩子看，当他们对舞蹈情节有一定了解之后，就开始教动作，动作示范要慢，从简单到复杂，从而使动作模仿达到准确和完整。动作会了，再一段一段配上音乐、队形和道具，完成整个舞蹈的排练。当然有时也会遇到有好点子找不到音乐，有时定下了主题迟迟开不了头。当我实在想不出来了，感到精神紧张，可以放上一段音乐，想到哪跳到哪，灵感也许在不经意间蹦出。或者静静的听听别人的看法，也有不少的收获。也可去找孩子们谈谈心，问问他们喜欢什么，会怎么做。平时要多看舞蹈节目和幼儿节目，注重资料的搜集。最后，经过不断的修改，最终达到作品的完美。
一个舞蹈的成功与否在于如何编排舞蹈。要编排好舞蹈，主要还是幼儿教师的后续学习。以上谈的一些看法是我通过参加这次教研活动的心得体会，也希望自己能通过后续的专业学习使自己在编排幼儿舞蹈方面有所提升！
网络学习心得感悟通用
人们总是能在反思中得到启发，我们需要将自己内心的想法进行一个总结。心得体会可以更加真实的描写出我们对于这件事情的看法，你写过多少篇个人的心得体会呢？小编陆续为大家整理了网络学习心得感悟通用，仅供你在工作和学习中参考。
网络是一个无形的朋友，它能带给我们很多知识和新闻。网络对工作和学习都有很多好处。它可以寻找全世界的旅游胜地，它还可以找到你所需要的知识以及相关资料。在这同时网络也有一些不良的方面，所以青少年朋友上网的时候就要多加选择。现在用电脑帮助自己学习的同学们，以后，一定会成为对国家有用的人才。
上网先要点击adsl连接网络，连接之后再点击internet就可以上网了。上网之后就要选择网站，我知道的网站有好几个，比如说，新浪、搜狐、雅虎、百度等，最适合我们青少朋友的网站是雏鹰网，它是配合我们的思想展开的网站。在易趣、阿里巴巴等网站上还可以买东西，给那些没有时间出门买东西的人们提供了方便，而且他们还实行了货到付款，人们也不要担心东西不好了。
青少年朋友上网的时间也不要太长，看一会儿电脑要休息一会儿。适当的上网，但是不能上瘾。在玩的过程中，必须注意自已的礼貌用语，还要对自已的话负责任。同时，也不要轻易将个人的真实资料传到网上，也不要随便与网友外出约会，更不要随便邀请网友登门拜访。我想在记住了这些要素的同时，上网就不会变的让家长谈网变脸了。而我们也能安全的从网络上了解更多的知识了。
今日心得: 初中教师外出学习心得感悟
我们在某些事情上受到了一定的启发后，我们可以将心中的千言万语用笔记录下来。心得体会可以简略写出自己在学习中阅读过的书籍或文章的内容用自己的话来表达。我们应该从哪些方面来着手写心得体会呢？经过收集，小编整理了今日心得: 初中教师外出学习心得感悟，请阅读后分享你的朋友！
首先，非常感谢ｘｘ区政府、ｘｘ区教育局、ｘｘ进修学校和学校领导给我这个难得的学习机会。在上海、杭州为期12天的学习是我一次难忘的学习经历。对我来说受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策！尤其对于我在科研、特色建设、多元评价三方面启示尤多。
下面谈谈本次学习所得，虽不能展现此次学习与参观考察的全貌。但期与在座的各位领导、老师一起分享，交流：
一、特色建设，科研先导；课题研究，抓小聚大。
科研工作在现在的一些学校中并不受老师欢迎，一线教师主要有以下几点顾虑：
一是觉得科研工作比较繁琐，需要交的材料比较多，审核较难通过；二是教师对课题研究工作比较陌生，不知从何入手，怎么去做；三是觉得课题研究对教学实际工作并没有多大的帮助，持有科研无用论，因此部分教师觉得科研工作是负担。
在参观学习中，ｘｘ两地专家、同仁们的介绍中得知，他们的大多数老师还是比较支持科研的，他们的主要做法是：
1.教科研自上而下。上级领导部门有明确要求，且每个教师有固定的科研经费，研究合格就会下发。基层学校也可结合自身实际情况，搞好教科研和教师培训工作。
2.制度保障，利益挂钩。ｘｘ学校的教科研工作和教师培训工作有具体的考核办法。同时，和教师个人、发展利益挂钩。科研工作和教师培训工作是上级部门考核学校重要内容，同时，对于在这两方面表现突出的学校进行资金奖励，奖励机制完善。充分的调动了教师个人的科研的积极性和提高教师个人积极要求提高自己的认识。
我们井子区类似做法：主要在教师二、八月的绩效工资对教师进行的考量。但是相对于ｘｘ学校，如果我们考量科研方面的权重再大些，对于教师科研积极性的提高将会有更有效的刺激。
3.简化程序，让研究更简单易行。ｘｘ两地现今主推“小课题”研究模式，并且通过诸多小课题的整合最终形成大的研究方向。他们的课题具有程序简约而不简单，课题小而有实效，成果样式繁多却又易行的特点。我区也推行“微课题”和“小课题”的研究模式，但由于推行时间尚短，所以ｘｘ两地关于小课题方面的经验值得借鉴。
要更好地开展科研工作，我认为可从以下三方面入手：
1.简化审核，让研究更简单。让教师在进行申请时，用最少的材料完成科研审核，只要老师能够说明要研究什么，怎么研究，能得到什么样的成果就可以。最后将众多“小课题”加以整合，聚合成学校的“大课题”。
2.“抓小聚大”，从细微入手。教学中的小问题，就是我们研究的对象。课题研究应具有以下三个特点：（1）切入口小，围绕课堂教学环节。（2）研究内容具体，如多元的教学评价等。（3）研究周期短（一年）。
3.成果的表达方式多样化且简便易行，如（1）研究报告；（2）研究成果报告会；（3）课堂教学展示；（4）电子墙报等。
二、深化特色，精耕细作，全力以赴，突点带面
从ｘｘ返连，正好看到大连新闻中采访赵局长，使我尤其注意的是赵局所提到的创办特色学校一事。我也认为在甘区未来的学校建设中，特色建设一定是学校的一项重要工作内容。结合考察所得，我们认为可以从以下几方面着手：
（一）全力以赴，聚沙成塔
考察中，运河中学最小，全校师生不足400人，却给我们印象最深。他们将“幸福课堂”作为学校特色工作后，全校工作紧紧围绕在“幸福”周围，学校的科研、教学、德育都离不开“幸福”二字，将五指握成拳头，有力、集中，使学校得到进一步的发展，跻身于区内名校。
例如我校的“和谐教育”就是全力以赴的实例。
再如：现在我们评课时经常不能真正的实话实说，我们将“如何能让评课时实话实说”作为研究项目，我们正在尝试将评课语言进行改革，用“如果是我上这节课，我会……”的句式，指出改进措施，消除教师评课时担心说实话得罪人的顾虑，也让上课老师真正的找到自己问题所在，体味了成长的幸福，而评课的老师也能从中得到更深的思考，同样体味成长的幸福。
（二）突点带面，双管齐下。
在运河中学的参观过程中，该校沈校长说的一件事对我触动极大，他说他们学校原来做的一项研究后来不做了，原因很简单，成本太高，投入大，收益不明显。由此，我斗胆在这里提出一个概念——特色建设的社会成本与社会收益。
特色建设的社会成本，一是物质上，保证特色相关工作的投入，建设资金尽量向特色工作倾斜，并且这种投入应该是持续不断的，使得特色工作在外显上就特点突出。二是精神上，特色建设应该是深入骨髓的，让学校特色成为每个成员的骄傲，使得达成一个“我特色，我骄傲”的共识。
例如梅陇中学的击剑特色，聘请的老师甚至有获得过奥运会金牌的教练，学校的击剑队员先后斩获各级青少年击剑锦标赛个人、团体冠军，并将荣誉展示，让梅陇人以击剑为傲。
在我们组里有健美操特色、足球特色。我们可以将我们已经培养出的国家各级运动员（国家各级运动员数量）请回来，现身说法，而这种心理学上的“光环效应”产生的认同感、自豪感、归属感是多少张冷冷的奖状所不能比拟的。
我们考虑的特色的社会收益，是指特色工作还应该考虑我们的特色获得了多少的社会认可，要让学校的特色工作走出校园、走向更广阔的区域。因为社会认可使得学校、学生自身得到发展的同时也获得了领导的称赞，使得学校特色能够成为领导、社会各界共同支持的目标，学校的特色工作也能获得更多的物质投入，人才倾向，制度保证，将特色工作做得更大更强。
三、完善特色，细化评价，多元发展，人人成功。
实施素质教育，促使教育真正向着人性化教育的方向发展，不再只注重教师教学的成绩，学生考试的成绩。所以多元发展，多元评价是发展的必然趋势。
上海、杭州都在搞多元评价，我们区也不例外。经过在两地的学习考察，我们觉得可以借鉴、实行之处：
1.对教师的`评价。我们现在学校考核老师大多是以教学成绩来考核，这当然是一个重要指标。但除了教学成绩外，教师的科研水平、教师教育教学论文的发表、教师参加各类培训的成绩、教师所授课程在学生中的受欢迎程度等，这些也很重要。如果，把这些方面都按照一定的比例纳入到教师的个人评价当中，教师关注的不单单是个人的教学成绩了，教师还会在各个方面对自己提出更加严格的要求，这样的教师的能力就会更加的全面，教学就会更加的有效。
2.对学生的评价。ｘｘ地区的学校也看重升学率。但他们也非常关注学生的多元化评价。学生的身体素质、近视程度，肥胖程度，竞赛成绩，校本课程学分完成情况，艺体方面获奖情况、文明程度等都是学校评价学生的指标。这样的评价方式更能培养出综合能力强、特长突出的学生，更有助于学生的全面发展。
3.小组评价。我们全国各地都在搞小组合作学习，杭州余杭区的运河中学的做法值得借鉴。他们将硬性指标评价和班级自主评价结合在一起，而且对最佳搭档有千元资金奖励，对学生小组的评定和奖励做得深入，舍得投入。
学校给班级一定的自主评选权，评比方式可由班级自主进行，但学校亦给出评比建议：有“课前预习完成率”“课前预习检测正确率”“课堂答题踊跃率”“课堂达标正确率”“作业完成及正确率”“达标检测通过率”等硬性指标完成情况。同时，各班级还要充分准备好学生的优秀事迹，月底学校开展一次面向家长，进行社会宣传的形象展示，重点推出一批优秀学生，通过学校电视滚动播出。
这些针对学生评比的举措，关注了团队合作，形成了“组荣我荣，我为小组争光荣”的竞争意识，也教会学生学会合作，相互帮助，促进学习目标的达成。优秀学生事迹的播放，必将促使更多的学生向更高更远的方向发展。
这次学习可以说是登高望远、大开眼界，但“他处得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我会以这次上海杭州之行成为我新的工作起点，为三十中学教育的快速发展做做更多有效、务实的贡献。
最新感悟: 学习心得体会壹篇
无论是工作还是生活，我们都会刷新自己的看法和见解，此时应该用笔将自己心中所想表达出来，经历和阅历结合的最好方式之一就是写心得体会，您知道从哪几点写心得体会更好吗？请阅读由小编为你编辑的最新感悟: 学习心得体会壹篇，更多信息请继续关注我们的网站。
我是4（8）班的xxx，今天我来和大家谈谈我的学习经历。在我看来，学习应该被视为一种乐趣而不是负担。作为一名学生，我们应该尊重老师的辛勤工作，认真听课。
1、汉语要理解课文材料，理解生词的读音、形式和意义，遇到难写难记的单词要多写；
2、数学要熟悉老师讲的规则，多做练习题和相关的课外书籍；
3、英语要句型清晰，熟悉单词，多听，多读，多写。此外，我们应该复习我们所学到的知识，坚持做更多的练习，背更多的单词，读更多的书，参加一些有益的课外活动。
每天放学回家，我总是主动完成作业，不会让父母催我完成作业。当我遇到我不能做的事情，我会自己检查信息，最后我会向我的父母或同学寻求帮助。然后读一些好书来丰富你的课余生活，增长你的知识，开阔你的视野。
同学们，这就是我学习的方式，从自我，从快乐开始；学会主动，学会快乐。
中学教师培训学习心得感悟范文
在某些事情上我总有深深的体会，我们可以通过心得体会抒发内心的想法。心得体会有利于我们不断提升自我。您是否也对撰写心得体会没有头绪而苦恼呢？以下“中学教师培训学习心得感悟范文”由小编为大家收集整理，更多相关信息请继续关注本网站。
xx年我参加了在xx的国家生物学科培训，这既是教育发展形势的新要求，更是对教师提升教学工作能力、提高业务素质、增强工作后劲的关爱和期待。我作为一名普通的农村初中生物学科老师，通过这次“国培计划”远程培训，不仅使我学习到了很多新知识。而且有幸聆听了众多专家和学者的精彩讲解。多位教育名家、优秀教师的讲座、课堂实践给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，使我开阔了眼界。通过这段时间的学习，我谈谈学习后的一些想法：
一、对教师的角色有了全新的认识
通过此次培训，我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。在以前的教学中，所有的教学活动都是围绕“教师的教”而转，“一切以教学为中心”。教师是知识的拥有者和传授者，同时也是课堂的主宰者。学生只是被动地接受教师传授的知识、信息、符号。通过培训，使我真正认识到了“授人以鱼，不如授人以渔”。学生掌握知识的多少已不是重点，学生学习能力的提高才是重点，因此教师已不是单纯的知识传授者，更重要的是学法指导者。在实际的问题解决过程中，教师作为引导者、参与者，应当引领并配合学生去积极探讨和学习，真正达到促进学生学习方式改变的目的。
随着教师角色的转变，学生也要由传统的被动的“添鸭式”学习转变为主动地去探究与思考。过去的教学模式重点在于让学生掌握知识而非提高学生的学习能力。因此，必须要改变这种教学模式，在教学中应多通过问题引导学生思考，激发学生的兴趣，充分发挥学生的主体作用。在学习中，我认真地把国培精神和具体的教学工作结合起来，在生物课堂教学中有的放矢，有重点有难点，注意生物课内容的调整，教学中注意体现学科特点，充分发扬我们现阶段进行课堂教学改革的精神，结合本校的具体情况，充分利用在国培中所学到的先进的教育理念，大张旗鼓的进行教学创新和教学改革。教学中体现了时代精神，适应社会发展的趋势。注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进的知识讲授和学科的趣昧性教学。
二、通过培训，提高了自己的专业知识和教学水平
通过视频领略了各位专家学者来自学术前沿、理论与实践相结合的理论阐述，无论是报告还是授课，都让人耳目一新。众多专家、优秀教师的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。每当看到特级教师们上课时信手拈来的精妙发问，形象生动的讲解，我想这些都是他们平日里下功夫、花时间进行教学实践、教学研究、经验积累，历练了基本功相当过硬，所以才会达到现在教学随心所欲的境界。各位专家、学者从自己切身的经验体会出发，畅谈了他们对教育教学各个领域的独特见解。给我们展示未来中国教育的远景，在专家的引领下，我的思想受到极大的震撼，我们平时思考的太少。平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于学生的长期发展考虑地并不多，更勿论着眼于教育的发展远景，作为新时期的教师，这方面实在太欠缺了，这次“国培”使我认识了不足，明确了的方向，更激发了我学习的动力和实践的潜力。提高了自己的专业知识和教学水平。
三、通过培训，增加了与同行间的交流机会
同行交流，共促成长。本次培训，每位培训教师都有丰富的生物教学经验，教学的外部条件也非常相似。因此，学习期间，我们不仅聆听专家的讲座，并且学员之间的互动交流成为我们提高自己生物教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到各校的新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地交流，畅所欲言，提出许多的观点和问题，都是生物教学中的实际问题，引起全体学员的一致共鸣，对于我们今后的教学有着积极的促进作用。教师教学基本技能展示、案例研究设计和教学资源的共享，为我们打开了一扇窗，使我对教育教学的理解更加透彻，提高了自身解决实际问题的技能。为今后教学打下了坚实的基础。
四、注重反思，提升教学
通过理论与实践的培训，我觉得受益颇多。从网上的经验交流中，我看到了在实施基础教育新课程过程中的问题和困惑，学到了在教学过程中处理各种问题的方法，感受到了教师们积极创新的意识；从教授们的讲座中，我领略了初中生物最前沿的理论，学习了教学的新理念、新知识、新技能，进一步更新了我的教育观念，完善了我的知识结构。怎样才能成为研究型的教师，通过本次培训学习活动也给了我很大的启示。这次培训，使我提高了认识，理清了思路，新课程强调了“教”服务于“学”，把学生置于教学的出发点和核心地位。教师应该以学生的心理发展为主线，以学生的眼界去设计教学思想，预测学生可能的思维活动并设计相应对策；使我对教师在课堂上的角色定位有了新的认识，是一次对自己“教育潜意识结构”的深层改造，及时对自己的教育教学进行反思、调控。今后我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，学会在学习中反思，在反思中提高，在提高中完善，在完善中创新，促使自己不断成长，让自身的业务水平不断地提高，虽然培训快要结束了，但思考没有结束，行动更是没有结束。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，我要汲取专家的精华，反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学能力更上一个新台阶。
总之通过这次“国培”，使我懂得在教育教学实践中，需要静下心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中寻求符合实际的教学风格，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。通过“国培”，我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，要想最终成为一名学生喜欢、家长信赖的教师，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获，有所感悟。在实际教学中，我将积极尝试与同行之间的交流，在交流过程中，了解新情况、新问题，制定新措施、新对策，真正做到彼此之间的“相长”，对今后的教学起到积极的促进作用。