小学生暑假生活日记。
小时候语文课我们经常会写小初高中作文，作文，是我们内心情感通过文字的一种方式。很多人对于作文的写作总是很烦恼，一篇好作文是非常吸引人心的。在写初高中作文时可以从哪些要点开始呢？以下就是小编给大家收集整理的“[优质作文]小学生暑假生活作文模板合集五篇”，仅供可以为您提供参考。
小学生暑假生活作文【篇一】
持续几十天的高温终于缓解了，我们趁着天气微凉的好日子，爸爸带着我们全家短途游，舒展一下窝在家里太久的'筋骨。
我们先来到了阳澄湖畔的农家小院吃农家菜。所有的蔬菜都是刚刚从地里拔出来的新鲜蔬菜，颜色翠绿，味道清新可口，其中最美味的就是刚刚上市的六月黄，螃蟹小小的个头，拨开蟹壳，满满的一肚子蟹黄，美味极了。
吃完午饭，我们来到了太湖中的西山岛。整个西山岛有三座大桥，把西山的几个小岛连在一起。汽车行驶在太湖大桥，桥下就是宽阔的太湖，碧绿的湖水在微风的吹拂下波光粼粼，漂亮极了。向远处眺望，隐隐约约可以看见几座连绵不断的小岛，岛上绿树成荫，景色宜人，好一派江南水乡的湖光山色。
来到了西山岛，我们发现了一个天然游泳池，里面有许多旅客在游泳。我和爸爸也卷起裤腿走到了湖里，互相泼水嬉戏，清凉的湖水轻轻地拍打着我们的双脚，啊，真凉快!接着我们回到了岛上，岛上到处是干净整洁的农家乐，居民们在自己搭建的凉棚下摆上一篮篮水果，湖边还有不少游客在垂钓。岛上还有一个小小的池塘，里面栽满了荷花，粉色的荷花衬着碧绿的荷叶，让我想起了一句古诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。爸爸买了刚刚从湖底捞出来的嫩红菱，吃起来淡淡的，带着微微的甜味和菱角特有的清香。
快乐的时光总是过得很快，吃完晚饭，夜幕就降临了，我们又踏上了回家的路。此时，太湖大桥上已经亮起了一盏盏路灯，闪着银色的光芒，就像一颗颗珍珠。三座大桥就像散落在太湖中的珍珠项链，在黑丝绒般的夜幕映衬下，显得异常迷人。坐在车上，吹着湖上的清风，耳边是潺潺的水声，心情舒畅。今天一天既品尝了时令美味，又欣赏了太湖的湖光山色，是这个炎炎夏日里难得的休闲一日。
小学生暑假生活作文【篇二】
我问过别人，高兴是什么滋味，别人只说，高兴的时候心里是暖暖的。但我还是不明白，自从那一次，我终于尝到了高兴的滋味。
记得那是暑假里的一天，爸爸妈妈都去上班了，把我一个人留在家里。我的作业都做完了，觉得无聊，便翻翻家里的“陈年老货”，看看能有什么收获。
突然，我发现了一个布满灰尘的盒子，打开一看原来有一双黑色的旧皮鞋。这双旧皮鞋早已失去了光泽，甚至在鞋的缝隙里都有了一条“泥河”。显然这双皮鞋已经被爸爸“抛弃”了。我打量着这双鞋，真是为它可惜。可我灵机一动，如果把它擦得亮亮的，不仅能让爸爸穿着好看，还能得到爸爸的表扬，真是一举两得。
说干就干。我立即把这双鞋拿到了客厅，端来一个装着水的盆子和一条抹布。我拿着抹布沾了点水，然后把鞋的每一个面都擦得干干净净，在灯光的照耀下，亮闪闪的。
把鞋擦干净后按惯例还要给鞋擦鞋油。可是我们家从来都不用鞋油，到哪找啊?于是我就开始了家庭大搜索。但我东翻西找，没有一样是合适的。我累的坐到椅子上。正当我失望万分的时候，突然，我在我的桌子上找到了一件再合适不过的东西——墨水。
我欣喜若狂，就二话没说，开始了“上油”。我拿来一支毛笔，沾上墨水，学著书法大师的样子，在皮鞋上“龙飞凤舞”，不一会就大功告成了。虽然我的手被墨水染得一团黑，但看着我的劳动成果，心里还是暖洋洋的。哦，我明白了，原来这就是快乐。
傍晚，爸爸终于回来了。当他来到鞋架前换鞋时，看到了这双“亮闪闪”的皮鞋。爸爸愣住了，又看了看我那高兴样，亲切地问我：“乖儿子，这时你干的好事吧?”我不好意思地说：“嗯。”“你这傻孩子……”爸爸一边说，一边抱住了我。我躺在爸爸那温暖的怀里，心里暖暖的，哦，我明白了，原来这就是高兴。
原来劳动是快高兴的，收获是高兴的，躺在爸爸的怀里也是快乐的，我爱高兴的滋味!
小学生暑假生活作文【篇三】
暑假里和妈妈在路边看到有人卖金鱼，有各种各样的颜色的，有红色的，有黄色的，有黑色的，有橙色的，真好看。我最喜欢红色的，就请妈妈给我买了两条全身都是红的金鱼，它们的红色的尾巴大大的，红色的鳞片闪闪发光，真漂亮。
回到家里，我每天给它们喂食、换水，看两个小家伙在水里抢食，互相追逐，真好玩。
8 月中旬，奶奶生病住院了，我们都去照顾奶奶，没法看管金鱼。10天后，奶奶出院了，我想我的金鱼不会饿死了吧。回到家，金鱼还活着，我赶紧换水，喂食。我对它们说：“饿坏了吧，多吃点。”
第二天早上，我起床后去看金鱼，结果它们都死了。看着它们鼓鼓囊囊的肚子，我终于明白了，这两个的家伙没有被饿死，而是因为贪吃把自己撑死了。
真是让人伤心，还是别贪心的好。
小学生暑假生活作文【篇四】
这是一个无聊的暑假，妈妈提议全家一起去括苍山露营，为这个无聊的暑假增添一点乐趣!我和弟弟兴奋得都快飞上天了。
我们以极快的速度装备好了露营的东西，一个大帐篷、三条空调被。可是老妈下命令我们带几件外套，我可纳闷了，说：“大热天的，用的着吗?”可是妈妈说的像圣旨一样，我们只好听命了。
出发了，路上的时间也太慢了，弟弟晕车，吐了好几次了，不过我感觉不错，因为我可以看一下临海多姿多彩的夜景面貌。夜晚的临海别有一番风味。高楼大厦、灯红酒绿……从山下往下看，就象星星点灯。
11点钟了，我们终于到了括苍山山顶，我说;“帐篷搭在曙光碑下吧!”可是老爸反对，说：“帐篷搭在草坪上。”可是爸爸说不过我们，就搭帐篷在二十世纪曙光碑边上了。可是风太大了，帐篷随风动个不停，发出“哗哗哗，哗哗哗”的响声，害我怎么也睡不着，如果帐篷搭在草地上就好了，我真后悔没有爸爸的话，早知如此，何必当初呀!
淩晨，天还没亮，我们早早地起床去找一个好地方看日出。我们静静地等待太阳的出现。突然，天亮起来了，天空泛着许多白光，渐渐地，天边露出了一点小红日，就象半个月牙儿，慢慢地，天边被染成了橙红色，又好似紫色，真是太美了!
我正看得如痴如醉时，太阳一下子整个跳了出来，我兴奋地欢呼起来。看了一下，妈妈正在发微信，上面写了一首小诗歌：
一二三四五，上山搭帐篷。
山上西北风，帐篷没法搭。
曙光碑下睡，风声当音乐。
为了看日出，晚睡得早起。
景在眼底收，再累也值得。
我们在山顶上看了一会儿日出，肚子有点饿了，就匆匆地下山了。但括苍山日出的美景真叫我难忘啊!
小学生暑假生活作文【篇五】
暑假，妈妈和爸爸带我去了一个中外闻名的旅游胜地――海南。我们一行人到了许多好玩的地方，比如：森林公园、天涯海角、蜈支洲岛……可我最喜欢的还是――南湾猴岛。
去的途中听完导游简短的介绍后，我们便到达了目的地。下车后又坐了五分钟的缆车就上了岛。一上岛就看见了成群结队的猴子，还有几只母猴子抱着小猴，在树上、房顶上毫不费劲地跳来跳去。别看这些猴子外表挺温柔、挺可爱，可是说它们是一群“野蛮的强盗”一点也不过分。我在地上捡了一个尚未成熟的小椰子准备带回去玩，让爸爸帮我收到背包里，正在这时，一只猴子从爸爸的背后扑上来，吓得爸爸赶忙把小椰子扔给了它，但它还是把爸爸抓了一下。有一个小孩买了一瓶饮料，刚打开瓶盖，一群猴子扑了上来，把饮料给抢走了。听猴岛的工作人员介绍，猴子最喜欢喝酸酸甜甜的饮料，所以饮料是最容易被抢的，相反矿泉水儿子倒不抢。再就是你不能当着猴子的面打开包，猴子以为你掏吃的东西，也会扑过来。以至于以后我们每次打开背包都要左看看，右看看，上看看，下看看，生怕被猴子发现了，像做贼一样。
后来我们还看到了一些受到“高等教育”的猴子，这些猴子为我们表演了精彩的马戏。它们做了一些人才能做的事情，有些比人做得还要好。猴子为我们表演了单杠、吊环、走钢丝，还表演了骑自行车，每只猴子骑着一辆儿童自行车在场地里转圈，动作娴熟，速度快极了。还有一只猴子与山羊一起表演了过独木桥的节目。总之，节目精彩绝伦，让人意犹未尽。
我觉得海南的猴岛很好玩，整个海南都好玩，人们称海南为旅游胜地，真是一点都没错。
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写作模板：小学生作文读书伴我成长通用五篇
作为一名学生，懂得写好初高中作文是非常重要的，写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。很多人写作文时都非常迷茫，好的作文能够体现作者的中心思想。有没有比较好的初高中作文给我们参考呢？以下是小编收集整理的“写作模板：小学生作文读书伴我成长通用五篇”，希望对您有一定的帮助。
小学生作文读书伴我成长【篇一】
当我烦恼的时候，书会帮我驱走它；当我不高兴的时候，书会给我带来快乐；当我觉得生活烦躁的时候，书会让我感受到生活是多么的美好。
书，陪着我度过了美好的童年时光。那时的我最爱看的书是故事大王，每天晚上，我都会让爸爸给我讲，我不认识字，便只能听，虽然有的听不懂，可我还是听得津津有味，在故事中慢慢睡去，梦里还想着爸爸讲的故事。
有一次，爸爸有事，回来晚，我便坐在小椅子上等爸爸回来给我讲故事。已经很晚了，我还在等爸爸回来，不知不觉中，我迷迷糊糊得就睡觉着了，嘴里还念叨着爸爸回来讲故事。
现在我已经长大了，可以自己读书了，我告别了小时候的故事书，读起了作文书，名着，虽然没有小时候的故事书好玩，可我还是被深深地吸引住了。
有一次，妈妈给我买了好多的书，我高兴极了，准备好好的啃一顿。到了吃晚饭的时候了，我捧起了《西游记》，津津有味的读了起来。我先溜进了滚烫的火焰山好不容易欣赏完了火焰山的风光，又被强烈的好奇心拉进了天宫里看孙悟空大闹天空吃饭了妈妈一连叫了好几声，我都无动于衷，仿佛这一却与我无关似的，任饭桌上的饭菜等待，任蚊子苍蝇在饭菜上飞舞。那天晚上，我愣是到了七点才吃饭。
一旦让她见到了书，除非她自己放下，否则就是九头黄牛也拉不动！这是爸爸对我做出的结论。
别的女孩都想做一个美丽动人的小淑女，可我宁愿为书发狂，做一个书女。的确，为了书，我付出了很多，但我无怨无悔，因为书是那么的让我着迷。我如饥似渴得读着，畅游在书海中
书是我生活中的一部分，在童年里，我需要它；在成长中，我也需要它；有了它，我的童年才会充满着五彩缤纷；有了它，我的成长才会更加的丰富多彩。
书，永远跟随着我，让我快乐成长！
小学生作文读书伴我成长【篇二】
书是打开知识大门的金钥匙，书是通往成功的桥梁，书是人类进步的阶梯，书是伴着青少年成长的摇篮。总之，它能使我健康快乐地成长，它是我真正的好伙伴。
从我记事开始，我就开始看《３－６岁儿童必读物》，里面有颜色的区分、数字的识别、长短的不同渐渐的，我掌握了许多３－６岁小孩必有的知识。上幼儿园的时候，老师对妈妈说：你的孩子怎么什么都会，别的孩子不会的知识她都懂。妈妈听了，莞尔一笑说：还不是因为她爱看书吗？上了小学，我开始读一些对小学生有益的书，读了《史记》，我为蔺相如的勇敢机智和不畏强暴大声喝彩，我为廉颇知错就改的精神感到高兴，我为不讲信用的秦王感到愤怒，这本书使我懂得了做人要有知错就改的精神，做人不能不讲信用，否则就得不到别人的信任了，真所谓言而无信，不知其可。读了《鲁滨逊漂流记》，我为鲁滨逊不听父母的劝告而感到愤怒，又被他强烈的求生欲望震憾了，还为鲁滨逊和星期五肝胆相照的友情而感动，这本书使我懂得了如果你身处绝境，不要选择放弃，一定要坚持，坚持就是胜利，也许下一刻你就从绝境中走出来了呢，正所谓山重水复疑无路，柳暗花明又一村。读了《谁是最可爱的人》，我为大娘的付出而吃惊，为志愿军战士和朝鲜人民比山高比海深的情谊而感动得流下了眼泪，我被大嫂一点点挖野菜的愚公移山的精神和对战士们的爱深深折服，这本书使我懂得了人人为我，我为人人的境界，因为朝鲜人民把战士们照顾得无微不至，战士们奋力为朝鲜人民赶走了敌人，他们互相照顾，互相关爱，不正是现在的人需要具备的精神吗
读了这些书，我心潮澎湃，这些书教了我一个个做人的道理，又使我想起了几句名言，发愤识遍天下字，立志读尽人间书，你们是吃饭长大的，也是读书长大的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，我在这些书的陪伴中成长，在书中汲取着营养，就像高尔基说的那样，读书吧，就像饥饿的人扑在面包上一样。
小学生作文读书伴我成长【篇三】
书籍承载的不仅仅是知识，还是教我们为人处事的道理。书不仅增人智慧，还能陶冶情操。正如流向所说“书犹药也，善读之可以医愚”。
很多声名卓着的文人雅士，称赞《小窗幽记》的作者陈继儒是能够悟透生死关、看破名利场的智者，这并不为过。书中有句话：“斜阳树下，闲随老衲清谭；深雪堂中，戏与骚人白战”，其中安逸闲适的生活态度打动了我，不是谈笑有鸿儒，往来无白丁“，也不是”水击三千里，抟扶摇而上者九万里。“
或曰：”人生有书可读，有暇得读，有资能读，又鸿养之如不识字人，是谓善读书者。想世间清福，未有过子此也“。
青衫，淡茶，几卷在手，书中的芳草们，如同佳人摇曳长裙，步步生莲，纸里含着水滴，水滴落，光透过辽阔的海会更辽阔，眉公却要我们保留那一份单纯，读过的书一如未读一般，我迟迟参悟不透其中真意，但细细想起，拂叹眉公读书的境界之高！
最喜欢眉公陈继儒在《小窗幽记》中”宠辱不惊，闲看庭前花开花落。去留无意，漫随天外云卷云舒“典雅华丽，看似淡然却概无数哲理。
小学生作文读书伴我成长【篇四】
阅读是我们的良师益友，是终生的伴侣，是聪明的启迪，正如高尔基所说：“阅读籍是人类提高的门路。”阅读一本阅读，就是跨越时间和空间。我的成才过程，是阅读籍一路陪伴着我，它让我学到了知识与聪明。
我最早的读物就是连环画一类的小阅读，妈妈给我买了良多阅读，什么《葫芦金刚》、《小小西游》、《狮子王》……在我幼小的心灵里留下了抹不去的回忆。阅读如同一叶轻舟，载着我去遨游那知识的海洋。徐徐地，我长大了，读阅读要求进步了，阅读也越来越广泛，我与阅读结成了好朋友。
我爱看的阅读良多，《西纪行》、《水浒传》……给我留下印象最深的阅读是《绿野仙踪》和《草屋子》从阅读中我熟悉了善良小姑娘多萝茜，她被龙卷风刮倒了一个神奇的国家，在哪里，她碰到了“没有脑子的稻草人”“没有心的铁皮人”“没有胆量的狮子”，他们结伴同行，一路上互相帮助，历尽艰险，终极完成了自己的心愿，找到了自己的幸福。从阅读中让我懂得情谊可以给人气力，给人战胜难题的勇气。
读《草屋子》我熟悉了智慧的男孩桑桑、杜小康、纸月……他们在桑桑生病的时候，照顾他，鼓励他，让桑桑有了决心信念，战胜了病魔，勇敢的活了下来。在油麻地小学我感触感染到了同学之间的那份真爱，碰到难题要勇敢坚强地去面对，战胜难题。
阅读是人类思惟的结晶，也是一把开启聪明大门的钥匙，是人们精选出来的财富，也是我们的朋友，无论糊口中碰到什么难题，你都可以向它求助，它永远是我的好朋友，是我的至爱，它让我拥有了一个快乐的童年，阅读给了我知识和气力，让我懂得了什么是善和恶，美与丑。一本阅读就像一扇扇窗囗，向我展示着知识的海洋，我爱你阅读。
小学生作文读书伴我成长【篇五】
书是精神食粮，它给我们心灵的滋养，让我们懂得人生感悟人生——题记。
许许多多的大文学家都说过书的重要性，例如：高尔基曾说过：书是人类提高的门路。而托尔斯泰曾坦言：理想的书是聪明的钥匙。可见，书使人离别愚昧混沌，走向文明的道路。
我从小就被逼着多读书，但那时，读书的方式老是囫囵吞枣，没有仔细的读。但现在再回过头来读“旧书”时，别有一番韵味。
爱是一次没有尽头的旅行，它是暖和的，它处处洋溢着幸福，令人怀念。读《爱的教育》，我走进了安利柯的糊口，目睹了他是怎样学习，怎样去爱。文章中的一些画面让我很暖和，很打动。
在《爱的教育》中，把爱比做良多东西，的确是这样又不仅仅是这样，由于爱是无穷的，是不可计数的。小到同学、老师、父母的爱，大到对社会·弱势群体的关爱……
我们等人生中会经历许多次冒险，对于水手来说，冒险是家常便饭。他们会乘船经历许多次冒险。用船漂泊时，会经受数不尽的风风雨雨，也会享受数不尽的万里晴天。一个人会在一生中经受许许多多的浪头，浪头老是汹涌无比，惊涛骇浪，让你害怕，布满得失之患。但是，划子是被浪头击倒，永远淹没于茫茫沧海之中，仍是平稳地度过，真正把握它命运的是你！你既可以让它从风浪中走出，又可任它被浪头击倒，淹没于大海之中，这一切，都在于你。我读了《鲁滨孙漂流记》，感觉这本书正印证了这个道理。鲁宾孙——一个顽强又勇敢的人。鲁宾孙——一个孤傲又智慧的人。他能在一座荒无人烟的孤岛上，独立的渡过二十八年的时光……一切的一切，都说明鲁滨孙是个敢于冒险、绝不屈服的人。恰是他用这种精神为这本书谱写了光辉的篇章。
中国有四大名着《水浒传》、《三国演义》、《西纪行》和《红楼梦》，部部皆是出色绝伦，而作为一个女孩子，前三部对我而言没有多大爱好，它们涉及到了军事、政治、神话，所以最吸引我的非《红楼梦》莫属了。书中描写贾、王、史、薛四大封建家族的衰亡，和贵族青年贾宝玉与林黛玉之间的爱情悲剧。我只看了一点，就为里面的故事情节深深着迷了。可见曹雪芹的才华前无古人后无来者。
书现在已经成为我糊口中的一部门，冰心说过：“多读书，读好书。”书是人类文明的指路灯。我不会抛却书，我要继承探索书的奥秘，享受书带给我的奥秘。
【精】生活有爱才精彩作文合集五篇
在学习时我们时常被要求写初高中作文，生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。有好多人都不喜欢写作文，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。我们怎么样才能提高自己的写作水平呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“【精】生活有爱才精彩作文合集五篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。
生活有爱才精彩作文(篇一)
五年级期末考试作文题目：生命有爱才精彩
人生如梦，一晃眼就过去了，而我们怎么样才能让这样的梦更有意思，变得更精彩呢？
对，只有爱。只有爱才能让我们生命更精彩，而这又是什么样子的爱呢？
有些人从小就失去了亲人的爱，在他们眼中，生命只因一点点爱就更精彩。
也有些人为了追求幸福而不停的努力，在他们的眼中，生命因为追求幸福而更精彩。
而我的爱和他们又不一样，友谊其实也是一种爱，这种爱是看不见的，只能用你的心去体会。它能在你伤心的时候安慰你，能在你孤单的时候陪伴你，不让你离开它。
它如绵延的细雨滋润你的心田，有时候你会因为有它而感到自豪，也有时候你会因为失去它而后悔。
友谊会陪你走完人生的道路，陪你跨越障碍，在你需要的时候默默的出现，给你力量。
这就是我的爱，也就友谊的爱，珍惜你身边友谊的爱吧。
生活有爱才精彩作文(篇二)
在我的书架上放着各种各样的书，其中最令我感动的就是《爱的教育》这本书。
《爱的教育》是意大利的亚米契斯所作，它以日记的形式记叙了主人公安利柯的生活，其中有老师给他的爱，有同学给他的爱，有亲人给他的爱。当然，也有他对别人的爱，十分真挚，我为此流下了感动的眼泪。
爱，无边无际；爱就在身边。有些人认为世界冷酷根本没友爱，其实，你只要用心感受，就会发现爱就在你的身边。
有个比方说得好：世界是个没水的池溏，爱就是水，把水灌入空池塘，就成了个直正的池塘。
这就代表了世界需要爱，没有爱就不是个真正的世界。可见，爱是多么重要的一种东西。
别人给你爱，你也要给予别人爱，面对爱你的人，你要用自己的爱感化他们，这是我看《爱的教育》体会最深的地方。看完这本书，让我更加懂得了爱，如果你有空，也不妨看看。这真是一本好书。
生活有爱才精彩作文(篇三)
一位著名的外国作家曾经说过：所谓生活，就是生下来活下去！难道生活就只是生与死徘徊的一个过程吗？当我第一次看到这句名言时，产生了这样的疑惑，并且这个问题一直缠绕我多年。
现在，我虽然无法用富含哲理的语言解释生活，但是日常生活中的点点滴滴，却又让它确确实实地已经在我心中定格生活就是一个释放和吸收爱的过程。
从我呱呱落地的那一刻起，父母就在我的身上注入了满满的爱，其中小时侯划过的记忆使我印象最深。那时候家里很穷，自己又体质弱，多病痛。有一次晚上突然发起高烧，这似乎又在这个穷困家庭的上空笼罩了一层阴云，但是它终究被温暖的母爱驱散了。我只是模糊地记得妈妈当时手忙脚乱，完全失去了平时稳重沉着的干劲，她跑到房间里掏出一些钱之后，刻不容缓地背着我赶往卫生所。
我成功地被母爱拯救了，自从这次小病痛之后，父母就更注重我身体的保养。因此尽管家里很穷，母亲每个星期都会买些既便宜又富含营养的猪肉猪肝给我补身子。父母用点点滴滴的爱孕育了我这弱小的身体，但是，我更加感激的是他们赐予我的坚不可摧的灵魂。
小学六年级的时候，几乎所有同年级的伙伴都会有一个考上县里实验中学的梦，我也不例外，因此还差点就成为了被科举制度毒害的书生。我放弃了与同学玩的欢乐时光；也放弃了进入梦乡的渴望，只是整日漫步在书海中。可是世事却常常不尽人意。那天我和爸爸一起等着录取通知的电话，时间老人仿佛拄着拐杖慢步行走。呤我迫不及待地拿起电话，小明同学，别灰心，失败是成功之母当老师口中说出这句话时，我愣住了，几秒后才意识到自己的梦破碎了。父亲察觉到了，拍了拍我的肩膀，笑着说：孩子别怕！人生机遇无数，也许你今天丢了十元钱，可能你明天就会得到一箱珠宝。就是如此简短的一句话，把我从悲伤的阴影中拉回五彩缤纷的世界。
生活中的点点滴滴使我深刻的感悟到生活有爱更精彩。因为爱，使原本枯燥无味的世界不至于太冷清，因此，我会为充满爱的家园不断奋斗！
生活有爱才精彩作文(篇四)
爱是看不见的语言，爱是说不出的感谢，爱是每天多付出一点点这是一首歌中的歌词，生活中我们身边的爱正是上面歌词的写照。试想一下，假如有一天，世界上没有了爱，那将会怎样？
假如有一天，世界上没有爱，太阳将会暗淡无光，小鸟也无心唱歌。世界将遭遇战争的创伤，人们将生活在痛苦的沙漠里
世界因爱而变得更精彩，更美丽。在2008年的汶川512大地震中，有多少同胞丧生于那次灾难中，可就在震后的第一时间里，一方有难八方支援，国内四面八方派了救援部队前来救助，不少国家也都派出一定的人来支援。还有一些则是自发地送粮送物，自己开车前往目的地，有些人则当志愿者去帮忙医护救助，那一段时间里，我每一次看到电视里的救助场面，眼泪都禁不住流下来。
生活因爱变得更温暖。在生活中，你会发现，在我们身边有着许许多多的爱，父母的望子成龙、望女成凤的爱，他们无微不至的关怀，关心如蜜的呵护这种种都体现父母那父爱如山、母爱如海的伟大而无私的爱。邻居对你照顾的爱，朋友、同学对你帮助的爱。还有慈师那如恩父般蜡炬成灰泪始干的爱。
在2009年的那场大风雪中，多少游子正在回家的路途中艰难跋涉，而附近的村民自发地送水送粮，让他们感受到，天气寒冷，但人心是温暖的。
我们身边充满着无尽的关怀，爱是人间的珍宝，能拉近人与人之间的距离。因为爱，将平凡的人变得不平凡，将默默无闻的人变得伟大，这一切都因为有爱。
让爱传遍世界的每一个角落里，生活有爱而变得更加精彩！爱，只要你敞开心扉它就会伴你左右。
生活有爱才精彩作文(篇五)
在我的书架上，各种各样的书都有，但让我最有印象、感受最深的是《爱的教育》，这是一本写爱的小说。
《爱的教育》是意大利的亚米契斯所作，它以日记的形式记叙了主人公安利柯的小学生活以及那一个个充满了爱的故事，其中包含了老师的爱、同学的爱、亲人的爱、社会的爱……，十分真挚，我为此流下了感动的眼泪。
爱是无边无际的、爱其实就在我们的身边。有些人却认为世界残酷根本没有爱，其实爱是无形的，它一直围绕着我们。
春天的阳光照耀着你、夏天的绿荫庇护着你、秋天的微风清凉着你、冬天的大雪欢乐着你……这是每个人都拥有的爱，不正是爱满人间了吗？
曾经在电视上我看到过这样一句话：世界是个没水的池塘，爱就是水，把水灌入池塘就成了真正的池塘。这就说明世界需要爱，没有爱就不是个真正的世界，可见爱是多么重要啊。
爱是相互的。别人给你爱，你要用加倍的爱给予别人，面对不爱你的人，你更要用自己的爱去感化他们，这就是我读了《爱的教育》后给我最深刻的启发。它让我更深刻的理解了爱的意义，受到了爱的熏陶，用新的眼光看待世界上的一切事物！
【热门作文】小学生防溺水优秀作文(5篇)
身为学生，我们要学习写作，写出好初高中作文，在写作文时，要体现和表达自己的想法。很多人对于作文的写作总是很烦恼，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。那么一篇优秀的初高中作文究竟该怎么写呢？小编经过搜集和处理，为您提供【热门作文】小学生防溺水优秀作文(5篇)，希望能对您有所帮助，请收藏。
小学生防溺水优秀作文(篇一)
一、为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：
1、小学生应在成人带领下游泳，学会游泳;
2、不要独自在河边、山塘边玩耍;
3、不去非游泳区游泳;
4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不平安;
5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。
二、溺水时的自救方法：
1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救;
2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援;
3、身体下沉时，可将手掌向下压;
4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
三、发现有人溺水时的救护方法：
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;
方法二：若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向本身然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。
四、岸上急救溺水者：
1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道;
2、将溺水儿童举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间;
3、进行口对口人工呼吸及心脏推拿;
4、尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。
今天的夏季防溺水安全知识先学习到这，下次我们将会讲解几个案例。
最后再特别强调：
1、学校禁止任何同学私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戏与游泳的;
2、未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。
小学生防溺水优秀作文(篇二)
教学目标：
1、全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。
2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的能力。
3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安全意识。
教学重点：
学习了解防汛、防溺水方面的基本知识，培养防范能力。
教学过程：
一、引入
现在是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里经常会涨水，很多小朋友喜欢去河边、溪边玩水，很容易出现安全事故。而且，夏天天气很热，有的同学就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸妈妈很伤心、老师也很伤心。
二、防汛知识教育
1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。
2、发洪水时应注意往高处逃;
3、尽力躲避大浪;
4、尽量抓住浮托物;
5、挥动鲜艳衣物呼救;
6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。
7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。
三、防溺水知识教育
(一)、游泳小常识：
1、必须在家长(监护人)的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长(成年人)，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。
2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血
压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。另外女同学月经期间均不宜游泳。
3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。
(二)、游泳前要做好准备活动。
1、在游泳之前一定要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。
2、如何准备：
通过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。
2、做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤。
3、入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。
4、水上准备工作。入水后不宜马上快速游泳，更不宜马上流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速。
(三)、游泳过程中应注意的问题：
1、应该相互关照、相互关心，而不应该相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一起去游泳应该一起回家。
2、到天然游泳场所(如江河、水塘、水库)游泳，应该有家长、亲人或老师的带领。特别强调初学者不要到野外去游泳。
3、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。
4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。
(四)、游泳中的紧急情况及自救。
1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。
2、一般处理办法。
(1)如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。
(2)如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。
再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀!”
(五)溺水的急救
1、发现溺水者如何将其救上岸。
可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;
特别强调：发现有人溺水，我们不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。
2、如何开展岸上急救
(1)当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。
(2)控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。
(3)如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。
(4)注意，在急救的同时，其他要迅速打急救电话。或拦车送医院。
四、小结
人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你手里，希望通过这次的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守安全原则的好习惯。
小学生防溺水优秀作文(篇三)
为贯彻落实各级政府和县局关于做好预防青少年儿童溺水工作要求,切实加强预防学生溺水教育和管理工作,确保广大学生生命安全,特制订本方案。
一、工作思路
认真贯彻落实各级政府和县教育局关于做好预防青少年儿童溺水工作要求，坚持“安全第一，预防为主”的方针，进一步完善学校预防溺水工作各项制度，强化安全教育，增强学生的安全意识，提高学生自护和防范能力;加大工作力度，落实各项措施，着力建立预防学生溺水教育和管理的长效机制，确保广大学生生命安全。
二、工作目标
深入开展预防学生溺水安全教育工作，增强学生安全意识和自防、自护、自救的能力;切实做到防溺水教育全覆盖、安全标识全覆盖、安全隐患排查整改全覆盖，杜绝学生溺水责任事故的发生。
三、主要工作措施
(一)落实安全管理责任
落实工作责任制。我校将学生预防溺水教育工作责任落实到每一位领导、落实到每一个年级、落实到每一位教师，层层签订责任状，明确具体工作责任，做到有措施、有落实。将预防溺水教育覆盖到每一位学生，做到有教育计划，有教育活动，有教育记录，有学生反馈作业。
落实监护人责任。我校加强未成年人保护方面的法律法规的宣传，通过家访、致家长一封信、召开家长会、签订《预防未成年人溺水法定监护责任承诺书》等措施，将防溺水提醒、引导工作覆盖到每一位学生家长，提醒家长落实家庭教育和法定监护人的责任，做到有家访宣传、有联系记录，有家长反馈承诺。
(二)强化预防溺水安全教育
1、我校重点抓好“十个一”的宣传教育工作，即：上一堂预防溺水专题教育课;暑假前集中开展一次安全教育;组织一次预防溺水和游泳安全知识竞赛或知识展板等宣传活动;印发一份游泳安全和预防溺水宣传册页;召开一次家长会;开展一次家长专访活动;印发一份致家长一封信;布置一篇防溺水安全教育作业;建立每周一次专题教育制度;建立每日一次安全提醒制度，课前课后进行安全提醒。
2、重点要教育孩子做到“六不一会”：不在无家长或教师带领下私自下水游泳;不擅自与他人(同学)结伴游泳;不到无安全设施，无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;上下学途中、节假日不到江(河)、水库、池塘等地戏水玩耍;不熟悉水性的学生不擅自下水施救(尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧施救，立即寻求成人帮助)。学会基本的自护、自救方法。
3、召开防溺水安全教育主题班会，让学生讲述预防溺水安全教育要点，讲述日常生活中存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动学生自我分析应如何避免溺水现象的发生，通过自我教育，增强学生的安全意识。
4、强化假期、双休日、节日的安全教育，将安全教育延伸到节日、假期，做到学生放假，安全教育和管理工作“不放假”。通过开展安全家访行动、让学生签订预防溺水安全承诺书等多种形式，把学校预防学生溺水的要求落实到每一
位学生身上;做到节日、假期学生安全工作事事有人管，时时有人管，处处有人管。
5、强化重点对象的教育。我校特别关注低年级学生、留守儿童等重点群体，把防溺水安全教育作为重点内容，用事故实例予以警示，使学生知晓擅自游泳、玩水的危害性。对爱好游泳、玩水的学生开展一次全面的排查、登记，落实好教育和监管的措施，讲清擅自游泳的严重后果，让防溺水安全知识深入到每个学生心中。
(三)全面落实安全提醒制度
重要部位张贴预防溺水教育宣传提示语，学校门前设立固定的预防溺水教育提示标牌，开辟预防溺水教育宣传栏、宣传橱窗，各班级办预防溺水知识黑板报，营造浓厚的校园预防溺水宣传教育氛围。
我校坚持每天放学前进行一分钟安全提醒教育，提醒学生不私自下水。让学生时时刻刻把“防溺水安全”牢记在心。
对重要时段和重要场所进行针对性预防和提醒教育，杜绝管理上的盲点。学校重点做好双休日、暑假以及发放成绩单、考试结束日、返校日等重要时段的溺水事故防范工作，对上、下学经过水域较多的学生，要重点提醒，并向家长发出通知，提醒家长落实教育监管责任。
(四)进一步落实防范工作措施
1、落实安全隐患排查整改制度。我校有效组织力量，一是对校园内水域的安全隐患开展一次全面细致的排查，做到排查一处整治一处，确保不留死角、不漏一处。校园内易发生溺水的地方必须设立防溺水警示标志(位置要醒目、数量要适中)，加装防护设施;对校园内可能发生溺水事故的危险地段要安排人员开展安全巡查工作，确保学生安全。二是对学校周边、学生上下学途中的河道、水库、池塘、水坑，进行一次全面、细致排查，确保不漏任何一处水域。对查出的安全隐患要及时报请乡政府或村采取相应措施进行整治。
2、全面开展学生安全大家访活动。活动要覆盖到每位学生家长。通过致家长一封信、召开家长会、上门家访、电话联系、签订履行责任书等多种方式，将相关法律法规、学生安全教育知识和要求送到家长手上。暑假期间开展两次以上的安全家访活动，进一步强化青少年学生法定监护人履行监护责任的意识，进一步强化对青少年学生的安全监管。要建立家长联系台账，家访活动要有记录，有反馈。
3、建立学生校外安全防护小组制度。各个班级根据学生的居住地情况，成立校外安全防护小组，并选取其中一名学生为组长，要求以小组为单位，集中按时上、放学，相互监督、共同防止学生擅自下水行为。一旦发现有同伴私自外出游泳、戏水玩耍等不安全行为，要及时劝阻并及时向家长、班主任或学校报告，确保同伴安全。
4、加强对重点人群、重点时段的安全管理。一要加强对上下学途中安全管理，对上下学经过水域较多且年龄较小的学生，要安排家长或有关人员护送等防护措施;二要加强学生的课间管理，特别是中午时段的管理，要时刻关注学生动向，严防学生午间休息时离校游泳;三要建立请销假登记制度和家长联系制度，要求班主任切实负起安全管理责任，加强在校学生的日常管理。四要会同乡、村委会加强对留守儿童的爱心监护，组织有爱心、有热情、有能力的社会志愿者与留守儿童开展结对帮扶行动，使留守儿童在节假日期间得到有效监管。
5、完善落实学校周边协作机制。充分发挥预防青少年儿童溺水工作联席会
议制度的作用，积极争取政府和村、社区的支持、重视;建立暑期安全工作对接制度，在放暑假前就假期学生防溺水工作要求和各方职责与所在乡镇、村委会、社区居委会进行一次全面沟通和对接。积极配合有关部门在事故多发地和关键时段进行安全巡查，阻止学生在水域周围逗留，防止溺水事故发生。
四、工作步骤和时间
(一)宣传教育阶段(每年4月1日至4月30日)
制定开展预防学生溺水教育工作方案，明确责任，坚持预防为主的方针，加大对学生预防溺水安全教育的力度，采取多种途径和方式，有针对性地对学生进行预防溺水专题的安全教育活动，切实增强学生安全意识，提高自我救护能力。切实落实各项预防学生溺水工作措施，杜绝学生溺水事故。
(二)深化落实阶段(每年5月1日至8月31日)
对暑假预防学生溺水教育工作作出全面安排部署，加强预防溺水教育宣传工作，全面开展学生安全大家访活动，确保覆盖到每位学生家长;加强与家长、村和有关部门的联系，积极争取党委政府的重视和支持，组织和动员全社会都来关心未成年学生的生命安全，共同做好暑假预防学生溺水工作，确保学生暑假安全。
(三)总结巩固阶段(每年9月1日至10月30日)
加强和巩固预防学生溺水工作效果，对工作中发现的具有普遍性、针对性的问题认真总结，进一步落实防溺水岗位责任制，建立健全各项管理制度，形成长效机制。
五、有关要求
(一)我校高度重视预防学生溺水工作，制定方案，明确责任，采取措施，把预防学生溺水工作做细、做实，确保今年(重点在4-10月份)预防学生溺水安全教育活动扎实开展，取得实效。
(二)充分认识预防学生溺水工作的长期性，积极探索并建立预防学生溺水安全教育和管理的长效机制，进一步落实预防学生溺水安全教育和管理工作措施，做到常抓不懈，确保学生安全。
(三)我校将对辖区内学校、幼儿园、看护点工作开展情况进行督查，督促学校健全制度，加强管理，健全工作台账，确保中小学生预防溺水教育工作扎实有效。及时发现问题，及时予以整改。
(四)要严格责任追究。对由于责任不落实，隐患排查和整治不及时，管理不严格，监督不到位、信息报告不及时等引发的各种安全责任事故，将严肃追究单位领导和责任人员的责任。
(五)认真总结预防学生溺水安全教育的做法和经验,将预防学生溺水安全教育活动方案、阶段总结于各阶段结束时报学校本部，本部将汇总上报县教育局。
小学生防溺水优秀作文(篇四)
生命是一眼清泉，滋润着天地万物，给予人们无限的希望;生命是一盏绿茶，品人间甘苦，给予人清新;生命是一匹战马，南征北战，给予人力量。生命是如此的美好，因此，我们要珍惜生命，预防溺水。
随着天气渐渐变热，小溪里自然而然就变得热闹非凡了。就因为这样，溺水事故一而再再而三的发生。记得有一年，一名学生趁着中午午睡时，偷偷跑出去洗澡，没有会游泳的老师或同学相伴，后来在游泳中脚抽筋，扑腾了几下就沉入水中了，由于没有人施救，结果不幸溺水身亡。一个鲜活的生命就这样溺水身亡了。
还有一年，两个已成年的女孩和两个小男孩去水库里烧烤，一个女孩不小心跌入水中，在水面上呼救，其他三人以为她是在玩，并拿相机拍了起来，到发现的时候，另一个女孩奋不顾身的跳下去想救她，结果不但没有救上来反倒被拖入水中把自己的命也搭上了。又一个个鲜活的生命溺水身亡了。
在人生的路途上，只有安全伴我同行，安全伴随你我他，才能健健康康、快快乐乐的生活。对于我们每个人来说，安全都是非常的重要：它是通往成功彼岸的独木桥，只有在确保安全的前提下，你才能抵达成功的彼岸去感受成功的欢悦;它又是培育幸福的乐土，只有在安全这片沃土的培育下，幸福之花才能随时随刻地绽放在你的生命旋律。
人生道路漫长，悠悠岁月需平安。生命好比铁树开花，只开一次，为了我们家庭幸福的美满，为了我国繁荣昌盛，为了世界多一点爱，少一点悲哀，多一些快乐，我们必须把生命放在第一位!我们必须每时每刻提醒自己要珍惜生命，预防溺水。
小学生防溺水优秀作文(篇五)
我记得在我小的时候，有一件事让我懂得了不少道理，这件事在我脑海中时隐时现，让我欢喜让我忧。
记得那是一个炎热的夏天，苍蝇嗡嗡地叫着，在空中慢慢地做着低空旋转，猎狗喘着粗气，花朵儿们低着头。这时，有一群小孩子走到一个深水塘，其中有一个男孩，一双明亮的大眼睛镶在白皙的脸上，特惹人喜爱。当他在池塘边走边唱时，一不留神，他掉进了池塘。因为水深处的温度与岸上的温度相差较大，男孩的脚抽筋了。岸上的小孩被眼前的突发事情给吓呆了。幸好这个男孩会游泳，还懂得些防溺知识，他马上用手去按摩小腿，然后仰游向岸。当他安全上岸时，他对着这群呆若木鸡的伙伴们说：别害怕，我懂得防溺知识，你们一定要学着点，否则后果会不堪设想。
这男孩就是我，现在我想起这事还让我心有余悸。不过它也给我带来了快乐，因为在那么深的水里能化险为夷，令我非常欣慰。面对这个的意外的场面，我没有紧张，没有恐惧，我没有被这个张着大嘴巴的深塘吞没。
我挽回了自己的生命，是因为我会游泳，更重要的是我懂得防溺水的知识，是它救了我。在这里我也要奉劝每位朋友：学会游泳固然好，但更重要的是掌握一些防溺水的知识。
请记住，学会游泳真是好，防溺水知识不可少。
【作文收藏】 小学生作文参观爸爸的学校
学生时代的我们经常会写初高中作文，通过写作文可以提高我们的表达能力。很多人都不明白写作文的思路，想要写好作文，自己需要多看、多学、多写。优秀的初高中作文是怎么样写的呢？下面是小编为大家整理的“【作文收藏】 小学生作文参观爸爸的学校”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
爸爸在五里中学教书。晚上，我要爸爸白天带我去他学校参观，一开始，他不答应，我就缠住他不放，爸爸没办法，最后，终于答应了。我高兴极了！
第二天一大早，爸爸用电动车带我去他学校。电动车行驶在宽阔的水泥马路上，马路两旁载种着高大而茂密的梧桐树，像一个个哨兵一样挺立着。远处有绿油油的草地，草地上还有几头水牛在悠闲地啃着青草，我尽情地呼吸着新鲜空气，清新极了！
大概过了二十分钟，到了爸爸的学校。进门一看，哇！美丽极了！一条笔直而宽阔的水泥路直通向教学楼。路的左边有一个圆圆的花坛，花坛里载种了各种各样的花，有玫瑰、月季、美人蕉等等，五彩缤纷，芳香四溢，见到我一个个都向我点头哩！花坛周围有一些不知名的树，枝繁叶茂，绿树成阴，它们在风中向我招着手。路的右边是一个大花圃，花圃里种了花、草还有树。花有映山红，像血染了似的；树最引人注目的是铁树，我还是第一次见过这种树哩！它们和我一样高，长长的绿叶又尖又硬；难怪叫铁树哩！草又平又绿又软，我在上面打了几个滚，舒服极了！
我和爸爸沿着这条水泥路，走向学校，远远地就听见朗朗的读书声。真奇怪，这么大的校园竟然看不到垃圾，又干净又清爽。爸爸告诉我这里的学生很讲卫生。再看，教学楼前面有一个宽阔的操场，操场上铺满了红绿相间的地砖，走在上面又平坦又舒适。操场前方正中有一根又高又粗的旗杆，旗杆顶上鲜艳的五星红旗迎风飘扬，好像在欢迎我哩！爸爸告诉我每个星期一早上所有的学生都要在操场上集合，举行庄严的升旗仪式。紧挨着操场的是一个运动场，用碳渣铺成的200米的跑道，场中央绿油油青草；场周围青翠的树木，都令我眼睛为之一亮。
看完了教学楼外面，我和爸爸走进了教室里面，啊！又宽敞又明亮，桌子摆得整整齐齐的，大哥哥大姐姐们正在座位地埋头晨读哩！看他们认真的姿态，真值得我好好学习呀！教室左右两边的墙壁上画着名人名言，有徐悲鸿爷爷的人不可有傲气，但不可无傲骨，有周恩来爷爷的为中华之崛起而读书，还有高尔基爷爷的天才在于勤奋等等。看了这些名言，我深受教育。
下课了，大哥哥大姐姐们都跑来和我打招呼、聊天，又热情又幽默，他们还邀请我一同去玩，我开心极了！都舍不得离开这里。
这就是爸爸的学校，你们看了觉得怎么样呢？反正我是深深地爱上了它！
【写作参考】 小学生未来的学校400字作文范本
许多学生都会被要求写初高中作文，写作文可以锻炼文笔，提高写作能力。许多人在面对作文时很难下笔，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。到底如何才能写一篇优秀的初高中作文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《【写作参考】 小学生未来的学校400字作文范本》，仅供可以为您提供参考。
时间进入到2688年，也就是27世纪。我们的学校是什么样子呢？请随我一同参观和体验吧。
学校校门是一个传送器，传送器上有一个小眼睛环顾四周，通过网上和人脸检测后才能进入。如果发现进入者是犯罪嫌疑犯，那传送器就会放出电流先把他电晕，然后传送到保卫室审讯。
进入学校后，是一面高科技“墙”。学校给每位学生配了一块手表，只要在手表上按一下按钮，“墙”上就会出现一个通道，通道的磁力发生感应，手表上就会出现所有班级名字。学生只要在手表上点击自己所在班级名字，通道里的传送带就会把他带到所在班级。
学生偶尔走错班级，不必慌张，每个座位下面有一个按钮，只要你按动一下按钮，输入班级编号，语音识别准确后，座位下会出现一个通道，传送带可以顺利把你传送到正确的班级。
教室里的桌子是用水晶做的，椅子是黄铜做的。学生不用背书包上学，每人只需头戴一顶学生帽就行。可能你会觉得奇怪？一顶帽子能有什么用呢？你可别小瞧了这顶帽子。这顶帽子是一个巨量存储器，上有天线，直接与老师信号连接，从幼儿园到大学的知识都在里面，可以不断更新。
上课老师是机器人，它比老师还更严厉，如果发现你玩小动作，一下就把你抓住，像拎小鸡似的提出来批评。监考、改卷也是由机器人完成，如果发现你舞弊，机器人直接判你0分。
下课后，学生可以通过闪电通道去海洋、天空之城和沙漠玩。如果你去海洋，老师会给你一颗呼吸丸，你吃了之后就可以在深海中自由呼吸了；如果你去天空之城，老师会发给你一双翅膀，你可以在天空像小鸟一样自由翱翔；如果你去沙漠口渴了，只要按动一下校服上的按钮，就能喝到清甜可口的山泉水了。
27世纪的学校你喜欢吗？
夏天分享吃西瓜小学生作文大全四篇
小学语文是一门非常重要的教学科目，而作文是语文教学中息息相关的一部分。为了引导我们去观察和探索生活，锻炼我们的写作能力，通常老师会根据教学需要要求我们写一篇吃西瓜小学作文，那么我们应该如何来写吃西瓜小学作文呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是中学范文网小编整理的“夏天分享吃西瓜小学生作文”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
夏天分享吃西瓜小学生作文【篇一】
外皮是绿色的，吃进去是红色的，吐出去是黑色的。这是什么呢？对了！这是西瓜。西瓜是夏天人们最喜欢吃的水果，甜甜的，又解渴。可好吃啦。
今天，奶奶就给我买了一个又大又圆的大西瓜。我一看奶奶抱着大西瓜回来了，就兴奋的大喊：“奶奶，我要吃西瓜！奶奶，我要吃西瓜！”奶奶一听，立刻就把西瓜抱到了桌子上，劈成了两半。我一看那鲜红鲜红的瓤，馋的直流口水，眼睛都直了。于是，我马上就拿了一把铁勺子，抱起半个西瓜，放到透明的茶几上，狼吞虎咽地吃了起来。西瓜真甜啊！那西瓜汁都顺着我的嘴流了下来。我这一吃，我那半岁的小弟弟也来吃了，他啊呜啊呜的叫着，眼睛直直的盯着西瓜，就在我不注意的时候，小龙伸出一只手，在西瓜上抓了一把。妈妈就给他挖了几勺瓜瓤，可是小龙不能吃西瓜，只能喝点西瓜汁，真可怜啊！西瓜真是鲜美可口。我俩一起可吃不得了，西瓜竟然被吃成了“山”形。 西瓜真好吃啊！
夏天分享吃西瓜小学生作文【篇二】
今天下午，我和哥哥开展了一次有趣的“吃西瓜比赛”。比赛开始了，每人三块西瓜，谁先吃完谁获胜。
西瓜切好了，一共六块，平均放在两个盘子里。我和哥哥同时伸出手，抓起一块瓜，放到嘴上大口咬起来。为了得这个胜利者，我有时一口咬去一大块西瓜，把嘴鼓得满满的；有时把眼珠子转一转往前看看哥哥吃得怎样了；有时为了吃快点，一口西瓜没咬几口就咽下去了。哥哥一直都在埋着头吃，没有半点分神。
尽管我俩都在认真地吃，但还是有一段差距，我刚吃一半时哥哥已经吃了一块了。虽然如此，我还是安慰自己：别着急，会赶上哥哥的。
哥哥很快就吃完了第二块。哥哥忽然抬起头，对我说：“萱，哥哥有点饱了，先休息一下。”可他却一直等到我把第二块西瓜吃完了都还没吃。我一下子明白了哥哥是想让我赢，所以才假装休息的呀。我便指了指哥哥面前的盘子，暗示他我不要不真实的成绩。他仿佛知道了我的心意，朝我点了点头，便又开始吃起来。
吃着吃着，当第三块西瓜我吃到一半时，突然感到脸上凉丝丝的，我抬头一看，哥哥正用西瓜皮擦着我的脸，他已经吃完三块西瓜了，哥哥赢了！
夏天分享吃西瓜小学生作文【篇三】
西瓜是一种对解渴有奇效的水果，在夏天的时候吃西瓜，那可是一种享受呢！下面我们来看看这篇《吃西瓜》。
话说这天，妈妈买了一个大西瓜回家，然后放在冰箱里了，我看见以后很高兴，为什么呢？这可是我最喜欢的水果，而且现在是夏天呢！
一般来说到下午才会开西瓜吃，但是我哪能忍得住呢！我打开冰箱看着西瓜，只见它有个圆圆的身体，穿着绿绿的衣裳，还有一条尾巴，看起来很可爱，我一时之间又舍不得吃它了，真是纠结。
跟你说吧，在这段时间里我真是度日如年呀！我越是想时间过得快，它就偏偏过得很慢，仿佛在跟我作对一样，太让人抓狂了。
好不容易到了吃午饭的时间，我马上坐上餐桌，端起碗筷，一下子就把饭给吃完了，这个时候家人向我投来惊奇的目光，都不知道我在打什么算盘，我的心里想的可都是西瓜呢！不过他们吃饭可就慢了，我等啊等，仿佛等了几个世纪，最后，他们终于吃完了，我赶紧叫妈妈：“妈妈，赶紧切西瓜呀！”“噗嗤”妈妈笑了，“刚刚吃完饭是不能立刻吃水果的。”我顿时就郁闷了，还要等，不知道要等到什么时候呢！大概等了半个小时吧，爸爸终于把西瓜切了，“来吃西瓜啦！”我飞快的跑过去，抓起一块西瓜，一口吞了下去，一股清甜冰凉的味道从我心了涌了出来，让我浑身冰爽不断，真实太好吃了！接下来我一下子又吃了好多块，最后吃不下了才罢手。
“你看看这是谁？”妈妈把手机递给我，我一看，原来我吃西瓜的丑态被拍下来了，那模样，就像是小猫抢鱼一样，太滑稽了！
夏天分享吃西瓜小学生作文【篇四】
我们家每天都会发生高兴开心的事情，但是最令人难忘的是星期天。因为星期天全家人都会聚到一起，会开展一个个有趣的家庭活动，这时的家就会变成欢乐的大海洋。
比如，那次吃西瓜比赛。妈妈买回一个大西瓜，并宣布家里要举行比赛，看谁吃的最快。爸爸负责切西瓜，我在一旁直嘀咕：“爸爸要把西瓜切的均匀点。”爸爸一边点头一边说：“好啦！好啦！知道了，再别说了！”爸爸把西瓜切完后，我见每块切的大小基本一样就放心了。准备工作也做好了。
要开始pk吃西瓜了，随着我的一声令下，只见爸爸和妈妈狼吞虎咽的一口一口把西瓜塞在嘴里，连籽都没来的及吐出来，而且地上和嘴旁边都是西瓜汁，而我和姐姐也一口一口地吃。见落后了，我快速的吃了起来，但是我的身上全是西瓜汁，洗也洗不掉。最后大家都吃完了，宣布比赛结果：爸爸和妈妈并列第一，我第三名，姐姐也是第一名，但是她是倒数第一。我们互相望望彼此，爸爸妈妈的脸上全是西瓜汁，我脸上，衣服上，裤子上都是西瓜汁，但最开心的是，姐姐的眼睛上都是西瓜汁，脸上还粘上了籽。于是，大家都哈哈大笑起来！
吃西瓜比赛给我们家带来了一个无比快乐们星期天。
小学生作文夏天在院里吃西瓜通用四篇
小学语文是基础教育课程体系的一门科目，而写作在语文教学中是至关重要的部分。为了引导我们去观察和探索生活，锻炼我们的写作能力，通常老师会依据近期所学知识布置写一篇吃西瓜小学作文的作业，那么你是否在寻找关于吃西瓜小学作文的模板呢？下面是中学范文网小编为大家整理的“小学生作文夏天在院里吃西瓜”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
小学生作文夏天在院里吃西瓜(篇一)
今天，妈妈切一个大大的西瓜给我，我高兴极了。一边吃着冰凉爽口的西瓜，一边问妈妈这西瓜是从哪来的呀？妈妈一边看着我贪吃的狼狈相，一边笑吟吟地对我说，“这个大西瓜嘛，得先把西瓜子中到土里，浇水、施肥，然后他就会在土壤里生根、发芽、开花、结果……”
听妈妈这么一说，我就放慢了吃西瓜的速度，生怕把西瓜籽吃进我的小肚子里，可是越怕啥越来啥，一不小心，我就把一个西瓜籽吞进肚子里了，“完了、完了，这下坏了，西瓜籽被我吃紧肚子里了，哎呀，是不是他会在我的肚子里发芽、开花、结果啊，到时候我的肚子里岂不是要长出一个大西瓜了吗？我不就会成为西瓜人了吗？我这小小的肚子怎么会容得下那么大的西瓜，岂不是要爆炸了吗？”想到这儿，我不紧哇哇大哭起来。
妈妈闻声而来听到我的诉说，笑得前仰后合，眼泪都快要留下来了，妈妈用手抚摸着我的头说：“傻孩子，瓜籽只能在土壤里发芽、生根、开花、结果呢！”听妈妈这么一说，我才停止了哭泣。
小学生作文夏天在院里吃西瓜(篇二)
盼星星，盼月亮，我们终于盼来了期待已久的活动课趣味吃西瓜。同学们有的狼吞虎咽；有的边吃边偷瞄别人；还有的竟细细品尝，慢慢咀嚼
最精彩的要数邹同学和储同学的比赛了，他们得大象鼻子转10圈，然后迅速的找到西瓜开吃。“预备开始！”随着老师一声令下，他俩像大象般疯狂快速地旋转起来，犹如一阵阵狂风卷地袭来。渐渐地，他们开始摇摇晃晃，速度也逐渐慢了下来。不过，他们在眼冒金星的情况下，都坚强的转完了苦难的10圈。接着，两个“醉酒大汉”踏着步子，摇晃着身体朝西瓜进攻了！终于，两个人好不容易抓到了西瓜，到底是谁吃得快呢？我不禁跟着紧张起来，暗暗为他们加油，只见储同学张大嘴巴，“啊呜”一口就把一大块咬进了嘴里，拼命的想要快点咽下，一旁的邹同学呢，也不甘示弱，跟着大口大口吃起西瓜来。突然，他的嘴微微一张，一串西瓜水顺流而下连调皮的西瓜也溜了出来。两个人不分上下，最终，储同学大获全胜，他的笑容浮现了出来。我想：他俩肯定一个心里在窃喜，一个在懊悔吧！
这次的趣味吃西瓜比赛，我们吃出了美味，吃出了满满的乐趣。在以后的学习生活中，我们会遇到很多的比赛，无论如何我们都要尽力而为，勇争第一！
小学生作文夏天在院里吃西瓜(篇三)
外皮是绿色的，吃进去是红色的，吐出去是黑色的。这是什么呢？对了！这是西瓜。西瓜是夏天人们最喜欢吃的水果，甜甜的，又解渴。可好吃啦。
今天，奶奶就给我买了一个又大又圆的大西瓜。我一看奶奶抱着大西瓜回来了，就兴奋的大喊：“奶奶，我要吃西瓜！奶奶，我要吃西瓜！”奶奶一听，立刻就把西瓜抱到了桌子上，劈成了两半。我一看那鲜红鲜红的瓤，馋的直流口水，眼睛都直了。于是，我马上就拿了一把铁勺子，抱起半个西瓜，放到透明的茶几上，狼吞虎咽地吃了起来。西瓜真甜啊！那西瓜汁都顺着我的嘴流了下来。我这一吃，我那半岁的小弟弟也来吃了，他啊呜啊呜的叫着，眼睛直直的盯着西瓜，就在我不注意的时候，小龙伸出一只手，在西瓜上抓了一把。妈妈就给他挖了几勺瓜瓤，可是小龙不能吃西瓜，只能喝点西瓜汁，真可怜啊！西瓜真是鲜美可口。我俩一起可吃不得了，西瓜竟然被吃成了“山”形。 西瓜真好吃啊！
小学生作文夏天在院里吃西瓜(篇四)
夏天来了，我最喜欢吃西瓜。西瓜的好处可真多呀！可以消暑、袪热、止渴、利尿……炎热的夏天，吃上一口西瓜，嘴巴里顿时凉凉的。一块冰镇西瓜，可是比吃冰淇淋更冰爽透凉呢！
今天我来上覃老师的作文课，讲台上居然躺着一个大西瓜。这是一个圆溜溜的大西瓜，它穿着绿色的衣服，衣服上有一些深绿色的花纹，花纹的样式是波浪形的。咦，西瓜的肚子怎么是白色的？原来，西瓜的肚子朝着大地，阳光不充足，所以肚子是白色的。咦，西瓜下面好像有一条小尾巴，西瓜还能长尾巴吗？不，那是一条西瓜藤。
同学们等急了，不停地催促覃老师：“快点切西瓜吧覃老师！”覃老师终于拿起刀，只见她手起刀落，“呼”的一声，西瓜裂开了，露出了火红的瓜瓤，瓜瓤上镶嵌着黑乎乎的瓜籽，覃老师说，把这西瓜籽种在土里，就能长出西瓜藤。瓜切开了，教室里弥漫着西瓜的香味，终于可以吃西瓜了，我冲上讲台，挑了一块大西瓜，回到了座位，大口大口地吃了起来，教室里此时只剩“吧唧吧唧”的声音。呀，这西瓜真甜啊！
我还没有吃够，回家我还要吃！
教你写作文:夏天小学作文模板合集
在学习时我们时常被要求写初高中作文，写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。优秀的初高中作文要怎么写，需要注意哪些呢？以下是小编为大家精心整理的“教你写作文:夏天小学作文模板合集”，希望对您有一定的帮助。
夏天小学作文【篇一】
夏天是一个炎热而快乐的季节。
早上，朝霞满天，太阳公公把一切都裹上了金黄色。可爱活泼的鸟儿，站在枝头上唧唧喳喳地唱歌。清新的空气特凉爽，吸一口，让人神采飞扬。
中午，火红的太阳艳阳高照，骄阳似火，把大地烤得火红。一阵南风吹来，令人心旷神怡。知了在树上“知知”的叫着，似乎在说：“热死了，热死了。人们都在家里吹空调，真是羡慕死了！”
傍晚，晚霞杀红了西边的天空。乡间小路上人来人往，许多小朋友都在这时候出来嬉戏，欢歌笑语像海浪一样一个接着一个打过来。
晚上，蚊虫特多，路灯照亮了小路，人们在路上散步。一阵阵微风吹来感觉很凉爽，给了夏天一个温馨的气氛。
夏天是炎热的，也是快乐的，充满了生机！
夏天小学作文【篇二】
夏天是个皮气火暴而又炽热的孩子.
今年的夏天来得特别早,也特别凶.它一下就把夏天的炽情带来,让小草.小花,小树都热得低下了头;夏天又像个坏孩子,高温逼得人们透不过气来,人们都不敢出门,出门的也经不起它的折腾,适应不了还都进医院;夏天又是个特别热情和孩子,纷纷邀请小朋友们到河川里去游泳;夏天又是个心情多变的孩子,火红的太阳还当空照着,它就劈头下起大雨,还说:”人们都喊热,我给大地,给人们降降温”.你看你看,这孩子说干就干,好大的雨就这象倒下来…….
,我不喜欢夏天的孩子,只有老坦克的空调和傍在树上的”知了”在一和一和合着它的节奏
夏天小学作文【篇三】
有人喜欢春天，因为春天暖和；有人喜欢夏天，因为夏天有好吃的冰激凌；有人喜欢秋天，因为秋天有硕果累累；还有人喜欢冬天，因为有洁白的雪……你们要问我喜欢哪个季节，我会毫不犹豫地告诉你——我喜欢夏天！
夏天，花草树木都很茂盛。美丽的粉红色的荷花亭亭玉立，真不愧被人们称为“花中仙子”。还有一种花，你们肯定忘记了，那就是向日葵。一大片金黄色的向日葵，与绿色的田野相映生辉，美不胜收。等到成熟的时候，就可以吃到美味的瓜子了。夏天绿树成荫，如果外面热的话，就可以到大树下乘凉啦！
夏天特别热。如果温度达到了30度以上的话，我们就可以去游泳了，到泳池里嬉戏玩耍。中午，骄阳似火，树上的蝉儿都变了音，好像在说：“太热了！太热了！”小狗吐着舌头，散发热气……
夏天还有很多美食呢！家乡的桃子、葡萄、西瓜……都特别美味，也是纯绿色食品。
夏天是迷人的季节，也是一个多姿多彩的季节，我非常喜欢夏天。
夏天小学作文【篇四】
一袭长裙，一副墨镜，一缕阳光，一丝被风吹起的长发，在漫长的寒冬和等待之后，夏天就在这样的悄无声息中到来了。
在夏天里，我想做的事情有很多。想去长满山花的地方用相机的快门将美景定格；想和你吹着海风手挽着手在海边漫步，听海的鸣奏。想在月下静静聆听夜的声音，听虫的鸣叫，听夜莺的欢唱；想在丁香花的香气四溢中躺在你的臂弯里沉沉睡去。
夏天，是这样一个多情又浪漫的季节，让人充满了幻想和期待，整个空气中都飘散着暖暖的暖昧气息，在大街小巷牵手的背影里，在十字街头张望的眼眸里，在咖啡厅四目相对的静坐里，在商店飘满香味的奶茶杯里，在公交车站牌下的等待里，在没有你就无法入眠的深夜里。
并肩和你躺在洒满阳光下的草地上，可以听得到你的呼息，可以感受到你的心跳，可以触摸到你的脸颊，可以看到你眼中温暖的柔情。在这样的夏天里，只想做一个如风般的女子，就着阳光，轻轻拨乱你的发丝，再轻轻理直。
闭上眼，你就在身边。
在这样被风吹过的夏天里，只想和你牵手走过，那飘忽的背影，便是这个夏天里最美的风景。
夏天小学作文【篇五】
夏天的景色，美丽动人。
夏天的柳树像少女的头发在微风中飘动，还有小草，小草在微风中点点头，好像在和夏天问好，还有小花，小花有一点弱小，不是那么的坚强一样，还有小动物小鸟，就说小鸟吧，小鸟在枝头唱歌，还有一些不知名的小动物在跳舞唱歌，而人们又把那又厚又重的衣服给放了起来，又把裙子，短裤，T恤衫给穿了起来。又开始繁忙的工作了，
过了几天，老天爷好像给我们一个下马威，我们一点都不怕这个下马威，我看见豆大的雨点打在窗户上，这雨点又大又硬，我伸手试一试，豆大的雨点打在身上真疼啊！那外面的树都低下了头，任凭风雨的敲打，而小动物们也是不能被这么小的风雨给打垮，而是坚强和老天爷的下马威做着斗争，而人们都躲在家里，不出来，这时的我们是那么渺小，都不如一个没有门牙大的小蚂蚁呢？
过了一会，天晴朗，小树都不在变得很渺小而是笔直耸立，小动物们更是高兴得不得了，它有的在天空飞，有的在地上跑，有的在歌唱，人们又开始繁忙的工作。
我爱夏天迷人的景色！
黑龙江省安达市安化小学五年一班五年级：于泓宇
生命初一作文模板合集五篇
每个人的初高中作文本都留下过自己美好的时光，写作文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。许多人在面对作文时很难下笔，一篇好作文能够让读者感同身受。在写初高中作文时要注意哪些方面呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“生命初一作文模板合集五篇”，欢迎阅读，供您参考。
生命初一作文(篇一)
我怎么觉得四肢健全的人，好象是向自己低头，向命运无条件无理由的低头跟折腰。他们常常感到命运的不公，完全是因为自身的无能，自己对自身价值错误的估算所造成的。他们常常以命运的不公来宽慰自己，为自己的境况开脱。请问这些朋友，正常人的我们要是把不好都归结为上天的不公，那么如霍金、海伦。凯勒、爱迪生、贝多芬以及我国的杰出青年张海迪老师等，为国家乃至全世界作出卓越贡献的身残而志不残的伟人们而言，在他们风雪交加的日子里，是怎样一步步用毅力，用梦想，用生命“活”过来的？
他们是我们做人和生活的向导，当我们遇到挫败，遇到过不去的坎时，想想他们，作为一个有上进心，热爱生命和生活的人来说，他会重新振作，并向阻碍自己向前行进的一切障碍信心的微笑。因为他在追梦，有梦才有动力，那个梦是他生活的真正意义。如果我们能这样做，当遇到解决不了的困难时。那么，我们就会或多或少的明白霍金、海伦。凯勒、爱迪生、贝多芬、张海迪他们是怎样“活”过来的了。
他们知道自己的价值所在，活着是为什么，怎样能活的有意义，换句话说他们是活的最真，最充实的人。他们的生活是十全十美的，就像他们的生命一样让人惊叹，叫绝。读过他们的事迹后，我真的不敢相信，命运是在考验他们还是在戏弄他们。但我唯一能肯定的是，他们是最最勇敢的，他们用常人无法想象的良好心理，向咄咄逼人的命运发出铿锵有力的挑战，最终胜利是属于他们的。显然，在他们成功后，再讨论命运对他们的待遇，那就是在考验他们。如果他们当初辜负了命运的美意，那么结果就是我们所说的，在逆境中，顺逆则亡，反逆则胜。无论我们想的怎样，但事实的结果是，命运不会疼喜任何人，不会给任何人特等待遇。换言之他们是最不幸的但他们更是奇迹。与其说他们是命运的奇迹，不如说是他们创造了命运的奇迹。他们是挑战命运的勇士，是值得我们身体强健而心理脆弱的人，永远不倒的里程碑。
生命初一作文(篇二)
“让生命充满爱”。爱自己，爱父母，爱老师，爱祖国，这是邹教授演讲的主题。
今天，我在电脑上看到了一个叫“让生命充满爱”的长达88分钟的演讲。
这个演讲的主题是“让生命充满爱”
爱是什么?爱是春天的笋，顽强而又充满活力，是夏天的一根冰棒，凉彻心诽;是秋天的累累果实，代表着充实。
在邹教授为我们讲述的一个又一个感人的故事中，有一个令我记忆深刻，这个故事是这样的：有一个学生，家境十分差家里就他一个儿子，他用是家中的宝贝，但是他还是不争气，每次考试总不及格。有一次他又没有及格，回到家中时，母亲说了他两句。他却说：“我一次就会考好，下次的，下次的。”于是母亲又说了他两句，他便跑了出去。他在外面走了很长时间，天黑了，他的肚子也饿的叫了起来。这时一家简陋的小摊位前转了过来，转了过去，眼睛盯着冒着热气的锅。那位大妈见了，连忙盛了一碗给了他。他连忙说：“不了，不了，我没有钱。”那位大妈笑了笑，说：“这么晚了，一个人在外面，饿了吧?”于是，他吃着吃着便哭了起来，大妈问他怎么了，他哽咽着说：“您真好，比我妈妈好多了!”于是他便把事情的经过告诉了这位大妈。大妈说：“你的母亲为你做了多少顿饭，为你付出了那么多，你却不感谢她，我只为你做了一次，你就感谢我，其实还是母亲好。他听完这番话顿时泪流满面。
听完了这个故事后，我热泪盈眶，是呀!母亲总是一味的付出，不曾要求回报，而我们却总是体会不到，反而总是觉得父母对我们不好，倒是别人对物件产一点点的好，却让我们感激不已。启动了母亲为我们付出的一切一切，而且觉得母亲不好。我觉得这是我们现代的孩子90后的通病。就是“生在福中不知福”我在这里希望所有的孩子们都可以对父母多一点感激，多一点体谅。
生命初一作文(篇三)
生命是一个黑洞，充满着迷惑、神奇，需要我们积极去探索，就会发现人生的真谛；生命是一幅白卷，需要我们精心的点缀，就会变得五彩缤纷；生命是一粒种子，需要我们热情去长期浇灌， 就会长成参天大树。生命是如此美好，生命也是人生，人生价值怎么样，生命价值也就怎么样。
记得我以前听过一个真实的故事，讲述一个黑人男孩坚持不懈的故事。以前的社会黑人是受到种族歧视的，就连奥林匹克运动会也不能参加。今年奥林匹克运动会又来临了，黑人教练千辛万苦终于求得一个马拉松比赛的资格。这个喜讯轰动了全国，黑人个个都奔腾了。黑人选出了一个高个子、瘦瘦的黑人男孩代表他（她）们的国家参加比赛。为了这一天，黑人男孩整整准备了五年。当他的队员听到这个喜讯，对那个黑人男孩说：兄弟，全靠你了。''到了比赛那一天，一声枪响，每个选手都以疾快的速度向前跑，但谁也比不上黑人男孩那火箭般的速度，黑人男孩把白人选手远远的甩在后面，白人选手都摸不着黑人男孩的尾巴，黑人男孩一个人在前面跑着。这时，一个白人观众从观众台上向跑道扔出一个汽水瓶，正好砸在了黑人男孩的背上，黑人男孩重重地摔倒在地上，头额破了，膝盖破了，红红的血比跑道上的颜色还要红。眼看一个个白人选手从身边跃过，黑人男孩马上用全身的力气站起来，继续做该继续的事，可此是的他走起路来一瘸一拐，鲜血就像水一样一滴滴往下流。他跌倒了再站起来再跑，我仿佛看到了黑人男孩，心里被他震撼住了。最后他再一次摔倒在跑道上，这次他再也站不起来了。我原以为他会放弃了，没想到他虽然站不起来了，但是他用自己的手指甲像登山那样一直向前爬，手指也破了，我想：这就是我们学习的榜样。这时除了黑人男孩，所有的选手都已经冲线了，按理说，前三名出现了，裁判就应该宣布结果了，可是裁判却以期待的口吻说：我们还有一个选手还没冲线，等那位选手冲线，我再宣布结果。一个白人似乎被黑人男孩感动了，走过来想扶起黑人男孩，但是黑人男孩用别人听不懂的语言说:你不要碰我，我是一名运动员，你一旦碰我，我就犯规了。于是黑人男孩继续往终点爬。终于到了终点线前，黑人男孩再次用全身的力气站起来，向终点线扑了过去。虽然黑人男孩是倒数第一，可是他才是真正的第一，真正的大赢家。听完这个真实的故事后，我流下了感动的眼泪：这就是我们民族的精神，这就是我们要学习的榜样。
生命价值往往取决于你对待困难、挫折和不幸的态度和行动是怎么样的：当你对待这些是乐观的、永不言弃的，那么你的人生价值是有意义的；当你对待这些是忧郁的、知难而退的，那么你的人生价值是没有意义的。让我们一起来做个乐观、永不言弃的人吧！相信我们的人生就会变得更美好！
生命初一作文(篇四)
西方人以为上帝就如一位播种者，长袖一挥，撒下生命无数，造就了万物繁衍，这样大千世界便诞生了。
鹿儿在茂密的树林中欢蹦乱跳；猎豹在无际的草原上尽情奔跑；雄鹰在高山低云间自由飞翔；海豚在澄净蔚蓝里忘我畅游。
巍巍青山，气魄磅礴；丛丛竹林，青翠欲滴；百花斗丽，赏心悦目……多锦绣的世界啊！大天然在生命的点缀下，变得生气希望盎然、丰硕多彩。
直到有一天，静谧祥和的天然被惊扰，一种强盛的生命泛起了，和谐就此打破。那就是人类——人类如同寂静黑夜里的一声响雷，响彻天地。
伐树为垦，动物们无处可栖被迫迁移；偷猎滥杀，使动物的种类不中断减少；车轮滚滚，机器轰鸣，各种废料排放，废气污染让四周的环境越来越糟；而对生态环境的忽视，使一些持续了千万年的生物链就此再也不能恢复。此时人类或许并没有意识到他们种下的可怕恶果，而是更变本加厉、毫无所惧的攫取大天然中那些宝贵稀有的物藏。人类已被贪婪的欲望所笼罩。
当人类自以为是生物界的主宰之时，大天然开始对“主宰”进行报复：洪水海啸愈发猛烈；地震火山频繁显现……所有的报应迫临人类时，人类突感不安。此时，人类又像是初出茅庐的无知少年，在经受了各种浸礼后幡然醒悟：自己是那么愚昧鲁莽，竟然不懂“细水长流”的道理。
人类终于明白了他们与天然和谐相处的关系。于是有计划地退耕还林、有节制地开发资源……人类保护天然的意识觉醒后纷纷付诸步履，徐徐地，大天然又恢复了往日的安宁，人类开始懂得要深刻感触感染生命与天然密不可分，相互依存的道理：只有和谐共处，人与天然才能一同创造辉煌！
在人类与天然的协作下，天然必将愈发绚烂出色，人类必定受益匪浅。
生命初一作文(篇五)
第一个独安闲外的夜晚，夜空繁星璀璨，熠熠生辉。想唱首好听的歌，或者悄悄享受着安谧，可当湿润的水珠打在我的脊背，蚊虫开始叮咬我时，我越来越烦躁不安。无心再享受，钻进了帐篷之后我的身体开始发冷，妈妈为我预备的薄毯披在身上，我发现我开始想念父母了。
我怎么能说后悔呢？尽管我已经开始后悔，可是我并不想承认。
野外的夜晚并不寂静，田野里，小河边，周围，到处都虫鸣蛙叫。我的听觉，视力比寻常似乎发达了数千倍，偶尔树枝折中断的声音都能引起我的警惕，映在帐篷上的草丛被风吹动的影子似乎快要把我吞噬。胆战心惊，我不能休止一些想象。我想象着月亮真的像片子里一样变化，被一朵暗云遮住，又逐渐变得半遮不遮，可是透出的光却红的诡异；我想象着远处小山包忽然慢慢移动，一点一点迫临我。
我发自内心的后悔了。我痛恨自己的愚蠢，无知，任意妄为，为自己带来了天大的麻烦。实在我并没有胆量，更不懂如何经营自己的生命。盲目追求的自由，毫无意义的生命。自由与生命，是没错的，错的是我的偏执。有什么生命，比家人，朋友在身边，夜晚不会恐惊，琐碎的小事不会让自己无聊更有价值，更自由呢？
我健忘了那个夜晚有没有睡着，我只记得看到第二天的太阳，感觉心是知足的，看到父母的笑脸，感觉生命是完整无憾的。
范例模板：难忘初中生活作文模板合集(5篇)
每个人的初高中作文本都留下过自己美好的时光，作文的内容，来源于我们对生活的观察。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。哪些初高中作文值得我们去学习和借鉴呢？下面是小编帮大家整理编辑的《范例模板：难忘初中生活作文模板合集(5篇)》，相信您能找到对自己有用的内容。
难忘初中生活作文【篇一】
游走于校道上，穿梭于课室间。时光在一页页书的翻合中逝去，转眼初中的生活已经结束。但在即将成为一名高中生的同时，我依然难忘母校，难忘曾经的同学，更难忘我中学三年的启蒙老师——倪晓琴老师。我心中涌起深深的眷恋之情。
难忘我敬爱的老师，您的身影常常浮现在我的眼前，和蔼可亲的笑容，有时像水波涌动的大海那样宽广，有时又像花朵绽开时的灿烂英姿。您的笑容使我勇敢地面对种种困难，使我在您的爱抚里不断地成长。每当我做错事的时候，老师会微笑着批评我；每当我做好事的时候，老师就会用鼓励的微笑赞扬我。
难忘我敬爱的老师，您的谆谆教诲回荡在我的耳畔，娓娓动听的话语尤如春雨点点入土汩汩涌入我求知的心田，尤如丝丝甘露流进我的脑海，你那独特的教学风格，像一把开启心智的钥匙，教我识字、造句、写日记、背诵古诗、读课外书，我从一个天真懵懂，无知无识的孩童，长大成为一个略知事理，能读能写的学生，使我受到了良好的启蒙教育，学到了扎实的基础知识，养成了良好的学习习惯。
难忘我敬爱的老师，您的关怀伴随我中学三年的成长，学习、生活、游戏，朝夕相处，形影不离，无时不倾注您的心血。您深入浅出地教会我很多做人的道理，像我人生路上前行的指示灯，给予我无微不致的关怀，在成长的路上你为我遮风挡雨，让我沐浴阳光雨露，你把整个身心都投入在我们的身上，每当我身体不舒服、遇到困难和挫折时，我就会想起您对我点点滴滴的亲切关怀。
倪老师，我中学毕业了，将要依依不舍地离开您，但您的笑容、教诲、关怀将永远留在我的记忆中，我要对您说声谢谢！您辛苦了！
难忘初中生活作文【篇二】
前世的五百次回眸，才换来了今生的相识，六年的朝夕相处，明天便将各奔东西，心中有多少不舍……嫣然回首六年，点点滴滴仍历历在目。
依稀记得一年级刚踏入这所学校时，一切都是那么陌生，冷冷的空气很让人窒息。就在这时张老师走了过来，牵起我白嫩嫩的小手，把我领进了教室。转眼间，六年一闪而过。校园变得如此熟悉不过。一草一木与我都有了深厚的情谊，让我无法割舍对它们的留念。
六年的小学生活中令我印象最深的一件事便是每年一届的运动会，那是我们记忆档案里的一张彩色的明信片，是我们为这棵绿树添上的几片最光彩的绿叶。
每年的运动会我们的冠军班级，是当之无愧的三连冠，不，现在是四连冠班级。也许外人看到的都是我们获奖时的光芒，开心的笑容，谁也不知道我们为这张薄薄的奖状付出了多少汗水和泪水。我们在赛场上拼搏，张老师在终点等着我们，大喊着加油助威，挥动着手臂。我们顿时觉得浑身充满力量，一个劲的往前冲，只听见耳旁潇潇的风声。“啊~~”一声，终于冲过了终点线，全场响起了雷鸣般的掌声，我们响起了由心的笑容。
而运动会后的一天，我们都精疲力尽了，张老师的嗓子也沙哑了。
我当然也忘不了六年中最好的朋友-----陈嘉琪和周璐璐。记得有一次，我们三闹矛盾了，谁都不理谁，我心里很难受。后来我觉得自己不对，毕竟当我有困难时，总是她们俩帮助我，当我伤心时，也是她们第一个安慰我。那段时间学校正在整理图书，我正好和陈嘉琪、周璐璐在一个小组，我向她们道了歉，我们又成了好朋友。
相知是天意，相识是人意。聚也匆匆，散也匆匆，花开花落总无穷，唯有友谊藏心中。六年的小学生活一晃而过，留下一个永恒的微笑，画上一个完美的句号
甜苦辣,将成为我人生中的一段记忆......
难忘初中生活作文【篇三】
２０１１年，我从读了６年的小学毕业了，没想到，这６年一直期待的日子终于到来了，可我却没有一点觉得开心的感觉，反而心里有着真真心酸。同学们的心情似乎和我一样，我还以为毕业了就解脱了呢，但这却成为了一种新的羁绊。
毕业了，就再也不能像以前那样任性妄为了
毕业了，就再也不能吃到学校饭堂阿姨们做的菜了
毕业了，就再也不能和朋友们在教室里说笑了
毕业了，我们还能回到从前吗？
毕业了，我们还能聚在一起打打闹闹吗？
６年前，我们谁也不认识谁。６年后，要分开了，那么，在一个６年后，我们还会记得当年一股热血的少年吗？
毕业前，我们一直认为的解脱只不过是另一种羁绊，因为这６年，让我们长大了，让我们变得更加成熟，让我们懂得学习中的欢乐与痛苦，让我们更加明白这个世界，让我们积累了在这个世界的生存方式。
现在升上了初中，开始想念以前的教师、以前的课室、以前的同学们、以前的好友。也曾经后悔过，为什么没有好好珍惜最后一段初中的时光，现在却感到遗憾。可是，这毕竟已成了回忆，就让这段回忆成为以后学习的动力吧，初中这三年要好好过啊，可不能辜负老师和同学们的希望啊，加油吧，初中的少年们。
难忘初中生活作文【篇四】
中考结束了，我们心中的那一颗沉甸甸的石头也算是落下去了，虽然我们已经结束了初中生活，将要迎接崭新的高中生涯，但是我脑中与他们一起玩耍打闹的身影总是挥之不去，中考结束了你们之后又该何去何从，现在的你们还过得好吗？
还记的初一吗？刚从小学升上初中，我们对着一切新事物总是保持着无尽的好奇心，但同时也带着小学那种随心所欲没有纪律性想干嘛就干嘛的坏毛病，于是刚认识的我们便组起队，当上了班级上的刺头，我们干的坏事数不胜数，也让老师头疼不已，虽然每次犯错都会受到老师的处罚，就算这样我们还是乐此不疲，一如既往的我行我素干着惹人讨厌的事情。
还记得初二吗？虽然我们已经长了一个年级也同时长了一岁，但是骨子中的那股玩闹性依然还是没有去除，我们依旧是班上的刺头，我们依旧会干着坏事，我们依旧会受到老师的批评，但有一天我们闯了大祸被叫去家长，面对老师的指责我们都已经习以为常了，我们习惯了“左耳朵进右耳朵出”，习惯了老师说的那些恨铁不成钢的话语，但是父亲那点头哈腰的背影我却一点都不习惯，父亲在我心里面一直都是非常有骨气不为五斗米折腰的形象，如今却为了我的事情折下了他那坚挺的腰，透过父亲眼中的那一抹失望，也让我有些心痛，同时也让我们有所明悟，我们似乎要做出些改变现状的行动，于是我们便相约一起考取心中理想的高中！
还记得初三吗？初三的时候明显的能感受到我们已经成熟了许多，虽然骨子中玩性还在但是我们已经懂得了如何去控制自己，班上的“刺头名单”也已然没有了我们的名字，我们从以前只会玩笑打闹到现在我们会自觉地复习会在晚上独自挑灯夜读，我们从让老师头疼不已的“小刺头”，到逐渐变成了老师认同的好学生，这一步步的转变都在向我们告知我们在慢慢的成长，慢慢的走向成熟。
中考结束后，出成绩的时候几家欢喜几家愁，有的落榜有的高中，我们比较幸运也是我们努力的结果，我们被各自的理想高中所录取，为了迎接自己的高中生活和高中目标而奋斗坚持，虽然现在我们已经分隔两地，因为高中的紧凑生活也鲜少有时间出来玩耍见面，但是我相信在未来的生活当中你们都可以活出自己想要的生活模样！
难忘初中生活作文【篇五】
时间匆匆流逝留下的只是回忆，这些回忆是我们初一六班所有同学的欢乐和泪水。欢乐是我们的胜利，泪水是我们的失落。
初一生活是我们新的开始，在初一期间我们在温馨的这个小家庭结识了很多新朋友。这个家庭让我们感到温馨，我们失落时经常受到老师和同学最真情的鼓励，当我们欢乐时有老师和同学温馨的提醒。这让我们久久难以忘怀。
还记得开学不久后的歌咏比赛，为了整体取得一个好成绩，全班所有同学都齐心协力，在这期间我们都是占用各科老师的给予。我们辛辛苦苦的练习，努力寻找新的样式，准备适合情景的服装。最后到了比赛关头，我们定下了歌曲和形式，我们以一首《国家》和手语定局。因为我们班是第二出场所以我们班都很紧张，上场时同学之间都有互相的提醒和鼓励。虽然我们的样式很新颖，但是由于我们的唱功有点差，所以我们只取得了初一级部的优秀奖。这次的失败没有使我们失去信心，而是增加了信心。我们整装待发迎接下一次的挑战。终于，老天不负有心人在期中考中我们获得了全级部第二的好成绩，在后来的拔河比赛中偶们班抽到了实力最强的八班，我们班输给了八班，后来我们班跟一班二班比了我们都赢了，由于第一场比赛我们输了所以我们没资格去争前四，因为后来我们都赢了所以我们班获得了第五，这次的拔河比赛我们都尽力了，我们虽败犹荣，可能是因为这次的失败导致了我们在期末考试中失利获得了全级部第四的成绩，在初一下学习期的第一次考试中月考我们班的成绩渐渐上去了我们考到了全级部第三的成绩，在期中考试前的几个星期学校举行了冬季长跑接力赛，我们班的运动员们都拼尽全力，最后经过所有队员的努力和我们的鼓励取得了全级部第二的好成绩，这个成绩是我们班在期中考试成了我们的动力，我们又取得了第二的成绩，在临近期末时我们又进行了《弟子规》诵读活动这次的活动我们也精心策划也取得了第二的成绩。在初一的最后一次考试中我们积足了信心，迎接这次挑战，这次的考试我们班有取得了第二名。
在初一的生活中我们与二结缘很多成绩多是第二名，这些第二名证明了我们班的实力，也说明了我们还有上升的余地，在新的学期中我希望我们班可以与一结缘，样样都是第一。
范文合集：爱护环境小学作文范文集锦五篇
作为一名学生，懂得写好初高中作文是非常重要的，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。很多人写作文时总是想到哪写到哪，一篇好的作文可以感染人们，打动人们，优秀的初高中作文要怎么写才好呢？小编给大家整理了“范文合集：爱护环境小学作文范文集锦五篇”，希望对您有一定的帮助。
爱护环境小学作文【篇一】
现在，环境污染使人们最头痛的一件事，小到吐一口痰、丢一片纸，大到爆发出雾霾、酸雨的恶劣天气。现在，有的地方是晴空万里，有的地方是雾霾万里，这是为什么呢？就是有的地方的人们非常懂得保护环境；有的地方的人们一直破坏环境，使全球变暖更加迅速。这些恶劣的环境给了我一个启示：要保护环境，保护我们美好的家园！
听爷爷奶奶说，他们小时候虽然是战争、战乱年代，但是空气还是非常新鲜的。听爸爸妈妈说，他们小时候环境也很好，根本就不知道有霾这种天气。而我现在霾这种天气频频发生，空气污染指数全国差！我国第一长河长江和母亲河黄河也被污染了，导致这样的是什么呢？就是国家虽然发展迅速，研制出了汽车，但汽车虽然很方便，但是，人们却没有意识到汽车尾气跟人们带来的危害，使中国的蓝天绿地逐渐消失。如果可以的话，我宁愿弃去所有的零食和我最珍贵、最喜欢的东西去换以前的蓝天绿地，以及已经消失掉的、美好的事物。
保护环境，人人有责！每个人都要保护环境，现在的霾等恶劣环境已经发出了警告—如果在不保护环境，那么整个世界都会失去光彩。
爱护环境小学作文【篇二】
今天妈妈接我放学回来，走在路上，看到路边的角落和墙边洒落了许许多多的白色垃圾袋和塑料泡沫，一阵风吹过，白色的垃圾随风到处飘散，非常影响城市的美观，妈妈说那叫“白色污染”。
什么是“白色污染”?我很好奇，妈妈告诉我，白色污染是世界上的十大污染之一，它是指各类生活塑料制品使用后被丢弃的废物，比如塑料袋、一次性饭盒、塑料泡沫等。
白色污染的大量存在，使我们的环境越来越恶劣：天空污浊、森林减少、河流干枯……沙尘暴、干旱、地震、海啸、飓风频繁发生。如果我们将使用的塑料制品抛弃到农田，还会影响土壤的透气性，影响农作物的生长发育，造成减产减收。
白色污染不仅影响环境的美观，还会影响我们的身体健康。有人测试过，当温度达到65度时，一次性塑料饭盒中的有害物质会渗入到食物中，对人体的肝脏、肾脏及中枢神经系统等造成的损害。如果动物当作食物吞入，就会引起消化不良，还会导致动物的死亡。白色污染的危害真是太大了!
我们小朋友是祖国的花朵，是祖国的未来，让我们都行动起来，拒绝白色垃圾，积极宣传，让我们的环境越来越美好!
爱护环境小学作文【篇三】
星期天的下午，小明和他的同学约好了去踢足球。他抱着足球，吃着香蕉。他吃完香蕉，随手把香蕉皮扔到了垃圾箱的旁边。
他走到半路上，看见环卫工人挥舞着扫帚扫地，累得汗流浃背。小明想，环卫工人都那么累了，他还在扫地，我们应该报答他。他惭愧地羞红了脸，立刻跑到垃圾箱旁边，捡起香蕉皮，把香蕉皮扔到了垃圾箱里。
爱护环境小学作文【篇四】
星期天，小丁和朋友们一起去足球场踢足球。小丁吃完香蕉就把皮随手扔到了路上。
他走了一段路后，看到环卫工人在扫地，头上很多汗。小丁想环卫工人那么辛苦，我还是自己去捡吃完的香蕉皮吧。小丁捡起香蕉皮就扔到了垃圾箱里。
环卫工人看见了，说：你真是一个爱护环境的好孩子。小丁听了心里美滋滋的。
爱护环境小学作文【篇五】
有一条美丽的小河，缓缓地在一座造纸厂旁流过，岸边有一排枝叶茂盛的小树和一朵朵美丽的小花，河水清凉，很多小鱼在水里自由自在地游着……突然，有一天，厂里的脏水流到了小河里。小河不再美丽，岸边枝叶茂盛的小树和一朵朵美丽的小花枯萎了，河水不再清凉，也看不到一条小鱼的影子。到处是垃圾遍地，污水横流。
地球是我们共同的家园，让我们一起爱护环境，保护我们的绿色家园。爱护环境，要从我做起，从身边的小事做起，不乱扔垃圾，爱护花草树木，多植树种草。
只要我们共同努力，爱护环境，我们的家园一定会更加美丽!
教你写写作:全国中小学生创新作文优秀模板四篇
相信大家都或多或少接触过初高中作文吧，通过写作文我们可以记录下重要的事情。写作文时常常被要求中心明确，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。在写初高中作文时怎么样才能把握好情感的表达呢？以下就是小编给大家收集整理的“教你写写作:全国中小学生创新作文优秀模板四篇”，希望对您的工作和生活有所帮助。
全国中小学生创新作文【篇一】
中华民族的文化源远流长，似一个根深蒂结的苍老之树。但是随着时间流逝，许多民间技艺和古典文学已经快被人们所遗忘。为了让这个文化老树能抽出新枝，无数的人都在为之努力。
评书中的动漫
评书，起源于清朝，是一种叙述加动作所形成的一种表演形式，深受老百姓的喜爱。但是近年来，评书却不怎么受青年人欢迎。原因是评书内容太过俗套，不是四大名著，就是英雄传说。这对于今天终日与手机、电脑为伍的年轻人来说，是没有多大吸引力的。如何创新评书内容?这个问题让无数的老艺人“白头搔更短，浑欲不胜簪。”但在20xx年，一位80后的男青年-----张准，却巧妙的解决了这个问题。原来，他把一部风靡全球的日本漫画---《海贼王》搬上了评书的舞台。结果效果大好，从那天起，张准便开始研究全新的评书----以动漫或游戏为材料来说书。张准，这一巨大创新让许多青年人对评书产生了兴趣，相信不久以后，评书这一传统技艺又将兴旺起来!
荧屏上的古书
“学而时习之不亦悦乎?”“夸父与日逐走，入日。渴欲得饮。”“有神焉，其状如黄囊，赤如丹火，六足四翅”......瞅瞅上面这些文言文是不是有些看不懂?确实，现代社会白话文满天飞，就算是学生接触文言文的机会，也是少之又少。所以许多的古典文学都开始遭人冷漠......。
20xx年7月8日，张春导演的电影《大鱼海棠》在全国上映。这是一部极具“中国风”的影视作品。作品的灵感来自庄子《逍遥游》中的一句：“北冥有鱼，其名为鲲。”故事中的许多人物都来自《山海经》，如：凤凰，帝江，灵婆......这部作品可以说是将古书搬到了荧屏上。张春导演的这一次创新，一定让那些“沉默”已久的古书又重放光彩了，一定让很多国人又开始注意起这些祖先的瑰宝!
五千年的根深深地扎入历史长河中，汲取精华营养。无数的“茎”，从根中传承精华，运至叶末枝头。一簇簇新枝，在老树上生出，而后又开始出“缤纷之花”、“饱满之果”!张准，张春等等，敢于创新之人，都是这棵“文化老树”的“茎”，他们不断地为传承而努力!在他们的不断创新努力下，博大精深的中国文化必将老树发新枝，必将走向世界，踏向未来。
全国中小学生创新作文【篇二】
快乐的时光总是短暂的!小A像哲人一样地说出了这句话。看着他这副模样，我有点想笑，有点想分享一下。
快乐，有时能延续长长的时间，让你充分地体验兴奋的滋味。有时候，快乐却又是转瞬即逝的，正因为它短暂，所以尤为珍贵。今天，我就经历了一段短暂的快乐时光。
今天是五一，清晨妈妈出门买菜了，爸爸也光当一声关上了门，听说是去修电视摇控器了。啊，万岁!只有我一个人在家啦，这可是千载难逢的机遇。我兴高采烈地坐到了电脑桌前，跷起二郎腿，嘴里哼着流行曲--周杰伦的《发如雪》，手不停地移动着鼠标。先登陆腾迅qq，和同班好友聊天，聊聊最近学习情况，聊聊上周的八荣八耻中队会，最后再聊聊我们新来的美术老师，玩困了，听听悦耳的流行音乐，放松放松大脑。再打开4399游戏网页，玩迷你小游戏，抛鸡蛋、连连看、养食鲸、mm制造机真是惬意极了。我玩啊玩，玩倦了电脑，又打开了电视机，看看小品、相声，肚子都笑疼了。再换台看我喜欢的动画片《哆啦a梦》，被这只聪明的机器猫所折服。
正在我高兴之际，喀嚓喀嚓突然响起了开门的声音，我知道大事不妙了，肯定不是爸爸就是妈妈打道回府
了。吓得我在第一时间里迅速关掉了电视机，又点着脚尖从书柜里取了一本作文书，装模作样地捧起书来，津津有味地看了起来。原来是真是妈妈回来了，看见我在看书，惊喜地说：
太阳从西边出来啦，今天怎么这么老实啊?俗话说：能言是银，沉默是金。我只能保持沉默了。妈妈兴冲冲地从厨房里给我端来了可口的樱桃。但一会儿就看到了电视的电源灯在亮着，我一惊，知道我的小把戏可能要露馅了，只见她摸摸电视的机身，心里明白了八九分，顿时表情从晴转阴了，严厉地对我说：这是怎么回事儿?我知道一场灾祸马上要降临了，于是扑通一声跪了下来，并挤出一些眼泪来，抱着妈妈的双腿，妈，救人一命，胜造七级浮屠，你就放过我吧!妈妈被我的可怜相逗得扑哧一声笑了，说：好，起来吧，以后别再骗人了。我假装吸吸鼻子，说：谢谢大人免我一死。
唉，今天的欢乐时光虽然实在是太短暂了，但却给我留下了甜美的回忆。
全国中小学生创新作文【篇三】
假如这个世界上的手机都是不存在的，假如我没有手机......
假如我没有手机，我会用心去感应。感应友人温馨的关怀，感应亲人贴心的问候，感应师长谆谆的教诲，感应恋人甜蜜的留言。
假如我没有手机，我会用心传递。传递那缠缠绵绵的恋人之思，传递那铁骨铮铮的心灵誓言，传递那真真切切的思乡之情，传递那汹涌澎湃的肺腑之言。
假如我没有手机，我会用心搜索。搜索那漫漫千里的信息宝典，搜索那书海中的一缕清香，搜索那荧屏中的真善美，假丑恶，搜索那埋在心田的幸福花儿。
假如我没有手机，我会用心开朗的生活。因为我正在为环保献上自己的一份微薄的力量，因为我可以尽情享受独处的宁静悠闲，因为我可以借月抒怀，独享那一份特有的孤寂和幸福，去拥抱自然，歌咏天地。
假如我没有手机，我会驿寄梅花，用书信来传情达意，用电脑来谈天说地，用眼神来暗送秋波，用手语来描述未来......
假如我没有手机，我还会想：别人也没有手机，世界会是什么样子?宇宙会是什么样子?这是科技进步的附带还是时代的退步?
全国中小学生创新作文【篇四】
在候车室突然意识到自己没有把手机带出来，于是，我开始坐立不安，进而变得烦躁不耐。送我到车站的妈妈和一路随行的妹妹看我摆着一张臭脸，都忍不住想要收拾我了。
可这样又有什么办法呢?从小学生四年级开始有了手机后，我就疯狂地热衷于它，我们绝对是形影不离。它就一直住在我最贴身的口袋里，只有这种手机贴着自己身体的感觉我才能安下心来。
可是现在，我已经是很慌了，觉得浑身不自在，坐在位子上噘着嘴，锁着眉，好像眼前的人都是我的仇人似的。直到上了车，我嘴里还是在碎碎念：没带手机怎么办?
很多时候，我习惯于把手机从口袋里掏出来把玩几下再塞回去，我又是个很恋家的人，在外总喜欢不断往家打电话。可现在手机不在身边，人就好像失去了什么依靠一样，难受极了。
要是手机在身边的话，我就可以在车上玩玩游戏，我可是已经把那个新游戏打到了第五关，还特意把游戏保存起来想在义乌的这几天将它玩通关，还准备在老妹面前炫耀一下，让她也晓得以前嘲笑我手机游戏玩不起来是多么没有眼力。而且，我还正在瞒着老妈偷偷下载音乐铃声，老妈是不允许我这样做的，怕我一门心思花在这上面荒了作业，我本来打算在这次出去玩的时候好好过一把音乐瘾。这些计划都是在带了手机的前提下方可实施的，现在没了手机，这些念头等于海市蜃楼了!
一路上我不住地发着牢骚，挨着我坐着妹妹实在是受不了了，拿出她的小灵通塞给我说：这个先放你那里好了，它和手机也差不多!还没等妹妹说完，我就很不客气地接过了小灵通。
真的很不习惯没有手机的日子，我这么个现代人没有手机跟出门把自己落在家里一样，真的很不习惯。
2022写作推荐 放风筝小学作文模板合集(5篇)
写初高中作文这种经历大家都经历过吧，写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。写作文时常常要出人意料，题材新颖，写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。到底如何才能写一篇优秀的初高中作文呢？下面的内容是小编为大家整理的2022写作推荐 放风筝小学作文模板合集(5篇)，相信能对大家有所帮助。
放风筝小学作文(篇一)
周六的上午，天气很晴朗，蓝蓝的天空上飘着几朵白云，我和两个哥哥来到草地上放风筝。
天空上飘着各式各样的风筝，最引人注目的是一个蜈蚣风筝，瞪着两只大眼睛，盘旋在空中，好像在寻找着什么。红彤彤的金鱼也不逊色，活泼地在天空中游来游去，仿佛置身于大海。突然一只老鹰风筝也飞上了天空，自由自在地展翅翱翔着，仿佛它才是这片天空的主角。一只三角形的彩虹风筝也加入了风筝的舞台，把天空衬托的五彩缤纷。
放彩虹风筝的是一个比我还小的男孩，旁边站着他的爸爸妈妈，看到了孩子手中高高飞起的风筝，心情肯定很愉快吧！
此时此刻，我们已经迫不及待地想把我们的小燕子风筝和蝴蝶风筝送上天空了。哥哥开始拿着风筝线跑了起来，后面的小哥哥托着风筝，只等哥哥一声令下：“放！”小燕子摇摇摆摆地飞上了天空。我拉着哥哥说：“我的蝴蝶风筝也要飞上天空！”在哥哥的帮助下，蝴蝶风筝也加入了这片热闹的天空。
看到这满天的风筝，我和两个哥哥心里乐开了花，今天真是愉快的一天。
放风筝小学作文(篇二)
百花吐蕊，柳风习习！周六下午，我跟爷爷来到象湖湿地公园放风筝！
看！公园里人山人海，热闹非凡。瞧！公园上空飞着各种各样的风筝，有笑容满面的大蝴蝶，有怒目圆睁的老鹰，还有可爱无比的小熊猫……五颜六色，姿态万千。
“喔”！我大声嚷嚷着，“爷爷要放风筝咯！”爷爷右手拽着风筝线，左手拿着线轴，我托举着风筝高过头顶，"好啦！好啦！"爷爷一声令下，我用力一跳，把“小鱼”风筝向上抛去。爷爷跑了起来，边跑边放线，爷爷跑得时快时慢，小鱼飞得时高时低。
“你看，小鱼游到天上去咯”我迫不及待地跑到爷爷跟前，“孩子你来试试吧。”我从爷爷手上接过风筝线，撒腿往回跑，越跑越快，风筝却越飞越低，“小鱼”摇摇摆摆，眼看就要落下来了。我着急地快哭出来了，“爷爷，爷爷……”爷爷招了招手冲我喊着："你拉着风筝往南边跑！"于是，我奋力往南边跑去，一阵春风迎面飘来，回头侧身一看，“小鱼”就像回到了水中一样，快活极了。借着风力，小鱼越飞越高，都快飞到云层里了，白云朵朵，把“小鱼”映衬更好看了，我情不自禁地欢呼起来。
一个小小的风筝，带给我们无限的欢乐，放风筝多么快乐啊！
放风筝小学作文(篇三)
周末下午，风和日丽，晴朗的天空，朵朵白云像盛开的大牡丹，含着迷人的微笑从我们头顶轻轻浮过，微风阵阵吹来，感到非常凉爽，这正是放风筝的好时候，我们学校三至五年级的同学在老师带领下，小心翼翼地拿着自己亲手扎制的风筝，向目的地——田野走去。
一望无际的田野，在田野的西面的是龙亭，龙亭两面环水，那儿风光秀丽，景色迷人。活动开始了，霎时间，五颜六色的风筝争先恐后地飞上了瓦蓝的天空，抬头一看，嗬！风筝的样式可真多啊！有“燕子”“蜻蜓”“蜈蚣”……你瞧，那翩翩起舞的红色蝴蝶多神气，他好像在骄傲地说:“蝴蝶中间我是王，我的美丽谁都比不上。”你看，那猴王孙悟空多威风。我想：我们多神气连“齐天大圣”也听我们调遣。
五二班王洁同学的美人鱼风筝飞得最高，，鱼鳞象一片片花瓣，左右摇摆的尾巴在保持平衡，再看看她的小主人王洁，她沉着冷静，不慌不忙，时而慢慢向后退，时而使劲向后拉，风筝越飞越高，引来了其他同学的赞叹声，我也羡慕不已。
我凝视着天空中各式各样的风筝，不由进入了遐想：我们这些活泼可爱的孩子们就像天空的风筝，无论走多远飞多高，总有一根线牵挂着我们，那是父母老师的爱，这一天在欢声笑语中度过了。辅导教师：张德林
放风筝小学作文(篇四)
星期六是个阳光明媚的一天。我忽然想起和小伙伴们去三角公园玩。一溜烟我便跑到妈妈身边，我问：“妈妈，我想和小伙伴们去三角公园玩。”妈妈说：“好。”我就和小伙伴们去三角公园玩了。
我们穿过马路便去三角公园。我们在公园里看了看，看到有许多放风筝的和卖风筝的人。我们一看也想玩风筝，那买一只蝴蝶样的吧。我们买到风筝开始放了，一个人用手托着，另一个人牵着线站在远远的地方，说声：“放”。那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在公园里拼命地奔跑。公园的人看见了，说：“放得这么高。”从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝拼命地奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。
要吃饭了，我们的妈妈正催着我们回家吃饭呢，可我们还是不想回家。最后我们还是回家了，这是为什么呢？因为我们还可以明天在放风筝呀！
放风筝小学作文(篇五)
今天，齐老师组织我们到操场上放风筝。我和赵千壹一组。我们带着赵千壹的超人风筝，心情无比激动。
我们先把超人风筝的支架安了上去。开始我们先试飞，飞了好几次，都没有飞起来。后来，赵千壹生气了，她叫我拿着风筝跑得远远的，她则在那边放线。可是她的线放得太长了，结果线缠到了一起，结成了一个个小结，看着这些小结，我的心也结成了一个个小疙瘩。
看见同学们迎风飘扬的风筝，我心里有些不是滋味。同学们的风筝有的是大狗的，有的是福娃的，还有的是愤怒的小鸟……。将天空点缀得十分美丽。刘楚棠是第一个放起来的。我从一名同学的口中得知，刘楚棠跑得太努力了，差一点就撞墙了。想到这些，我有点幸灾乐祸了。可赵千壹那里的情况又恶化了，超人风筝又和李瑞琦的风筝以及李咏轩的风筝缠在了一起。这下，赵千壹也没有办法了。我们只好求助于体育老师，老师弄了半天才将李瑞琦的风筝线解开，又过了一会儿，下课了，等李咏轩的风筝线也解开了，又到了上课的时间了，我们连一次也没放起来。
虽然这次我们失败了，但俗话说得好“失败乃成功之母”。只要努力，就会成功。下次我一定能让风筝飞得高高的。