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珍爱生命小学六年级作文

来源：要发发知识网

珍爱生命小学六年级作文4篇。

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珍爱生命小学六年级作文 篇1

陕西省宝鸡市东仁堡小学六一班薛佳仪

“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”“一慢二看三通过。”这些儿歌时时刻刻提醒着我们青少年牢记交通法规，遵守交通法规，避免发生交通事故。

常言道：“马路是虎口，大意祸临头。”有的小朋友在马路上玩耍，甚至互相追逐打闹。南京某小学二年级小学生王诚，就是在马路上失去了一条腿，留下惨痛的教训。一天傍晚，王诚溜出家门找小朋友们一起玩捉迷藏。一个小朋友在前面跑，王诚在后面追他，他们不知不觉中跑到了一个交叉路口。被追的小朋友怕被王诚捉住，就飞快地奔到了马路对面，王诚一心想捉住他，也迅速冲过马路。就在这时，一辆大货车驶来，司机发现了他们，虽然马上踩了刹车，但是由于距离太近，货车的右后轮碰到了王诚的双腿，王诚倒下了，鲜血流了一地。后来王诚被及时送到医院，但由于伤势太严重，当天夜里医生截除了他的右腿，如果不这样做，伤口一旦恶化，就连他的性命也难保。王诚虽然活了下来，可是他失去了一条腿，他以后再也不能和小朋友门一起蹦蹦跳跳地玩耍了，可见遵守交通规则是多么重要啊！

让我们珍惜自己的生命，为自己负责，为他人负责，每天高高兴兴地上学去，平平安安的回家来！

珍爱生命小学六年级作文 篇2

珍爱生命 走进消防

奉节县青少年宫写作六（3）班 艾 旭

昨天是一个特别的日子，因为我和青少年宫六（3）班的同学们一起参加了一次有意义的社会实践活动——“珍爱生命，走进消防。”

上午8：35分，我们出发了。一路上，我一直在想：县消防大队是个什么样子？我们去那儿做些什么呢？带着这一连串的疑问，20分钟后，我们终于来到了县消防大队。

一进去，一辆庞大的红色消防车映入我的眼帘，车旁边整齐地摆放着一些消防器具。

我们集合完毕后，就上楼参观了消防宣传室，里面的墙壁上贴满了各种关于消防安全的宣传图片，介绍了许多逃生知识和火灾注意事项。接着，消防叔叔还让我们试着注意事项。接着，消防叔叔还让我们试着模拟报警，之后又给我们介绍了消防服，讲了许多相关知识。

参观完毕后，我们又回到了楼下的操场上。然后，消防叔叔给我们介绍了那排消防器械以及消防车的用途。、

介绍完毕，就开始了后面的实践活动——穿消防服。我们班的胡萌被幸运地选中了，穿上消防服的他不由地耍起了帅，连摆了好几个姿势。

接着，又进行了一次逃生演练。同学们接二连三地钻进了“逃生模拟演练帐篷”里，我也跟着钻了进去。一进里面，顿时黑漆漆的一片，伸手不见五指，只能凭感觉顺路走。里面空气十分的苦涩，像是灰尘吸入了鼻子。静寂给里面的人带来了压抑，好像与世隔绝了一般。在一瞬间，我感觉到了火场里面那恐怖的气息，因为我从来都没有过这种感觉。

过了一会儿，我从里面钻了出来，感觉犹如刚从梦中回到现实一般，十分奇妙。

最后，我们还进行了“灭火演练”。消防叔叔先介绍了灭火器的使用方法，然后给我们进行示范。还让同学们亲自去体验。大家拥上去，排了长长的一列队伍。可惜人太多我没能尝试用灭火器灭火。

上午10：00，这次的“珍爱生命，走进消防”的社会实践活动就圆满结束了。虽然已经结束了，但我的心里仍对它充满了回味，希望以后有机会还可以再来一次。

珍爱生命小学六年级作文 篇3

遵守交规，珍爱生命

“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”“一慢二看三通过。”这些儿歌时时刻刻提醒着我们青少年牢记交通法规，遵守交通法规，避免发生交通事故。

在当今，所谓的人类四大死亡原因中，交通事故就名列其中之一。在近几年里，全国的近二亿中小学生，在包括交通事故在内的各种伤亡事故中，非正常死亡率高达万分之一。就是说，每年中小学生非正常死亡达18000人。

常言道：“马路是虎口，大意祸临头。”有的小朋友在马路上玩耍，甚至互相追逐打闹。南京某小学二年级小学生王诚，就是在马路上失去了一条腿，留下惨痛的教训。一天傍晚，王诚溜出家门找小朋友们一起玩捉迷藏。一个小朋友在前面跑，王诚在后面追他，他们不知不觉中跑到了一个交叉路口。被追的小朋友怕被王诚捉住，就飞快地奔到了马路对面，王诚一心想捉住他，也迅速冲过马路。就在这时，一辆大货车驶来，司机发现了他们，虽然马上踩了刹车，但是由于距离太近，货车的右后轮碰到了王诚的双腿，王诚倒下了，鲜血流了一地。后来王诚被及时送到医院，但由于伤势太严重，当天夜里医生截除了他的右腿，如果不这样做，伤口一旦恶化，就连他的性命也难保。王诚虽然活了下来，可是他失去了一条腿，他以后再也不能和小朋友门一起蹦蹦跳跳地玩耍了，可见遵守交通规则是多么重要啊！

遵守交通法规，就是要求我们做到行人走路要走人行道，没有人行道必须靠路边走；过马路时，要走有斑马线的地方，注意来往的车辆，遵守交通信号指示灯或交警的指挥，在通过未画人行横道的地方，不要突然猛跑、后退；不准穿越车行道和铁路道口的护栏；还要认识一些交通标志。有的小朋友喜欢骑自行车，但是未满12岁儿童，是不能在道路上骑自行车的，已满12岁的小朋友，虽然已有骑车上路的资格，但还是要注意安全，骑车时要思想集中，小心谨慎；不骑刹车不灵、无铃、无牌的车，必须骑符合安全标准的车；通过陡坡、机动车道或弯道时，要下车推着走。坐车时也要坐好座位，抓好车上的扶手，车在高速公路上行驶时，要系好安全带。只有做到了这些，才可以避免一些交通事故的发生。

让我们珍惜自己的生命，为自己负责，为他人负责，每天高高兴兴地上学去，平平安安的回家来！

珍爱生命小学六年级作文 篇4

珍 爱 生 命

奉节县青少年宫写作六（3）班 邹梦媛

阳光明媚的星期一，我班去消防大队参加社会实践活动。

来到消防大队，我们首先参观了消防宣传室，听消防叔叔介绍了许多消防安全知识，学会了遇险时如何自救。

接着，就是进行“逃生模拟演练”了。来到一个形似蒙古包的大帐篷前。那些胆大的同学接二连三地掀起入口帘子钻了进去。我想：里面危不危险呢？听消防员叔叔说，里面的场景是模拟火灾现场的。哎，只有等别人出来后再做定夺。几分钟过去了，那些胆大的同学出来了，他们大口大口地喘着粗气，好像许久没有呼吸到新鲜空气了。看着他们很享受的神情，胆小如鼠、但又充满好奇的我下定决心，掀开帘子，走了进去。刚进去，一股烟雾向我袭来，我被呛得喘不过气来，一下子跌坐在了地上，用手直拍胸口。我想：一定要找到出口，不要让人家瞧不起。我又重新站了起来，摸索着向前走。几分钟后，终于看见了一团亮光。我飞奔过去，终于找到了出口。当我在呼吸新鲜空气时，有人问我怎么样，我说：“我经历了一次火场逃生经历，以后遇险，我知道了怎么自救了！”

进行了火灾逃生模拟演练后，我们又要进行灭火演练了。

看了消防员灭火的经过，当他们问谁愿意来试试时，一位男同学走了过去，提起灭火器，对准那团熊熊燃烧的大火，喷出了一股白色的粉沫,火顿时灭了。看到这轻而易举的过程，我举高了手，说：“我来试试！”大家的目光顿时投向了我，有些男生说：“我们都不敢，你敢？真稀奇，女生也不怕啊！能行吗？”我斩钉截铁地说：“谁说女生就不行！”

我走了过去，消防员叔叔要我提起灭火器。我弯下腰，用右手食指与中指夹住中间那个柄，左手拿着灭火器管，我一提，感到这灭火器太重了，又一次放了下来。男生哈哈大笑起来。我气不打一处来，使出全身的劲儿，终于将灭火器提了起来，将灭火管对准火盆，那大火肆虐地窜向天空，一团团黑色的烟雾冉冉上升。我用大拇指按下了灭火的按钮，一团白色的干粉沫喷了出来，“哧……噗……”火瞬间熄灭。“耶！我成功了！”我高喊着跑回了队伍中。

同学们见状，有的张大了嘴巴、目瞪口呆，有的竖起了大拇指，我骄傲地对男生说：“看你们还敢小瞧女生！”

经过这次实践活动，我知道了许多有关于安全方面的知识，还进行了逃生和灭火演练，进一步提高了自救能力！

珍爱生命，就从接触消防开始！为了可贵的生命！请大家注意消防安全！

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珍爱生命作文


作文是提高学生文字表达能力的必要手段，写作让我们能够更好地理解生命中的玄妙之处。写作不仅仅是写作，更是一种锻炼思考的能力，你有没有收集优秀的作文模板呢？如果这些信息对您有所帮助那我也就满意了。

珍爱生命作文【篇1】

当代的中学生的生活环境、社会环境都和以前有很大的不同，各方面条件的优越使他们渐渐养成了安逸享乐的习惯，所以独立解决困难的能力，心理承受能力都普遍下降，遇到挫折的时候往往不知所措，采取逃避的态度，甚至“轻生”，缺乏直面挫折的勇气和方法。针对这一现象，根据《生命教育》的指导思想，设计这一主题班会，意在让每一个同学参与，认识到在成长的道路上，可能是阳光洒满心田，一路顺风，也可能是风雨不期而至，充满坎坷。我们不抱怨，不气馁，要坚持不懈，努力进取，让有限的生命发挥无限的价值，让我们活得更加光彩有力。意识到生命的意义并不仅仅是让生命存在。

生命只属于我的一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。

我们要让生命得有意义，必须对自己负责任，增强对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。

形成良好的学习习惯，积极的处世态度，不断充实自己的生命，不断增加生命的分量。

一、询问父母或亲朋，了解他们在你从出生开始的成长过程中都做了什么，有些什么感受。

二、调查自己身边的不同层次、不同年龄阶段、不同职业的人，了解他们是怎么度过一生或准备怎样度过一生的。他们认为怎样的人生才是充实的，才是有意义的?

主持人：冯青、王胜、王华 参与人：七( 2 )班全体同学 引入(冯青)： 我常常想，生命是什么呢?那是一股足以擎天撼地的生命力，是令我的肃然起敬的，有贤者言：日月径年，世事无常，人生如月，盈弓有间，让我们共同领略一次人生的旅程吧!(播放《泰坦尼克号》沉船经过，配乐) 过程：

活动一：散文颂《不向困难低头，勇做生活强者》 —— 王胜、王华等 活动二：挑选勇士

1 、活动规则：由老师挑选登上“挑战者”号轮船的水手，同学们只要回答出下面三个问题中的一个，就可以成为光荣的水手： (1) 请你讲一个自己面对挫折，鼓起勇气克服困难的事例; (2) 讲一个伟人克服挫折，取得成就的事例; (3) 讲一句你最欣赏的名言。

2 、学生自由发言，展开活动。老师给发言的同学戴上水手帽。 活动三：师生谈心，解决心理问题。

1 、活动方法：请同学们把最近遇到的困难和挫折写在一张纸上 ( 不必写自己姓名 ) ，交给老师，由老师和同学们一起共同讨论解决。 2 、四人小组互相讨论，寻找解决问题的办法。

活动四：角色表演。教师出示事先准备好的角色表演情景，请同学们按情景需要认真扮演，并针对情景中的情况进行讨论。

情景：班里的施羽烨同学在一次车祸中受伤住进了医院，同学们知道后，大家凑钱买了礼物去医院看她，鼓励她重新站起来，病好后，老师和同学们帮她补课，让她把学习赶上来。

组织讨论(王胜)：当别人遇到挫折或不幸时，你该怎么办 ? (同舟共济携手共进)

活动五：保尔这样告诉我们《钢铁是怎样炼成的》节选(王华) 老师总结：关爱生命，珍爱生命，这是一个永远也讲不完的话题。珍爱生 命就是要有坚定的信念，就是要勇于奉献，就是要相信科学，珍惜时间，生命没有贵贱，只有长短。珍爱生命，不等于苟且偷生，当人民需要我们的时候，即使是献出生命也再所不惜。

课前准备：

要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，并在班会课上讨论。 活动过程：

一、创设情景，引入主题：

主持人：大家知道在1971年，罗马尼亚政府把一对棕熊作为回赠礼物送给了我们祖国，如今中国有了许多棕熊大使的子孙们。众所周知，动物是我们人类的朋友，但是，竟然有人为了验证熊的嗅觉是否灵敏，毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。你们看，有的棕熊的舌头已经被烧成了重伤，有的棕熊的前脚掌也烧得血肉模糊。大家知道这事件的罪魁祸首是谁吗?他竟然是清华大学母卟纳???鹾Q蟆?br>主持人：是啊!头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，这件事不得不引起我们的深思，为了不让类似的惨剧再次发生，我们应该从现在做起，从日常行为中做起，培养良好的公民道德，做到 勿以善小而不为，勿以恶小而为之

学生活动：分四个组，每组必答4题，抢答10题，评出优胜组。

主持人：或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明，就差这一点!

媒体辅助：展示几幅发人深思的漫画图片，指出社会上一些缺德的事例。 学生活动：参与讨论，联系实际列举我们生活中一些缺乏公德的例子。

四、我们怎么办?

主持人：文明始终是我们社会发展的主流。相信大家在平时也见过不少体现了我们良好道德素质的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的好人好事，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。

主持人：我们已经听过了许多同学的精彩发言，可是，老师们又是怎么看的呢?下面就请老师们也从老师的角度发表一下你的看法吧! 主持人邀请老师参与讨论。

主持人：我们的经济生活好起来了，物质条件充裕起来了。但是，你是否认为一个民族的进步含义就是指人们脱下破衣裳穿上了洋装了呢?是否不仅吃米饭，还吃麦当劳的中国人就与世界接轨了呢?是否会讲一口流利的外语就能走向世界了呢?

主持人：当然不是。一个穿洋装却随地丢垃圾的人还是遮不住他的猴子尾巴，一个能讲一口流利外语却道德败坏的人依然是社会渣滓。同理，一个国家一个民族的真正强大，除了要有先进的物质文明，还要它的国民有良好的思想道德素质。

主持人：随着国家的发展，社会对人才的要求也日益提高。我们都希望为国家的富强贡献力量，可是仅有专业知识是远远不够的，我们还要具备良好的社会公德。只有这样，我们才是文明的现代人，我们的社会才是个文明的现代社会。 主持人：俗语有云，一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在世界人民面前折射出我们中国人的文明程度，可能让人一眼就看透了这个民族的本质。我们要吸取刘海洋事件中的教训，努力提高我们的道德水平。正如刘颂豪院士所说的做一个在社会上“加分数”的高素质人才。因此，同学们，让我们从现在做起，从身边做起，以德律己。(画面：讲究公德，请从身边小事做起!)

同学们，大家都列举了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也讲了一些值得我们学习的好人好事。在公德方面，我们班做得很好，比如：我们班的自习课纪律很好，每位同学都在认真学习;教室卫生整洁，有一个安静的舒适的休息环境;我们班的师生关系、同学关系很和谐，大家都合作愉快;等等，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，但体现了道德建设的真谛，就是从行为养成入手，公德本身并不是空泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是微不足道的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个城市市民的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。要做一个合格的公民，就必须遵守社会公德，必须从身边小事做起。

养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好公民，让我们的社会更加和谐、更加美丽。

主持人：相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言!身为一名实验中学的高中学生，相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求!做一个有理想、有道德的人，为福中增光，为母校添彩!

六、结束，再见。

珍爱生命作文【篇2】

合：初一(8)班“直面挫折——珍爱生命”主题班会现在开始。 男齐：世界是美好的，它的美好在于有生命的存在。

女齐：生命是最宝贵的财富。生命只属于我们一次，我们该把它打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。我们要让生命有意义，必须对自己负责任，我们应该好好珍惜!

下面请(第8小组)带来诗歌朗诵《珍爱生命》。

下面请第12小组带来梁静茹的一首非常好听的歌曲《儿歌》。

3、男1：生命诚可贵，纵使遭遇再大的苦难我们应该勇敢的面对! 下面请第5小组带来歌曲《水手》。

4、女1：无论如何都要热爱生命，好好活下去。下面就请(第4小组)带来歌曲《海阔天空》。

5. 男2：人的一生，不可能一帆风顺，难免会遇到一些困难和挫折。我们该如何面对这些困难和挫折呢?是一往无前，迎难而进;还是悲观失望，知难而退呢?我想，有很多人会拍着自己的胸脯说：“我属于前者。”没有谁愿意承认自己是一个经受不住任何挫折的人。但是到了关键时刻，就有人不由自主地临阵退缩了，当初的豪言壮语也早已抛到了九霄云外。

下面请(第3小组)带来一个关于海伦凯勒的故事。

女2：确实，细细审视我们的生活，你就会发现，在我们身边有些人太经不起挫折了，动不动就有了轻生的念头：高考落榜——自杀;公司倒闭——自杀;股市大跌——自杀;更有甚者，连心爱的长发被剪落在地也会把自己的生命画上句号……这样的死,不是轻于鸿毛了吗?高考落榜,明年还有机会;公司倒闭,那就另谋生路;负债累累的人也可以东山再起;剪了头发的，它还会长出来，难道生命就值几缕青丝?

下面请欣赏(第6小组)带来的诗歌朗诵《生命》。

男3：所以，我们更应该直面挫折，相信“阳光总在风雨后”，下面请(第

1、7 )小组带来歌曲《阳光总在风雨后》。

男4：生活的无奈，情感的挫折，各种竞争的压力把我们压的喘不过气以至于我们选择死亡来摆脱自己，有的时候选择结束生命确实是一种很好的解脱方式!可是你们知道吗?你们的离去会带给父母的是一辈子无法忘却的伤疤!你们的轻易离去会让多少关心爱你们的父母，朋友，同学为你们伤心绝望!为你们流泪到天亮。 下面请(第9小组)带来歌曲《稻香》。

女1：每一个生命都是美丽的，所以每一朵花都不应该拒绝开放。一个人活着，你的生命就不再是你的一个人的所有。我们的生命是父母给予的。保护好自己的生命，以便让其他的生命更好的活着。 下面请欣赏第二小组带来的《怒放的生命》。

女2：也许我们生活的真的很累!累我们也要活着，活者我们就有希望，即使今天没有，明天没有，只要我们这颗追求理想，追求美好未来的心永远不死，总有一天我们会有的!面包会有的，牛奶也会有的。总有一天我们会感到活着就是一种幸福!

下面请欣赏(第10小组)带来的歌曲《隐形的翅膀》。

女1：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 珍爱生命不仅仅是珍爱肉体的生命，更要珍爱精神层面上的生命。

下面请(第11小组)带来歌曲《真心英雄》。

小结： 女：珍爱生命是一种执着,执着于理想、信念、事业;

男：珍爱生命是一种心态，或豁达、或清净，或悲壮，亦或坚韧; 女：珍爱生命是一种挑战，挑战外物，更是挑战自我; 男：珍爱生命也是一种牺牲，牺牲小我，成就大我;

女：珍爱生命还是一种崇高，一种绚烂，一种追求，一种自信。 男：也许我们的理解还太感性，还不太成熟，还有待完善。但毋庸置疑的是我们一定会把握好生命中的每个阶段。积极进取，奋勇直前，充实人生，

初一八班“直面挫折——珍爱生命”主题班会到此结束，谢谢大家!

珍爱生命作文【篇3】

生命是宝贵的，只有一次，花多少钱都买不到。但是糊口中有些人由于一点挫折就悲观厌世，这是为什么呢？

有一个中学生高考失败，万念俱灰，于是，带上所有的积蓄出去旅游，预备花光钱就自尽。中途中碰到两个小孩溺水，他奋勇就出，观者无不为他的勇气和精彩的游泳本领鼓掌。小孩的父母更是拉他到家中，感谢之余，惊叹不已。他不禁热泪盈眶，从别人的赞赏中，重新熟悉了自我，熟悉了生命的价值，觉得生命值得留恋，于是轻松地踏上了归途。

我还从妈妈那里得知：一个北大研究生由于应聘时被淘汰而跳楼自杀。人生不可能是一帆风顺的，挫折会时不时向我们袭来，岂非我们能因一时的挫折而抛弃自己宝贵的生命吗？不能。这使我想起了残奥会上的运动员，他们有的失去双臂，有的双耳失聪，有的双目失明.....但他们都以优异的成绩为国争光，实现了人生的高贵价值。这些残疾人都能珍惜生命，我们这些健全人就不能吗？所以我们要珍惜生命。

生命是无价的，丢掉后就不能挽回了。我们要珍惜生命，不能向挫折屈服，要敢于斗争。

珍爱生命作文【篇4】

人让车，让出一片温情，让出一片秩序；车让人，让出一片安全，让出一片理解。在这个世界上，只有人与车互向兼让，才能尽可能的避免交通事故的发生，减少死亡的人数，珍爱宝贵的生命。

上帝是公平的也是吝啬的，他只赐赉每个人一次生命，所以我们必需珍惜。糊口中交通安全与我们的关系长短常紧密亲密的，他就像我们的朋友，日昼夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝诫我们。

生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命。我们应该爱惜生命。留意交通安全也是爱惜生命的一部门。现在由于交通事故而死于非命的人太多了，岂非他们不是死得太冤枉了吗我曾经就听说过这样一则交通事故：那是一个晴朗的日子，我和妈妈再方塔街上披发步。忽然，一辆车"唰"地一下擦肩而过，我定睛一看，原来是一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，因为他骑得太快了，差点儿就撞上了斑马线上的行人。行人劝他不要骑得那么快，可他不听奉劝，继承骑他的"飞车"，脸上不时露出自得而急促的神情。我想：这个男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么会骑得那么快呢但这样很有可能会发生交通事故的。果然不出所料。我和妈妈在一个拐弯的地方，看见许多人围在路中心，我们就带着好奇心走了过去。"啊"我不禁惊叫起来。这不是刚才骑"飞车"的那个男孩吗他怎么被车撞了我闻声傍观者议论纷纷，"唉！这孩子这可怜呀！刚才不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一腾飞了出去。“”假如这个孩子车骑得慢一点，假如那个开车的开慢一点，假如……"可是，再多的"假如"也不可能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩子的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁的看着自己孩子的离去，让父母悲痛万分……

现在城市交通繁忙了，像这种悲惨的交通事故在我国多如繁星，由于我国交通事故死亡率居世界第一。所以，无论交警在不在场，我们都要自觉的遵守交通法规。例如：过马路要看清信号灯，红灯停，绿灯行，要走人行横道，不得翻越交通护栏；未满12岁的儿童不得在马路上骑自行车；不能在马路上三五成群的玩耍和嬉戏……我们学生不仅自己要遵守交通法规，而且发现有人违背了，应及时批评劝阻。

让我们把"交通安全"这四个字在心里永远扎下根，让全世界人民都自觉遵守交通规则，让交通事故永远在我们糊口中消失，让我们的明天布满鲜花，布满阳光。那么，交通安全便是你最好的朋友，它将永远保护着你，带给你幸福。让我们争做文明遵法的好少年吧！

珍爱生命作文【篇5】

生命，它珍贵。没有任何东西能与它相比。每一个人的生命都只有一次，一旦失去，就不会再有第二次。

有些人，一旦遇到挫折，就想不开。我想大家曾经都看过这样一个新闻吧！《射雕英雄传》里的女主角黄蓉，她在戏里演得很好，深受观众的喜爱，可是她却因为失恋就想不开，跳楼自杀了。她本来可以有大好前程的，可就因为遇到一点儿小挫折，就想不开自杀了。我们同龄中有的人，仅仅因为教师或家长要求严了点或一次考试不如意，也就跳楼自杀了。这显然是心理不健康。

一个人不仅要注意心理的健康，更要注意生理的健康。生命中最大的敌人就是疾病。一个人如果没有良好的生活习惯，一旦得了重病，就活不了多长的时间。英年早逝，壮志未酬，岂不遗憾？有时大病因小病而起。得了病就要马上到医院去看。一个人要想不得病，首先要有良好的身体素质，要想有良好的身体素质，就必须天天坚持锻炼，增强抵抗力，注意营养，养成良好的生活习惯，改掉不良嗜好。

生命是珍贵的，是金钱换不来的。让我们一起从小养成良好的生活习惯，保持心理和生理的健康，珍爱我们的生命吧！

这篇短小的议论文论述的中心极其明确，那就是“生命可贵，要学会珍惜”。只是，作者的认识是不是可以再深刻些？作者的语言表达是不是可以再生动些？作者的选材是不是可以再典型些？

珍爱生命作文【篇6】

而张海迪就是一个有力的证明。她身患高位截瘫，而她在病床上，用镜子反射来看书，最后张海迪以惊人的毅力学会了4国外语，并成功的翻译了16本海外着作。

类似的还有贝多芬，他双耳失聪后，不是一味的怨天尤人而是坚持他的音乐创作，听不见？就用筷子插进钢琴的发声器，以震动来辨别音调，最终创作出了着名的《第九交响曲》。

顽强的毅力无往而不胜。任何一个有着坚强毅力的人，都不会光想而不做，不会被困难和挫折吓倒。只有凭着顽强的毅力，在逆境中前进，才是胜者之能。

生命是一个完整的过程。无论，成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。让我们一起增强对挫折的勇气，培养笑对困难，挑战挫折的乐观精神。让我们一起：直面挫折，珍爱生命。

珍爱生命作文【篇7】

如果有一天，一个人问你说，世界上什么最贵重，你会怎样回答？是时间？是金钱？是知识？是道德？而我则会说，生命最贵重。

生命是顽强的，因其顽强，我们就应该敬畏生命；生命也是脆弱的，因其脆弱，我们就应该呵护生命；生命是宝贵的，我们就应该珍惜生命。

我曾经听说过这样一个故事：曾经有这样一个人，他是一位伐木工人，天天都要定时到森林里伐木。这一天清晨，他和往常一样，拿着电锯，来到森林中。他选定了一棵高大的松树，便开始步履。

“嗞嗞”，跟着电锯一声巨响，松树被锯倒了，但是意想不到的事情却发生了。松树巨大的反弹力把他击倒在地，而松树的树干则重重的砸在他的右腿上。霎时间，一阵剧烈的痛苦悲伤传遍了他的全身，他昏倒了。

但是，身为一个伐木工人，他明白必需保持清醒的头脑，而只有这样才能有存活的但愿。他利用身边的一切工具求生。首先，他拿起了斧头，奋力向树干砸去。一下，两下，时间再慢慢流逝，而时间的流逝也代表着他生命的结束。跟着“咔嚓”一声巨响，斧柄中断了，斧头不能用了。

他又拿起了电锯。电锯在轰鸣，但他很快发现，树干倒下来呈45°脚，假如强行使用电锯锯的话，电锯极有可能损坏，而电锯一旦损坏，就好象在生命的烛炬上又吹了一口寒气，加速了生命的消逝。

怎么办？不能再犹豫了。这里人迹罕至，没有能让他借助的物品了。这时，一个动机闪过他的脑海，那就是自行截肢。固然自行截肢要冒很大的风险，也会永远失去右腿，这总比在这里坐以待毙好吧。

他狠了狠心，在次拿起那独一能让他走出死亡乌云的工具———电锯，向自己的右腿锯去，几秒钟过去了，他挣脱了死亡的魔爪，向着生命之光迈进。

他努力爬向前方，一寸，一寸，一尺，每爬一下，他都要忍受凡人难以想象的痛苦悲伤，固然他简朴的包扎了一下。除了爬，他别无他路。就这样，他坚定了信念，一定要爬出这死亡之地。跟着他的爬动，身后便留下了一道血印。这恰是生命的顽强，气力的伟大，信念的坚强！他竟奇迹般的爬了出来，向死神和恶魔挥手离别。

这是一个真实的故事。每当我想别人谈起这个故事时，我便不禁感叹：在这样残酷而恶劣的环境下，在死神的穷追不舍下，他竟然活了下来，我们不禁为他动摇，被他震撼，为他打动。

生命是伟大的，生命是顽强的，生命更是神秘的。只要你珍爱它，呵护它，它会让你创造出凡人难以想象的奇迹。但你只要轻微不留神，它就会从你手中流逝，让你留下千古遗憾！

生命是神秘的，说他脆弱，它就像薄冰那样，不堪一击；说它坚强，它就像大山那样，坚韧不拔。让我们珍爱生命，让生命创造出奇迹！

幸福六年级小学作文


写初高中作文这种经历大家都经历过吧，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。很多人写出来的作文总是干巴巴的，一篇好的作文可以感染人们，打动人们，你最近有没有写的不错的初高中作文呢？下面的内容是小编为大家整理的幸福六年级小学作文，希望对您的工作和生活有所帮助。

幸福六年级小学作文【篇1】

幸福，一种多麽奇妙的感觉啊！

但却想象不出来的，一种只有亲身体验过的，才能懂得。在幸福中去寻找那一种想象不出来的滋味…幸福，是什么感觉呢… 45°的非常感觉？还是…。

小时候，和妈妈躺在草地上，仰望这漫天的星星，傻傻de数着，指着数不清的星星，问妈妈：“那是什么啊？亮亮的！

”“那是天上的守护神哦！

在那些的守护神中，其中一个会永远守护着你，知道吗？”“嗯！

”我满脸的笑容，从草地蹦了起来。那就是幸福吗？那时小小的我还不懂得。

在我来到世间时，母亲把我搂入怀中。我的哭声凝结了，而笑声随着哭声凝结的那一刻起睡醒了，妈妈也笑了。妈妈的怀抱有着一种无法用语言表达的幸福de感觉。也许这种幸福，每个人感觉de幸福会不一样，但这种幸福都出自一种相同的爱。

这种幸福，在成长的过程中，越来越深…

我在茫然的时间里继续寻找这另一种…。

幸福是一条缓缓流过的长河，我一路寻找着，原来“追求”是幸福的源头…很多幸福，都只是瞬间的感受。比如某一次，某些人一束玫瑰，某一次，收到一句问候，某个时候，感觉那个人心中原来有我，某些时候，意外的知道自己喜欢的`人原来也喜欢自己…幸福是甜美的！

幸福是没无限的，一千个人有一千种幸福…幸福完全是你决定的…。当你觉得幸福时，它就幸福。

幸福就是有一个属于你自己小小的空间，在这空间里面，你可以随心所欲，无拘无束的……幸福的感觉就像一杯绿茶，在淡淡的味道中寻找一丝甜意，去寻找一个幸福划过的瞬间，去寻找一种溢满幸福的感觉。

幸福六年级小学作文【篇2】

自强不息的人最幸福！这是我读了《我最幸福》这篇文章之后最深的感受。幸福是什么？怎么才能得到它？我常常这样问自己，但一直到现在我才真正找到了对于它的最好诠释。文中那位残疾女孩给我们这些苦苦追求幸福的人树立了一个活生生的榜样，而她充满魅力的人格和精神也将我们深深地打动了。

这位女孩小时侯因为母亲的一次出走而失去了双手，可她并没有埋怨。乐观坚强的她不仅学会了独立生活，还自学了中学的课程，学会了画画和书法。最后，她被一所大学破格录取了，她觉得自己很幸福。

啊，多么懂事的女孩呀，因为自己母亲的缘故她失去了双手，失去了双手是一件多么痛苦的事呀，而造成她残疾的恰恰是她的母亲，但懂事的她并没有恨自己的母亲，母亲的离去留给她的却是深深的自责。要知道，她从小就没有得到过母爱，常人看来应该是母亲没有照顾好女儿，更何况她还因为这个不负责的母亲而失去了双手。失去了双手意味着失去了健全和快乐，却要品尝常人难以想象的艰辛和歧视。可是她却没有为自己考虑过，而是更多地考虑到自己的母亲，这是个多么懂事的孩子呀，她过早地承担起了自己对于家庭和社会的责任，而作为她的同龄人的我们呢?当我们整天衣来伸手，饭来张口，父母围着自己团团转时，我们是否也应该学会承担一些自己能够承担的一些责任了呢？是否也应该学着去为周围的人做点什么呢？

随着年龄的增长，女孩凭着自己不屈不挠，自强不息的坚强品质学会了许多本领，而且技艺精湛。文中说女孩还用脚学会了做饭和蒸包子呢。这些听起来微不足道的成绩背后却凝聚着她多少的艰辛和付出啊！读着读着，我仿佛看见了女孩头上不断渗出的汗水，看见了女孩脚上那一个个鲜红的血泡，看见了当滚烫的热油一滴地溅到她瘦削的腿上时，她却全然不顾，脸上仍带着坚毅自信的笑容。后来女孩自学了中学的所以课程，并被一所大学录取了，在这段时间里，她居然还学会了画画和写毛笔字！这是一件多么不可思议的事情啊，而在这一切成功的背后又饱含着多少感人肺腑的故事。或许，无数个清晨，当我们还沉浸在甜蜜的梦乡中时，她已经在晨光中开始了早读；当黑夜将天幕遮蔽，她还在倚着墙根，借着微弱的路灯苦读。想着想着，一股感动和自责涌上我的心头，相比之下，拥有着优越的学习环境和设备的我们却常常身在福中不知福，一遇到困难就止步不前。她的经历和毅力实在是让我们感到愧疚和汗颜。

第一次读完这段文字之后，我曾经纳闷过，女孩遭遇如此悲惨，她怎么还会感到幸福呢？现在我终于明白了，女孩是凭着自己的不懈努力，使自己能够自理而不至于成为别人眼中的累赘，不仅如此，她的多才多艺还给别人带去了快乐和享受，她身残志坚，是一个有用的人，一个活得有意义的人！

合上文章，我终于明白了什么才是真正的幸福，它就是指能用自己努力的所得去帮助别人，让自己成为有用之才，让自己成为黑暗中会发光的金子，那就是幸福。谢谢女孩，她让我明白了人生的真谛：自强不息的人生是最幸福的。

幸福六年级小学作文【篇3】

(一)快乐源自好情绪

有一本叫《你不该输在情绪上》的书中有一个小故事，分享给你：

从前有个小和尚，他刚到一座寺庙不久，老和尚分配他每天把寺庙的院落清扫干净。

时值秋天，寺院里有许多落叶，所以清扫落叶便成了一件苦差事，小和尚每天要花费大量的时间才可以将落叶清扫完毕。但是，每次秋风过后，落叶便再次飘舞飞落，小和尚便还需继续扫，这让他痛苦不堪。

其他的和尚给他出主意：你每天在扫院落前先摇树，把那些将落的叶子晃下来，那清扫一次后，便有一阵子不用扫啦。小和尚觉得有道理，于是按照这个方法实行了，他清晨起了个大早，奋力摇树，然后自认为把今明两天的落叶都一次清扫干净，这让他一整天心情大好。

谁知第二天，小和尚刚到院子便傻眼了，落叶依旧铺满地。这个时候老和尚走了过来，垂眉低语道：无论你今天如何用力，明天的落叶依旧会飘落的。小和尚终于顿悟，是啊!世界上很多事情是能提前的，认真地做好当下才是最为真实的人生态度。忽然间小和尚的心产生了一种满足感和快乐感，他内心所有的苦恼、疲惫、绝望消失得无影无踪小和尚认识到清扫落叶这份苦役蕴涵的哲理，于是他不再抱怨和焦虎了。

同样一件事，心态大相径庭，取得的结果也截然不同。当他将清扫落叶当作苦差事时，内心就充满了烦恼、绝望和挣扎，但他发现将清扫落叶当做一件有意义的事时，心中的烦恼也就消失了，心灵就得到了解脱。

(二)快乐与悲伤

快乐和悲伤取决于我们内心，乐观的情绪下，做什么事，干什么活都会非常高兴，悲观的情绪下心里自然就不那么顺畅了，大脑发出的信息让你有了负面情绪。

在生活中，忧虑无疑是我们巨大的痛苦，但这些悲观和痛苦大多来自内心深层的想法，我们总担心会有一些意外，例如坐飞机时就想：如果飞机突然掉下来怎么办，如果飞机遭遇劫持，该怎么办，其实这些想法都超出范围，要知道，这样烦恼，是不能改变什么的。

快乐和悲伤是内心所生，如果我们想要获得更多小幸福，那就抛弃一切烦恼，将忧郁的情绪扫光，让快乐而温暖的阳光照进你的窗户。

幸福六年级小学作文【篇4】

在我的记忆里，一件件喜怒哀乐的是犹如天上的繁星一般多，其中最亮的一颗，就属“帮奶奶做南瓜饼”了。

记得是在去年的暑假，我一直怀念南瓜饼的味道，老是缠着奶奶要做，奶奶没有办法，只得给我做。她先拿出一袋面粉，倒了二分之一，再拿出南瓜，把它削了皮，切成了一片一片的，然后放在锅里煮，我的脑袋上顿时出现了一个大问号：“奶奶，为什么要把南瓜放在锅里煮啊？”奶奶耐心地说：“南瓜本身很硬，放到锅里煮烂了，才能和在面粉里。”“哦，原来做南瓜饼还有这么多学问啊！”我的问号立刻烟消云散了。

过了将近20分钟，南瓜煮烂了，奶奶小心翼翼的把南瓜和面粉和在一起，开始做了起来。只见她先掰下一点，搓成圆形，再用力一压，一个南瓜饼就做好了，奶奶把这个南瓜饼放到一边，开始做第二个南瓜饼了。我觉得好玩，也照着奶奶的样子做了起来。“南瓜饼做好了，该放到锅里煎了。”奶奶抬起头，顿时哈哈大笑，“你看你都成什么样了？”我想：我能成什么样啊！便走到镜子前一照：“呀！我怎么变成大花猫了！”我马上跑到水龙头边，打开水龙头，就拿水往脸上擦。洗完了脸，我又去帮助奶奶了。只见奶奶往锅里倒上了一点油。锅里一会儿，油烧开了，奶奶把南瓜饼进去煎了两三分钟，一个南瓜饼就大功告成了，我的心怦怦直跳：我马上就能吃到香喷喷的南瓜饼喽！我迫不及待的拿起筷子，把它给吃了：“嗯，好吃！”这种味道令我回味无穷。

我很高兴，因为通过这次做南瓜饼，我有了做南瓜饼的经验，同时也有了一定的收获。

幸福六年级小学作文【篇5】

朦朦胧胧中，我听到了电话叮零零在响。我带着几分未醒的睡意，拿起了电话，等待对方那头声音的响起，可是电话的另一边却一直在沉默。我知道那是你在故意的作弄我，我也假装不说话，以此静静品味那份曾有的默契。

久久的心灵的默契，我们才说起了话。你仍是那样俏皮的和我逗着，撒娇的说着让我难缠的话，和我说着你最近所忙的一切，追问着我想不想你。接到你电话的那刻，我就感觉整个身心不曾有的畅快，我如饮清和的甘泉，一点点的凉透每个细胞，每根神经。我仿佛就置身于那火热的临界点，整颗心就熔化在浇铸的爱的钢筋里。我很想你，每时每刻都不曾忘记你。你的影子，时时都在我心的微澜里荡起朵朵美丽的浪花，就那样起起落落，反反复复，心的每个空隙，都装载下对你那缠绵的想念，没有丝毫的忘记你。

在每一个夜晚来临的时候，我第一个想起的就是你。看着那披着星光的明月，我就想起，你那张月亮般的脸，洁白、幽雅、淡静。听着风儿吹过树梢的声响，我就想起，你爽朗的笑声，笑中带着清纯炙快。窗外的野花香，阵阵扑鼻而来，我就想起，你那独特的女性的体香，如清醇的美酒，芳香四溢，让我留恋，让我陶醉。风吹过的时候，带着落叶从我脸上滑过，我就想起，你清香可人的秀发，丝丝柔顺，在我脸上跳着各样的音符，像是在弹奏悠扬的旋律，我的心也随着那音符，慢慢的，慢慢的走进了你的那颗心。

和你说起这些的时候，你说你感到很幸福。这样的话我说了很多次，可你说你从没感到过厌烦，你却更加喜欢我说这样的话。你说，你在那刻，你是世界上最幸福的女人，世上没有比这话更让你怀念的了。是的，我想要你幸福，虽然我记不起来我承诺给你幸福的时候，但我却清晰的记得那曾经的一幕，在那刻，我就在心里默默的，流淌着快乐的要给你幸福。

火车站外，你送我的那刻，你哭得很厉害。你害怕我的这一走，又不知何时才能再见面。其实，我是不喜欢那种离别时的伤感的。我也害怕有太多的留恋，太多的不舍，但相爱的我们两个，却又偏偏喜欢上了这种离舍的痛楚。太阳火辣辣的照着那一拨拨的人流，爱美的人们都撑起了一把把花样的小伞，在那热流里穿行。惟独我和你，相视的站在那，毫无感受到太阳的炙热。你轻轻的挽着我的胳膊，有几分离别的愁绪。你说，你不想让我走，我的这样一走，又让你有几分的牵挂，万分的思念。我能理解，我又何尝不是呢？我恨不得就这样和你长厢斯守，永不离弃，那怕腻死的在一起。

但现实的岁月要把我们暂时分开，我迈着沉痛的步子踏上了火车的台阶。你紧紧握着我的双手，哭着的双眼，泪水混合着汗水洒在我颤抖的手臂。哭着发不出声的嘴角在轻轻的摩挲着，想说些什么，可是却什么也说不出来。火车徐徐的开动了，你的手还是紧紧握着我的手，紧紧的握着，跟着火车迈步向前跑着。我生怕你跑得无力了，狠狠的甩开了你的手。就在手与手分开的那刻，一切即将化作漫长的思念，漫长的等待。我看着刚开出不久的'火车的窗外，却看到了你还随着火车在跑着，边哭着边挥动着你的双手，在大声的喊着，我依稀的听到了：我等着你回来，我会天天的想你，想你回来的那一天，你不要忘记我，好吗？我拉开了车窗，使劲的把头伸出了窗外，向你挥着手：回去吧，我也一样会想你，我答应你，我可以忘记所有的一切，但绝不会忘记你，我会早点回来看你，伴着一路思念，想你！

火车渐渐走远，你的影子模糊了。

我望着窗外，泪水，在那刻却止不住的流了下来。流下了对你的思念，流下了漫长的等待。

伴着泪水，悬着思念，扛着等待，我在心里默默的为你祝福：

在没有我的日子里，你一定要幸福，要幸福的等待，要幸福的想念。

你的幸福，就是我的快乐！

幸福六年级小学作文【篇6】

这晚，我干了一个很美的梦?

我开展幻想的翅膀在天空中飞翔太阳领出的光辉引领我去到另一个国家——“幸福之城”。

我翻开大门，面前的一番气象让我惊奇不未。

一幢幢派头而奢华的别墅挺立地耸立在路旁；一个个绿化、精巧的核心花园琳琅满目；天地面浮现出清杂的宝石蓝。卧在葱绿的草坪上，俯视蔚蓝的地空给己一种安谧的感到。在安谧中，又透没多少分神秘取污浊??????闻着清爽的空气，陪着芳香的花臭心境分外舒服。倾听着百灵鸟精美的歌声，我沉醉了。

这面是世外桃源，仍是世间地狱？我想伏了——这不恰是我口中正憧憬的美妙处所吗？

我发讫翅膀，在鹅卵石展成的小路上散步着，吸呼着大天然的气味，一路的美景让我赏心悦目。走到亭子前，我停下了足步。由于我望睹在亭子不遥处有二位小父生，“嘀嘀咕咕”也不知说些什么。我凑近一听，只见那披着秀美的长发的小姑娘对另外一位小姑娘谦怀丰意地说：“佩秀，实的很负疚。我相对不是成心要把你母疏迎给你的蓝色水晶球打坏的。我保障！”说到这，小姑娘进步了嗓音，显得很冲动。很显然，他们是恶敌人。我真替这个小姑娘担忧，我怕这位报歉的母孩得不到佩秀的体谅，怕她们的友情就此停止。然而佩秀只是微啼着说：“我晓得你不是故意的，算了，别从责了！”

忽然——梦醒了，固然只是一场梦，留给我的却是更多的启发。雨果说：“世界上最广阔的货色是陆地，比大陆更宽敞的是天空，比天空更广阔的是我的襟怀。”宽容是一种美德一种境界，一种精力。宽容，让幸福之城更加幸福，让咱们的野园更添协调。

兴许，跟谐的家园才是我真正的神往吧?

幸福六年级小学作文【篇7】

“幸福”是一个美好的字眼，它利用自身带给您的感动，向我们诠释着快乐、祝福。其实，我们每个人都生活在它的怀抱之中。

在5。12大地震中，那些失去双亲的孩子，他们虽然失去了父母带来的幸福，但得到了社会各界人士给予的幸福；他们虽然失去了自己的父母，但却得到了千千万万父母对他们的施以援救——

其实，我们每个人都会感到幸福，因为我们在感到幸福的同时，也会为别人创造一些幸福。正如《爱的奉献》这首歌中所唱到的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。确实如此，只要人人在感受别人创造的幸福时，也静静地为别人创造一点幸福的话，你就会像很多人一样，在自己的心中，你会变成最幸福的人。

希望你也如此。

幸福六年级小学作文【篇8】

幸福是什么？幸福在哪里？如何拥有幸福？

幸福就是和爸爸妈妈生活在一起；幸福是一个温暖的拥抱；幸福是一句鼓励、一声问候、一句谢谢！一缕白烟；一些……幸福随时在我们身边。它像空气一样如影如随，只要用心体会，我们就能感爱到许许多多幸福的存在。

现在还有人不理解幸福，当幸福从身边擦肩而过时，才知道幸福就在我们身边，总是因为自己的偏见、幼稚，不理解幸福，没真心体会幸福。所以我们要有一颗发现幸福的心，找到身边的幸福。

我也找到过幸福。在一个冬天，天空飘着雪，精致的雪花从天而降，谁不想在家里呆着呢？我和爸爸妈妈到外面一家餐厅吃饭，我比平时吃得多而且很快。吃完饭后，走在街上弥散着异常寒冷的气息，我不禁打了个寒颤，走了不到几步接着又打几了个寒颤，爸爸看看我后，什么也没说，脱下自己的外套，披在我身上，顿时，我感觉到一股暖流，是幸福的感觉，我身边的幸福。

每当我在在电视上看到没有了爸爸妈妈的小孩子可怜的样子，听说还有偏远农村上不了学的小孩子，我就更觉得自己是非常非常的幸福，因为我有爸爸妈妈的疼爱，还能快快乐乐、高高兴兴的上学。

幸福就像街边烫手的白薯，看你有没有拿；幸福就像一次让座，看你有没有珍惜；幸福无处不在，重要的不是其他，只是自己的行动。

幸福六年级小学作文【篇9】

每次，当我感到困惑时，总会问问自己，我的生活到底是怎样的？幸福、快乐、无忧无虑？知道我看到这个故事——《卖火柴的小女孩》时，才明白了，我的生活，在许多人眼中，是如此幸福。

《卖火柴的小女孩》主要讲了：在一个圣诞节的夜晚，一个穿着破旧且单薄的小女孩流浪在街头卖火柴，可人们总是匆匆走过，没有人注意到无助的小女孩。小女孩蜷缩在街头，透过窗户看到一户户人家满脸洋溢着欢乐的笑容，桌子上摆着丰盛的食物：烤鸭、火鸡、美味的饮料……可这一切离小女孩是那样遥远，这一切都是小女孩梦寐以求却从未得到过的。饥寒交迫的小女孩在风中瑟瑟发抖，无奈的她只好点燃了一根火柴，在火柴中，小女孩看见了对自己百般宠爱的奶奶。小小的火柴仍旧抵不过寒冷的风雪，最终，小女孩随着烛光中日思夜想的奶奶一起飞向了那没有饥饿、没有寒冷的地方……

看完了《卖火柴的小女孩》，我的而心里不禁为小女孩的悲惨遭遇感到同情与惋惜。我清楚地记得书中是这么写的：“北风呼呼地刮着，人们颤抖穿着厚厚的免疫，高兴地过着圣诞节。唯有小女孩穿着破烂的衣服，赤着冻红的双脚在冰冷的雪地里卖火柴。可是却没有人向她买一盒火柴，没有人同情她而施舍她一分钱。”看到这儿，我的心被深深地震撼了。我有着一个无忧无虑的童年，小女孩家境贫穷，没有零花钱，反而需要靠自己的努力去赚取生活的开支。而我呢，花钱如流水，每次去商场后总是满载而归。冬天有舒适暖和的羽绒服，夏天有新潮美丽的裙子，而小女孩却只有一件单薄的衬衫。我们还常常“身在福中不知福”，伸手向爸爸妈妈要零花钱，常常与同学攀比，将漂亮时尚的衣服与鞋子当做炫耀的资本。“为了取暖，小女孩把火柴点着了，烤鸭，圣诞树一次又一次出现在小女孩眼前，小女孩多么渴望自己能够拥有这一切，可一瞬间它们便消失了。”每天，我们都能吃到可口的饭菜和营养的佳肴，我们早已习惯的依赖父母的“衣来伸手饭来张口”的日子。可相比小女孩，这一切对她来说简直是天方夜谭。相比之下，我们是多么不懂得节约，多么不懂得每一分钱的来之不易啊！而学习上，我们总是抱怨作业多，负担重，可小女孩却没有机会坐在教室里看书学习。小女孩多么值得我们同情啊！

当我们抱怨生活，抱怨学习时，不能忘记了今日生活的来之不易，当我们同情小女孩的悲惨遭遇时，更要珍惜今日的幸福生活！

幸福六年级小学作文【篇10】

幸福这个词从都会说，人们也习惯于从大小事中去寻找幸福，却忽略了身边触手可及的幸福。夏日的黄昏总是显得出奇的聒噪，像是举办一场盛大的舞会，花草是舞会的尊客，昆虫是舞会的伴奏和指挥。

我坐在院子里，夕阳剩下的余晖将我的`影子拉得很长很长，不远处的人家，有几个孩子正玩着跳房子的游戏，天真的脸上写满了满足，任凭那灼热的汗水打湿他们的脸颊、头发、还有衣服，但这又有什么关系呢？一个女孩子赤着脚在一蹦一跳的玩着，余下的就在一旁拍手呐喊。每蹦一下，小姑娘的头发就会调皮的到处跑，粘在满是汗水的脸上，然后，她熟练的用小手胡乱的将头发押回耳后，继续她的游戏。小女孩输掉了这局游戏，游戏的主角换了。夕阳正抚摸着他们的侧脸，亲吻着他们充满童真的眼睛，一瞬间，在小女孩的眼里，我恍惚看到了一弯浸水的月牙，散发着琉璃般的光芒，纯净而美好，像一幅唯美的油画。

夕阳慢慢下沉，只剩下天边绚丽的晚霞，劳作的人们陆续的归家了，灯亮了，烟囱冒出了缕缕炊烟；花草也脱下了盛装，变的模糊起来；小女孩挥手与朋友们告别，自己哼着或许自己也不知道唱的什么的歌回家去了。

其实幸福的发生很可能就是一瞬间，但她却可以恒久的留在我们的心理，而这种甘醇的味道，也愈是随着时间的推移，愈是让人欲罢不能。

幸福六年级小学作文【篇11】

这时妈妈走进屋来，怎么打这么久呀怎么，不行呀!也许是打电话兴奋劲没有消去，我突然冒出这么一句话。妈妈一下愣住了，我意识到了自己的错误，但由于爱面子，我什么也没说径直走进房间

好久，母亲静静地走进我的卧室在桌子上放了一杯温热的牛奶，什么也没说默默地走开了。在平常母亲一定会唠叨几句高抬头，手握笔往上些，腰直些今天，我什么都没有听到，反而有些寂寞。在那一刹那间，我一下子明白了妈妈的良苦用心，妈妈不让我们看电视，不是怕我们的眼睛累坏了吗妈妈不止一遍的叫我好好学习，不是为了让我们长大出人头地幸福的生活吗想到这些，我意识到我错了，我真的错了!我打开门，奔向妈妈，紧紧地抱在一起，向妈妈承认错误!那一瞬间我明白了：唠叨也是一种幸福!

做儿女的只是希望换位思考，希望父母站在自己的立场想一想，但我们为何不站在父母的角度想想，此刻父母的想法呢可能就有新的想法了。

妈妈的唠叨也一样，它蕴含了妈妈对我的爱。细细品味，你会发现唠叨里藏有妈妈对我的关心，藏有妈妈对我的爱护。唠叨也是一种幸福!

小学六年级日记


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小学六年级日记【篇1】

感恩是世界上最美的东西。只有怀着感激之情，我们才能感受到爱。只有心怀感激，我们才能真正快乐。有了感恩，才能消除一切矛盾，让世界变得更美好。而我要感谢的人是——环卫工人。

沙子——沙子——沙子——我每天早上六点半起床总会听到扫帚触地的声音。是谁呀？原来是一个老阿姨在努力打扫街道。她穿着一件橙色的风衣，在无情的时间里脸上刻着皱纹，她的腰和背因为多年的工作而弯曲。别看她，她看起来很虚弱，但是她左扫右扫的时候垃圾都落在簸箕上了。扫了一会儿，她坐在银行前的台阶上，双手托着下巴。它似乎回忆起她从婴儿一路走来的艰辛和快乐。就在我想浮想联翩的时候，一阵风吹来，让我浑身颤抖。我突然想到老阿姨怎么能在这么冷的天早起美化城市

谢谢，环卫工人。

我们应该不乱扔垃圾、随地吐痰和污染环境。减轻环卫工人的负担，让世界变得更美好。

再次感谢你们市里的美容师。

小学六年级日记【篇2】

今天是新年的第一天，也是我当小义工的第一天，我去了社区扫地的时候，发现来的人很少很少，可能是偷懒吧。叔叔把我和其他几十个人安排打扫花园。

来到花园，我发现花园里到处都是垃圾，我们连忙打扫起来。打扫了几个小时后，我又发现一个问题，我们一边打扫，他们一边扔垃圾，怎么扫也扫不完。后来，有个人想出了一个办法，办法就是贴一块牌子，上面写着：禁止乱丢垃圾，这个办法果然有效。

结果，我们一下子就把卫生搞完了。看着干干净净的社区环境，我们心里甭提多开心了。

今天，我没有去社区搞卫生，因为我发现自从搞卫生的吴伯伯走了以后，到处都有垃圾，所以，我就没有去社区打扫卫生。

我把吴伯伯以前打扫过的地方，打扫了一遍，可是我觉得还是不够干净，我又仔仔细细打扫了一遍，可是我还是觉得不干净，最后，我又打扫了几遍，直到我满意的时候才没做了，不过，我还是没有以前吴伯伯打扫得那么干净。

虽然，没有吴伯伯打扫的那么干净，可是我还是打扫了呀，叔叔阿姨们都夸我干得漂亮。

小学六年级日记【篇3】

逐渐泛黄的树林时；当蔚蓝的天空时而飞过南飞的大雁时；当一片落叶，悄然落在你的肩头时。你会突然发现，秋天，早已来到我们身边。

这时，来到田野，只有大片大片的金黄——成熟的麦粒又大又饱满，压的腰都弯了。弯了腰的麦子像一位位老翁，低头聚在一起，大概是在谈论今年的好收成吧。

庄稼汉们在田中辛勤地收割。随着镰刀的移动，一根根笔挺的麦杆倒了下去，留下了一桩桩同样笔挺的麦桔。这时，闭上眼睛，听到的是忽远忽近的号子、麦杆落地的“啦啦”声和风声。看着丰收的果实，人们脸上露出了微笑。

金秋十月，又是一个丰收年。田园无尽的秋色，你真美！

小学六年级日记【篇4】

寒假到今天已过了一半，除去刚开始那几天，几乎每天都睡得异常的晚，起得也异常的早，每日只吃两顿饭，早饭就不用了，还在床上呢。每日除了睡觉、吃饭之外便是看看书，看些电影，聊聊天了。只是时间或顺序的不同罢了。

刚开始学校里面也挺安静，挺喜欢，但到后来便开始有些厌烦了。可又能去做什么呢。每日能看点书，写点东西已经很不错了，便觉得时间没有白过，大多数时间是被浪费掉了。这种日子过得，真是不知道怎么来形容了。

[小学六年级寒假生活日记]

小学六年级日记【篇5】

听书上记载重阳节是九月初九。这一天，人们要爬高、赏菊花、喝菊花酒等等。

我记得有一次，我们家过重阳节。正好是九月初九。也是秋天。这个秋天我们迎来了九月初九。重阳节。我们家卖菊花酒，赏菊花。我们家这一天吃了饭。就开始过重阳节了。我们先赏菊花。我们一次上的了中午。菊花很美丽。很艳。到了中午。我们一家喝菊花酒。

我很想让重阳节留下来。因为我想每天观菊花。我爱这个节日。我喜欢这个节日。我不知道这个季节的由来。但是我知道它的诗。

小学六年级日记【篇6】

今年，我回济南姥姥家过年。虽然，这不是我第一次坐飞机，但是我的心情还是很激动。

当飞机起飞的时候，我看到地面的东西越来越小，汽车像蚂蚁一样在地上爬行，山川、河流、湖泊都在我的脚下。哇，就像地图一样！我不禁感慨。飞机越升越高，白云象棉花糖一样，触手可及。蓝天是那样的蓝，我从未见过这样透彻纯净的蓝色，我情不自禁地拿起手中的相机，拍下了一张张美丽的图片。我的位置在飞机后舱，照片中还能看到机翼划破天空，简直美极了！

这真是一次难忘之旅！

小学六年级日记【篇7】

我生病了，总是：“咳咳咳”，因此妈妈上网寻找治：“咳咳咳”妙招，最后妈妈选中了“白醋医疗法”：喝白醋。你想想，平时预防感冒时妈妈总是烧白醋那气味都那么酸，更何况直接地喝白醋呢。

我喝的时候，白醋一进嘴，牙就倒了一片；咽的时候，白醋在我的喉咙现出了魔王的本性，在我喉咙里搞破坏，我使劲一咽，把它咽到了肚子里，没想到在肚子里它都成阎王神了，把我的肚子搞得酸的不行，足足有一分钟才消掉。

唉，谁让我生病了？生病了就会咳嗽，咳嗽了妈妈就会给你灌白醋，所以大家不要生病。

小学六年级日记【篇8】

发件人：甜甜@苦苦

别挤啦

夏晓婷

今天，我经历了一件不愉快的事，它让我重识了“别挤啦”这三个字的重要性。下午第一节是艺术课，大家一听见上课铃响，兴奋不已，一窝蜂地往外冲，我在一旁等待的过程中，时不时听见有人在喊：“啊！别挤啦！”有时还掺杂着一些桌椅倒地的声音……来到艺术室，老师刚打开门，我身后的人便不断地像洪水般奔涌上前，于是，我被推倒了，肚子撞在一选自.日记50字作文 个凳子的边角上，但同学们依然没有一丝停下脚步的意思。顿时，我的心里有过一丝失落，不，是多许失落，我在想：同学们怎么是这种人呢？在此，我想告诫所有人：“不要挤，挤只会让你变得丑恶，而那些被你挤的人也会因你的自私而伤心……挤有百害而无一利，你又为何要做“挤”的傀儡呢？抛开挤，做一个善良的人吧！”

桂花六年级小学作文


你是不是也会因为不知道如何动笔而烦恼？作文是每个人留下的文字印记展现出独特的时代特色，写作文可以提高我们自己的表达能力。其实多看、多学习一些优秀的作文，是对写作有好处的，“桂花六年级小学作文”相关专题精选文章不容错过，感谢您的到来让我们一起了解更多！

桂花六年级小学作文 篇1

我爱桂花树，我更爱桂花树的花香。

记得一年级的时候，爸爸给我讲过桂花树的来历，它不是人间凡品，原来是陪嫦娥仙子的圣树，后来，玉兔动了下凡之心，偷了仙子桂花树种子，撒向了人间。从此，人间有了许多“仰望明月、桂花飘香、思念故乡”的动人故事。我在心里深深地爱上了桂花树。

在我家小区的花园里，栽着二十几棵桂花树。远远望去，每棵桂花树像一个个花蘑菇长在地上，惹人喜爱；又像一顶顶绿色的雨伞，为游人敞开着。走近一看，桂花树的树叶长着椭圆形，上面泛着油性的绿光。我用手摸了下，它的叶边上长着锯齿一样的细刺。在每根叶枝上长出了八九根细丝，上面顶着米粒大小的花朵，花瓣四个，中间有极细的花蕊，花的颜色有金黄色和淡黄色两种，一簇簇、一串串像堆在一起的小金铃，在微风的吹动下，轻轻摇摆，可爱极了。

最最诱人的就是桂花的香味啦！阳光下，金色的花朵在轻风的吹拂下，远远地给人带来一种幽幽的，带着淡淡甜甜的醉人的香味。如果在月光下的傍晚，这种香味会更加浓郁，更加幽雅，呼吸舒适顺畅。让人感觉到心旷神怡，忘记一切烦恼，幸福地遐思无比。给人们带来了“花开满枝头，岁晚独留香”的愉悦！

桂花树一般不会长得很高大，因为它是观赏树木。但是，它的树皮和树叶晒干后可以用做香料，稍大一点儿的树枝可以制作生活家具，桂花可以用来制作桂花茶、桂花香糕、香包……桂花树真是浑身是宝呀。

桂花树，我心中的圣树，我期盼一年一度的桂花香。

桂花六年级小学作文 篇2

10月18日

终于降温了!随着秋天的正式靠近，桂花长出了花苞。在树枝与叶子相接的地方，出现了一些不易察觉的像米粒一样的淡绿色花苞。这些花苞聚在一起，躲在枝叶茂密的桂花树深处，好像十分害羞，想要探索外面的世界，却还没有勇气探出头来。

今天，在阳光的照耀下，桂花慢慢开了。它们有的还没有张开，像熟睡的小宝宝;有的顶部微微张开;还有的打开了更多，凑近了都能看到花蕊了。别看它不起眼，桂花还有不同的颜色呢。金灿灿的像金子一样的是金桂;乳白色带一点点淡黄色的是银桂;鲜艳的火红色的是丹桂。此时，已经可以闻到丝丝甜甜的花香了，沁人心脾。我不禁想，桂花什么时候会盛开呢?

10月23日

今年的桂花姗姗来迟，不过这几天总算是开了。它们藏在树枝和树叶之间，扬起了一张张天真的脸庞。不断地，又有许多花苞冒了出来，争先恐后地开放着。

今天天气很冷，桂花像是接收到了大自然的信号，热烈地开放起来。只见桂花那四个小而饱满的花瓣围绕着花蕊，十分可爱。也许是一朵桂花太小了，它们一簇一簇地团结在一起，努力让大家看到它们的身影。这时，一阵风吹过，浓郁的花香立刻把我包裹起来，让人陶醉，真希望桂花可以开得久一些。我看着桂花那小小的花朵，担心它们禁不住秋天的风雨，而它们在风中轻轻摇着，仿佛在说：我们可以的!

10月27日

不知是因为气温回升，还是桂花的花期到了，昨天放学时，我发现有些桂花开始打蔫了。它们的花瓣无力地耷拉着，像一个个无精打采的人，低垂着脑袋，好像遇到了不开心的事。只有一丝丝余香还环绕在周围，不舍离去。我的心里七上八下，难道桂花就要这么谢了吗?

今天，我又去看望桂花树了。远远望去，树下多了许多黄色的斑点，像一颗颗星星落在了地上。走近一看，呀!桂花落了一地，它们安静地躺在地上，像一个个睡着的娃娃。我虽然有些伤心，但是落红不是无情物，化作春泥更护花，相信来年桂花一样会热烈绽放的。

桂花六年级小学作文 篇3

桂花开了，花香带着我的思绪，飘来飘去，飘到深圳……那一年，桂林的花特别香。

两年前，也是中秋节。我和我的好朋友林丽娜手拉着手在街上赏花。看到花儿开得很好，我对娜娜说：“娜娜，我们是好朋友吗？”“当然！”娜娜骄傲地看着我说。我又说：“那就帮我看好了，我去摘朵花，有人来了就叫我！”“但是摘花是不对的！”她犹豫了。“哦！捡了就不给你一点！”我开始不耐烦了。“但是……”我见她动摇了，蹦蹦跳跳地对她说：“不要但是，以后会有人来的，你挑都来不及！”在她说完之前，我已经爬上了树。我拨开树叶，金色的小桂花立刻出现在我面前。我赶紧摘了。这时，一阵轻柔的微风吹来，带着丝丝的香味，好香！

“来吧！有人来了！”娜娜在树下大叫。但是这个时候，我已经被花香陶醉了，我能听到她的哭声。“下来！你是哪个学校的？爬到树上摘花！花不是你的，你可以随便摘！这些桂花树是我们所有人的公共财产。挑的话就要考虑别人的利益。 "我听着，脸红得像个大苹果。大叔跟我说了几句话就走了。我看着娜娜，以为她在幸灾乐祸，就冲她喊：“林丽娜~！你还觉得我是朋友吗？啊！别人来了你也不叫我下来。哦，我知道。我们的琳达小姐应该受到表扬。她怎么能为我失去信用呢？哎！”“嗯，你，你，你，你无理取闹！我给你打过电话，但你没听到我……”“我，我，我什么我啊，按你的说法，就是说我聋了！哦，对了，既然我是聋子，我觉得你不需要和一个聋子做朋友。好吧，我从今天开始和你分手！”“你无理取闹！”“哼！”娜娜哭着跑了。我看着她远去的背影，心里很难过。也许我错了！

从那以后，我再也没有找过她。其实我想和她和好！毕竟我想摘花，但是“对不起”这几个字不好说！另外，让我向她道歉，真丢人！但是我真的很想和她复合。从前，我每天放学都和她一起回家，她家就住在我家隔壁。我和她一起玩，一起唱歌……但是现在，我后悔了。要是我没骂她就好了！

过了一会儿，妈妈对我说：“你现在为什么不和娜娜玩呢？你以前不是和她很好吗？”“都是她的错！”然后，我把摘桂花的一切都告诉了我妈。“你错了，你怎么能怪别人……”我妈很热情地对我说：“我再告诉你一件事。林叔叔因为工作需要和家人一起去了深圳。下午两点的飞机。”“什么？怎么可能？”我很害怕。“信不信由你，我怕再也见不到她了。”啊，已经1: 50了！还好机场离我家不远。我一路赶到机场。当我到达时，我已经上气不接下气了。“娜娜，娜娜！”我对着已经起飞的飞机大喊：“不管你听不听，我都会说：娜娜，对不起！”

从那以后，我再也没有见过她。每到中秋节，我都会向桂花树祈祷。“桂花飘走了，飘走了，带去了我的思念和歉意！”

朋友们，友谊一旦失去，就再也不会回头，一定要珍惜！

桂花六年级小学作文 篇4

桂花“画阑开处冠中秋。”她似乎生来就是花中的佼佼者，无需浅碧深红，“自是花中第一流”。

桂花树“绿云剪叶，低护黄金屑”。“桂花树叶像碧绿色的云彩，将“暗淡轻黄体性柔”的桂花衬托的更加金黄。远远望去，一团团，一簇簇，金光闪闪，如碎金般耀眼。一朵朵纤弱的桂花将桂花树点缀的更加生趣盎然。

桂花不以艳丽的色彩取胜，也不以迷人的身姿取胜，却“占断花中声誉”。她那迷人的芳香，就足以压倒群芳。桂花十里飘香，大老远，就可闻到她的幽香。真可谓是“天香云外飘。”那一缕飘香瞬间沁入心脾，使人神清气爽，心旷神怡。纵是离开多时，那“一味恼人香”仍会萦绕在心头，久久不能散去。

漫步桂花树下，微风吹拂，就下起了桂花雨——朵朵桂花，带着浓郁的香味，纷纷飘到地上。若一夜风吹雨，明日必定桂花满地，那场面尤为壮观。一朵朵的桂花铺设在乡间小路上，宛如为小路铺上了一层金色的地毯，给大地穿上了一层纱衣。桂花“零落成泥碾作尘，只有香如故！”仍然散发出迷人的香气。正如儿时学过的一篇课文中描写的那样，成了“金沙铺地的西方极乐世界。”走在路上，好像走在金色的长廊、桂花的海洋中。走着走着，感觉处处都充满着诗情画意，有了“随山将万转，趣途无百里”之感。好像完全融入了桂花的世界中，浑然忘我。

有人称赞牡丹的富丽堂皇；有人讴歌兰花的清香淡雅；有人歌颂梅花的傲雪凌霜。

漫漫花海，我的最爱却永远是桂花！

桂花六年级小学作文 篇5

是谁抢了秋日的风头？是谁让那浓郁的香风溢满秋天？是桂花。桂花，迎着秋风无忧无虑地开放，一朵朵，一串串，闪闪烁烁，星光灿烂！

桂花不拘束自己，花开花落，任其自由。看，它有花成串成串地开，有香就一飘十里。这一朵还不肯谢去，那一朵就挤着挨着冒了出来。从枝条，从叶下，一夜间冒出这么多，叶子也盖不住它们迷人的笑靥，关不住它们沁人心脾的香味。它把金黄色的小花渲泄成河成瀑，又把代表秋天的香气毫无保留地聚散如云如雾。当风儿轻轻呼唤的时候，它们就兄弟姐妹地一同落下，变成香风香雨。这时，你若坐在树下，会感觉到整个人像是在天宫上翩翩起舞，像是在大观园里让桂花的芬芳灌醉。

桂花不沽名钓誉。它和菊花在一个季节盛开，没有“四君子”美誉，却有着和菊花一样的精神。它虽然不是四季常开，叶子却是四季常绿。它不畏惧寂寞，在日渐萧瑟的秋天，当百花凋谢后，它才姗姗地在秋风中怒放。没有竞争者，没有烘托者，它依然开得那么有滋有味：今天还是个不起眼的花苞，明天清晨一定会被香风叫醒。像星星，满树开；像云雾，四处飘：叶下开，树杈开，枝头开，哪里有空隙，就往哪里挤，就在哪里开，今年的谢去了，明年一定会开得更加璀璨。它就那么默默地开着，放着，淡泊着，不与百花争奇斗艳，从未计较声名如何。树上，它聚集；风里，它散落；求的只是清秋有一抹艳，一缕香。

桂花是秋天的宝，它乐于奉献。经秋风凌厉地洗礼后，它把一身宝留给人们：可以泡茶，味道香；可以做桂花酒，味道醇；可以做桂花糕，味道甜；还可以做药，化痰，止咳，生津，止牙疼都有明显的功效呢！

桂花啊！你不拘束自己，不沽名钓誉，乐于奉献，这是一种怎样的精神，怎样的美啊！古往今来，多少人喜欢你，赞美你，歌颂你！你的生命虽然平凡，但你骨子里那的可贵精神却被永久留传……

桂花小学六年级作文2

每每经过，总会被它散发的幽幽地香给吸引，于是四处寻找那黄灿灿的身影，找着了总会摘下一串。桂花总是很小一朵，但它总会和其他的一小朵组成一大串，紧紧的抱在一起。花瓣是金黄的，花芯中有一点白，好像一缕亮眼的阳光，美的刺眼。不忘从我的脑海中扯出一点零星的记忆。

很巧，小学的校服有跟桂花一样的色彩，明黄。记得是五年级时总跟一群伙伴挤在一起，笑呵呵道：我们也是一团桂花。小时候我们班也总团在一起和桂花一样。团在一起的我们，最爱拔河，不知道为什么，我们班总是拔河的常胜将军。四年级的运动会，我们班参加了拔河，分工的时候，记得当时隔壁班有个大嗓门喊着：我站第一个，我力气最大，你们都得听我的，其他人便不满了，嚷嚷着：凭什么，我力气也很大，我们班则迥乎不同，班长有序的组织，不必扯着嗓门，大家就有序地到了自己的岗位，瘦小的站前面，高、壮的则站在后面，每个人都拉进绳子，脚抵着脚有序地从前挤到后，裁判一声令下，我们班喊着口号，1212。果不其然，绳子上红红的线全部转移到了我们班，赢了！

老师拍下了照片，毕业后翻开影集看，一个个卖着力，紧咬下唇，身体后倾，手指牢牢的抓住绳子，使出了九牛二虎之力，连脚趾头似乎也卖力的扣站地板。看着照片不觉联想到了，桂花。或许是因为校服也是黄色的，又或许是因为我们也如桂花一样，一团团的簇在一起吧。

总觉得我们就是那些花儿，那些桂花。明黄的我们簇在一起是被拔河的绳子连在一起的。而那一团团的桂花是被他们的枝连在一起。我们都紧紧地抱在一起，团结共进。

总以为我们永远不会散，可风一吹，一簇簇的桂花还是会一颗颗飘落满地，像金黄的星星散入了不知名的星辰大海，我们也落进了各个初中。

可每次回想，花散，香犹在。那小学时代，我们班的团结精神，似乎还在校园的角落，亮着光。

思念小学，总以为那时最美。

最美的，不过记忆中的桂花。

桂花小学六年级作文3

从我上次见到你已过了三年了。今年的秋还是那么冷，路上我无意间闻到了桂花香，自然又想起了和你的相遇。

还记得的我们初见的时候吗？那时的我还只是一丁点儿大，冒冒失失地跟在老师后面，不时抬头环顾高大威严的教学楼，心里又不由地多了几分恐惧和敬畏。正当这时，一阵清香吸引了我，我四下寻找，终于寻到了香味的源头——一株老桂花树。那时的你开得正旺，一身金灿灿的衣服，显得格外温暖柔和。底下搭配一条深色短裤却不显突兀，反而更显得朴素淡雅起来了。看见你，我的心竟一下子静了下来。那便是我初见你时的感觉了。

从此，我与你便结下了不解之缘，我会躲在你深绿色的大裙子下，捧一本书，听着阵阵蝉鸣、鸟叫、享受独属我们的一分惬意；春日，我会静静坐在你的身旁，看你淡雅的，点缀着或深或浅的淡黄的长裙，在风中飘荡、飞舞。

然而，我最不理解的，却是秋日的你了。秋日里，再美艳的花也会失去了最后一丝芬芳，再活泼的蓝也带上了行囊飞向遥远的南方。唯独你，还孤傲地挺立在空荡的校园里，在大片灰蒙中吐出刺眼的金黄。你为什么偏选在这个时候盛开呢？

然而时间飞逝，一点不假。转眼，我已与你一样高，也该离开这个校园，离开你的时候了，我再次俯下身，抿上嘴，猛地吸一口你的清香。这缕清香萦绕在我的心头，突然间，我又想起了我对你的那个感觉。我不禁怜惜地探出手，撩开你的长发，却摸到了一道一道的伤疤。那是多年的风吹出来的疤吧！而你非但不掩饰，还骄傲地挺直了身子，露出了当日的刀痕。直到后来，当我再次想起你，这难道，不是你最独特的地方吗？也只有你，才能如此的痛苦，最终获得任何花都没有的最独特的美吧！

可惜当时的我并不理解你的美。我在多年后才写下这封信，这并是不迟到的理解。爱你，老桂花树！

桂花小学六年级作文4

在很久以前，家乡有一面石壁，而石壁的对面是一棵高大的桂花树.这儿是我与好朋友夏雨相约的地方.

每当放学的时候，孩子们犹如潮水般涌出校门，有的为了打泥仗，有的为了过家家，就只有我和夏雨不紧不慢地走出校门，再静静地靠在石壁上，边看着桂花，边构想着许多动人的故事，直到夜幕降临的时候，我和她才并肩走回家，提笔写下动人的故事。这幸福的生活本该一直下去，可好景不常，命运女神的到来让我在脑子里画下了一笔深刻的记忆。

记得那是一年冬天，大雪在漫天飞舞，它也给桂花树披上了一层银装。我和夏雨不再去看桂花，而是交换着我们写过的故事，等待着下个春天的到来。可不久后夏雨家传来噩耗---夏雨病倒了！我赶紧跑到夏雨家一看，夏雨奄奄一息地对我说：“黛晴，我知道自己不行了，请你将和我桂花和你写的故事葬在一起，好吗？”着时的我早已泣不成声。

夏雨终于走了，桂花树似乎早已知道此时，于是它慢慢地枯萎了，我将地上的花瓣与我的故事放在锦盒里，并把它放在了夏雨的身边，周围只剩下桂花残留下的花香。

桂花小学六年级作文5

也许生活总是那样枯燥而又一成不变，但在不经意间闯入的“精灵”却带来了无尽的生机与遐想。在那瞬间仿佛闻见了生活的馥郁……

还曾记得我与她是邂逅在学校金秋的十月。天,没有故事里的那样一碧如洗，而是下着密密的小雨，弥漫着淡淡的忧愁，正如我的心情，晦暗得寻不到阳光。恍然间，似是闻到了一股淡淡的香味，很甜很蜜，不由令人陶醉其中，不经意间地被吸引，浸在那片如梦如幻的梦境之中。是谁？在小小的校园里遗落下那满世的清香。我四处搜寻。

正当遗憾之际。“看，桂花已经开了！。”朋友一声兴奋的欢呼，令我不经意间地抬头，却看见了她的身影。瘦小细弱的她，枝干远比不上胡杨的高大挺拔，也毫无柳树的病态柔弱，雨中飘摇的她倒发了有几份清冷与坚毅。对，就是她，原来苦苦难觅的竟是桂树，而今的细雨似乎更为她添上了几分空灵与飘逸，不去卖弄风骚，亦没有垂柳的.婀娜多姿，只有静静地伫立。

树上隐隐透出几点淡黄色，好似点缀其间，别有一番风景。那便是桂花。桂花很小，淡黄色的它们隐逸在层层绿叶之中，使我不得不踮着脚靠近去窥视这些“精灵”。花的细小无法与富丽堂皇的牡丹相比，也没有菊的孤冷清傲，却独有坚毅，默默地散发着芬芳。素闻“桂花十里飘香，”果真不假，远远就感受到它的香气。淡淡的香气笼罩着人的身心，没有玫瑰的香气扑鼻，反倒多了莲的几分清远，梅的淡泊。花香中又流淌着淡淡而纠结的乡愁，不由醉了……

恍然间，又忆起了儿时在外婆家，品尝着自制的桂花糕，桂花茶，香味还似曾留香于口际。令人回味无穷。心中也不由被回忆和思念溢得满满。

从此，每天的学习里有了独特的香味，淡淡的，飘渺一般，却又总在抚慰着身心。在桂香的氤氲中，渐渐学会去品味生活的味道和香气……

几个星期后的一天，突然间发现，身边不知何时已少了淡淡的桂花香，一时性急，奔至树下，才发现曾经的花儿早已不复存在，只在脑海中留下曾经芬芳的依稀印记。再去寻找，早已经是物是人非。

时光也许只定格于那一刻，桂香满溢的那段时光俨然成了一份珍贵的记忆，静静地被我深藏于心底。也许在多年之后，不经意间又与桂相遇在这片天空下，回忆起这份曾经的梦与恋……

后记：你的太阳光对着我心中的冬天微笑，从来不曾怀疑它春天的花朵。

桂花小学六年级作文6

金秋十月，桂花竞相开放，空气里弥漫着迷人的芬芳，沁人心脾。

远远望去，那一簇簇黄色的小花，就像星星在向我们眨眼睛，又仿佛绿叶丛中点缀着碎金。多么小的花啊，一朵朵紧紧靠在一起，然而相隔数米，便能闻到怡人的香气。

走近看，桂花树的叶子翠绿，特别茂盛。桂花在树叶之间，显得那么不起眼，花瓣很细小，花瓣中间，是一粒粒仅米粒般大小的淡黄色花芯。那花密密麻麻，一簇连着一簇。

一阵风吹过，那一棵棵婆娑的桂花树也随着风摇曳起来了。在风中的桂花就好似金色的蝴蝶，又好似金色的彩带，缠绵的飘呀飘，飘落下来，飘到了地上，地上就像铺了一层金色的沙子。风中弥漫着桂花的香味，芳香中还带着一丝甜意，让人忍不住要深深吸上一口。

桂花树虽平凡但同时也很伟大。虽然它没有榕树粗壮，也没有康乃馨娇柔优雅，也没有玫瑰浪漫温馨，更没有荷花出淤泥而不染。但它们枝丫简洁而不复杂，生着暗绿的小叶片，它们历经几秋，只为盛开一簇接着一簇的黄色小花，把香味传遍天下，传到每个人的心里。

由桂花我不禁想到《爱之链》里的乔依。他就是默默帮助着别人而不求回报。其实，像这样的人还有很多，他们都像桂花一样十分平凡却又做着不平凡的事，他们总是默默奉献着，却又不求回报。

桂花虽小，花香却浓，令人陶醉，我愿做桂花那样美好的人！

桂花小学六年级作文7

漫步在桂花树下，我仔细地打量着桂花树。只见那树干高大挺拔，灰白色的树表面上还有一些凹凸不平的黑色的小疙瘩呢！用手一摸，树皮显得特别粗糙，桠枝密集而坚硬，树冠像一把碧绿的大伞，又像一个挺立着的站岗的士兵，在那里忠于职守。

远处看去，满树树叶是碧绿的，仿佛是一片片从天上飘落下来的碧绿色的云。走近看，树叶是椭圆的，叶脉都清清楚楚地显现出来，像人的血管，能给桂花树输送营养。用手轻轻一摸，叶子硬硬的，表面光光的，还沾满了灰尘，每片叶子的边缘上有很多小刺，如果我们不注意，就会把手指扎破。一簇簇，一串串金黄色的桂花，和小米粒差不多大小，像一颗颗金黄色的小芝麻，一朵朵黄色的小花有四片花瓣，把花蕊包得紧紧的，像怕别人碰它似的。凑近一闻，一股浓浓的香气扑鼻而来，沁人心脾，总想一下把桂花的香味闻个够。

我走到桂花树下，一阵秋风吹来，树上的桂花都纷纷飘落下来，香气扑鼻，像夏夜里闪闪发光的星星，这时，我情不自禁的大声喊：“哇！下桂花雨啦！下桂花雨啦！”桂花雨洒了一地，仿佛在地上铺了一块金黄色的地毯；走在上面软软的，香香的；舒服极了。听大人们说：“家乡的人用落下来的桂花做了枕头。他们把落下来的桂花扫在一起，然后用簸箕把桂花里的细树枝选出来，丢了，最后把桂花晒干，装在枕头里，又香又软，而且还有明目的作用呢！”桂花除了做枕头明目外，也可以做食品用。总之，桂花的用处有许多许多。这让我想起了一句诗：“人闲桂花落，鸟鸣山更幽。”金秋十月，开着那金色的桂花，十里飘香，给秋天带来了香，给大自然带来了美。

桂花小学六年级作文8

桂花，它的花香可是无人不陶醉的，无人不晓的，无人没闻到过的。

今天是开学的第一天，我在中午去食堂吃饭后，我沿着操场走回教室，我发现教学楼后面种着几棵桂花树。怪不得，我来到教室就是一阵花香，但我迟迟没想出竟然是桂花香，我欣赏了一会后，赶快回到教室，因为快午读了。

我左等右等上等下等，终于等到了放学，我在放学后，就赶快跑到教学楼后面，去欣赏桂花。我凑近闻了闻那桂花的香味，时时没有动，仿佛已经陶醉了，直到听到铃声才恍然从陶醉中惊醒。

回到家后，我想那桂花还可以做成桂花糕呢，还可以将桂花晒干，晒干后用来泡茶，这就是美味诱人的桂花茶，突然，我的小脑海里竟冒出了这样一个念头：摘点回家，放在房间里，我的房间肯定十分香！但是这是校园里的，不能破坏它。 于是，我只好低着头，回家了！

但是，虽然我已经上初中了，但我依然不会忘记那在我以前校园里的桂花树！我一定会记住的！

桂花小学六年级作文9

我一直坚信，无论是谁，都有被深深打动的时候。可谁又能想到，让我最最感动的，只是小小的桂花。

每逢中秋佳节，桂花总是默默开放，为秋夜添上一缕幽芳。天阴阴的，空气显得格外潮湿，不时伴有小雨落下。然而，桂花的绽放却使这阴冷的夜变得清净安宁。漫步在林间小道，桂花渗透出的浓浓芬芳扑鼻而来。空气中的每一个分子似乎都沉浸在花香之中。整个夜好象突然变香了。

“斫却月中桂，清光应更多。”清柔的月光从云缝中撒出，轻轻地覆盖着桂花，使原本洁白的花瓣显得更加皎洁，犹如白玉雕琢而成，晶莹剔透，美丽非凡。又似一对对轻颤的翅膀，迫不及待地想向广寒宫飞去。

凝视着小小的桂花，品味着幽幽的芬芳，心里却突然涌起一种感动的潮流。

桂花的生命虽然短促，最长不过三天而已，但它们把生命的精华浓缩在短短的两三天里，让人们不得不为它短短的生命感动、赞叹。它们一分一秒都不曾浪费，尽量在自己的有生之年渗透出更多花香，试图完全展现自己的风采，这才是真正的生命啊！

与桂花相比，人类的生命可谓是长之又长。但人们往往在夕阳中感叹，一生无用啊！回忆从前，全是空乏的岁月。

桂花利用它的香，让世界多了一丝精彩，也让人们永远记住了它。所以，它无奈但又无悔地离开了。相比桂花而言，又有多少人生命无悔呢？

古人对着滔滔江水大喊：“逝者如斯夫！逝者如斯夫！”我们难道也要对着生命的废墟大喊“我的青春！我的青春！”

这样，一个漫长而无所事事的生命，就像一颗小小的沙砾，世界不会因有了他而美丽，也不会因失去他而遗憾。这样的生命，又何谈意义呢？

思绪飘回，我觉得心头暖暖的，充满了对这渺小而伟大生命的感动与赞叹。多么美的生命啊！

桂花谢了好几天了，香味却一直魂思梦绕。或许，自从我为它感动的那一刻起，它们便对我施了魔法，让我永远为它们的生命感动，永远…………

桂花小学六年级作文10

又到了桂花飘香的季节了，桂花开，十里飘香，怪不得古人说：“桂子月中落，天香云外飘”。

秋天，是桂花开得最旺的时候，国庆假期里，妈妈带我去小区里观赏桂花。在我们家楼底下就有一棵比较矮小的金桂，刚出门就闻到了它那迷人的香味。从远处看，金桂仿佛一位亭亭玉立的少女站在那儿，靠近桂花，我仔细的观察，发现桂花一共有四片花瓣，仿佛一个小型的十字架，深黄若金。在花瓣的中间，是一粒粒像芝麻一般大小的花蕊，小巧玲珑，讨人喜爱。桂花树的叶子是绿色的，叶子边缘是带刺的，摸上去的时候会有点痛，闻上去，叶子也带有淡淡的香气，但它更多的是清香，带点薄荷的味儿。

接着往前走，我和妈妈来到一棵高大的丹桂树下，丹桂和金桂完全不同，丹桂的颜色是橙色的，味道比金桂更浓烈些，叶子是深绿色的，摸上去滑滑的，它的树枝上有小小的刺，树干非常的粗，并且很粗糙。我紧紧的抱住它的树干，用力的摇晃，只见桂花都从树上掉了下来，于是我连忙喊道：“下桂花雨了，下桂花雨了！”妈妈也在一旁高兴地看着，并拿出随手带出来的袋子接住掉下来的桂花。一会儿，我发现丹桂树上的花仍然很多，而地上的却有了一层散落的桂花，仿佛给地上铺上了一层地毯，踩上去软软的，妈妈和我一起把地上的桂花收集起来带回家。

我和妈妈为什么要收集桂花呢？说到这个，还得说起桂花的用处。桂花香气迷人，不仅可以把它放在卫生间、客厅，使家里充满桂花的香味，还可以把它放在枕头里，晚上睡觉时，不仅会散发出香味，枕在头下也软软的，有利于我们睡眠。桂花还可以用来做成甜点，例如桂花糕，桂花糕吃起来香香的、甜甜的，我最喜欢吃桂花糕了，所以妈妈经常做给我吃。

桂花的香味如此令人喜爱，作用也非常多，我怎能不喜欢这迷人的桂花呢？

公园六年级小学作文


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公园六年级小学作文 篇1

登小山公园

今天，我和爸爸一起来到了小山公园。小山公园虽然不怎么大，却是个健身娱乐的好地方。

一进小山公园的大门，映入眼帘的就是一片小树林，树虽不高大，但经过园艺师们的修剪，有各种各样的造形，却很别致；还有一栋小房子以及一个小池塘。这三者的融合一点也不显得尴尬，反而十分融恰，给人一种神清气爽的感觉，仿佛步入一幅优美的山水画间。

从大门顺着一条小径一直往前走，便又是一个入口有点象拱桥的拱洞是拱门。在这个拱门里形成了一个很好的回声效果，我喊了一声你好，便马上传来你好。真是有趣。

走进去，又是另一个世界。这里十分热闹：有打羽毛球的，有捉迷藏的，有健身的咦，那是什么？我惊叫起来。仔细一看：哦，原来是一个龙字。这个龙字很有艺术性且有动画感，就象一条巨龙在云霄翱翔。在一片绿地里有一排排健身器，我的玩瘾又来了。我跑到双杠前，用力一跳，准备做引体向上锻炼一下。一个、二个、三个、四个只做了四个，我显得有点沮丧。

虽然我十分沮丧，但很快又燃起了新希望我要去登山。登山可不是件容易的事，这山有好几百阶台阶，对于小巧灵活的我来说可能不是问题，可对于身材肥胖的爸爸来说算是一个大考验了。果然，我像只猴子一样在这阶梯上蹦来跳去，十分轻松，而后面的爸爸却气喘吁吁，每走几步都要歇歇。三百零一、三百零一三百一十，终于到了山顶！我兴奋地叫着。我们在山顶上转了一圈大致游览了一下。

最后，我们来到了山顶上一个平台上。站在上面，放眼鸟瞰北仑全景，北仑港电厂，北仑集装箱码头等标志性建筑尽收眼底。我不禁感慨：欲穷千里目，更上一层楼。

公园六年级小学作文 篇2

“耶！”教室里爆发出一阵欢呼声。原来老师宣布下周四秋游去临江公园。

终于，我们期待已久的临江公园到了。一下车，我们兴高采烈地走进大门，一边走一边欣赏风景，这里到处是绿色，青色的小草，嫩绿的树枝，碧绿的小河，简直象是走进了绿色的海洋。姹紫嫣红的花朵在绿丛中格外夺目，举目望去，真是“万绿丛中一点红”啊！优美的风景真是令人陶醉。微风扫过，绿中带黄的树叶飘落到地上，踩在上面，软绵绵的，脚下又发出“哗哗”的清脆声，让人忘记疲劳。

我们先来到淞沪抗战纪念馆。“哇塞！”同学们一片惊叹声。原来是外形壮观的建筑让同学们赞叹不已。这是一幢八层的建筑，墙上精美的图案在阳光的照耀下发出夺目的光芒。里面则是一些抗日时的纪念物品，有刺刀，有冲锋枪，还有许多英雄事迹，一个个打仗的场面，人物刻画得栩栩如生，真让人敬佩。

接着我们来到了游乐场。这里是老少皆宜的地方。我玩了许多项目，旋转木马随着悠扬的音乐声转了起来，我坐在马背上，甭提多舒服了！碰碰车也很好玩，不愧是“碰碰”车，总是撞别人，如果不系好安全带，门牙肯定磕掉；还有电动车、蹦床、高架车等等，种种项目都让人百玩不厌。最让我难忘的还是惊险刺激的海盗船。开始我看到这么大的船，上面的'人又大声尖叫，我不禁害怕起来。“朱灵杰，上不上去？”我想：上去不上去呢？上去，太害怕了；不上去，我在同学面前还怎么做榜样？同学们也会瞧不起我。嗯，不能当胆小鬼。经过思考，我决定：上去试试，也许并非那么可怕。我拿着票，坐到“船”的最高处。海盗船启动了，起初，只是轻轻地摇摆，象在摇篮里一样。后来，越摇越猛，我开始有点害怕了。最后，船象要把人抛到空中去，船里所有人都叫了起来。当船摇到半空中又滑下来时，我觉得全身都软了，心也来回翻滚。经过漫长的时间，终于下来了。下来后，我想：这海盗船虽然惊险，但也挺刺激。它还帮我练了一次胆子。

“哈哈……”我们在欢快的笑声中告别了临江公园。这次临江公园之旅真让人回味无穷。

公园六年级小学作文 篇3

现今社会，各种骗子层出不穷，时不时的我们可以再电视新闻报道中看到很多人受骗，骗子的手段让人防不胜防。因此，在这个社会中，我们需要学会生存，保护自己的正当权益。

有一天吃完晚饭，我跟爸爸妈妈去公园散步，正好看到有一些人在进行表演，于是我们便凑了过去看热闹。

哟，一个自称是某某某第几代传人正在表演呢!只见他他嘴里含着一口油水，不一会儿竟然把火喷了出来，然后又喝了一口油水，又开始喷火。但是我都知道，这其实都是一些骗人的手段，电视上早就揭秘过了。几十分钟后，这个传人走了，主持人上台说了很多，接着就是唱歌的来了!他唱了一首歌后，一些人开始上台派礼品。

又东扯西扯了很久，等我们都被他们洗脑以后，他们突然要求我们拿几百元出来买手机，还说他们是中国移动下来的做活动。台下有几个人鼓动着大家拿钱出来了，带头买手机，人们看见了都纷纷拥上台，拿钱出来买。我们一直旁观着，看那团队，个个都喜笑颜开的，收了钱将那残旧破烂的手机给了人们，还说买手机的排队有东西送。人们却有没有发现他们由始至终都在骗人。直到团队的汽车缓缓开去后，人们拆开手机盒，才知上当受骗了。一个一百，那么十个就一千了，何况他们挣的不止这么少。我不禁感慨，这些人们真傻啊，都怪他们那一颗颗吝啬，计较，贪小便宜的心，他们就这么不会生存吗?

学会生存，我们才不会成为别人的嘴上肉;学会生存，我们才不会有“旦夕祸福”;学会生存，我们才不会悔对天地。

公园六年级小学作文 篇4

一座小桥，一片草滩，几个高大的石头，一间茶苑与一条浅浅的小水潭，凑成了一幅明丽和谐的清溪映月图。

首先，跃入眼帘的是生机勃勃的植物，三叶草成群成群的从土里冒了出来，隐隐约约能瞧见几朵小白花被包裹在中央，亭亭玉立。

一位百年老树站立在公园中央，树枝密密麻麻，好似一把绿绒大伞，木枝间绕上了许多灯泡，小小的，我想：这是为什么呢?难道树和人类一样，晚上要开灯才看得见?或是怕人看不见树，一头撞上去?太奇怪了!

看了大树许久，才将眼神转移到那古香古色、充满诗意的老桥上，这座桥像一位饱经风霜的老人，无聊地望着河面，老桥上空无一人，只有小水波和它有时闲聊几句，它看起来无比寂寞，细数老桥皱纹，有深有浅，有横有竖。我突然看见几个字兴济桥，原来这座桥德高望重的老桥也有名字呀，可人们怎么知道这座桥的名字呀!桥难不成会说话?我猜老桥一定羡慕我们人类的名字，夜深人静的时候就在石头上刻下了自己的名字，只是人们不知道而已。

走过老桥，天方茶苑耸立在一边，远远的，一股清香飘了出来。真香啊，不知在这种环境下喝茶是什么感觉，等我长大一定要来这里喝茶!

一条小水潭在茶苑门口流动，这条小水潭比小溪浅，又比水沟深，所以叫水潭。我本以为水潭里什么也没有，突然从水里冒出一个小脑袋，我仔细一看，鸭子!正好鸭子上了岸，我兴奋不已，想抓一只，于是以百米冲刺的速度冲了出去，可鸭子似乎有所防备，我一来，就一拍翅膀冲下水，从水面游出一条白线。我顿时惊呆了，看鸭子肥肥笨笨的样子，没想到这么快，简直像一条灵活的鱼!鸭子游到水潭中心，才放下心来，梳理着一身羽毛，这鸭子真好看，脖子一圈是红色的，像围上了围巾，羽毛黑蓝色，翅膀棕灰色，十分漂亮。我扔了一块石头过去，鸭子吓了一跳，翅膀呼啦扇动起来，拍打着水面，一头扎了下去，过了一会儿，又把头抬起，见我对它没有什么威胁，又梳理起一身迷人的羽毛来。

怎么样?这个地方你喜欢吗?

公园六年级小学作文 篇5

在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的游湿地公园作文600字-小学六年级游记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

阳光温淡，岁月静好，让我们一起走出校门，走进大自然，聆听鸟儿的歌声，享受春天为我们带来的乐趣！

一个令同学们期待的周四使人人脸都洋溢着快乐。我们坐在大巴车上，打开窗户，呼吸着新鲜的空气，欣赏着沿途风景，有一大半人还没到目的.地时就从随带的包中掏出一袋又一袋的零食，老师都说我们是小馋猫。

时间流逝，汽车刹时间停住了，透过窗外，隐约看到几个大字——湿地公园，虽然我人在车上，但心早已飞到了溱湖的怀抱中，我们还没留神就要下车了。

大家都满怀期待的踏入大门，在门前合了影。走了一会儿，眼前展现出一滩又一滩的卖店，小吃，玩具，工艺品……应有尽有。但需要跟上前面的队伍，所以没有逗留，走势还一步三回头，不知不觉中，一片宽广，明亮的大河出现在我的眼界里，阳光倒映在水中，金灿灿，亮闪闪。之后，按照整齐地队伍上了一艘大船，出发了，水中微波泛起，似乎还能见到鱼儿嬉戏的场景。

上岸后，只有一条条纵横交错的路，路很长很长，同学们都对前方未知世界十分好奇。走了许久，到了大家最爱的探险乐园了，终于可以自己好好玩耍一番了。独木桥，一块削平的木头，两旁一张天网吊着，我试着走了上去，平平稳稳的就过去了，还挺简单，于是放快脚步，哎哟一声，跌在了网上……

之后，还有一匹匹骏马，一群群麋鹿，而快乐总是短暂的。笑声未尽，我们便又乘着船回到了原地。

刚要走出这里时，我看到晴天娃娃，她们在微风下，摇晃着身体，发出了叮铃铃的声音，我想这里的一段记忆都将藏在这晴天娃娃身上，让我记得我曾来过这儿。

记忆的窗景，时间停在了这里！

公园六年级小学作文 篇6

在定海的一个地方，虽不能和颐和园相比，这里也没有奇花异草，可是我仍然喜欢这个地方，这个地方就是定海公园。一走进去，我就看见一棵棵大树挺立在门后，像一位前哨站的士兵，走进去，如果是春天，你在外面就会闻到一股清香，原来是桂花，往里走就是划船了，再往右拐，就是假山，假山很高，要登上去，我和朋友经常在这里玩捉迷藏，很好玩的。小鸟叽叽喳喳的叫着，那声音真好听，再加上旁边有时候会有几位老爷爷、老奶奶会在这里表演拉二胡、聊天等等。那里，还有我最喜欢的彩粉画，我叫爸爸给我买一个没有涂过的彩粉画，上面的图案是一个动漫明星“喜羊羊’我把喜羊羊的身体涂成白色，角涂了咖啡色，手涂成了粉色脚是黑色，好完工了，我把彩粉画拿起来，把多余的彩粉倒掉，一看，哇！

真漂亮，我又有了一种新的玩具。定海公园既是小孩玩耍的地方，又是老人休闲的`地方。名师点评：文章介绍了小作者喜欢的一个公园，小作者先表达了自己对公园的喜欢，勾起读者的兴趣。接着再介绍公园的景物，从视觉、嗅觉和听觉等几个角度来写，能够调动读者的感官。文章描写小作者画彩粉画这段有点多余，与文章主题关联不大，建议删掉或者略写。文章每个段落都没有断句，小作者要注意给句子进行断句。“手涂成了粉色脚是黑色，好完工了”改为“手涂成了粉色，脚是黑色，然后就完工了”。“定海公园既是小孩玩耍的地方，又是老人休闲的地方”，这个句子感觉没说完，建议小作者在后面加上“我十分喜欢这个公园”。

公园六年级小学作文 篇7

今天是我最快乐的一天，因为我们校外教学要去海洋公园，去海洋公园的途中，我们看到蔚蓝的大海和漂亮的海岸山脉，快到海洋公园的时候，静宜老师叫我们看窗外，因为海面上有一个很大的定置渔网，那时我很好奇，因为那么大的定置渔网要做几天才能做好。

到了海洋公园我很高兴的排队，跟着老师上五楼，进了裡面，我们先去看海狮表演，因为迟到的关係，我们只看到一小段，还好下午还有一场，所以我们下午再来看。

接着我们去看海洋哺乳类生物馆，裡面有两隻海牛，牠们又被称为美人鱼，我不知道为什么海牛被叫作美人鱼，我只觉得牠长得像大象，因为牠跟大象一样，都有长长的鼻子。

之后我们去大洋池，有一种鲨鱼叫做「护士鲨」，解说员说因为所有鲨鱼都不会照顾自己的子女，只有护士鲨会照顾牠的小孩，就像护士照顾病人一样，所以被取名叫护士鲨；而且其他鲨鱼吃东西都用咬的，护士鲨却是用吸的，真的很特别唷！

好不容易终于要吃中餐了，一吃完饭我和同学就急急忙忙衝到金矿山那边，要好好大玩一番。等坐上船后，我的心跳不停在加速，到了顶端衝下去时，我的心就像飞起来的小鸟一样，既刺激又好玩；之后我们又去玩云霄飞车，因为坐在第一排，而且下坡时速度会很快，我觉得很恐怖。

玩好游乐设施后，我们準备去看早上没看到的海狮秀，看完我觉得牠们好厉害，因为牠们能用鼻子顶住球，平衡感真的很棒。接着我们又去看海豚表演，有个姐姐说要找几位观众跟海豚比赛摇唿拉圈，结果我就被叫出去，摇完以后，姐姐还叫我和另一位阿姨上台出数学题目考海豚，想不到海豚两题都答对，真是太神奇了！

最后一场表演就是水晶城堡剧场，我觉得那些表演的大哥哥很厉害，因为他们在弹簧床上跳很高，而且在空中可以翻滚身体；而表演的那些大姐姐跳舞姿势也很优美，既漂亮又可爱，最后他们全体一起合舞，看了真令人嘆为观止。

经过这次的体验，让我学到许多跟海洋生物有关的知识，还可以和海豚互动，我觉得这是我最美好的回忆，所以我很开心，希望以后还有机会能够再去参观海洋公园。

人生六年级小学作文


我们的初高中作文乘载了年少的时光，写作文就是需要真情实感的表达内心的想法。很多人都不明白写作文的思路，写出优秀的作文需要多读多写多练。在写初高中作文时可以从哪些要点开始呢？下面的内容是小编为大家整理的人生六年级小学作文，欢迎您参考，希望对您有所助益！

人生六年级小学作文(篇1)

我相信每一个人都是天使。只不过来人间经历几次轮回，才能变成一个真正的神。而轮回中每一个历程，都会成为他们成长的养分。

第一个阶段，是婴儿。

小姨的宝宝最近出生了。我给他取名团子。整个过程就像是一场梦一般，还不容我细细想一想，这个世界就多了一团会动的肉包子。就在我身边。那么小的一团哦，乖乖躺在那儿，他的眼睛还是一团雾一般的，仔细观察世界的样子。他要学的很多，要学会不舒服时开始哭，学会怎么样吃奶，学会辨认父母，学会自己摇动玩具

第二阶段，是学童。

这是一段真正开始探索世界的时间。咿呀着学会走路，学会模仿，学着怎样表达自己的情感。也许，是哭闹着不练琴；也许，是悄悄给各门老师取外号；也许，是信誓旦旦说自己将来要做公司大老板。在这个阶段，一切似乎都是幼稚又可笑的，却又在点滴间收获对世界最初的认知。

第三个阶段，是少年时期。

也许我便处在这样的阶段里吧，你学会发表自己的观点，学会自己独立生活，学会控制自己的情绪，有了自己偶像，学会分辨对与错。我想，这个时期的孩子们的眼睛一定都是堂亮的，有星星在闪烁一般。因为这些孩子们，有着最丰富的情绪与对未来美好的期盼。

过了青年时期接下来就应该是恋爱的时期了吧。

他们抓住心底里对某一个人的怦然，然后和那个人一起，许下山盟海誓，决心要在一起一生一世。我从我的哥哥身上深刻领悟到了这点。他们会为了对方做一些之前定不会做的事，然后每日互相发发动态，学着大人的模样秀恩爱，感受属于青春的热血。

第五个阶段，大概是逐渐安稳的中年生活了吧。

少年时期的一腔热血被岁月抹去，留下来的只有日渐沉静的心。生活中太多烦心的事了，却又习惯了劳苦的生活。母亲便是这样了。忙着不停地上班、下班，又或休息的时候，便一心扑在家里，一边照顾家里的琐碎，一边看着我学习。晚上睡前总要喊累，却总停不下忙碌的脚步。第二天起来，又是无比匆忙的一天。

第六个阶段时，便是老年了。

看了太多闲适的，或忙碌的老人。但唯有一位书院里认识的老太太，才让我感觉这才是老人应有的样子。这位老太太说她到了人生的某一个节点后，突然茅塞顿开，丢下一切烦忧，独自一人过着大隐隐于市的生活。心灵再次变得像个孩子一般，却又在不自觉中有了沉淀与感悟。临走时，她送我一串佛珠，说念我是有缘人。她还说佛教不是宗教，是一种哲学，她到这么老了才明白佛法中的空究竟是什么。

最后一个阶段？没有最后一个阶段了，转世来生，又是一场修行。

人生是一门功课，边走边学，活到老，学到老，是不是认真地学习便取决于你。没有一百分的卷子，也没有对与错。

愿你我都能从天使修成一个真正的神。

人生六年级小学作文(篇2)

人生，有许多十字路口，当你走错一条路时，上帝会给你两种选择：一、把自己的目标当作自己的敌人，并且努力超过和打败它；二、继续把这条路，走下去，这样会轻松得很多。我相信，许多人都会选择第二种，也许他会认为第一次选择时的路坎坎坷坷，而有些人当初与他选择的是同一条路，到达十字路口时，上帝也会给他两种选择，他会毫不犹豫的选择第一种，而他选择的.路却比第二种要轻松得多，前面的艰辛和困难，变成了世上用金钱是不可能买到的无价之宝——用目标点亮自己的人生。那是一生收益的经验。

当一只毛毛虫生下来时，总会希望自己变成一只美丽的蝴蝶但它在寻找青草的时候，人们看见毛毛虫总会把它置于死地，而在他在做这个动作时，他并不会去考虑有着“最美丽得昆虫”称号的蝴蝶，是从毛毛虫蜕变蝴蝶，那是那么辛苦的事情。虽然还是幼虫的毛毛虫多么不讨人喜爱，而破茧而出的却是一只美丽的蝴蝶。为什么毛毛虫那么想吃青草，那么想从人们的内心中死里逃生呢？因为这是毛毛虫的目标，它想用自己的目标来点亮自己的人生，它不想再人们面前受到屈辱，而是受到人们的宠爱。

也许毛毛虫没有美丽的外表，它为了自己的一声，获得人们的宠爱，它不怕危险。只为用目标点亮自己的人生。然后毛毛虫，获得美丽的容貌——破茧而出的蝴蝶。

人生六年级小学作文(篇3)

纵观五千年历史，有哪一个男儿能与他媲美，纵使“男儿有泪不轻弹”，也没有异味男子能想他一样坚强。他就是太史公司马迁，他遭受宫刑，这是怎样的屈辱与苦难。在以死明志与忍辱负重间，他一定苦苦挣扎了许久，但他还是义无返顾的选择了忍辱负重，着终于让《史记》流芳百世，他也因此流传千史。

这苦难不就是司马迁不就是寒梅最好的养料吗？当雪花飘落当司马迁遭受酷刑时，寒梅与司马迁做出了一样的选择。它们没有向苦难低头，而是把苦难当作人生做好的养料。

哪个春晚舞台上舞动的精灵，她以一曲《千手观音》而震惊全世界。她，邰丽华，一个如花似玉的女子，却永远生活在寂静的'世界里，这无疑她会比常人承受更大的苦难。正是这生理上的苦难，也给了她无穷的力量。她破茧成蝶，勇敢的“飞”了起来，将她自己的美丽绽放在舞台上，让人们为之惊叹。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”既然苦难是人生最好的养料，那么我们为什么又要苦苦躲避呢？为何不站出来向苦难发出挑战呢?平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人。但你遇到挫折，不应该勇敢的跨过吗？

经受了苦难，你才会成长；经受了苦难，你才会明白仍省的价值与意义；经受了苦难，你才会一步步迈向成功。

请不要拒绝苦难，因为他是人生最好的养料。

人生六年级小学作文(篇4)

校园时光如门前溪水哗哗流过。阳光，雨露，书本和文明之火映照着年轻岁月里的青青翠翠。不经意间，我就长成了一棵树，一棵披着绿色梦想的青春之树。日月轮回，生命茁壮，汲取，曾是幼苗昨天的造型；攀登，乃是小树今天的目标；而与蓝天相接，则是所有生命挺拔的相往。

有人曾说，枝桠支间有人生。无论树高树低，无论花浓花稀，不管果沉果轻，轻葱浓郁的生命姿态只有一种，深深扎根地下的泥土，尽情的吸收，适时地开放，然后在风雨中亮出自己的旗帜！

青春渴盼舒适和温馨，耐人寻思的是温室里能呵护出短命的花朵，却从丛未树起过参天古木。或许，一棵树的高大，就在于能迎接风雨的洗礼，也能经受烈日的炙烤。与蓝天对峙，需要无畏的勇气，正直的身板和一种不倒的精神。因为，一棵树的成长，挥不去压顶的乌云，绕不过折枝的狂风，也躲不过猛然炸响的惊雷。纵然如此,我们依然可以坚信:每一棵树都有一片属于自己的天空。世界是广袤的大森林,参天的乔木和无边的`灌木组成无边蔚蓝和深邃。而在天地之间，最醒目的伟岸便是宁折不弯的挺拔，华盖亭亭的大树，其迷人之处绝不仅仅是腰身的修长！在我一束束仰望的目光里，最不能抹去的是云层里笑傲蓝天的永不低下的头颅。

一棵树，一方天。如果是梧桐树，就让自己默默地昂首于街头路边，站成都市人流中的一道风景，如果我只是一棵树上的一片叶子，让生命为世界绽放点点新绿，也是一种诗意，一种青春不败的体现。

一个人就是一棵树，一棵树就是一道风景。在自己的天空下活出自己的风采，那才是人生真正的精彩。

人生六年级小学作文(篇5)

在漫无目的的暑假中，父亲闲而无事带我去学开车。

开车前，父亲千叮万嘱，又教我如何起步，如何换挡，细细会想：人生就是在父亲一遍遍的叮嘱中开始的。

开车时，父亲总是在一旁指点，一旁说应注意的事件，还不断的说，换挡，刹车，开指示灯。。。。。。人生的路程中，父亲说过多少遍，该怎么做不该怎么做，应注意什么。

转弯时，父亲又说，先打指示灯，把方向打死。。。。。。一遍一遍的不厌其烦的说着：人生的路程中，当自己走进一段无底洞时，父亲总是及时的把我唤醒，走向正确的道路。

行驶时，父亲的唠叨渐渐少了，慢慢地由我自己控制，但父亲有时也会说上一倆句：人生的过程中，自己已从小鸟成长为雄鹰，父亲也认为是该让我独自飞翔的时候了，但父亲的叮嘱还时刻在耳边围绕。。。。。。

天黑了，夜幕开始降临，我们行驶这车，回家了！

也许吧！人生，一辆车，总需要许多父亲的嘱咐；人生，一个无言的话题，总需要经过很多思索；人生，一株碧绿的小草，总需要经过很多磨难。。。。。。

人生六年级小学作文(篇6)

仰望晶莹透彻的蓝天，

时而刮出一场大风吹歪道旁的小树，

时而天边架起一座高大美丽的虹桥。

有时是毫无阻碍，风平浪静，

有时是灿烂辉煌，光辉四射，

春秋四季、忽冷忽热才是奇妙美好的季节气候。

游泳之后赏红叶。

或者总是冰霜雪冻，

不再有趣。

我们惊喜之后陷入悲伤，

如果只有无限平坦的宽阔道路，

我们的人生便不再幸福，

人生，就是这样。

就像天气预报不能准确无误地预报天气。

人生，就是变幻无穷的！

人生六年级小学作文(篇7)

——读《中学生是怎样当上大学教授的》有感

这篇文章主要讲了：华罗庚小时候家里很穷，父母好不容易攒够了钱让他上完初中，初中毕业后便开始挣钱养家，但他并没有放弃自己的学业，一边帮父亲干活，一边读书学习，在数学海洋里尽情遨游。当他发现大学教授的意见有错误时，他敢于挑战大数学家，发表意见，以证明自己的不懈努力没有白费。

可是，天有不测风云，华罗庚偏偏这时染上了伤寒，虽然他凭借着顽强的意志活了下来，但他的左脚坡了。熊教授发现了他非凡的数学能力，邀请他到清华大学当教授。从中学生到教授，华罗庚用自己的勤奋和能力创造了中国科学界的奇迹。

一开始看到这个话题，我想大家一定都和我一样，好奇和不解：中学生怎么能成为大学教授？但当我们读到整篇文章时，我们不得不感叹。华罗庚逆境成才是因为他奋发图强，积极进取。

在生活中，有很多这样的人，比如美国伟大的发明家爱迪生。他小时候买不起书和实验设备。他到处收集瓶子和罐子。有一次，他在火车上做实验时，不小心引起了**，列车员扇了他耳光，使他聋了。生活的艰辛和身体的缺陷并没有使他气馁。他更加努力地学习，最终成为一名世界著名的科学家。

看完这篇文章，我明白了：遇到困难，要咬紧牙关，持之以恒。只有这样我们才能成功。如果我们选择在这个时候放弃，成功只能是一个梦想。

六年级:月枫玲晓

人生六年级小学作文(篇8)

我家的客厅中挂着一幅漂亮的十字绣。我非常喜欢它。不仅因为它点缀了我的生活，更重要的是从这幅十字绣中我体会到了人生别样的滋味。

常言道：画中有迷，迷中有画。在这普通的十字绣中也蕴含着人生的道理。百福图由红橙白三种主色调组成的三十多种彩线绣制而成。由于每种线的颜色都十分接近，稍有疏忽，就会影响到整幅画面的美观。因此，它需要一个人付出极大的耐心和恒心，一针一线仔细完成。精美绝伦的十字绣背面却是相互交错的线条和绳结，看起来杂乱无章，不敢相信它是美图的制造者之一。细细想来，就会发现十字绣的一针一线就像人生的步伐和足迹，如果你步走大了，就可能走错；走快了，就可能走歪。生活就像十字绣背面的绳结，曲曲折折，坎坎坷坷，一条条河流挡住了你的去路；一块块石头把你绊倒。只要你坚强地爬起来，勇敢的面对，挫折的背后一定是美丽的风景。

现在我已经把百福图当成好朋友了。她时刻提醒我，要努力学习，真诚生活，绣美自己的人生！

人生六年级小学作文(篇9)

我曾经看过这样一幅漫画，漫画里刻化了三种不同类型的人。穿着“1”号运动服的李洋跑在最前面，他已经遥遥领先，把身后的两位选手甩在后面了。此时，他正得意地往后看，情不自禁地说：“我跑得太快了。”于是，他放慢了步伐，不紧不慢地跑着。暂居第二的张明气喘吁吁地望着李洋，索性坐在路旁的石头上，喘着粗气沮丧地说：“我反正都追不上，头上，喘着粗气沮丧地说：“我反正都追不上，在这儿歇会儿。”处在最后的陈刚，抓紧步伐，挥汗如雨，还不时地说：“现在做地还不够，加油！再加把劲……。”

看见了这如同人生道路的赛场，从这三位选手身上，是否看见了自己的影子呢？

李洋是领先者，确切地说他是一位骄傲的领先者。当一个人暂居第一的时候，确实该自豪。但“自豪”转变成了“骄傲”，他还能保住第一的位置吗？俗话说：“骄傲使人落后，谦虚使人进步。”李洋正是败给了骄傲，他无法去战胜它。最终，他落后于人。张明是懦弱者，望着已经遥遥领先的李洋，自叹不如。张明没有上进心，只是在原地踏步，他还是落后于人。面对竞争激烈的社会，他应该怎么办啊！陈刚虽然落后，但他在道路上遇见困难，面对挫折，他选择了毫不犹豫地向前走，勇往直前。为了自己的人生去拼去搏。

人生本就是充满坎坷的，起起落落，只有在坎坷中悉心体会，才会拥有完美的生命。只有能战胜种种困难的人，才能是当今世上的强者。一个国家常常来侵略它，我们努力奋斗，坚持不懈地学习，为的是为祖国做出一点贡献。正是因为抱着这样一个心态。这个国家没有辜负人民的期盼，发展迅猛。在1945年被选为五大常任理事国之一。这个国家就是现在拥有十三亿人口的国家——中国。

人生就是这样，没有那崎岖不平的人生路，怎能磨练一个的意力呢？如果人生是一湖平静的清水，那么人生中的挫折就是湖面上泛起的阵阵波澜，如果湖水永远不波动，天空中的道道彩虹也不会随着湖水的波动而跳动。人生只有在困难，挫折的熏陶下，才能放射出光彩。一位伟人之所以能成功，难道他不经历无数的困难、挫折，他能成功吗？一个人要成功，必须战胜人生中的种种困难。只有用自己的双手，去拼去搏，去战胜它，人生也就是这样。不拼搏的人，将会被竞争激烈的社会淘汰，敢于拼搏的人，才能在社会上立足。

“人生能有几会搏，此时不搏何时搏。”“世上无难事，只怕有心人。”朋友，为自己的人生，生命去拼搏。努力吧！我为你加油！给自己的生命增添辉煌。在生命的最后一刻给自己画上一个完美的句号。

人生六年级小学作文(篇10)

理想是风，吹动生命的船；理想是雨，滋润生命的花。一只雄鹰有了对蓝天的渴望，才能翱翔天空；一棵大树有了对阳光的向往，才能直插云霄；一个人有了对理想的不断追求，才能在人生的道路上走得更远。孩提时候，我们都有一个美好的愿望，想着长大后要当科学家、当老师，当医生，这些理想充满着每个人对将来美好的期望，但在实现理想的过程中更需要我们拥有一颗坚定的心和敢于挑战挫折的勇气。

身残志坚的当代英模张海迪5岁患上脊髓病，胸部以下失去知觉，生活不能自理。医生一致认为她很难活过27岁。然而，即使遭受了死神的威胁，她却从不向命运低头，正是怀着“活着就要做个对社会有用的人”的远大理想，她才能以非凡的毅力克服常人无法想象的困难，自学成才，以满腔的热情为人民服务，唱出了一首生命的赞歌！

从小身体虚弱的诺贝尔立志长大成为一名科学家，他勤奋好学，刻苦钻研，冒着生命危险亲自试验。最终实现了自己的理想-----从古至今，有哪位名人志士是一步登天的呢？没有，他们都是在挫折中锻炼自己磨练自己而达成理想。马克思写《资本论》用了40年；()李时珍写《本草纲目》用了30年；霍金身残志坚；张海迪用一生同病魔做斗争-------所有的仁人志士都是在挫折中锻炼，困难中成长！为了理想永不放弃！ 理想点亮人生，它必定不是一帆风顺的。孤独、寂寞、挫折、打击会常伴你左右。《孟子》中说到；“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”没有各种苦难的磨练又怎么会有能力的提升呢？一颗坚定的，勇往直前的，无所畏惧的心，能够支持你披荆斩棘，走向成功的终点。

我的理想是长大做一名优秀的新闻工作者，忠于事实，乐于奉献，以人民利益为准绳，反映群众心声。当然要实现我的理想，现在不努力学习，充实自己，将来理想就会成为一句空话。 “千里之行，始于足下”,理想点亮人生并不是一句宣传的空口号，我们必须把它付诸到实际的行动中来。让我们从现在做起，一步一个脚印的去努力，去拼搏，去翱翔。那样才是一个有价值的人生，有意义的人生。让我们接过父辈们的担子，扛起建设我中华的责任。成为中国建设的.脊梁，再现我中华之魂！

最后，愿我们所有的人，怀抱理想，起帆远航，点亮人生，梦想成真！

珍爱生命作文八篇


作文是记录人生足迹的途径之一，写作可以让我们更全面地认识周围的一切细微之处。怎样才算是思路清晰的作文呢？接下来是中学范文网小编为您整理的“珍爱生命作文”希望对您有所帮助，期待这篇文章能够给您带来一些新的领悟和启示！

珍爱生命作文【篇1】

上午第一节课，同学们正坐在教室里用心地听老师讲课，整个校园一片安宁。忽然，一阵急促的警报声响起，“呜哩呜哩……”的声音传遍校园各个角落。紧接着，广播里传来赵老师焦虑的喊声：“三楼五(4)教室发生火情，请全体师生马上撤离到操场。留意，保持镇静，不要慌乱！”

同学们一听，纷纷离开座位，往教室门口冲去。幸好项老师早已经给我们班的逃生路线作了分流：一三五小组走前门，二四六小组走后门。一出教室门，就有浓烟飘来。我连忙拿出毛巾使劲捂住口鼻，猫下腰，一手住扶墙，一路小跑着下了楼梯。伴跟着“咚咚咚”的脚步声，我的心也“砰砰砰”直跳。

来到操场上，只见旁边停着一辆大大的消防车。我恐惊感更强了，心里仿佛被一块大石头压着，脑子里一片空缺：火灾太可怕了，不知道扑灭了没有。

我飞快地随着人群来到了操场上。回头望去，走廊里浓烟滚滚，还在不停地往外冒。操场中间，点着一个大火盆，那火焰似乎一条条全身赤红色的大蛇，晃动着身体，发出“噼里啪啦“的响声，仿佛随时会扑到我们身上来。

“同学们，刚才的演练很成功。我们用了二分三十秒，全体师生都已经逃到了安全地带。假如真发生险情，一定要快速、有序地撤离，切不可慌乱，造成更大的损失……”原来是一次防灾减灾逃生演练，虚惊一场。

“接下来，我们请救火员叔叔给我们作指导，如何准确使用灭火器。”

救火员叔叔拿来一个灭火器，边示范边讲解：“同学们，碰到火险一定要沉着冷静。拿起灭火器，上下摇摆三次，然后把这个安全栓拉开，握住皮管，将皮管朝向火点，按下手柄，距着火点4—6米处用力压下把手，选择优势位置或者侧风方向接近火点，将干粉射入火焰基部。”说着，叔叔将环一拉，按下按钮，一股白烟喷出，一下子就将火扑灭了，操场上响起了一片掌声。

赵老师邀请了几个胆大的同学上去尝尝。他们在救火员叔叔的指导，也都一下子就把火扑灭了。我心里也想上去尝尝，可又有些害怕。

通过这一次消防演练，我们增强了安全意识，把握了一些逃生和自救的本领。生命可贵，未雨绸缪，防患于未然。

珍爱生命作文【篇2】

我利用课余时间读完安徒生写的《卖火柴的小女孩》这个故事，读后深受打动：圣诞节前夜，天色很冷，还下着雪。一个小女孩光着脚，在大街上卖火柴，一盒也没卖出去。她在墙角边坐下来，缩成一团，一共点燃了四次火柴，每一次都有不同锦绣景象泛起，可是每次当火柴熄灭的时候，所有景象都消失了，最后小女孩在墙角冻死了。

小女孩多么可怜呀！现在糊口中的我们有一个暖和的家，有爱我们的家人，多么幸福！我们每个人自从来到这个世界上，就开始感触感染家人的爱，当我们在襁褓时，当我们蹒跚学步，当我们走进学堂，家人每时每刻都在关心着我们。爸爸妈妈抚育我们长大，教给我们做人的道理，要体贴我们的父母，要珍爱爸爸妈妈和老师给我们的关爱！感谢所有爱我们和我爱的人，有你们，我每一天都很快乐。我们要珍爱这夸姣时光。

这个故事还让我感触感染到旧社会人与人之间是那么的冷酷。假如小女孩是在我们的新社会，她会得到许多人的关爱，也许小女孩也会像我们这样快乐的糊口。所以我们要好好学习，多学本领。时刻预备着，将来做一位建设祖国的合格接班人。

珍爱生命作文【篇3】

妈妈前几天去救助过贫困山区的孩子。我听妈妈说，那里的家庭前提非常艰苦，可是，孩子们依旧努力上学，耐劳读书！再看看我们，每个孩子都在蜜罐里成长，吃得饱，喝的足，穿得暖，前提很好。所以，我们更要珍惜这么好的前提，珍惜上课时的每一分每一秒，不让这么好的学习时间白白流逝！这样，珍惜了时间，就即是在珍惜生命，珍爱生命。我很小的时候，就听说过《名人传》这本书中“张海迪”姐姐的故事。书中讲，张海迪姐姐五岁的时候，因患髓血管瘤造成高位截患！在残酷的命运挑战眼前，她并没有退缩，而是坚持在家里自学，完成了小学、中学以及大学的全部课程！张海迪姐姐的故事使我明白：碰到难题不要退缩，坚持不懈，珍爱生命！通过糊口实践和读《名人传》中张海迪姐姐的亲生经历，我明白了：不管做什么，都应该坚持不懈，珍惜时间，珍爱生命！每个人胜生命都只有一次，所以人们要利用有限的生命去创造无穷的价值，无穷奇迹！

珍爱生命作文【篇4】

每当旭日东升的刹那间，太阳将光辉洒遍每一个角落，大地万物苏醒……那是由于有生命的存在，娇嫩的花朵在争奇斗艳，青翠的杨柳在岸边翩然起舞，活泼的孩子在如茵的草地上翻腾嬉戏……这些都是由于生命的存在。生命无处不在，无处不有。生命又是何其贵重！有了生命，才有竞争和拼搏；有了生命，才有对生命的珍爱。每当我读完这段话，便一直对自己说：“一定要珍惜生命。”这段话一直激励着我前进，去寻找生命的毫光！

我们难得有一次生命，就要珍惜，不能抛弃。生命的意义在于爱与牵挂，生命的意义就是要奉献，就是要使别人快乐。而这些，你做到了吗？

记得奥斯特洛夫斯基曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命只有一次。”这句话让我震撼，的确，对于我们每一个人平说我们的生命只有一次，所以大家一定要珍惜自己的生命。

不外，在珍惜自己生命的同时，还要学会尊重他人的生命。

我曾看到过这样一个故事。在一本关于弘一法师的传记中，有这么一个细节描写：弘一法师在圆寂前，再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时，在龛的四个脚下各做一个碗，碗中装水，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化中被无辜烧死。弘一法师对于生命的深切怜悯与敬畏之心其实令人打动。

所以大家在珍惜自已生命的同时，还要尊重他人的生命。

同学们，请记住：生命是锦绣的，要学会赏识；生命是善良的，要学会感恩；生命是和谐的，要学会相处。生命只有一次，我们要善待生命、珍惜生命、热爱生命，让生命更加出色！

珍爱生命作文【篇5】

生命，是主宰万物的主体；生命，是拥有幸福的条件；生命，是宝贵的……所以，为了爱你们的人和你们所爱的人，请珍爱生命！

我们正处于生命中的花季，不珍爱生命怎能把花开得更美呢？安全不仅仅是交通安全和校内安全，还有家里安全，流动安全。假如是在学校不留意安全，轻受痛苦悲伤，重受伤。有些人由于不在正规场所游泳被淹死，有些人由于在家用电不小心或玩火造成事故，有些人由于在马路上不留意安全泛起交通事故，假如你肯再耐心地等1分钟，可能你就可以躲过一场交通事故。

拥有一切事物的条件就是珍爱生命！珍爱生命是最强者的首要糊口立场。而且假如你发生了什么事故的话，痛苦的不只你自己，还有你的家人！为了自己的健康，家庭的幸福，请阔别危险，珍爱生命！

亲爱的'读者们，请珍爱这世上的每一个生灵……

珍爱生命作文【篇6】

珍爱生命平安出行天天早上当我背上书包，骑上自行车的一瞬，妈妈都要叮嘱我：要留意安全。回到家里，爸爸又一再夸大，要留意安全。是的，安全在我们糊口中是极为重要的。有许多人就是由于不遵守交通法规，不正视安全，而给我们留下了血的教训。

我的爷爷是80高龄的白叟了。天天清晨，他都要去河堤晨练。可那天早晨，当他走在斑马线上，忽然间祸从天降——爷爷被一辆飞驰而来的摩托车撞倒了！动静传来，我心急如焚，立即怀着忐忑不安的心赶到了病院，看着躺在病榻上的爷爷，是那样的痛苦，那样的无奈，我眼里不由自主地流出了眼泪，想到爷爷不是由于生病，而是由于车祸才在生死边沿上挣扎，我不禁对那个肇事者产生了痛恨——岂非他不明白过斑马线時要减速行驶吗？

在一个冬天，我的一个邻居，一位中年男子，为了挣钱养活妻儿老小，远赴浙江打工。可就在那天晚上，在上夜班的途中，走在人行道上的他，被一辆突如其来的大货车撞飞了，这一撞，他再也起不来了。可他家里面还有年老的双亲、病卧在床的妻子、一双正读中学的儿女等着他寄钱回家呀！车祸，这无情的车祸！每年有多少司机由于违章驾车，使多少人命丧黄泉；有多少司机由于酒后开车，给多少家庭带来不幸；又有多少司机为了抢時间，争一秒，把自己送上了不归路……每年电视、报纸、媒体上，都给我们讲述了一起起不是故事的事故；我的爷爷、我的邻居，一个个活生生的事例、一件件血的教训，足以让众人觉醒。

生命是无价的，它对于每个人都只有一次，我们应该要好好的去保护它；生命同時也是脆弱的，假如发生什么意外，会留下永远的伤痕。据了解，我国均匀每5分钟就有一人丧身车轮，每1分钟都会有一人由于交通事故而伤残。每年因交通事故所造成的经济损失达数亿元。据不完全统计，近年来全国中小学生均匀天天有40多人死于车祸，相称于天天有一个班的学生消失！

在这个文明和谐的社会里，司机叔叔，当你举杯豪饮時，是否想到，酒后驾车就是拿命赌博；当你舒服超速驾驶時，是否想到“快车乐一時，祸起痛一生”；当你意如闯红灯時，是否想到红灯短暂，生命无穷……而我们作为中学生，更要自觉遵守交通法规，从身边的小事做起。当我们肩并肩“洒脱”地骑行上街時；当我们在马路上嬉笑打闹時；当我们不留意来往车辆横穿马路時；我们应该想到，这样做的结果会是什么？安全对我们来説太重要了，只要轻微不留意后果将不堪设想

为了家庭的幸福，为了生命的安全，为了爸爸妈妈放心工作，我们一定要牢记——生命有了珍爱才更加安全，生命有了珍爱才更加宝贵，生命有了珍爱才更加灿烂。让我们珍爱生命，平安出行！

珍爱生命作文【篇7】

在我们上学的路上，通常可以看到一些驾驶员在交警不在的情况下怀着侥幸的心理去闯红灯，他们以为这样就可以抢上一分钟的时间。可是万一出了车祸，这一分钟就会有失去生命的危险。“宁等一分，不抢一秒”“不怕一万，只怕万一”。所以我们一定不要为了一时的痛快而失去一生的幸福！

这也让我想到了在电视上上演的一幕惊心动魄的场面：在某学校放学后，一个穿着雪白色裙子的小学生看见自己的父母在马路对面等她，想冲过去找父母，可是因为她太着急了，连一辆大卡车将要接近她都没有发现，她刚刚走了几步，就听见了一阵急促又刺耳的喇叭声，一回头猛地看见了一辆大汽车直奔她来，“嘭”的一声过后，她那雪白的裙子上溅满了鲜血，她父母那撕心裂肺的哭声，让谁不感到一丝丝的凉意，不感到痛惜啊？这件事情深深地触动了我，原来危险就在我们身边，只要稍不注意就可能会发生意外。

车祸让多少家庭家破人亡，让多少白发人送黑发人，让多少幼小的儿童失去了生命啊！在这里，我向大家呼吁：让我们重视交通安全，让我们时时刻刻防患于未然！

珍爱生命作文【篇8】

在--生命摇篮中，收藏着--最锦绣的阳光，最贵重的情谊，最灿烂的笑脸，最幸福的日子。它---赋予了我们每个人--生的权利和义务。假如说--生命是花，那么安全就是衬托它的绿叶，没有了绿叶的陪衬，生命之花就会过早地枯萎；假如说--生命是条河床，那么安全就是它的堤坝，没有它的拦截，河水就会肆意流淌，过-早-干-涸。

小时候，一听到“交通”两字，我脑海中即刻泛起了红黄绿三种指示灯。曾经，我问过爸爸，世界上有那么多锦绣的颜色，为什么要偏偏选择红黄绿这三种呢。爸爸说，红色代表着大天然所赋予我们的色彩中最强的威力。是啊，红色！红色那么强势震撼，却又无法逃避。它在阻挡了急匆匆的脚步的同时，更阻挡住了风险。但是，当我们无视它的警告，继承跨出危险的一步时，它却又露出了血淋淋的一面。去年的夏天，妈妈的表弟，一个25岁的青年，出了车祸。原因是夜间酒后驾驶摩托车闯红灯，结果与一辆从侧面驶来的大卡车相撞，当-场-死-亡。对于当时从未经历过生离死别的我来说，听到动静的一刹那，大脑是空缺的。但是，当我看到一夜间白了头发的舅公时，看到他脸上不住流淌的泪水时，我才知道，知道什么是——钻心的痛苦悲伤……文明交通意识的稀薄让我听到了血的教训，让我看到了一幕人间惨剧。实在，许多意外事故是可以避免的。红灯短暂而生命长久，当我们过马路时，多一份谦让与耐心，我们会收成更多夸姣。我坚信，文明交通重于一切。而我们，是文明交通的第一责任人。

爸爸说，黄色，是丰收的颜色，是需要留意的警示，是淡定从收留的等一等。绿色，它把大天然的能量转化成营养供应给我们的时候，昔日的小树苗，也会长成碧树参天。所以，绿色——给人们恬静、舒适和安全的感觉。然而，跟着经济的发展，人们的糊口水平逐渐进步，马路上的车越来越多。也就是在这红绿灯下，在我们不曾发现的时候，马路——已经变成了无情的杀手。汽车、摩托车像那锐利的尖刀，肆意宰割着幸福和安宁。你可曾想过，当我们在上学路上你推我挤的时候，当我们在放学路上抢着穿过马路的时候，当我们在马路上追逐打闹、匆匆忙忙跑来跑去的时候，当我们攀爬机动车辆的时候，当我们忽视马路上的斑马线的时候，当我们忽视校门外的警示牌的时候，也许，有人欢快的生命乐章因此戛然而止！

窗六年级小学作文模板


这份“窗六年级小学作文”是我不懈努力的成果希望得到您的认可。通过写作可以更好地展示个人的学术修养和思考能力，写作有助于我们更好地探索周围环境中的文化背景和历史积淀。好的作文会让人身临其境。如果你觉得这个想法值得一看请分享给你的社交圈！

窗六年级小学作文 篇1

雨，是一个变化多端的小精灵，她有时轻柔，有时奔放，有时细雨滴落，有时倾盆大雨。

春天，雨姑娘的心情还算不错，你们瞧！她看见满山遍野地花朵和生机盎然的景象，心里满是欢喜地流下了几滴喜泪。轻柔的雨滴像慈祥的妈妈般抚摸着花儿、绿草。就这样，晶莹的雨珠落在花草上。太阳哥哥伸一伸懒腰出来了。微光一洒，雨滴更加闪闪发光，而花草显得更加鲜艳芬芳，春姑姑看着一番景象高兴无比，露出灿烂容颜！

夏天，她是豪放的，太阳哥哥变化好大呀！他高高在上，一缕缕强大的阳光照射下来，人们仿佛让太阳在烘烤，热的不行，雨姑娘一看，看着他的子民在那么燥热的情况下生活，心急而又心疼的流下泪水，这次泪水更急更大，更快，哗啦啦，哗啦啦，雨水落在房屋上，大树上，雨伞上，他们都变成了奇妙无比的琴键，雨姑娘则用手指弹奏了这首美妙而豪放的乐曲。

雨停了，也许是清爽之后的欢悦，远处传来鸟儿清脆的歌声，尽处，雨落的声音叮叮咚咚的悦耳的音乐，大自然的声音构成了世界上独一无二的旋律，大自然的音韵！

雨姑娘累了，在秋天和冬天，她身影就少了，但这音乐就一直在我脑中回荡，在我心中仍是最美的旋律！

窗六年级小学作文 篇2

时光悄悄离去，谁也抓不住从身边匆匆溜走的时光，在那一瞬间，6年的小学离开了，单纯、幼稚的我们成熟了、长大了

一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。早晨起来，冬雾弥漫。雾散之后，立即出现一幅奇景，那青松的针叶上，凝着厚厚的白霜，像是一树树洁白的秋菊；那落叶乔木的枝条上裹着雪，宛如一株株白玉雕的树；垂柳银丝飘荡，灌木丛都成了洁白的珊瑚丛，千姿百态，令人扑塑迷离，恍惚置身与童话世界中雪纷纷扬扬，下得很大。起初，下的是雪粒，就像半空中有人抓着雪白的砂糖，一把一把地往下撒。不一会儿，雪就越下越大，雪粒变成了雪片，像鹅毛似的，轻飘飘慢悠悠地往下落，纷纷扬扬，飘飘洒洒，像天女撒下的玉叶、银花。那样晶莹，那样美丽。路边那些又细又高的柳枝，不时地晃动着身躯，把身上的雪晃落到底墒，可是它刚刚抖掉一些，马上又落下许多，渐渐地，大雪给它穿上了一件洁白无暇的外衣，小学六年级。夜里，万籁俱寂，只听得见雪花簌簌地不断往下落。霎时间，山川、田野、村庄全都笼罩在白茫茫的大雪之中。

窗六年级小学作文 篇3

幸福的感觉是完美的，如同蜜糖般甘甜，如同山泉般惬意，幸福的感觉是愉悦的;如同阳光般灿烂，如同春花般绚丽;幸福的感觉是温暖的，如同雨后的彩虹，如同冬雪后的阳光

记得我五六岁时候得了支气管炎，夜里总是咳个不停，几乎不能入睡。妈妈看着我焦急万分，于是她抱着我靠在床头，在妈妈温暖的怀抱中，我慢慢地进入了梦乡，而妈妈却整夜未眠。第二天早上，我在妈妈一声声温柔甜美的呼唤中醒来。朦胧中，我发现妈妈的双眼中布满血丝。看着妈妈那疲惫的身影，我的鼻子酸酸的，一股亲情的暖流流进了心中，我感到好幸福。

我小的时候很爱吃鱼，姥姥经常做给我吃，她总是把好吃的鱼肉让给我，自我吃鱼头鱼尾，而我却经常偷偷地将鱼肉装进塑料袋，带给楼下的小花猫。有一回，我问姥姥：你为什么不吃鱼肉呀?姥姥笑笑说我不爱吃鱼肉。我心想：鱼肉这么好吃，姥姥怎样会不喜欢呢?

有一天，姥姥又做鱼给我吃。正吃得起兴，忽然门铃响了。原先是我的朋友邀我去喂猫。我胡乱地扒了两口饭就和朋友下了楼，等到了楼下，我才发现自我忘了带鱼肉，于是，又匆忙赶回家。等到了家时，我被一个场景惊呆了。我看见姥姥正在吃盘中的鱼肉，我当时就愣住了。本来想问：姥姥，你不是不爱吃鱼肉吗?但这句话却没有说出口，我一下子什么都明白了。一种幸福的感觉涌上心头，我搂住姥姥的脖子，在她耳边轻轻说：姥姥真好，我长大要挣很多钱，给您买好多好吃的孝敬您!。

是啊，亲情是多么平凡，渗透在生活中的点点滴滴，萦绕在我的周围。亲情是多么可贵，正是它让我远离世界的孤独、悲凉与困苦。我拥有亲情，我用心去感受，所以我每时每刻都是幸福的!有人说，幸福是一杯白开水，既平淡又必须，幸福不是高贵的玫瑰，它是万花丛中那一朵朵纯洁的茉莉花，微风轻轻拂过，满园都会散发出醉人的香气。幸福常常是一幅烟雨图，清幽宁静，朦朦胧胧。所以，幸福总是在不经意间降临，你需要静静地以一颗平常心去感受。

有一种感情，令我们痛彻肺腑;有一种精神，令我们心旌荡漾;有一种力量，能帮我们穿越苦难;有一种思念，让我们可可明心。那就是亲情，是父爱，即是母爱。

母爱是船，载着我们从少年走向成熟;父爱是海，给了我们一个幸福的港湾。母亲的爱，点燃了我们心中的期望;父亲的爱，鼓起了我们远航的风帆。那些年少轻狂犯下的错误，难免会伤痕累累。那双抚摸伤口，舔秪伤口的手边是亲情。世间的每个人都浸泡在拨打无比的亲情中;世间的每个人都在为亲情吟唱着一曲曲泌人心脾的歌;世间的每一个人无不对亲情而眷恋;世间的每一个人五步渴望天空般高远，大海般深遂的亲情，古往今来，亲情曾被多少是人讴歌，曾被多少常人惦念。亲情到底有多高多厚，谁也不曾说明。[由整理]

在每个雨伞，三峡总会有一对母子在缓缓前行。在仔细观察后发现，三总是向着孩子的那边倾斜。母亲的身影，在雨里那样的弱不经风，颤抖地为她的“心肝”撑着伞，自我冷的牙床相撞也不肯说一句话。不仅仅是母亲，父亲也是如此。父亲用他坚实的后辈，为子女抵挡一切冰凌雨雪，他们毫无怨恨，只是在默默付出。用自我有限的生命为子女开拓一条宽广的星光大道。

在你走在回家的港口，总会有一个单薄的身影在瞧着期盼。当你露出微笑时，她会小的比你更加灿烂，当你考试实力是时，总会有一双大手轻轻抚摸你的头，她告诉你，没关系，继续努力，相信自我。”他们把你导航成了生命的唯一，掌上明珠。

父母的爱，是无法用语言来形容的，而亲情，像一曲悠扬的笛声，清幽婉转，轻轻地打开心扉，绕可是你心旷神怡，甜蜜地陶醉在其中。

亲情，有一种无比奇妙的力量;亲情是一则永不退色的话题。亲情是一坛陈年老酒，甜美香醇;是一副传世名画，精美隽永;是一首经典老歌，轻柔温婉;是一方名贵丝绸，细腻光滑。我们不必用任何事物去比拟，也不用任何此举去修饰，我们只要用心去感受。乃世千秋，那份古老而传承悠久的情，始终伴随着历史长河潺潺流淌。无言的大爱，与我们相伴一生一世，我们从细微之处体会，体会亲情的细微深长。相信，那永不退色的亲情像是一部动人的神话，一辈一辈的传承，永远传承，永远。

一个星期天的早上，我的作业做完了，闲来无聊，便找弟弟一齐玩电脑小游戏。一开始，他就认真地向我提出：每人玩一局，不许耍赖哦!我欣然同意了。

之后，弟弟玩完了一局，轮到我了，大概觉得我没有打游戏的细胞，看我打十分无聊，便到外面玩去了。果然不出他所料，才一会儿工夫，就败下阵来。我正准备再玩一局，又想起了与弟弟的约定，觉得不太应当，就大声喊：弟弟，我玩了一局，你快进来吧!没有人回应，我又叫了几声，弟弟还是没进来。哎，不打白不打，再玩几局吧!我自言自语道。当我正玩得兴致时，弟弟进来了，见我还在玩，气不打一处来：你怎样还在玩，是不是多玩了?是呀!我并没有观察到他生气了，突然，他骂了我一句，我也回了他一句，我们对骂不久，他骂了句十分难听的，你我气得说不出话来，泪水不禁夺眶而出：我怎样会有你这样的弟弟?他见我哭，心虚了，不敢说什么。我转身跑了。

我扑在床上，不停地哭。不就是为了玩游戏嘛，用得着这样吗?我明明叫他了，是他自我在外面玩，不进来的嘛!再仔细一想，其实我也有错，玩了一局不玩了，也不会这样呀!想到那里，我又有些后悔了。

到了吃午饭的时候，妈妈叫我下楼吃饭。我只好把眼泪擦干。厨房里就妈妈一人，她一见我，不解地问：你怎样哭了?哪有?妈妈笑了，你满脸泪痕，最明显的是你一哭鼻子就红，你此刻鼻子不是红红的吗?到底怎样了?我没想到妈妈会这么了解我，但我还是没说。在妈妈再三追问下，我如实说了。妈妈并没有生气，亲切地说：这没什么关系，一家人和睦才是最重要的，你和弟弟都得向对方道歉。走，我们把弟弟找来。弟弟过来了，他明白是怎样回事，也哭了。妈妈说：好啦!你们快互相道歉吧!对不起，我不该偷玩游戏的。姐姐，对不起，我不该骂你。没关系!就这样，一场家庭**平息了。

是亲情的力量使我和弟弟的误会化解了。妈妈说得对，一家和睦才最重要。没有亲情是一件多么痛苦的事呀!我们应当去珍惜。

有时亲情就像一坚硬的墙，能够任依靠、有时又像把伞能够为你遮风避雨、有时又像一团火，能够在你寒冷时带来温暖。

我不止一次的感受着亲情，最令我难忘的是六年级暑假，尽管已过去四个多月了可当天的景象时时刻刻的在我记忆中重演。是因为前一天我用了过量的西药造成了我难忘的痛苦。可在亲情面前痛苦始终缓解了。

那天早晨刚吃完早餐不久胸口有了一种火辣辣的感觉，告诉了爸爸。“或许是因为在是吃多了辣椒而已，暂时喝点凉水吧。”他尽管这么说可额头上的皱纹却舒展不开，一旁看电视时不时充满关怀的眼神看着我。将近二十多分钟后我的胸口变得疼痛起来，痛的只想在地上打滚，连话都说不出来。

爸爸变得紧张起来打电话叫自我的朋友，准备送我去医院。说话说得很仓促交代事情后连个客套话都来不及说了电话。同事无奈之下把这件事告诉了正赶往长沙出差的妈妈，想让她同出主意。可妈心慌慌的毫无顾忌的转头回来。

这是喉咙肿了痰堵住了喉咙难受急了。车已到了楼下爸爸赶紧把我背到了车上，车一边开着爸爸以便联系着在医院当医生的伯伯，直接挂了号。又过去了十多分钟，已没原先那么痛苦了只是皮肤瘙痒了起来长出了一个又一个包。

这时爸爸才明白原因，又来我是严重的过敏。我也舒了口气，我还以为我得了什么怪病呢可谁有明白接下来我又会有什么反应呢

到了那儿爸爸拿着我的病历与医生谈话，我躺在了外面的凳子上。没想到妈妈就感来了，一副焦急的样貌一边发出一阵阵气喘吁吁的声音。什么话也没有说用慈祥而痛心的眼神望着我，我能感受到妈妈手心的温暖。

之后吃了医生开的药包一个个消失了，渐渐的不痒了。爸爸妈妈露出了久违的笑容。

可不料到了中午包又长了起来，手臂上、背上长便了闹都挠可是来。爸爸妈妈的笑容顿时消失了又皱起了眉头。

给我看病的医生赶紧把送到了急诊部搭吊针我一午时都躺在了病床上，爸爸时时刻刻都守在了我身边。妈妈买了一盒粥用勺子细心的喂着我。最终熬过聊一个寂寞的午时，打完了吊针。

爸爸妈妈的愁眉总算舒展了。

这次让我感受到了关键时刻亲情的力量，也让我明白其实亲情一向洋溢在我们身边呵护着我们不要不以为然，要懂得珍惜珍惜。

亲情是是长白山顶的积雪，简洁却永恒;亲情是底格里斯河的流水，轻柔却悠长;亲情是西西里岛的那轮落日，缠绵却又绚烂;亲情是美索不达亚平原的碑文，模糊却又隽永。亲情，亲情，亲情超越了时空，编织了人生美丽的彩虹。

夜深深，我趴在桌上奋笔疾书，窗对面的灯光一户户熄灭，人们进入了梦乡。我看看手中的作业，哎，唯有坚持再坚持，我才能交差呀!揉揉疲惫的双眼，一个修长的影子出此刻我桌前。我回头一看是妈妈，她端着一杯浓浓的牛奶出此刻我的眼前，她轻轻的说道：女儿，快9点了，还在做作业啊!快喝下去，做完早点睡啊!说完，妈妈又转身下楼干家务活去了。那杯牛奶还冒着热气，温馨的芳香缓缓流入了我的心中，这正是亲情，总是在我最需要的她时，给我带来温暖。

父亲扬起了手掌，那宽大的手掌似乎蕴积了全部的期望和怒火，我闭上了眼，一滴泪从眼角滴落我明白，是我的错，我不该如此顶撞父亲看着手中试卷上醒目的69分良久，我睁开眼，耳边没有火辣辣的疼痛，我惊愣地看着父亲，那包含怒气却不忍下手的父亲，从他的眼中，我读到了失望与爱怜。父亲无奈地放下了手，轻轻地吐出了这几个字：走吧，上楼去吧!我懂父亲的意思，他要我继续努力，去拼搏，去努力，去夺回属于我的成绩。不知为何，我一下子泪流满面，那无言的爱，充满期望的心，正是那最深沉最真挚的亲情啊!

我拖着疲惫的身子下楼，正欲洗脸，一阵香味便直飘进我的鼻孔间。哇!好香哪!我寻梦般的寻找那香味的来源，却见门外母亲冻红的双手中捧着我的最爱小笼包子。她一见我，忙开心地大喊：啊璐，快来吃包子!她跳下车，把包子送进我手中。原先，妈妈大清早的去帮我买包子了。我接过包子，一股暖流直涌我心间。亲情，正如这包子的香味一般，香甜却永不逊色!

亲情是一股涓涓的细流，给我心田带来甜甜的滋润;亲情是一缕柔柔的阳光，让冰冻的心灵无声融化，亲情是一个静静的港湾，让我远航的疲惫烟消云散。

窗六年级小学作文 篇4

帮助

最近，我们班发生了一件感人的事。那是一个阴雨绵绵的下午，我们绘画专业班刚下课，同学们急着从博艺楼回到教学楼去。陈安笑嘻嘻地对钱盈滋说：嘿！已经下课了！我们来比一比，看谁先跑到教室！

不行!钱盈滋坚决反对道：这儿台阶多，且由于下雨潮湿有点滑！如果跑步的话，那很容易摔跤的！到时候后悔就来不及了！

你不跑，我可要跑啦！教室里见，拜拜！陈安大声说着，不顾劝告，径直冲下楼去。

约过了半分钟，二楼传来啊的一声尖叫，紧接着又传来哇的哭声。不好！一定是陈安摔倒了！钱盈滋边说边快步跟着声音找去。果然是好朋友陈安坐在地上哭，一只手还在揉着后脑勺。

周围已有许多同学在围观，有的嚷嚷说：天哪，陈安摔到头了！要把她送医务室啊？还有的惊慌地说：这可怎么办呀？快去告诉老师吧！

钱盈滋果断勇敢地冲到陈安跟前，着急地问：陈安，你怎么样？摔到哪里了？

陈安痛苦地用手指了指头，继续抽噎着。钱盈滋赶忙又关切地问：要不要紧？我们快点上医务室吧！陈安微微点了点头。

钱盈滋费力扶起陈安这个大个子，搀着她的胳膊，小心翼翼地走到医务室。医务室吴老师急忙让陈安坐下，随后问钱盈滋：哎哟！怎么伤成这样！在哪里摔的？怎么摔的？

赶钱盈滋紧回答说：在博艺楼，她跑得太快，脚底打滑，摔了一跤，头着地，起了包。

吴老师仔细检查了伤处，又询问有无其它部位疼痛，然后拿过桌上一瓶蓝色的药水，用棉签小心涂抹在伤口处，接着说：还好，只是皮下软组织挫伤，没什么大碍，过几天就好了。以后可得小心点喔。

告别吴老师，钱盈滋扶着陈安回到了教室。又将整个事情的经过向班主任张老师讲述了一遍。张老师听后，用赞许看了看钱盈滋表扬道：你及时帮助陈安，做得非常好！同时又对全班同学善意提醒道：乐于助人，是我们每个同学应该具备的美德，特别是在别人需要的时候。但由于你们还小，对意外伤害缺乏经验，以后发生类似的事情，请先跟我讲一下，以免发生意外。

这时，全班同学异口同声说道：我们会牢记张老师的教诲，向钱盈滋学习。听了同学的话，张老师脸上露出了欣慰的微笑。

窗六年级小学作文 篇5

今年寒假，我来到了爸爸的老家刘家河村，邂逅了我的动物朋友牛。

牛长得有些令人生畏，铜铃般的大眼睛、锋利的牛角、大大的鼻孔哧哧喘着粗气，再加上庞大的身躯、矫健的牛蹄，仿佛在说：别惹我。因此，每次碰到牛，我都躲得远远的，生怕他冲过来用角顶我。但很快我就发现牛虽然长相凶猛，但性格却十分温顺。有一次，奶奶见我怕牛，就上前去哄赶它。只见个子小小的奶奶，走到比它大得多的牛跟前，仅仅只做出一个赶撵的动作，嘴里轻轻呵斥：走开!,牛就乖乖地走到一边去了。就更别说在主人面前了，那简直可以用乖巧来形容。我经常看到牛主人牵着几头大牛悠闲的散着步，几头小牛在前面快跑着撒欢，但是跑不了多远，就会折回来，绕着主人转圈，就像小孩子在大人面前撒娇卖萌，活脱脱的一幅充满亲情的全家福。

牛非常勤劳，在乡下的田间地头，处处可见它辛勤劳作的身影，而且从不傲娇地耍脾气。有一次，我在小山坡上，正好看到牛在坡下耕田，只见它拖着重重的犁，在田间卖力的干活。令人惊奇地是，牛拖着犁走的是一条直直的线，到了拐弯处，它自己就知道要拐弯。几圈下来，我发现它居然走出了同心圆，把田耕的又整齐又均匀，真像一位大画家描绘出的美丽画卷。此刻，我更理解了老黄牛的含义。

在刘家河村，我还有幸看到了刚出生的牛犊。刚生下来的时候，小牛犊只有一只羊那么大，它蜷缩在妈妈的肚皮下，眼睛半睁半闭，显得很柔弱。但是隔了一天去看它，它就能踉踉跄跄地站起来了，虽然腿脚还不稳，踉跄几步又马上跪倒了，可是它一点儿也不放弃，仍旧努力地尝试着，一次、两次、三次小牛犊终于站稳了，我真替它高兴。

我每天都去牛棚看我的牛朋友们，我哞哞地学着牛叫，它们也哞哞地叫唤，好像在回应我，和我说话。离开刘家河村回武汉之前，我还专门去牛棚和我的牛朋友告别，它们哞哞地叫唤着，不知道是不是也和我一样，舍不得分开。一晃一个月过去了，我常常在想，我的牛朋友们现在还好吗?小牛长多大了?我真想再回到刘家河，再见到我的牛朋友啊!

窗六年级小学作文 篇6

妈妈=！+？+◎

“唉！”

我的数学作业本上又打了一个大大的叉！

妈妈看了，大发雷霆，狠狠地甩了我一耳光！

“为什么错了！我上学期就告诉过你，数学作业本上不能出现叉！说为什么错？是没学懂吗？”

“我……我……学懂了，只是……粗心……”我摸着发烫的脸说，觉得自己有些低声下气了。

“我说过多少遍了！不要粗心！不要粗心！算了，这是第一次，原谅你。如果下次我还看见叉，你小心点！”

我无可奈何地点了点头。

唉！

考试完了。

妈妈又开始问话了，就像放连珠炮。

“考试后你仔细检查了吗？”

“检查了。”

“考试出了什么题目？”

“有拼音、组词、判断……”我有点不耐烦了。

“作文是什么？你估计可以考多少分？王真、陈凯考得怎么样？……”

天啊！这一连串的问号，问得我晕头转向！

“牛肉、冬笋、卤鸡爪……”

我扫视着饭店橱窗。

因为我被狗咬伤了，半年内不准吃这些东西，看着这些不能吃的好东西，心里直痒痒。回到家，我看见桌上不起眼的角落里有一碟香肠。我的脸立刻由阴转晴。

“雪雪，老妈知道你吃不得那些，所以特地给你蒸了几根香肠，你多吃点。”

这时的妈妈是那样的慈祥。

妈妈对子女的教育中，有严厉，也有关心，表现是双重的，但本质却集中在一个“爱”字上，小作者借用标点符号很好地刻画了妈妈既矛盾又统一的性格。

通过人物对话推进故事发展，手法也比较成熟。

窗六年级小学作文 篇7

夜深了，小屋里射进两三方皎洁的月光，朦朦胧胧，我进入了一个梦想世界，突然一个陌生的声音说：欢迎来到梦想世界。

如果这是梦想世界，是不是想要什么就有什么呢？

一挺机关枪，我从来都是只见过仿真机关枪，见一挺真的机关枪一直是我的梦想。这个想法一出现，我的眼前就出现了一把真的机关枪，我伸手去拿，但那把机关枪很重，我费了九牛二虎之力才把它举起来。如果有条狼来给我练把子就好了，我这个想法把我自己也下出了一身冷汗，可是现在后悔已经来不及了，就在这时候，一条银白色的大狼向我扑来，我闭着眼睛向狼一直开着枪，等我睁开眼睛那条狼已经奄奄一息了，我又朝那条狼开了几枪见它死了我才慢慢放下心来。

现在我又累又饿真想有山珍海味供我大吃一顿，几秒钟后，我的眼前摆满了山珍海味，我狼吞虎咽的吃起来，就在这时候，无数条狼向我扑来，我一下被惊醒，从床上坐了起来。

原来是场梦，也不知这是好梦还是恶梦，不过有机会的话我还想做这样的梦。

窗六年级小学作文 篇8

早上起床时，听见外面有滴滴答答的声音，我从床上跳起来，跑到阳台上，打开窗户一看，哇！下雨了，从楼上看，马路上已经是一片汪洋了。

出了门，听见雨落地的声音，很轻脆，很优美，我想，这就是大自然的声音吧！

走到车站可不是一件容易的事，走到一个路口，雨水涌积在了马路两旁，我想，这该怎么办呢？想不出来，只好走水里了。呀！来了一辆车，赶快快跑呀！

好不容易挤上了车，天哪！我的裤子湿透了。下了车，紧接着又是与水的大战开始了。

我走着走着，前面出现了一片积水，没办法，只能淌水过去了。唉，淌完水我的裤子，鞋子都湿完了。走到了学校，我已经变成落汤鸡了。

这场及时雨给农民伯伯的庄稼送去了笑声，送去了希望，也送走了干旱。

这场雨下的无声无息，在我睁开眼睛的时候我听见了它们的快乐，在我打开窗户的时候我看见了它们欢快的落地，在我走在上学的路上时我感受到了雨带来的自然空气。

我爱雨的影子，我爱雨的纯洁，我更爱的雨的美丽！

小学生六年级作文


小编已按您的要求准备了一篇包含“小学生六年级作文”的文章。作文是增加说服力和影响力的重要手段，写作能表达出你自己的风格和独有的特点。在写作前我们可以看一些优秀的作文进行参考。如果您认为这篇文章非常有用请把它收藏下来留作记录！

小学生六年级作文【篇1】

学长学姐们的高考成绩出来的当天，我们在上历史课。

一切诸如常。仍是那个浮躁的班级样子，只是这节课老师提早来到了教室。有女生夸张地和男生打闹，尖叫声与骂街的泼妇有的一拼。有嘻嘻哈哈唧唧喳喳的，要不是我们呆惯了这样的环境，估计心脏病都能给震出来。

历史老师是个很帅的男人。当然这是我的想法，其他人对此嗤之以鼻。我只是很喜欢他那双明亮的眼睛，喜欢他的君子气质，喜欢他的笑如春风。那时，他已进来多时，班里大脑的同学仍没有看到，没有收敛，或许看到了，但毫不在意。

感觉等了好长时间，终于上课了。历史老师一直保持沉默，脸色平静。

震天的上课铃打响后，班里的同学不情愿地散开，有的还在交头接耳。又过了很久，老师还是沉默。同学们感到异常，都不再说话了，盯着老师看。

老师酷酷滴一扫同学们，不紧不慢地开始说话。

今天高考成绩出来了。说了分数线，以及差一分、差两分全省的学生人数。大家都以为跟自己没关系，以观众的角度津津有味地听起来。

历史老师突然提高了声音，高考完后谁哭？他们哭！差一分，差两分，你说一个选择题就三四分，怎么就不能抓住这一两分？好你们嬉笑打闹，你们说不在乎，最后成绩成绩出来谁在乎？你们最在乎！你们以为学习给老师学的？同学们，该怎么办，自己有时间就好好想想，在乎你们成绩的，一是你们自己，二是你们父母，跟老师无关。

老师带一届又一届的学生，这一届考不好还有下一届，可你们呢？你们这辈子就只有这一次！

后来，同学们都沉默的低下了头。他开始讲课。

再后来，我的感慨是，没想到老师发怒的时候也这么帅啊？

小学生六年级作文【篇2】

岁月的年轮已经转动了十二载，在这十二年的光阴中，发生了许许多多的事情。有的已随时间的流逝慢慢变得模糊了，而有的却深深的印在了脑海里。

记得那是刚过完年的一天，我用积攒的压岁钱买了一个游戏机，便迫不及待地邀请同学们一起玩。在同学们的羡慕声中，我的虚荣心得到了极大的满足。下午，我最好的朋友来向我借游戏机，我没舍得借给他。等到晚上我准备再拿出来玩的时候，却发现游戏机不见了。我惊出一身冷汗，觉得一定是同学偷拿走了。

第二天，我向他要我的游戏机，他却说他没有拿，我十分不高兴：你拿我的游戏机，不还我还强词夺理。我气的和他大吵了一架，我们的友谊也戛然而止。

开学后的一天，我在整理我的书柜，突然摸到了一个十分坚硬的东西。拿出来一看，正是我失踪的游戏机。我突然想起来了：那一天，我们找书的时候将游戏机放在了书柜里。那一刻，顿时后悔不迭，我冤枉了他失去了友谊。

我一直在想如何弥补。终于机会来了，在一次活动课上，我很幸运的和他分到了一组。在交流时间，我鼓起勇气走到了他的跟前，真诚的说：“对不起，我不小心将游戏机放在书柜中忘记了，却误以为是你拿走了，错怪了你！”“没关系，只要你找到了，证明了我的清白就行了。”他微微地笑着说。“那我能和你和好吗？”“当然可以！”他愉快的伸出了手，我们的.手紧紧的握在了一起。后来我把游戏机送给了他，我们又成了无话不说的好朋友了。

有了矛盾并不可怕，我们要正确的去面对它。

小学生六年级作文【篇3】

我觉得，大家阅读了这篇文章，一定会明白老师的辛苦了。那么就让我们一起行动起来，做一名老师喜欢的好学生吧！

林凉是个女中学生，长得很标致。当她知道离期末考还有三天的时候，她楞了，眼光逐渐暗淡下来。她不由得低下头，感到羞愧。

作文里记录了我的故事，我的想法，蕴含了我的情感，我的希望，这本作文集里更集合了我的心血汗水，夜里，我望着月亮泛起忧思，午后，耳边的音乐让我心中惊起阵阵涟漪，梦中，幕幕美景让我不由憧憬，这一切的一切，都在作文集里。

教育和培养学生的个性。可是，由于资金和人才的制约，对于学生学习的纵向多层次和横向多目标需求无法满足，从而导致学生需求与学校教育之间的矛盾冲突。例如，学校对不同程度的学生进行分班，“尖子班”、“中等班”、“普通班”等等这些都影响着学生的心理发展。

考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。考试有喜有忧，可以让人变哭变笑变哀愁，你们来看看我们的！

对啊！六年，实际上也十分短暂，我们从懵懂天真，成为了现在的成熟稳重；老师从满头的黑发，变成了现在白发苍苍。有人说“时光不老，我们不散。”可世上怎会有不散的宴席呢？终究还是会被那黑白席卷而分离。

小学生六年级作文【篇4】

我曾在一本杂志上看到这样一个故事：讲述一个山区的老师，每天凌晨背着一群学生趟过溪水上学，放学后，又一个一个地将他们背回去，送到溪水的另一边，就这样：溪水的哗哗声和学生们的欢笑声，合奏出一曲美妙悦耳的生命交响曲，好像一只只婉转的百灵鸟在这穷山沟里悠扬的鸣叫，叫了一天又一天，叫了一年又一年。

每个学生都有同桌，有的淘气好动的，有认真学习的，还有助人为乐的说到同桌，我觉得我和我的同桌还真是有缘。从一年级到六年级我都一直和他坐，经过了这么多次排位，我们都还是坐在了一起。而我呢，也看到了他每一次的改变和成长。

我从一年级到五年级，读过的书很多，印象最深刻的莫过于今年读过的《青铜葵花》了！看《青铜葵花》时，我无时无刻不为他们的亲情所感动。

小学生六年级作文【篇5】

人们都说有一种动物一向都是捕猎高手，它既能喷毒液，又能缠绕着猎物死死不放，导致猎物窒息而死，那它是谁呢？

那就让我来告诉你吧，它就是眼镜蛇。

中大型毒蛇，体色为黄褐色至深灰黑色，头部为椭圆形，当其兴奋或发怒时，头会昂起且颈部扩张呈扁平状，状似饭匙。又因其颈部扩张时，背部会呈现一对美丽的黑白斑，看似眼镜状花纹，故名眼镜蛇。

眼镜蛇的鼻子就像一个热能探测仪，它可以找到它想抓的猎物，然后传送到大脑，在大脑里进行分析猎物的特征和外貌，再根据猎物留下的气味马上追过去，然后隐蔽起来，再对猎物喷毒液，猎物不到一分钟就倒下了。

所以，科学家就根据这个原理，终于在1999年发明了热能探测追踪仪，在一次夜晚里，几位科学家坐在一辆越野车，行驶在非洲大草原，来追踪一头狮子的觅食活动，可现在是夜晚，根本看不清东西，所以，科学家在这个时候通过了热能探测追踪仪，在夜里成功记录了一头狮子的觅食活动。

动物是人类最好的老师。

小学生六年级作文【篇6】

大年三十到了，终于等到了这一天，我可以痛痛快快地熬夜、看春节晚会、吃钱饺，三十的钱饺可是与众不同的！

下午到奶奶家的时候，我看见奶奶正在包钱饺，于是，我也赶紧洗手，凑到奶奶跟前说：“我也要包钱饺。”奶奶很爽快地答应了，还给我一把椅子，我坐在上面像大人们那样认真地包起钱饺来。以前我也包过钱饺，已经很熟练了，就是包出来的钱饺有点儿瘦，就像我一样。但是今天包钱饺和以前不太一样，要在几个钱饺里包上硬币，刚开始我不知道怎么放硬币，把硬币横着塞进了馅儿里，可是怎么包也包不起来。我看见奶奶是竖着放硬币，于是，我赶快把那枚硬币抽出来，竖着放到馅儿里，这样就很容易包起来了。我一共包了两个带硬币的钱饺。听大人们说，谁吃到了带硬币的钱饺，就会有好运气，我盼望着赶快到十二点，这样就可以吃钱饺了；但是我又很担心，万一我一个带硬币的钱饺也没吃到，那可怎么办呀？

看着春节晚会，时间不知不觉就过去了，快到十二点了，爷爷开始忙着煮钱饺，我默默地在心里祈祷：希望我吃到的硬币最多，希望我今年有更多的好运气……

终于可以吃钱饺了！桌子上摆着好多碗，碗里装满了香喷喷的钱饺，哪个碗里的钱饺是带硬币的？我想了想，挑了一碗最多的，这样中奖率会高一些。胖胖的钱饺挺着大肚子，好像都是带硬币的，我夹了一个胖钱饺，一口咬上去，“哎呀，什么东西咯住了我的牙？”原来是一枚硬币，看来今年的运气不错呀，第一个钱饺就吃到了带硬币的，真是太开心了！要是这碗里的每一个钱饺都包着硬币，那该多好啊！我一边想一边继续搜索着，把钱饺一个个消灭掉。剩下五六个钱饺的.时候，我实在等不及了，把它们的大肚子都捅开，找到了两枚硬币，哈哈，今天我的收获真不少，一共吃到了五枚硬币，今天吃钱饺真给力！

我的嘴巴想把剩下的钱饺都吃完，可是肚子连半个钱饺皮都吃不下了，只能看着钱饺被端进厨房里。明天我要继续吃这些钱饺，再把剩下的硬币也吃出来，于是，我乖乖地上床睡觉，希望明天早上赶快来到！

小学生六年级作文【篇7】

春天来了，一切变得这么生机勃勃。星期六早上，当张老师说带我们去踏青赏花，我兴奋极了。恨不得赶快去下楼，排队出发。

一路欢歌，一路笑语。不久便来到了龙林山脚下，只见一棵满是花苞的桃花正在望着我，好像在说：“欢迎来这儿做客。”向山上望去，只见葱郁的树木有一片粉色，我便怀着好奇心，加快了脚步，只见许多桃花的花朵已经开放。远远望去犹如天空中的一缕彩霞一般。微风中的桃花又如同一只只粉蝴蝶在舞蹈，美丽极了。走近看看，桃花的样子小巧玲珑。五个花瓣淡粉中加点白色，中间更有黄色的花蕊做点缀，十分可爱。低头闻闻花香，淡淡香味，沁人心脾，我不由有种想摘一朵花的欲望，可我又于心不忍，赶快跟着队伍向前走了。来到上腰间，对面山上有一排排的杏树，白茫茫一片，如同又回到了冬天，雪花再次为山披上白衣服。我正幻想着，突然听到同学们的惊叹声，我一下回到现实，闻声跑去，原来是杏花，粉白色的花瓣，花瓣的样子虽团团簇簇，但花瓣个数不多，大约七八片吧！安静时，杏花好像是一件白色的衣裙。风吹来了，杏花瓣随风飘落，又如同一只只白蝴蝶在飞舞，闭住眼睛，我好像看见了一位白衣女子在跳舞，因为舞蹈太美了，吸引的蝴蝶都不由为她伴舞。我们继续向上走去，不久便来到了山顶。放眼望去，葱郁的树和鲜艳的花儿把绥德城笼罩其中，显得都这么生机勃勃，向山下望去，绿油油的树林中有些色彩，红的、白的、粉的、绿的，这么多色彩组成了一幅幅美丽的水墨画，多么美眼。

该下山了，我和xx慢慢走着，微风不时吻上我的脸，风中伴着阵阵花香，再漫步在这大道上，还有花儿在向我问好，真是舒服极了，我都有种不想离开的感觉，希望可以在这人间天堂中散步。最后，我还是三步一回头的下山了，回到家园。

小学生六年级作文【篇8】

“书，是人类进步的阶梯。”开卷者古来就有，有“五柳先生”“不求甚解”读法的；也有朱光潜倡导的“字字推敲，咬文嚼字”读法的；更有王国维所谓的三种读书境界……但终归来看，开卷是有益的，因为开卷既是知识之源，又是古人之鉴，更是修养之法。在叶文玲《我的“长生果”》中，写到书，被人们称为人类文明的长生果！这一句更是体现出开卷有益。

古时，匡衡夜晚借光读书，有了很好的成就；大将吕蒙细心读书，也成了一个有修养的人。最令我念念不忘的故事，要数温公警枕了。马光是宋代著名的文学家与政治家，他从小就很聪明，被大家誉为神童。但他从来都没有骄傲过。为了每天早起读书，他用圆木做了一个枕头，每天晚上用它睡觉，睡熟后只要一转头就会滑下来，磕在床板上，人就会惊醒，爬起来读书。就这样，司马光孜孜不倦，夜以继日，学业不断长进，事业也不断长进。死后被追封为“温公”，“温公警枕”这个故事是证明开卷有益的最好例子。

古人说得好：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”每读一本好书，感觉自己就像乘上了远行的列车，欣赏着窗外迷人的风景，心情是那么舒畅。有时，又像是面对着一位陌生又亲切的朋友，听着他波起浪迭的故事，被那种娓娓叙说的气氛感动着，心情久久难能平静。

这种种例子都表达的一个概念：开卷有益。开卷有益“这个成语原出自于王辟之的《渑水燕淡录》，意思说读书有好处。它历经百年，延续至今，仍有使用，可见其实有一定的价值和意义。我十分赞成”开卷有益“。

小学生六年级作文【篇9】

“同志，告诉你一个不幸的消息。”

在下课铃响过之后，我的同桌极其沉重的敲敲正在埋头苦干的我。

“下雪了！！！！”

我飞快的冲出教室，走廊上早已挤满了人。大家有说有笑，都身出手抓雪，可抓到之后却立刻化成了水。再抓，再化……楼下的人也都欢欢喜喜，渐渐成为了“白毛女”。人们都沉浸在雪中，感受无穷无尽的快乐。

雪越下越大。像一个个小精灵，在天空中尽情的舞蹈；如一名名高傲的公主，不肯屈尊落到地下；似一位位洁癖的仙女，穿着洁白的衣裙，在空中寻找干净的地方，随时落地。天在雪的衬托下更蓝了，雪在天的衬托下更白了。

放学了，我独自一人走在回家的路上。寒风刺骨，雪落到了我的脖子里，浑身冷飕飕的。不争气的鞋子一点也不抗寒，我的脚已经麻木了。回想起今早拒绝带伞时的情景，早知今日，何必当初啊！

“小妹妹，忘带伞了吧！去哪儿？”

身后的两个叔叔和打一把伞，笑眯眯的问我。我受宠若惊，回过神来，忙指了指我家的方向。两位叔叔点了点头，对我说：“正好，顺路，跟我们打一把伞吧！”这句话如一缕春风，让我感受到了春天的到来。我欢欢喜喜的`跑到伞下，感到了前所未有的温暖。

我身上的雪慢慢化干了，路边的人也多了起来。大多数都是像我们这样几个人打一把的。有老人、小孩、还有形形色色的中年人。奇怪的是，每把伞都似乎有着魔力，能把每一个老奶奶、老爷爷、小弟弟、小妹妹，遮得严严实实的。

时间一分一秒的过去，雪一点一点小了，我也到了家。和两位叔叔到过谢后，走进了家属院。家属院中，已经有许多小孩在堆雪人、打雪仗了。平日里经常闹矛盾的小朋友，都变成了一个战壕里的战友，是雪，使他们这么亲密无间。我也不顾严寒，加入了他们的队伍。

下雪真好！

春小学六年级作文十三篇


作文是学生思考和探索自我的重要手段，写作可以让我们更好地反思自己的行为和想法。如果我们的写作词汇不丰富，写作就会很容易“卡壳”，写好作文的关键在于什么？这将使你从中受益。

春小学六年级作文【篇1】

在这个世界上永远地仰人鼻息地生活。兀自走在尘土散漫的大街，随意的店铺堆积起自己不喜欢的东西。并不是因为他们廉价，也不是因为他们形丑。而是，没有一瞬间就可以看上的理由。给自己一个理由。去慨叹或者疯狂。

巨大的落地玻璃里面像一个又一个不可以接近的小说情节。自己的身体和衣服都像被人随意撩拨和触摸的商品一样，毫无保留地展现在别人的面前。事实上，有些事情只是自己一厢情愿的终结。有些事情并没有结束。就像电影里面明明终结的情节。theend的巨大字母打在黑色的屏幕上。它明明已经结束了，可是在你心里仍然继续。甚至不屑于去承认这种继续。

我愿意与世隔绝地活在这个世界上。但是这个世界需要给我活下去。

走进一家二十四小时营业的超市，买一瓶廉价的矿泉水，一袋不知道味道的面包。坐在门口冰凉的大理石台阶上干涩地吃完。间歇地写作。但是没有人看下去。我没有勇气投稿，因为害怕拒绝。这是我内心的一种缺陷，无法弥补的缺陷。我相信机遇不会临门，但是也没有去寻找的诚心。在俗事之外，我觉得自己没有脱俗的言辞性质。我一直觉得自己的思维像是在演绎一台春晚，从开始到结束，起起伏伏，没有太多联系的情节。演员是自己，观众也是自己，我并不善于同别人分享。情愿自己一个人活着。自私地活着。

春小学六年级作文【篇2】

今天下午，我去了大海。

一路上，我十分兴奋，想象着我在大海里游泳、玩耍，然后边吃烧烤边在沙滩上堆一个“堡垒”，多么美好的事情呀！我越想越激动，忍不住要跳起来。从家里到海边几公里的路，现在变得像几千公里一样长。

终于，我来到了海边。当我第一步跨入沙滩的时候，清新的海风迎面扑来，吹走了酷暑，带来了凉爽。蓝宝石样的大海，是那么的喜人，激起小小的浪花，拍打着海岸。在海水里的人与大海比起来，显得那么的渺小，真不愧是“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”呀！

我也按捺不住激动的心情，跳入了大海。顿时，全身好像被过滤了似的，感到清爽无比。一波波的海浪打来，不断地把我向后推去。通常，我一个人总是十分的孤独，但是现在，我却怎么也找不到孤独的感觉了。大概是大海的魅力把我吸引住了吧！

我从大海里出来时，已经四点多钟了。我买了几串烧烤，坐在沙滩上堆“堡垒”。突然，我想到了一件十分可怕的事，就是环境污染。现在，很多海水已经遭到了严重的污染，颜色变成了深褐色，而且在漂浮的垃圾上夹杂着翻着肚皮死掉的生物。想到这是，我不禁不寒而栗，回头望了望这里清洁的海水，心想：这无辜的海水，并不知道危险的到来，让我也为保护海水，保护环境出一份力吧！

春小学六年级作文【篇3】

寻觅

心情凄凉了，夜色悄然地荡漾进我的心里，无声无息，似乎一切都荡漾了。

每一天，快乐的和悲伤的都在我的身边发生。你看到我的眼睛，是明亮的，似水的。我望见的世界，却迷茫的，似雾的。

我知道，我还是个孩子。但是世间多少个黑发红颜，都在岁月的打磨下垂垂老去。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。天真的孩童，在岁月轮回间被物欲遮蔽了童真，多少女子，少女时代也曾铺翠冠儿，撚金雪柳，簇带争济楚，终有一天会如今憔悴，风鬟雾鬓，怕夜间出去。多少男子，青年时代也曾身材槐梧，健步如飞，挥斥方遒，在无数的生存奔波下，到老了，也终会瘦瘠不堪，勾腰驼背，发白齿豁，曾经青春的脸庞如山谷般沟壑崎岖。我知道，我也会有老的那一天。但我还是要选择坦然，坦然面对每一天的日出日落。

记得小时候，村子里有了白事，我们几个小孩子调皮，游戏时不经意间到了逝者的灵堂，被实实在在的惊吓了一回。我一直懂得什么是死。但是，我接受不了昨日还和蔼可亲给我们糖果吃的邻家大爷，今天就躺在石板白布上，一动也不动。是的，我还是个孩子，我希望每天都充满欢笑。其实，说白了，人生就是这么一条再简单不过的自然规律，从出生到结束。

我们只有一生，一生而已。大人们每天上班下班，上班下班，勤勤恳恳地工作，拿到一点儿可怜巴巴的工资。再工作，再领工资。拿到工资，毫不吝啬地给了子女，让他们有更好的将来。一代又一代。我一直想明白，什么是更好的生活？什么是更好的未来？上班下班，上班下班，人生就像一台精准的时钟一样，不觉得枯燥吗。工作，领工资，再工作，再领工资。人生就是这样周而复始的循环吗？面对大人们这样的人生，我唏嘘不已。

我呢？我的人生将会如何？我在寻觅。

我在被挤得满满的头脑中留了一个黄豆大的地方，用来寻觅。寻觅什么？我不知道。我用更多的作业，更少的睡眠时间来迎接一次又一次的考试。我也会想，我以后要去哪儿？会学什么专业？要做什么事情？会有什么样的家庭？如果来回报我的父母？我的人生又有什么意义？然而，我总是想不清楚。我的一个个目标和理想如何才能实现？我真的不清楚。我只能乖乖的按规则来，做大家为自己安排好的事，而且努力把事做好；走无数人走过的路，而且努力走在前头。

我听话地背好了老师写好的开放题的答案内容；记好了考试作文多少年来不变的格式。我尽力地把记好的内容尽量一字不漏地填写在答卷上。手写得挺顺畅，心里是怎样一种感觉呢？考试结果出来了，空气中积满了战场上激烈拼杀后血腥味道。谁都把成绩看得非常重，特别重。一切人：家长，老师，我们。除了走上社会将会遇到的人。

有时会觉得，我们在固定的格式、框架中艰难地活着，而且只顾活着，却渐渐忘了怎么生活着。

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

春小学六年级作文【篇4】

昨天晚上，我们在客厅里隆重举行了“全明星乒乓球颠球大赛”。外婆一声令下：“我宣布，乒乓球颠球大赛现在开始！”“哇哦！哇哦！”我们都兴高采烈地大声叫起来。

第一个出赛的“明星”是小黄同学（就是我啦）。我右手握住球拍，左手拿着乒乓球对准球拍的中心，放开乒乓球，球落在球拍上。这时候，手稍用力往上一拨，球就在乒乓球板上上下下跳动，听，乒乒乓乓的声音从乒乓球里传出来了，好像在弹奏着悦耳的乐章，可能这就是乒乓球这个名称的来历吧！我的眼随着乒乓球上下跳动，快到30个的时候，我手抖了一下，重心不稳，只听见“砰”的一声乒乓球落地了。

第二个出赛的“明星“是小王同学（就是我老妈），妈妈颠得很高，速度明显比我慢，她颠一个我可以颠3、4个呢！不过妈妈颠的很稳，一个，一个，又一个，一直颠到了185个！

接着是出赛的“明星”是老王同学（我外公），外公见妈妈颠了100多个，他说他心里像压了一块石头一样，非常急切。结果，兑现了一句“心急了吃不了热豆腐”的俗话，只颠了35个，乒乓球就落在了地上。

最后一个出赛的“明星”是大黄同学（我老爸），他吸取了外公的教训，球被控制得很稳，手和眼睛配合得天衣无缝，颠了150个。

比赛结束，外婆为我们发奖品，我们每人拿到了一块奖牌，巧克力做的！虽然我在本次明星颠球大赛中没有取得很好的成绩，但我感觉到运动是一件多么快乐的事情，我喜欢运动！

春小学六年级作文【篇5】

自古以来，人们就喜欢仰望天空。茫茫宇宙，充满了无尽的神奇和奥秘；点点繁星，引起了人们们无限的遐想与向往。古代的人们创造了“嫦娥奔月”﹑“吴刚伐桂”﹑“牛郎织女”﹑“玉兔捣药”等神话故事，让我对那遥远的宇宙无比的向往和憧憬。

每当我仰望天空，心里总有很多的疑问，太阳离我们有多远？宇宙里有什么？宇宙有多大？宇宙里有外星人吗？天上真的有神仙吗？……带着许许多多的疑问，我买回来很多关于宇宙的书。我如饥似渴的阅读，在我面前展现了一个多彩变幻的宇宙，浩瀚的宇宙大得令人难以想象，它的年龄也古老得令人难以想象，没有人确切地知道它从哪开始到哪结束。在晴朗的夜空，你是否看到过一条横贯夜空、隐约可见的白茫茫的光带？那就是银河。我们生活的地球就处于银河系中，而在银河系之外的宇宙中，像银河系这样的星系还有上千亿个，它们统称为“河外星系”。

我向往宇宙，它神秘莫测，有恒星行星卫星以及中子星脉超星和划破夜空拖着明亮尾巴的彗星还有吞噬一切的黑洞......

我最向往的是茫茫的宇宙里有没有外星人，他们长什么样？他们能和我们做好朋友吗？他们能给我们人类的命运带来什么影响……许许多多的疑问在我心中盘旋，我渴望像杨利伟叔叔那样飞向太空去考察去探索，揭开宇宙中神秘的谜团。

人类对宇宙的探索将是永无止境的，我要勤奋学习，长大了，我也要做一个优秀的航天员！

春小学六年级作文【篇6】

那棵高大的梧桐树，那朵美丽的鲜花，那些翠绿的竹子而那时的我们总是天真无邪，烂漫可爱。每天不是疯疯打打就是哭哭啼啼，每次都会让老师操心。转眼间我们六年级，一次偶然突然发现老师乌黑的头发下隐藏着一缕缕银丝，老师那张和蔼的脸上都出皱纹，老师的手掌变得粗糙。想到这儿，我的心里泛起了一股酸涩，感谢您。

点评：这篇作文来源于小作者对当下交通拥堵问题的思考，他畅想未来的汽车能够有多种功能，寄托了小作者对美好未来的向往。文章结构合理、层次鲜明、语言生动、想象丰富，是一篇不错的想象作文，相信随着科技的发展，小作家的心愿能够逐一实现。

我觉得这些书已经给予我很多帮助了，我再看一看别的书，就会再增长一些知识，这些知识越来越多，以后写作文的时候就不用犯愁了。

春小学六年级作文【篇7】

“百里不同风，千里不同俗”。每个地方都有自己的特点。今天，让我带你走进广东民俗大观园！

凉茶

广东人最喜欢喝凉茶，认为凉茶是身体的保险公司。

病服可以治病，无病服可以防病。如果成年人一个月内不喝几杯凉茶(多为王老吉)，婴儿每2-3天不接受一次七星茶，则认为身体没有保障。

竹藤毛根水是广东凉茶之一，具有清热解渴、润肺排毒的功效。

常用的凉茶，如五花茶、下桑菊茶、王老吉茶，都是由苦寒药组成，适用于四季感冒、头痛、发热。其中王老吉的药性最爽，五花茶和夏桑菊相对平和。儿童七星茶由甘甜、寒流温和的药物组成，适合感冒、发烧、易怒、咬牙切齿的儿童饮用。适用于体质偏强、火盛湿重、咽喉肿痛、大便干结、舌红苔黄腻的人群。但是，喝过凉茶的外国人唯一的感受就是“苦”字！当我喝凉茶的时候，喝一口，然后马上把它塞进去。

几片陈皮去苦味。

广东迎春花市

广州素有“花城”之称，其一年一度的春花市场吸引了全世界的目光。除夕之夜，广州的大街小巷都摆满了鲜花和一盆盆的橘子，各大公园都举办春花展，尤其是除夕前三天。每个区的主要街道上都设置了五颜六色的建筑和花台，四个乡镇的花农陆续进来，摆好阵势，卖花卖橘子。有几千英里的街道，盛开的鲜花和成群的人，一直吵到第一天凌晨才散去。这是广州特有的除夕花市。

广州种花1000多年了。早在五代的南朝时期，珠江南岸的庄头村就有很多香花田，南汉王常陆的宠姬苏信就是庄头的花童。金橘象征“好运”。与之相似的是，代代有果，意为代代昌盛：佛手柑的果实，看起来像棕榈，和朝拜者一样虔诚，优雅庄重，深受善良男女的重视。

每年腊月初，大量水仙头从福建漳州运来。买回来后，人们精心培育，通过调节水温和日照来控制花期。水仙似乎也是善解人意的，经常在除夕夜吃团圆饭的时候或者正月初一的鞭炮声中轮流开花，给人带来无穷的乐趣。俗话说“花开富贵”，这恰好是个好兆头。此外，水仙花娇嫩、婉约、芳香，家家必有。

当然，广东也有很多民俗。比如：汤

舞狮，种方竹，甚至有些地方的牛舞……每个地方的民俗都有不同的特点，等待我们去发掘！

春小学六年级作文【篇8】

我

我这个字大家不陌生，可是了解这个字的人有多少？红润的脸上一双浓眉下边，镶着两只大眼睛，中间是一个没尖的鼻子，一张红红的小嘴总爱嚼点零食。这就是我。

我好静，从小就闷在家里。玩具玩腻了，便把住意力集中到了家里那些大大小小、薄薄厚厚的书上面去了。于是，看书，便成了我最大的嗜好。

我看书的内容非常广泛，古书、童话书、科普书、回亿录……任何种类的书，只要思想健康，能看懂，我便会捧起它，如饥似渴的看了起来。

为了多看书，我便努力挤出时间，甚至连大小便的时间也不放过。妈妈曾多次告诉我，上厕所不能看书，可我却管不住自己。

一天，刚吃完午饭，我又跑到书柜前拿书。妈妈发现了我的“企图”，便“命令”马上睡觉。我闷闷不乐地躺到床上，忽然肚子一阵发胀，便趁机下了床，偷偷抓起书柜里的一本书，扎在裤腰里，用衣服遮上，边喊着：“肚子好难受啊！”边冲进厕所，关紧门，拿出书，蹲在地上津津有味的看起书来，连解大便也忘了。看着看着，我全部钻进了书中忘却了一切。时间分分秒秒的过去了，书看完了，我这才立起两条发酸的腿出了卫生间。幸好妈妈在专心地对着镜子反复练习着她要在比赛中领唱的歌曲，没发现我违反了“圣旨”。要不，我会受到她的惩罚——一天不许看课外书。

我一看起书来就上瘾，是个地道的“书呆子”。每次去商店，不买到书，我决不会心满意足。每次爸爸出差，我总多他说：“别忘了买书！”在我的心目中，书比模型、游戏机更有吸引力。是的，我不能不看书，因为书给了我知识，给了我力量，使我知道了什么是善与恶;什么是美与丑;什么是正义与邪恶。一本本书像一扇扇知识的窗户，正在向我展示一个新的美好天地！

春小学六年级作文【篇9】

樟树不是最美丽的树种，也不是名贵的树种，但它却是唯一最使我留恋的树种。

我漫步在公园的樟林大道上，虽然已是初冬了，但仍显出一派深秋的景象，在日渐萧瑟的秋天里，却丝毫不见萧条之意。左右两排香樟伸出枝干，远远望去，就好似一条幽深的樟林隧道。

灰色的古色古香的石板路，一棵棵挺拔虬曲的樟树，显得尤其阒静、和谐。忽然从上方传来几声鸟鸣，我一仰头，后退几步，这才发现这棵樟树。只见它大约不到两合抱粗，如果不是有意观察它，根本就不会注意到这棵丝毫不引人瞩目的樟树。伸手摸一摸树皮，树皮皱着，层次分明，很有凹凸感，树皮上纵横交错的沟沟壑壑如一本饱经沧桑的日记，记下星光的暗示，月亮的耳语，风雨的教诲。也许是太过用力的原因，一小块树皮竟然剥落了。我轻轻拾起树皮，凑近细看，树皮上生了些青苔，持在手中，很有质感，微微一掰，碎了，捧在手中闻一闻，终于嗅出了樟树的独特气味。清淡、素雅，是青草的味道？不像。是某种中草药的味道？不像。也许这是大自然的味道罢。

我继续走着，一阵微风拂过，几小簇叶子夹杂着些许黑豆似的小果，如稀疏的雨点，飘落下来。我抓住了些，摊开手一看，黄绿色的叶子脉络分明，又十分繁杂。这脉络，如人生大图表中的一个个小分支，先是分成几大类，最中央的是健康，再分出一个个分支：金钱、事业、荣誉又有一个个更小的分支

那小果的表面坑坑洼洼，剥开后内壳是绿色的，有一股橘皮的味道。至于核，则十分奇特，像得了天花似的布满小点。

我不由得想起了初夏时它那细细密密、香飘十里的小花。初夏，当其它的花已经热闹过、炫耀过自己的美丽，静寂已久的樟树也默默开出了花，它的花与它的树木一样，毫不张扬：悄悄地开，又悄悄地落，有时当你被它那独特的香味所吸引过去时，它也许已经落了一地了。花小到不能再小的地步，简直看不出它的花瓣。无论是树木还是花瓣，都是默默无闻的。

一仰头，令我甚是诧异，头顶上的枝干苍老虬曲，像是百年的古松，虬干的树枝傲挺在空中，直指苍穹。枝干如粗壮的游蛇，在空中游走，连接着那一片片似绿似黄的稠密的树叶。看来这棵樟树岁数不小。这棵樟树令我沉醉其中，美到令我说不出来的地步。说不出来，只能自己去看；看之不足，只能意会，意会之不足，恐怕就只有吟诗赞叹了罢。

相比之下，一旁池中的枯荷就愈显苍凉。那一池荷叶全是枯黄，已找不到半点的绿色，叶子卷着。还有一两棵低垂的莲蓬，也是整个儿枯了，让人不得不想到盛夏时它们的如诗如画。可秋一到来，它们就老去了。

夕阳西下，那株樟树依旧是浓翠扑人眉宇，我驻足于树下，久久不愿离开。使我留恋的不仅仅是它的外表，更是那默默无闻的奉献精神。它依然泰然悠然，仿佛很乐意就这么被我欣赏着。风又是这么吹着，叶子悠悠然飘下，我沐浴在叶雨之中，心想：樟树真美。

春小学六年级作文【篇10】

这真的有一米八吗？我拎着一个小提箱问。

表弟生病了，40度高烧不退，整天病怏怏地躺在床上。我和妈妈决定去探望他，空着手去也不好，于是，我们网购了一个一米八的超级玩具大熊。

这不货到了。我急忙走出去接，我倒要看看邮递员是怎么抱着比自己还高的大熊上坡的。可万万没想到，邮递员只是拿着一个笔记本手提箱大的箱子走了上来。我满脸狐疑地盯着箱子，仿佛那里面装着一个炸弹。邮递员气喘吁吁地推门进来，嘭一声将箱子放在了地上抹了一把汗，拍拍箱子，转过头来对我说：快快递，请签签收。妈妈走过来，也惊讶地看了看包裹，签了名。

快递员一走，我就研究起那箱子。从箱子外面看不出任何大熊商店的商标，箱子用透明胶带死死地封了起来。而且这透明胶带已经泛黄了，好像放了很多年。估计这箱子里装的东西已经把箱子撑满了。整个箱子鼓得像快爆炸的气球，又像装着魔鬼的潘多拉魔盒。我皱了皱眉头，把箱子搬了起来。啊！好沉啊！我又死命搬了一下，结果箱子纹丝未动。我的指尖扣得发白，口中呼出的热气在透明胶带上结成了一滴滴小水珠。

我着急了，用脚踢了踢箱子，箱子发出了沉闷的响声。万一这真的不是我们订的大熊怎么办？无奈，我只好找来一把剪刀，横下一条心，抬手。嚓剪刀插进了盒子，不过好像受到了什么东西的阻碍，剪刀卡在盒子里，动弹不得。我再也抑制不住自己的想象了：如果里面装的是什么爆炸物，我这一刀下去，岂不是我不敢再动那把剪刀了。只好又找到了一把水果刀，一点点割开它。我慢慢移刀子，上下滑动着，割开了一条口子。纸屑在刀后飞舞，可刀又一下子停住了，好像碰到了什么东西，我吓了一跳，连大气也不敢出，可只要再割一小刀，盒子就露出它的庐山真面目了，我屏住呼吸，将刀口轻轻往上一提

嘭巨大的炸响在房间里回荡。我吓了一跳，一个激灵，倒在地上，大喊一声：爆炸啦！伴随着呲呲的声音，一个庞然大物从盒中站起来。越变越大，可像是喝醉了酒似的，还没站稳。就又像小山一样朝我压过来，绝望的我双手抱头，闭上了眼睛，等待死期的降临。山扑通一声倒在了我身上，我睁开眼一瞧。哦！我还没死！我坐了起来，看见大熊软软地趴在我身上，包装盒的碎片在空中飞舞。我明白了一切：这个玩具大熊是压缩过的。我用刀打开了不该开的口子，使压缩大熊找到了一个出口，一下子像安全气囊般爆了出来。把包装盒都炸烂了。

这次意外给我们家带来了无穷的后患，花瓶被炸坏了，包装盒残骸满天飞，关键是大熊再也装不回去了！

春小学六年级作文【篇11】

说到我胆小，那可是出了名的。不敢一个人去黑漆漆的厕所呀，不敢一个人走夜路呀，等等。爸爸为了让我克服这个毛病，也主动给我出主意--让我先从不敢一个人睡觉开始改变。

既然下定了决心，就一定要做到。爸爸帮我关灯关门，原本明亮的房间顿时变得黑暗，仿佛被墨斗鱼喷上了墨水。刚躺上去那几分钟还好，但过了一会儿，躺在被窝里的我就变成了躲进被窝了。

我由于惧怕，身子越缩越紧，差点就缩成了球的形状。由于躺在床上好久了都无法睡着，我不禁烦闷起来。再加上恐惧的心情，在床上辗转反侧，十分郁闷。

我开始自我暗示：不要怕，世界上没有鬼，你一定会克服紧张的!加油加油!可是越暗示，我心里越紧张，在漆黑安静的被窝里都能听见我扑通、扑通的心跳声。

虽然已经十点多了，可我因为胆小过度，仍然紧张睡不着，一些恐怖的乱七八糟的想法就越是往脑子里钻，就像看恐怖大片，一幕一幕恐怖画面交替出现，我越来越害怕，身体好像都有点发抖了。

后来，我好像产生了幻觉。堆起的衣服好像一个个妖魔鬼怪，窗外的亮光朦朦胧胧的，这多么像电影里的恐怖镜头!我不由得毛骨悚然，心想：为什么要答应啊?早知道这么恐怖，我就不答应了。但转念一想：不能言而无信，说不定明天能平平安安地起床呢。

恍惚中，一缕温暖的阳光照到我的脸上。我缓缓地睁开眼，看见了满屋的阳光。哦，我成功了!

想见了昨天晚上的事，我还是有点儿害怕，不过终于度过了那个夜晚。

春小学六年级作文【篇12】

当老师宣布拍毕业照的日子时，班级里顿时像炸了窝一样叽叽喳喳地议论个没完，而我嘴角的笑却像凋零的花一般逐渐淡去，变成一声叹息。往昔总觉得不论暑假有多长，都会有回到学校的那一天，都会有再见到那一张张熟悉面孔的那一天，可我终究是忘了，天下哪有不散的筵席呢？

新学期刚开始的那一天，所有的人都在述说着重逢的喜悦，哪有人顾得上日益逼近的分别？可当手中的同学录堆积成小山，当老师口口声声念叨着六年最后一门新课已经教完时，我才惊觉，原来真的已经六年了，原来我们满心企盼的毕业是一枚青涩的杏子，只有亲口品尝过的人才知道，它是那么涩，我畏惧了，我想要逃离，却被推搡着、拉扯着步步靠近，无能为力。

拍毕业照的那一天还是来临了。三位转学离去的同学只有一人归来，然而我看着他腼腆之中夹杂着的疏远时却沉默了。从前，他不是这样的，我静默片刻，却终究还是笑了从前，只是从前罢了。就像从前的我永远盼着日子快些，再快些，而不是像现在一般小心翼翼地数着日子，只愿它慢些，再慢些。

我随着摄影师的指挥站好位置，不合身的博士服拉扯着我的思绪，扔上天空的帽子还有落下来的一刻，而我们呢？像一只只恋家的雏鸟，被迫离开温暖的窝，在风雨中拍打着翅膀，渐行渐远。也许在成长飞行中我们将变得坚强，并戴上令人陌生的面具，也可能会弄丢了最初的模样。当我们累了、倦了、冷了，我们回到家中时，家里已经没有了我们存在的痕迹，仿佛我们只是外客突然闯入一般，而我们想碰触昔日的同伴时，却只能感受到那一张张冰冷的面具。这可悲，却也真实，所以我打心底恐惧着，抗拒着分离。又或者，是不愿面对往昔熟悉的同学，最终也会形同陌路的事实。我怕极了当十年后，我以温热的指尖，触碰到冰冷而又不近人情的面具。成长的代价，谁都得去面对，不是吗？

毕业照拍好后，我几乎是条件反射般去寻找那归来的同学，五年，我们一起度过了一千多个日夜，不会因为一时的分离而消失得无影无踪，然遍寻无果的我却在家长的口中听到了他已悄然离去的消息。心底的那一丝涟漪归于平静，嘴里像嚼了一颗青杏般，苦到了心底。或许他已经淡然了，已经可以坦然地仿佛局外人一般的面对我们这些旧人了，但我却仍深陷毕业季的惆怅之中，不知这份黯然有谁理解？

春小学六年级作文【篇13】

无题

我是个漫画迷，幽默漫画看过不少，看后不管旁边有没有人，都会哈哈大笑，搞的旁边的学生用惊异的眼光看我。今天我看了〈无题〉这幅漫画，却怎么也笑不起来了，相反却为动物们之间这种互相帮助的精神而感动。

漫画的情景是这样的：有两头毛驴，两边各有一堆草，显然是它们的午餐，可两头毛驴栓在一起，绳子刚好够不到食物。它们坐在一起想了想，然后一起先吃左边的草，然后再一起吃另一堆草。

连动物们之间都懂德互相帮助这个道理，我们人类呢？

当清洁工人打扫公路的时候，人们的表现是怎样的：捂着鼻子跑掉，或者是骑着自行车加快速度过去？当在繁华的街道上人们之间发生了争执，为什么没有人出来阻止呢？为什么当时没有人出来说：“我帮您扫吧！”为什么当时人们只有自私的表现呢？

有人说，人类是聪明的，是啊，是人类设计出了高科技产品，给我们带来了方便和快乐。但是，有时候人类也是愚蠢的，有时候还不如动物们聪明。人类啊，清醒清醒吧！以前我们中国落后，被那些外国人瞧不起，现在，我们生活好了，翻身当家做了主人，那些外国人也对我们另眼相看了。可现在却又成了动物们的笑柄，难道你们心里不觉得后悔吗？人类有聪明的头脑、智慧，但是不要用错地方啊。有首歌唱的好：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……，既然清洁工人为世界献出了他们的爱心，我们也应该献出一份爱心，那份爱心就是对清洁工人的崇敬、爱戴。

当我再看那幅漫画时，愕然无语！

小学六年级下册作文13篇


作文是语文学科中最能够凝聚人们情感和传递价值观的一部分，写作让我们能够思考和反思自己的生命从中获得智慧和成长。作文的撰写，要轻模拟、重原创，我们写作文的时候要注意什么呢？今天中学范文网为大家推荐了一篇与“小学六年级下册作文”有关的好文，为了下次阅读方便请收藏本文以备查看！

小学六年级下册作文【篇1】

Dear Sarah,

This post card shows you a picture from my holiday. We got Kunming on Wednesday. On the first day we visited Stone Forest. It’s very beautiful. I love it very much. On Thursday Kathy and I got lost in the city. We asked a policeman for help. He helped us find the hotel. On Friday we went to a small village. We saw folk dances and ate some fresh vegetables from the farm. We enjoyed ourselves. Last day we went shopping ane bought some presents for friends. Tomorrow we will be back home.

John

【要领点评】

写法：这是一封明信片，按照时间顺序记叙了约翰假期去昆明度假这几天的活动。分别记叙了游览石林，迷路，看民族舞，购物，买礼物等活动。

时态：这篇文章由于是记叙已经发过的事，所以大部分可以采用一般过去时来写。

句型：主语+动词过去式+其他。

注意：描述已经发生过的事要用一般过去时，在写这篇文章的时候要注意动词的过去式的变化，尤其是动词过去式的不规则变化。没发生过的事要用一般将来时。

小学六年级下册作文【篇2】

人生如在阳光下盛开的花朵;人生也像微风中的翠竹林。人的一生也要经历一些事情，使我最难忘的还是我第一次炒菜。

从小，我就很喜欢炒菜。我喜欢炒菜的动作，炒菜的声音。妈妈炒菜时，我就站在旁边看着妈妈。今天回想起我第一次炒菜时，不禁让我哈哈大笑。

那年我9岁，爸爸妈妈都不在家，所以我便要自己炒菜。我先把鸡蛋打好，番茄切好。然后我再把火打开，倒入花生油。等油热了就倒入鸡蛋，在我到鸡蛋的同时，油于突然跳了起来。锅上还冒着浓烟。我赶紧把碗一丢逃离了灾难现场。过了一会儿，我把锅盖当成盾，慢慢的靠。过了一会儿，我把锅盖当成盾牌，慢慢的靠近油锅。“啪”的一声。我把盖子盖上了。同时，我把火也关了。等油慢慢的平息了，我把锅盖拿开，只见锅里一片漆黑。鸡蛋?不用说，它肯定也全黑了。我只好把鸡蛋拿去喂老鼠。第一次做菜以失败告终，我准备放弃了，可是心里忽然闪过一句名言：自古英雄多磨难。我不能遇到一点挫折就放弃，我要努力的做好这一道番茄炒蛋。

我鼓起了勇气，开始了第二次的做菜。这次，我把油放进锅里时，我就拿着我的“盾”挡住了油。我轻轻地抖动着，以防糊锅。等鸡蛋熟了就盛出来，然后把番茄放进锅里，煎一下，有汁出来后就把鸡蛋放进去，然后放盐，酱油就做好了一道菜。

小学六年级下册作文【篇3】

教学目的

1引导学生发散思维，感悟生活，培养创新能力。

2开放形式，让学生写自己的所想所感所悟，我手写我心，提高写作兴趣。

3使学生懂得保护生态环境，爱护人类资源的重要性。

教学重难点

用不同的表达形式写所想所感所悟，语句通顺、连贯，习作有个性。

课前准备

1学生课前搜集有关环保的资料或调查了解家乡环境现状。

2教师制作课件。

教学过程

一、创设情境，激趣、揭题

（课件演示：在茫茫宇宙中，出现一个裹着水蓝色纱衣的晶莹透亮的球体。）

（音乐渐渐响起，舞蹈小队上。）表演地球受到污染破坏的痛苦状。

二、感受地球受污染的惨状，激发学生写作的欲望

1根据地球受污染的情况写一篇习作，呼吁人们要保护环境。

过渡语：小记者们，你们愿不愿意为拯救地球尽一份力？那么拿起你手中的笔，用你的心去呼吁，呼吁人们要保护环境。

出示习作要求：题目自拟，文体不限，有真情实感。

2学生可以独立思考或找人合作，选择诗歌、童话、剧本、记叙文、书信、倡议书等文体，确定题目和文体。

3集体交流：看谁的题目最新颖。

倡议书：《行动起来，保护地球》《爱护树木，保护家园人人有责》

演讲稿：《别扔了，捡起来》

剧本：《破坏环境者的末日》《森林王国审判记》

童话：《蛇的哭诉》《青蛙的控诉》《哭泣的小河》《鸟儿的自述》《地球的抗议》《大树的遭遇》《沙尘暴的自述》《四害家族的吵闹声》

书信：《鸟儿给人类的一封信》《小蝌蚪给人类的一封信》《动物们的抗议信》《未出生的婴儿给母亲的一封信》《人类给地球的一封忏悔信》《三废的忏悔信》

诗歌：《地球怎么了》《渴望》《假想我有一支神笔》（画一个美丽的地球）

想像作文：《假如地球上的生物都消失了》《假如地球毁灭了》

三、学生自主选择自己喜欢的文体开始写作，教师巡回指导

四、交流评价

1四人小组互赏，推荐一篇佳作。（点评者要做到：你最欣赏哪一点，给他提一个意见。）

2佳作评赏：推荐好的文章，师生共同赏析探讨。

3请同学们把自己的稿件装订成册。

五、课外延伸，试写广告词

1结语：同学们，地球只有一个，只要全人类行动起来，爱护地球、保护地球，那么在不久的将来，地球一定能恢复健康、美丽的容颜。今天就让我们以1999年世界环境日的主题作为本次作文课的结束语吧：拯救地球，就是拯救未来！

2课外延伸：尝试写环保公益广告词。

①出示环保公益广告：我是生命，请脚下留情!

我的盛开需要你的关怀。

朋友，你是最美丽的。

大地需要绿色，人类心灵需要绿色。

②尝试写环保公益广告，并张贴，让环保公益广告走进校园，走向社会。

小学六年级下册作文【篇4】

小学六年级语文下册习作二教学设计

毗卢镇学校小学语文教研组 李春艳

学习目标：

1．交流自己搜集到的民风民俗，交流时做到内容充实，表达流利。

2．借鉴本组描写民风民俗的写作方法，学习抓住特点介绍民俗的方法。

3．学习修改、完善自己的习作，创编班级习作集。

课前准备：

1．学生通过上网了解各地自己感兴趣的民风民俗，或者调查本地的风俗习惯。2．教师准备有关的图片。

课时安排：一课时

教学过程：

一、谈话导入

民俗风情源远流长，民俗文化斑斓多姿，在灿烂的人类文化中，民俗文化是不可忽视的重要组成部分。本单元所学的文章，都能将极其平常的民间习俗和传统节日描绘得妙趣横生、魅力四射。同学们随同作者一起走遍大江南北，身临不同民族、不同地区，共同领略了多姿多彩的民俗风情。但单元为我们呈现的只是民俗风情画卷的一角，这节课就让我们畅所欲言，谈谈你所调查了解到的民风民俗吧。

二、分组交流

1．出示交流主题：节日习俗、地方服饰、特色饮食、独特民居、民间工艺品，根据学生调查主题将全班分为五个组，进行交流。交流提示如下：①说说你要为大家介绍的内容是什么，你的资料从哪得来的？②把民俗的主要特点讲清楚，还可以谈谈自己的感受。③认真倾听组员的讲述，把不清楚的地方记下来及时询问。

2．根据组员的建议，修改自己的介绍材料，特别是注意把没讲清楚的地方讲清楚。

三、习作要求

1.“百里不通风，千里不通俗。”通过本组课文的学习，你对一些地方的风俗习惯是否有了更多的了解？你将调查了解到的民风民俗加以整理，写成一篇习作。

2.你可以写：民风民俗（民风：一个民族的风土人情；民俗：一个民俗的风俗习惯）

1）节日习俗

2）地方特色的服饰、饮食、民居 3）别致的民间工艺品 4）可以调查访问 5）可以亲身经历 3.思路点拨

这种民风民族的特点是什么，通过你的描述，让读者对这种民风民俗有一种清晰的了解。这种民风民俗是怎样由来的，又是怎样发展到现在的。谈谈你对这种民风民族的感受。（找到侧重点，详略得当。）

四、学生进行习作

（一）编写提纲 1．引导学生根据提示编写习作提纲。提示：①要介绍的民俗是什么？②它的主要特点是什么，打算从哪几方面加以介绍？③哪一部分作为重点将要进行具体介绍？④根据其特点，你打算拟订什么题目？2．学生自由编写提纲。

2．小组内根据编写提示，互提建议，修改提纲。

（二）学生进行习作练习

（三）初步修改

1．大声朗读自己的习作，把习作中语句不通的地方和错别字修改过来。

2．小组内互读互听习作的重点部分，提出习作中表达不够清楚和不够具体的地方，并提出修改建议。

3．根据同学的建议修改、完善习作。

小学六年级下册作文【篇5】

我曾经看过一个故事，这个故事发生在第二次世界大战中。

一架美军飞机由于机械故障迫降在太平洋上，机上3名飞行员乘坐一艘充气的救生筏逃生。

在经历了死里逃生的短暂兴奋后，他们陷入了新的困境中。他们随身携带的食物只能支撑3天，而且他们没有指南针和地图，谁都不知道，在漫无边际的太平洋上怎么走出去。

有限的食物和水很快用完了，求生的本能迫使他们想出各种办法应对所面临的威胁：没有食物，他们钓鱼充饥;没有水，就收集雨水解渴。就这样，靠着这种最原始的生存方式苦撑了一个多月。时间一天天过去，他们面前依然是无边无际的海水，获救的希望越来越渺茫。

这时，两名飞行员奇怪地发现一名同伴在用手指蘸着海水品尝，并且每隔一段时间就尝上一两口。“埃里克已经疯掉了!”两个同伴同情地看着他。

埃里克淡淡一笑说：“不，我在试着寻找生机。

又是几天过去，奇迹还是没出现。无边的海水无情地吞噬着他们求生的信念，把他们折磨得越来越虚弱。两个同伴对获救已不抱任何幻想，慢慢地等待着死神的降临，只有埃里克还在重复着那件似乎毫无意义的事。

一天，在尝了海水之后，埃里克忽然兴奋地大叫起来：“我们有救了，我们快到陆地了。从昨天开始，我发现海水的味道没有以往那样咸了，现在这里的咸味更淡了，这是河水把它冲淡的缘故。伙计们，我们有救了，附近就是陆地!”

终于，一路尝着海水，他们到达了大河的入海口。凭着埃里克不屈的抗争，他们得救了。

身处绝境，我们需要做的不是认命，而是在绝望的边缘顽强地寻觅出那一线生机。

小学六年级下册作文【篇6】

转眼间，我已经读初2了。大部分的童年都是在小学里度过，我也忘不了小学时的快乐时光!

嘻嘻，哈哈!我抓到你了，轮到你来抓我了我们常常在升旗台下跑来跑去，玩抓人的游戏。

每当下课，同学门也不放过那10分钟，我们常常在走廊上跑来跑去，女生常常带绳子到学校跳，玩得很开心。尽管老师再三叮嘱我们不要在学校里跳绳，但我们还是总是很早去学校，带绳子在班里偷跳，那时，跳绳是我们的最爱，老师是怕我们不小心摔到，所以才不给我们跳。男生也很会，总跟我们女生一起跳绳，只是身体没我们女生那么轻巧，而是很笨拙的样子。那时，学校就是我们欢乐的场所。后来，因为学校的老师们抓得很严，不给我们跳绳，甚至不给我们在走廊上乱跑，违反就要受到严重的处罚。充满欢声笑语的学校，一下子就边得严肃起来。从此，我们只能在运动场上玩了。然而，运动场就成为我们欢乐的场所了。我们在运动场玩游戏，跳绳.....随着年龄的增长，我们也厌倦了那些了，我们开始喜欢上了运动，我们常常喜欢比赛跑步了。我们也常常向男生们挑战-----跟他们比赛打篮球很踢足球。这也是我最喜欢的两项运动，在别人的眼里，我们女生不怎么会打球和踢球，但其实我们也是不错的了。无论在冬天，还是在炎热的夏天，我们都坚持着跑步，老师也常常带我们去比赛足球，篮球......树下就成了我们乘凉的地方了。就这样，那里就成为我们快乐的天堂!

虽然我们都是来自不同地方的，但我们很团结友爱，互相帮助。我们的班级就像一个大家庭，老师就是家长，而我们就像是很好的兄弟姐妹。同学之间闹矛盾，在老师和同学的帮助下，也可以成为好朋友。在举行班会上，有做游戏，猜谜语，唱歌，舞蹈....我们大家都欢聚在一起，一切烦恼都离我们而去。

在小学毕业的前夕，我们还是像往常一样，尽情地玩耍。有的老师总苦口婆心的说：将要考试了，你们要赶紧复习。但我们班的老师不是这样的，他是说：这段时间，压力这么多，我带你们去运动场放松放松，争取考个好成绩。他真是我们的知心朋友呀!别班的同学都很羡慕呢!到了毕业，大家都难分难舍。

时间不可能停留在那里，我愿那个学校越办越好!

小学六年级下册作文【篇7】

俗话说：“眼睛是心灵的窗户。”我有一双美丽的大眼睛，我要用这双美丽的眼睛观看美丽多彩的大自然。

我用我的眼睛看绚丽多彩的春天。我的眼前浮现出一幅幅生机盎然的春景图。看，美丽的春姑娘提着花篮正在为人间撒下五彩的花瓣。柳树姑娘也在尽情的吐着嫩绿的幼芽。小草也害羞的探出了它的脑袋。放远望去，小草就像给大地铺了一层绿色的地毯。五彩缤纷的花儿在阳光的照耀下绽开了笑脸。花丛中，一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞，蜜蜂也在辛勤的劳动着。到处都是春意盎然的春天景象。

我用我的眼睛看五彩的夏天。在夏天，最美丽的景色要数池塘里绚丽的荷花了。你看那粉红色的荷花顶着烈日争相开放。再衬托着那一片片碧绿的.荷叶，使人身临其境。

我用我的眼睛看丰收喜悦的秋天。金秋时节果实累累。到处都是丰收的景象。你看，庄稼地里的麦谷在向我们招手。瓜园里的瓜果熟了，你看那红通通的的苹果，金灿灿的大鸭梨……还有人们那丰收喜悦的欢笑声，“声声入耳。”

我用我的眼睛看冰清玉洁的冬天。整个世界都是洁白无瑕的景色。大雪给庄稼地铺了一层厚厚的棉被，大地进入了梦乡。雪地里，一群小伙伴们在雪地里尽情的玩着打雪仗，堆雪人，不时传来“咯咯咯”的欢笑声。

我爱美丽的大自然。爱春天的生机勃勃，爱夏天的热情，爱秋天的喜悦，爱冬天的粉妆玉砌。在我的眼中，它们都是最美丽的。

我爱你，美丽的大自然!

小学六年级下册作文【篇8】

人的一生当中有很多难忘的第一次，作为拥有丰富情感的我也不例外。这种过程是辛酸的，但同时也是开心快乐的。

那是风和日丽的一天，‘妈~妈’一声清脆的喊声回荡在我空无一人的家里，我自知家里没人，变回屋写作业了。时间一分一秒的过去，我已‘神功告成’。我抬头一看，早已八点半了！我知道父母一般都八点回家，今天这么晚了还没回来，一定是有事耽搁了，于是我也就不抱有‘他们会回来’这不切实际的期望了。‘咕~咕’又到了‘御膳’的时候了，我打开冰箱，结果……可以用四个字来形容——一片空白。于是我决定亲自上厨-做一顿好吃的西红柿炒鸡蛋！

首先，我按妈妈平日的做法：砸开两个鸡蛋，放进碗里搅拌均匀。然后，切好西红柿，准备工作做齐了。开始！

我把气儿打开，放上锅，倒上油，等油好了之后，把西红柿倒进去，然后倒鸡蛋，用铲子炒炒翻翻，还有。恩。哦！放上盐，然后再翻翻炒炒，好了。大功告成了！‘叮铃-叮铃’我打开门原来是爸爸妈妈回来了。

后来，我又让他们尝了我做的西红柿炒鸡蛋，他们说太好吃了，不过美中不足就是太咸了。

无论做什么都要尝试，哪怕明知自己完不成，也要闯一闯。你要坚信：自己的第一次永远是最好的！

小学六年级下册作文【篇9】

一年级的懵懂，二年级的模糊，三年级的努力，四年级的清晰，五年级的骄傲，六年级，只剩下了回忆and珍惜。我们渐渐变得成熟，当初的天真呢

曾一度认为，小学有什么值得回忆的呢

一年级时，曾觉得，能在学校上学就是开心的，下了课，小朋友们三五成群的在校园里嬉戏玩耍，上课铃一响，大家就急急忙忙的，手拉着手儿飞快跑回了教室。因为是一年级，对什么都感到好奇，上课听讲时则更加认真，喜欢熟悉校园的一切，对一切，既好奇，又恐慌一年级时是那么的天真

二年级时，看着自己已经是二年级的小学生了，好开心!在学校中，又有一批幼儿园的小朋友来上一年级了，而自己就是他们的哥哥姐姐了，好自豪!告诉着一年级的小朋友要干什么，要做什么，不能做什么二年级，已经对学校的陌生渐渐转为熟悉了，用自己的熟悉，擦拭着当初的那份天真

三年级时，明白了，要努力学习，现在的一切，是为了以后的以后做铺垫的，渐渐，少了当初的那份纯真，眼前的一切渐渐变得模糊，脸上不得不加上了一副光学仪器，努力学习，要加油，看着一二年级的小朋友们，自己也多想和他们一起玩啊!

四年级时，想到再过两年就要毕业了，悠哉悠哉的，懒惰的像一只老猫，回想三年级的时光，原来三年级其实也是那么美好啊!再看看面前的题，越想越窝火，不想了，不知不觉，思绪又从面前的题，想到了外面的世界，其实偶尔放松一下是可以的吧

五年级时，觉得毕业离自己还有一年呢!时间还长，努力吧!唉，烦，为什么到了五年级会有月考

到了六年级了，尤其是下学期。沉重的作业压得自己喘不过气来，紧张，无奈，烦不再想别的，感觉自己好像成了一部学习机器，有了空余的时间，不再去想那些值得想的，只复习着那些枯燥的文字你想，谁会把离毕业考试不到四个月的时间拿来玩

小学六年级下册作文【篇10】

“哎呀!”伴随着尖叫声，我朦胧地睁开了双眼，这是哪里呀

我望了望四周，哇，好高级啊!机器保姆、机器动物、还有超大屏触摸电脑。这儿为什么会这么高级这……这不会是未来的世界吧问过许多机器人后，才得知，这里是2100年!

“咕，咕，咕。”我的肚子开始抗议了，为了不让我的肚子“开口说话，”我打算去商场买点好吃的食物。

晃晃悠悠地，我走到了马路上，看见一个长相甜美的小女孩，我上前拉住了她的手，突然感觉有不对劲，这手感……怎么凉凉的她不会也是机器人吧“小朋友，你是机器人吗”我好奇地问道。

小女孩翻了个白眼，无奈地回答：“你难道是从火星来的吗我们这里都是机器人好不好”小女孩话音刚落，掉转头走了，就留下我一个人站在那里。我傻傻地发着呆，心里瞬间有一种五雷轰顶的感觉，也不知道这是怎么回事

唉!算了，还是先去安慰一下我的肚子吧。这么发达的地方，肯定什么都有，说不定机器人也是吃饭的呢!走进了商场，我左顾又盼，不知道该挑什么好。

刚挑好，准备付钱时，才想到了一件特别重要的事：“我!没!有!钱呐!”顿时，我真想仰天长啸五分钟，唉――无奈地回到了未来的家中，大声叫来保姆，让它赶紧去给我做红烧茄子，肚子已经开始大叫了呀!

过一会儿，保姆端上了一盘“丰盛”的午餐――一盘机油加上零件。“这是什么呀”在一声尖叫中，我的梦终于醒了……

未来的世界虽然有高科技，科技发展特别得好，但我还不适应与机器人相处。

小学六年级下册作文【篇11】

六年级《口语交际?习作五》教学设计

执教人：詹大勇

学习目标：

1、根据交流的情况，进行习作，通过一两件事写出一位小伙伴的特点，也可根据所给材料进行合理的续写。

2、使学生懂得珍惜朋友友情，还有和朋友相处之道。

重点、难点：

1、根据交流的情况，进行习作，通过一两件事写出一位小伙伴的特点，也可根据所给材料进行合理的续写。

2、模仿本单元课文记人叙事的方法，应用到说话和写作中。

课前准备：

一块小黑板，习作小例文 教学过程：

第二课时

习作指导：

一、创设情境，激趣导入

一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，同学们兴致勃勃地欣赏、评价着，突然，我的好朋友陈明一不小心把我的摔坏了。我忍不住和他吵了起来，争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船?? 同学们，想一想，接下来会发生什么事呢？结果又会怎样？

二、各抒己见，发散思维

１、小组讨论，设想各种可能会出现的情况。组长将意见汇总。２、全班交流，教师随机点拨、引导。３、集体评议：

想一想，刚才同学们所设想的哪一种事情经过和结果更积极，更能激发人向上？ ４、小结：

虽然事情的结果可能会出人意料，也可能在情理之中，但你的续写应该让人感到更积极向上，而不是消极低落。

三、回顾课文，自然衔接

１、本单元我们学习了鲁迅先生所写的回忆文章《少年闰土》，课文通过哪几件事揭示了闰土的形象？

（引导学生举例谈谈本单元有关文章的写法，并随机板书记人叙事的有关写法，只有这样才能写出人物的特点来，才能把人物写活，而且能够把事情写清楚，写具体写得打动人心。）

２、开启思路，确定对象：在你和小伙伴之间一定也发生过令人难忘的事，我的写作对象是谁？他有怎样的特点？围绕这个特点，应该用怎样的事例来表现人物特点？请用几句话来概括。出示选题，选择习作。小黑板出示：习作一

《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍自己的小伙伴，要把事情的经过写具体，要写出小伙伴的特点。习作二

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船?? 以上这段话很简略地讲了“我”和好朋友之间的一件事情，没有详细地讲述事情后来怎样了，结果又是怎样的。请你根据自己的想象，把事情的经过和结果写清楚、写具体。

四、题目举例，拓展思维

1、出示例文并讲解表达方法。

2、从以上内容中选择一个，自拟题目，拟好提纲，完成习作。

3、强调写出特点（与众不同的美好心灵、性格、习惯、思想、品质等）、写法和一般要求。

2011年11月25日。

学生习作小学生交通安全知识讲座

同学们：

你们好！

今天主要给同学们讲一讲交通安全常识。随着社会的发展，交通安全显得越来越重要，我们每个同学都是社会的参与者，也就是说我们每天上学路上或出外旅游等，只要上了马路就参与了交通，因为道路上人多车多交通参与者时常由于没注意遵守规则或疏忽大意而发生交通事故，车撞车、车撞人的事时有发生，因此，今天专门给同学们讲讲交通安全常识：

1、安全走路

走路，谁不会呢？其实不然，如果我们不注意交通安全，走路就会闯祸。因此我们上学读书、放学回家、节假日外出时走在人来车往的交通繁忙的道路上，要遵守交通规则，增强自我保护意识。我们走路要走人行道上。在没有行道的地方，应靠道路右边行走。走路时，思想要集中，不要东张西望，不能一边走一边玩耍，不能一边走路一边看书，不能三五成群并行行走，不要乱过马路，更不要追赶车辆嬉戏打闹。更不要在马路上踢球、溜冰、放风筝、做游戏。一旦被来往车辆装倒，后果非常严重。

2、汽车不是一刹车就停的

有的同学认为乱过马路没有什么关系，反正驾驶员会刹车的。其实，汽车不是一刹就停的。由于惯性作用，刹车后车还会向前滑一段路，这就是力的惯性作用。就像人在奔跑中，突然停下来，还会不由自主地身前冲几步一样。何况还有可能驾驶员不注意，刹车不灵等。所以，乱穿马路是十分危险的，不少交通事故就是因为行人乱过马路造成的。血的教训应该引以为戒。

3、不在车前车后急穿马路

有人总是喜欢在汽车前、后急穿马路这是很危险的。驾驶员眼睛看不到的地方，被称为“视线死角”。要是有人在车前车后驾驶员眼睛看不到的“视线死角”内急穿马路，就会造成车祸。所以我们横过马路要注意左右来往车辆，先向左看，后向右看，当看清没有来车时才横过马路。在有“人行横到”和“人行天桥“上行走，这样才比较安全。

4、文明乘车

我们在等乘公共汽车时，应在站台上有次序地候车。要做到等车停稳后，让车上的人先下来，然后依次车。车辆行驶时，要坐好或站稳，并抓住扶手，防止紧急刹车时摔倒。不能将身体的任何部分伸出车外下来后，要注意安全，不要从车前车后突然穿出或猛跑过马路，以免发生伤亡事故。

小朋友们，你们是祖国的未来。为了你的健康成长，请你自遵守交通规则。，教师指导。

小学六年级下册作文【篇12】

爸爸，我的脉博里流淌着您的血液，我的性格上深烙着您的印记，我的思想里继承着您的智慧，这一切的一切，我永远不会忘记!爸爸不论何时你都是我的拐杖，给我支持，给我方向，给我力量，让我可以走好今后的每一段路。即使您不在我身边，那份浓浓的父爱仍然会帮助我直到永远!你给我的爱、我都记得。。。。从小到大、都是你们把我一手拉大的、我的爸爸、最爱的亲人。提起我的出生经历，是与众不同的。想不到自己会那么让亲人担心。在我家里、他是最宠我最疼我的人。在我家里、他是最在乎最怕我吃一点点苦的人。从小到大、爸爸从没打过我，一直把我当宝一样，而我总是那么任性。从小到大、爸爸都宠着我、只要我要什么、他就会给我，因为我是他最爱的女儿。只是有时我不懂得珍惜，有谁知道我的生命、是怎么来的

爸爸，你视我为明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎;又不敢握太松，又怕掉落地上。就这样，我在你的呵护下健康欢乐的成长。爸爸，我想对您说声我懂了!我懂得您平时教育我，批评我是为了让我能成才就好像园丁只有不停地给花儿浇水，种子才可以慢慢长大，变成娇艳的花朵。虽然我不会永远的得到

小学六年级下册作文【篇13】

星期天，我看见一本书上写着有关于“大气压力”的实验————“纸能托住水”，心中已动心了，准备马上做一下。

我从酒柜上拿出一个玻璃杯，一张纸。我在杯子里放了半杯水，又取了半张纸，把纸盖在玻璃杯上，马上倒了过来，“哗”一声，水全流了出来，实验失败，我有一点灰心丧气了，心中想“为什么别人一下就能成功而我却一次成功不了呢?”我决心再做一次，把杯子装满水，用纸片盖好，左手按住纸片，右手将杯子小心地举起，快速地倒转，当杯口朝下时，又小心地放下左手。嘿!“我成功了”我手舞足蹈起来。

我心中有一个疑问：“为什么一个小小的纸片能托住一大杯水呢?”于是我去请教“电脑老师”原来，纸可能托住水是因为有大气压力，纸下方的大气压力支撑住了纸。空气对我们周围的东西都有压力作用就产生了大气压。只要不让水流动，空气可能支撑住大约10米高的水柱。

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