三年级上学路上的作文范文。
小学语文是基础教育的重要学科之一，而作文在语文教学中的地位不言而喻。为了帮助我们感受多姿多彩的世界，感知语言的魅力，老师经常会发布一些像小学作文这样的写作作业，你知道写好一篇优质小学作文需要从哪些方面入手吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“【作文模板】上学的路上三年级作文其四”，仅供您在工作和学习中参考。
一出门，细细的小雨打湿了我的鼻头，抬头望去天空乌云密布下着蒙蒙细雨，这样的天气让人心情也变得灰暗起来，迈着沉重的脚步走在干湿交加的上学路上。
我正在低头走着，突然听见了“哎”的一声把我的注意力吸引了过去。抬眼四周望去，在不远处一个穿着花色连衣裙的阿姨骑着自行车把老奶奶给撞倒了，不但没有把她扶起来反而逃逸了。见此情景，我愤愤不平，赶忙过马路想去扶老奶奶。这时，一位帅气十足的大哥哥已经把老奶奶扶起来，这世上真是好心人多啊!正在我感慨时，老奶奶竟一把抓住他的手说：“撞了人还想跑，没门。”我此时大吃一惊，心想此时大哥哥好冤枉肯定要大发雷霆，可是他很淡定的解释说：“老奶奶不是我撞您的，是刚才那个阿姨撞的，我是特地来扶您的。”老奶奶说：“哼！还装好人，不是你是谁，你还想抵赖，门都没有。”我心里想：“也许是当时情况太紧急没有看清楚吧，看来这次大哥哥是跳进黄河也洗不清了。”这时，大哥哥并没有我想象中的那么恼怒，而是微笑中没有过多的解释，连忙和路人把老奶奶扶起来并在一旁的小卖铺里给老奶奶买了瓶水，又从书包里拿出餐巾纸给老奶奶擦去胳膊上的尘土，无微不至的照顾着她。
这时，乌云渐渐散去，小雨也停下来了，阳光照在了我们的身上，周围站满了人。此时，在这些人群中想必也只有我看清了全过程，实在忍不住把看到的告诉了老奶奶，可是她一点都不相信。正在这时，骑车撞倒老奶奶的阿姨来了说：“老奶奶对不起，刚才是我撞的您，我急着送孩子上学匆匆忙忙不小心把你撞倒了，我现在送你去医院吧。”老奶奶听了阿姨的一席话脸突然红起来，连忙向大哥哥道歉，大哥哥什么也没有说微笑的离开了。看着他们远去的背影真心为他们点个赞。这时，突然反应过来马上就要迟到了，急忙往学校的方向跑去。ZwB5.coM
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教你写作文: 上学的路上三年级文章(篇七)
小学语文是我们必须学习的一门学科，而作文教学在语文教学里的作用非同小可。为了帮助我们感受语言的魅力，让更加热爱学习，一般老师都会要求我们利用所学知识写小学作文，那么关于优质小学作文应该怎么进行写作呢？下面是小编为大家整理的“教你写作文: 上学的路上三年级文章(篇七)”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
我是文化绿城小学二十班的常恺源，我家离学校比较远，每天都是爷爷骑着电动车接送我上学下学。有一天早上，我还和往常一样坐着爷爷的电动车去上学。
路上骑电动车的人很多，骑得也很快。突然，只听见“哐当”一声响，前边一位骑电动车的阿姨撞到路边一辆停放的汽车的车门上了。阿姨和电动车后座上的小弟弟一下子就摔倒在地，爷爷赶紧停下电动车。只见路边的一位叔叔赶紧上前去扶摔倒的阿姨和小弟弟。这个时候车主走下车来，一把抓住阿姨，大声嚷嚷着让阿姨赔他的车门，阿姨说是车主开车门时没有仔细观察才造成这个事故，所以阿姨没有责任赔他车门。但是车主说是因为阿姨骑的太快才造成事故的。双方争执不休，正是上学的时候，路上已经堵得水泄不通了，于是有人报了警，最后警务员来了才解决了他们的纠纷。交通慢慢疏散开了，我们赶紧去上学了。
今天上学我差点迟到了。我想人应该学会宽容。如果大家彼此宽容一点、和气一点，就不会造成今天的事故，也不会耽误那么多上学上班的人迟到。
上学的路上突然下暴雨作文通用四篇
小学语文是非常重要的一门科目，作文教学是语文教学的重要组成部分。为了帮助我们感受和感知的语文知识的魅力，通常老师会根据所学内容布置写一篇关于暴雨的作文的作业，那么在描写暴雨的作文的写作中应该注意哪些问题呢？小学作文网小编收集并整理了“上学的路上突然下暴雨作文”，供您参考，希望能够帮助到大家。
上学的路上突然下暴雨作文(篇一)
星期五，我和妈妈刚上完奥数课下楼，看见地下全是湿的，怎么回事？我们来的时候还热气冲天，气温高达42度。
一上车，司机叔叔就说：“重庆终于下雨了，不过这次这个暴雨大得有点吓人。”“啊，下了大暴雨的吗？我们在上课还不知道呢？”“前一个小时，雨下得很大，这会儿雨停了，一路上很多地方都过不去。”“啊，下这么大呀？”
我们从车窗外面看见滨江路上道路两旁全是东倒西歪的水码头，一路上两三公里全是。我不停的：“哇—哇—哇”真不知道有好大的暴风雨，才有这个景象。突然看见一辆快艇，溅着一米高的水花开了过去。我瞪大眼睛看，原来是一辆摩托车开过去了。一路上树都倒在了一旁，其中有一棵大树连着花台一起倒在了一辆车上，那辆车好倒霉呀！不过谁让他到处乱停车。前面路上堵着很多车，司机叔叔说：“肯定是水太多，车过不去了，只有绕行。”我们后来换了几条路才开到主路上。
这次的车费足足比平时贵了一倍，终于下车了。回到小区就看见地上全是厚厚地一层树枝和落叶，走在上面，就像走在软绵绵的地毯上，一些树杆都倒在了路边，把路都挡住了。
虽然这次我没有看见下暴雨，但一路上看着暴雨后的景象，我已经知道了暴雨下得有多大。你知道了吗？
上学的路上突然下暴雨作文(篇二)
昨天上午阳光还是火辣辣的照着大地，我和妈妈一起去超市买了点水果，我真是一点都不想走了，这天儿也太热了吧，妈妈说：赶紧走吧，一会儿要下雨了。
我们不紧不慢地回到家，我快速地钻进空调房。妈妈说大雨就要来了，赶紧把空调关了。不一会儿，整片天空灰如铅色，云压得很低感觉泰山压顶似的令人喘不过气来。不一会儿乌云迅速地聚集了起来，卡嚓随着一道长长的闪电划过，犹如一把利剑，划破了天空，轰隆隆，一声响雷震耳欲聋。突然间，刮起了一阵大风，我急忙走到阳台上往外看，只见天上滚滚的乌云把太阳遮住了，整个天空都变得黑乎乎的。不一会儿，黄豆大的雨点从空中落了下来，地面马上变得湿润了；雨点打在阳台的玻璃上，发出啪啪的响声；路上的行人撑起了五颜六色的雨伞。
狂风呼呼地吹着，雷声轰隆地响着，真像一支美妙的暴雨交响曲呀！不一会儿，暴雨倾盆而下，地上激起许多水花，街道两旁的大树在暴雨中不停地摇摆着，路上的行人也越来越少了，小草也低下了头。很快马路上、人行道上都是积水，汽车在暴雨中缓慢地行驶着。滴滴的喇叭声不绝于耳。仿佛听到有许多人都说，今天的天气可真糟糕。
雨越下越大，路上的车打开双闪缓慢地开着，行人走在路上，水都快到膝盖处了。骑电车的人风雨无阻，仿佛在水中划行。这场雨虽然带来了清凉，但下得也太恐怖了，听妈妈说很多地方都被淹了，因为下的是暴雨，路上的排水口并不能快速吸收处理，许多人都只能在道路两旁的高处停留。
慢慢地、慢慢地，大雨终于停了，我和妈妈来到小区外，发现桥上好多人在向下看，我赶紧挤进人群中。哇！桥下流着凶猛的水，我感到很害怕。这时妈妈指着西边的天空说：快看！现在还有乌云呢。我顺着她指的方向看去。啊！满天都是密密的乌云，真是令人紧张又期待的暴风雨啊！
经过这一场激烈的暴风雨之后，我十分希望天上出现一道彩虹，可是它没有出现，如果有太阳这场暴风雨才算圆满的结束。
上学的路上突然下暴雨作文(篇三)
节气虽然踏进秋的门槛，天气却依旧像三岁小孩的脸，说变就变。
刚才还是烈日炎炎，空气闷热，让人喘不过气来。这会儿便乌云滚滚，雷声隆隆，狂风大作，闪电像一条火龙。树叶纷纷离开大树的怀抱，在空中翩翩起舞，有的飘到地上，像铺上一层软绵绵的地毯，蚂蚁把它们当旱船；有的飘到水面上，小鱼把它们当大伞。蜻蜓在低空飞翔，太阳躲在云后面。
“哗啦啦……”大雨倾盆而下，天空仿佛撕开了一道口子，天地间顿时笼罩在一个巨大的雨幕中。雨点密集，地面上流成一条条小河。街上的人们打着伞，穿着雨衣，匆匆忙忙地上班、回家或者买菜。路上的汽车来来往往，车上溅起一个个水花。
暴雨整整持续了一个小时。雨停了，太阳出来了，光芒万丈，照得城市更加美丽。空气清新，树木更绿了，显得生机勃勃。人们出来了，有的玩耍，有的聊天，还有的逛街，他们非常快乐。
上学的路上突然下暴雨作文(篇四)
“哗，哗……”窗外是一片水帘。打开窗户，雨点像冰雹似的打了过来，吓得我赶紧关上窗户，但还是觉得一阵凉气向我扑来。我一颤，缩回了屋里。看看窗外，路面已积成水洼，街道上偶尔会有汽车，缓缓行驶在雨雾中。
慢慢地，水已满到小腿，难以前行，真是“水漫金山”。待我买完东西回来，看见许多车辆被迫搁浅在水中。那水已漫到轮胎的顶部，没有一辆车敢急速行驶。原来被称为豹子胆的我也只能踮着脚，小心翼翼地前行。可我还是不放心，生怕摔倒，洗上个污水澡。
还有几辆车停在时代广场的停车坪上，有些司机想冲下来，开到车站大道上，可又被眼前低洼处湍急的水流挡住了。看他们想下来却又下不来的窘样，我真为他们着急。如果暴雨再继续下个不停，困在停车场的他们该怎么办？水会不会继续涨，甚至淹没时代广场的停车坪？
天空还在“轰隆隆”的响，街道上的雨水犹如一条大河，哗啦哗啦流进了下水道。风越来越急，水越来越大，哗哗的声音也越来越响。树木都垂下了腰，一阵阵大风吹过，雨水汇成了一幕幕巨大的水帘。树木、房屋、道路、整个世界都淹没在朦胧的雨雾中……
【写作模板】上学路上小学二年级文章篇一
小学语文是基础教育课程体系的一门科目，而作文教学又是语文教学的重中之重。为了引导我们去观察和探索生活，锻炼我们的写作能力，通常老师会让我们根据自己的理解写小学作文，那么我们应该如何来写优质小学作文呢？以下是小编收集整理的“【写作模板】上学路上小学二年级文章篇一”，但愿对您的学习工作带来帮助。
上学路上
黄周晟
一个星期一的早晨，小东和老师一起往学校赶。忽然，这三月的天就像孩子的脸说变就变，刚才这天还好好的，这时就雷声大作，乌云滚滚下起了倾盆大雨。小东赶紧穿好雨衣，老师把雨伞打开。这时，他们看见小明正紧紧地抱着书包，冒雨前行，全身被大雨淋了个透……老师连忙跑过去把伞给了小明，小明望着老师开心地笑了。
月度作文精选 二年级写景作文：上学路上的情景之四
语文是语言和文化的综合学科，写作教学是语文教学中的重要组成部分。为了提高我们的想象力，让我们的思维更加活跃，一般老师会根据教学需要要求我们写小学作文，那么怎么才能写好一篇优质小学作文呢？下面是由小编为大家整理的“月度作文精选 二年级写景作文：上学路上的情景之四”，仅供参考，大家一起来看看吧。
我坐在妈妈车上开往学校，因为家离学校有点远，妈妈开车有点快，车窗外的景物看不清。每一次上学路上总是感觉树啊，花啊从我身边“嗖嗖”地飞过，看到的东西都是一团团颜料。当前面出现红绿灯时，车子缓缓地停下来，我终于可以欣赏一番路边的美景了!我摇下车窗，听到小鸟在唱歌，安静的世界一下子热闹起来了。高大挺拔的树满目苍翠扑入眼帘，闻了闻带花香的空气，瞬间感觉到世界有多美好。
要是现在是放学路上就好了，我们就不会那样匆匆地离开了。
我第一次感觉到，世界是多么美好!
【作文模板】三年级上作文其四
小学语文是一门重要的基础学科，而作文教学在语文教学里的作用非同小可。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，通常老师会布置像写小学作文这样的作业，那么我们应该如何来写优质小学作文呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“【作文模板】三年级上作文其四”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
每个人读书时都有自己的感受、感想，我也是一样的。苏联文学的创始人高尔基成经说过“书是人类进步的'阶梯”，书是打开文学神殿的金钥匙，更是我们放飞梦想的翅膀，题目说，要快乐读书，所以请大家读每一本书的时候都要带着快乐的心情。
书是人们生活中不可或缺的精神食粮，当然我们的成长也离不开书，书能让我们从一株没人在意的小小小树苗，慢慢的变成了一颗苍天大树，而这颗树会永远的屹立不倒。
我喜欢读书，因为读书能让我们明白做人的道理，因为书教会我们如何辨别这世间的真、善、美，虽然书没有电脑那么多的功能，却有着电脑没有的引人入胜的细微描写，虽然书没有mp3那么动听的音乐，却有着mp3比较不了的勾人心弦。
说了这么多，我们小学生该怎么读书，才能把整本书要表达的意思理解透彻呢？
首先我们要做到以下几：
1．读书时要把它当成自己最喜欢的东西或是最喜欢的朋友，更重要的是带着快乐的心情，不要为了读书而读书。
2．读书不能三心二意，更不能三天打鱼两天晒网，而是要专心致志，用心去体会每个字的含义，不仅是字面的意思，还有内在的含义。
3。光读书不行，还要去抄，还要背，读书时遇到好的段，我们要抄下来，并背下来，如果是自己的书，还要做上一个标点，这样就能进一步的去理解。
书给了我们一双翅膀，带我们飞去幻想的丛林，让我们看到了小狮子辛巴的勇敢，人猿泰山丛林生活的样子，大猩猩、黑猩猩一族的趣事这双翅膀还带着我们遨游世界，从法国巴黎的浪漫到美国夏威夷的热带风情，再到荷兰。。。。。。最后回到我们古典古香的中国。
让我们带着读书时的快乐，插上梦想的翅膀，一起在书的海洋里翱翔吧！！！
【写作模板】我的姥姥小学三年级文章其四
小学语文是义务教育中最基本的一门学科，写作教学是语文教学中的重要组成部分。为了培养我们的想象力和逻辑思维能力，提高语言表达能力，一般老师会让我们根据自己的理解写小学作文，有没有可以借鉴的优质小学作文的模板呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《【写作模板】我的姥姥小学三年级文章其四》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
我的姥姥
又一个学期就要结束了，我马上就要回到我的故乡了，那里有我许许多多的亲人，让我极其牵挂的是我的姥姥。
我的姥姥今年六十岁了，虽然有点胖，但是走起路来还挺精神，脸上总是挂着慈祥的笑容。每当我起那慈祥笑容，顿时感觉有一股爱的力量传递给我；再想想她一向对我慈悲为怀的性格，真是叫我感动不已。
记得有一次，我在练字的时候，一边练字，一边说话。因为注意力分散了，所以字写的很不好，妈妈看了很生气，对我严厉的说：“撕了，重写！”就在我刚要撕的那一刻，姥姥快步走过来，按住我的手说：“别撕，后面的写好就可以了。”然后，姥姥安慰了妈妈几句，又对我说：“芸儿啊，你知道小猫钓鱼的故事吗？”“知道。”“那你是应该向小猫学习她的一心二用呢？还是向猫妈妈学习她的专心致志呢？”我明白了姥姥的用意，惭愧地说：“姥姥，我知道错了。”姥姥语重心长的对我说：“那就好，知错就改就是好孩子。”说着微笑的对我竖了竖大拇指。
这就是我的姥姥，她虽然语不惊人，貌不出众，但是她一直用各种各样的方式来鼓励我，激励着我努力向上，这就是希望我从一颗小苗变成一颗大树，从一颗大树变成一颗参天大树的好－姥－姥－。
【写作模板】三年级想象文章未来的汽车其四
小学语文是基础教育中一门重要的学科，写作在语文教学中的地位举足轻重。为了让我们感知到语文的魅力，提高语言表达能力，一般老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，有没有可以借鉴的优质小学作文的模板呢？小编为此仔细地整理了以下内容《【写作模板】三年级想象文章未来的汽车其四》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
未来，聪明的科学家将发明一种既神奇又先进的汽车。
这种车用太阳能做动力，非常环保；连车体颜色也可以随乘车人的心情而变幻出各种漂亮的颜色；车的体积还可以放大、缩小，如果在郊外，晚上没有休息的地方，就可以把它放大几倍，车就变成了一座宽敞舒适的休息室，如果不用的时候就可以把它缩小成一个文具盒一样大，不会占用太多的地方；如果你喜欢旅游或者探险，就可以开着这辆车，车上有多功能地图和电脑，要去那里只要在地图上选出位置，自己不用开车，车自己就会以最快的速度准确到达，中间时间乘车人可以在多功能电脑上听音乐、看电影、玩游戏、找资料等，不用担心外面的事，如果遇到了山谷、峡谷、高山，车就会把后门展开变成翅膀飞起来；如果前面由大河或海洋，车的四个车轮就不见了，整个车就变成一艘快艇。
另外，这种车的防盗系统非常先进，如果有人碰到它，它能判断出是不是小偷，如果是小偷，它就会喷出一种很粘的液体粘住坏人，同时也会启动报警系统，告诉人们抓坏人。
科学的力量真大呀!一辆汽车能有这么多神奇的功能，真了不起。我渴望自己将来有一辆这样的汽车。
[观后感推荐] 《上学路上》观后感600字(六)精选一篇
小学语文是学校开设的一门主要的学科，作文是语文教学中十分重要的一个部分。为了培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情，老师经常会发布一些像小学作文这样的写作作业，那么我们应该如何来写优质小学作文呢？下面是小编为大家整理的“[观后感推荐] 《上学路上》观后感600字(六)精选一篇”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
我一定不能放弃，一定要想办法挣到钱上学。她再一次来到了集上，从一位小男孩的手中买了一只羊，她拿回家以后，养了一个半月。然后又拿到集上卖，卖羊的老爷爷说这只羊只能卖85元钱，她拿到了钱，坐着拖拉机回到了村庄。
当她跑回学校以后，把攥在手里的85元钱交给了老师，老师非常的感动。在我看来该片给了我们至少两点思考：其一，在我们国家西部的贫困山区还有很多小孩，因为家庭的拮据而无法上学。相比之下，能够安心在大学校园学习的我们真是幸运太多。感恩，奉献，帮助，关怀??这是我们仅能为孩子们做的一点事，也是学习雷锋精神的体现;其二，虽然已进入21世纪，但在中国，男尊女卑的思想仍然根深蒂固，女性要独立，自强，争取平等的权利，唯
一的途径就是读书，知识改变命运，正如片中的小女孩所说：“为自己读书!”在困境面前决不低头，靠坚定的信念，顽强的毅力能够实现内心的愿望。积木成林，一个人的力量是有限的，但众人团结起来，共同出一份力，就会有星火燎原之势，学习雷锋精神，建设和谐家园，是中华儿女共同的责任。
[作文分享] 三年级小学文章：苯狼上学
小学语文是义务教育中最基本的一门学科，作文是语文教学中必不可少的一个部分。为了帮助我们认识到语文的特点提升学科素养，通常老师会要求我们根据命题写小学作文的，你知道写好一篇优质小学作文的关键是什么吗？小编收集并整理了“[作文分享] 三年级小学文章：苯狼上学”，供您参考，希望能够帮助到大家。
苯狼上学
在一个大森林里，往着一只大灰狼，整天傻乎乎的。有一天，它坐在园子里想，学校一定很好玩，哪儿不但可以和许多小朋友一起做游戏，还可以学到一些知识，于是就偷偷溜出家门跑到了学校。
第一节课是语文课，静俏俏的课堂上老师正在写苹果两个字，突然，笨狼大声叫道：不对，不对，苹果是圆圆的、甜甜的。同学们都笑了，老师说：这不是真的苹果，是字。笨狼不好意思了。
老师又说：还是讲故事吧！小朋友都认认真真的听。可是故事还没讲完，笨狼咬牙切齿、拳打脚踢地把书撕烂了，气乎乎地说：我根本就没吃过小红帽。老师温和的说：故事不是真的，是编出来的。笨狼一听，低下了头。
第二节课是体育课，老师说：谁能跑第一名谁就是小能手。话还没有落音，笨狼像离弦的箭一样往前冲。笨狼跑的气喘嘘嘘、满头大汗正得意的往后看，一不小心，笨狼被石头绊了一跤，正好遇到下坡，笨狼就势滚了下去，可它滚的时候却有忘记了拐弯，它滚过了田野，滚过了小河，又滚过了高山，一直滚回了家。
小朋友，你说笨狼笨不笨？
【写作模板】三年级文章放生小鱼其四
小学语文是基础教育的一门重点教学科目，作文教学是语文教学的重要组成部分。为了扩宽我们的视野，激发我们学习的兴趣，通常老师都会要求我们利用所学知识写小学作文，那么关于优质小学作文应该怎么进行写作呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“【写作模板】三年级文章放生小鱼其四”，仅供参考，欢迎大家阅读。
我终于去海边玩喽!
我刚到海南，就迫不及待地将行李往房间里一堆，拉着妈妈奔向海边。到了目的地，我轻轻一跳，双脚就陷入了松软的沙滩；我在沙滩上奔跑跳跃，一会儿冲入大海，任海浪淹没我的小腿；一会儿坐在海水中，任浪花把我冲上岸；一会儿又安静地坐在沙滩上diy我的沙画和沙堡，一会儿又泡在海水里游泳，
我还在海水里捉小鱼呢！清澈的海水里，小鱼儿自由自在的游着，我看准机会，猛地一捞，真的捞上来，我高兴的拿给妈妈看，妈妈说：“把它放生吧，它会死的。”“好吧。”我看了眼小鱼，跑回海边把小鱼又放回了大海。没过一会儿工夫，我又用同样的法子如法炮制，“捉拿”了两条小鱼儿，这回我没有给妈妈看——我已经知道该怎么做了，我再一次把小鱼放回了大海。妈妈知道了也一定会很高兴的。
我真是比捉到大鱼还高兴呢！爱护动物，保护环境，人人有责！