文字就是这样，左右工整，能简能详。相信大家读书时都写过日记小作文吧，日记，可以帮助我们养成良好的写作习惯。经历的事情不同，每个人的日记内容也会不同。你有将心事写进日记里吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[日记借鉴] 六年级日记：一堂美术课.doc”，仅供您在工作和学习中参考。
今天是星期一，有一堂美术课。老师叫我们带的用具有：橡皮泥、勾线、笔、水彩笔。
书本上有一课是盘泥条。我刚拿到书，就翻到那页，看老师是不是讲那一课。果然，老师叫我们翻到第12课盘泥条这一页。我听了老师的讲课，迫不及待地想做花瓶和花。老师说：“搓泥条的时候得用手掌搓，不能用4根手指搓，不然的话就会大小不同，形状也不同了。做花的时候，有一种办法，就是搓成一个椭圆形，再压扁，然后做4个这样的花瓣重叠在一起卷，卷成一朵花，再用尺子把它分成两半，最后在底部揉一下就可以了。”我仔细地听着。过了一会儿，老师说：“现在可以做了。”
我立马动起手来，先拿一点湖蓝色的像皮泥，揉成圆形，再压扁，然后把彩泥搓成一个很细很细的长条，盘在底部上面，直到盘到我觉得可以了就停下来。我用了4种颜色，最底部我是用湖蓝色，泥条我用了3种颜色，第1种色是青绿，第2种色是柠檬黄，第3种是紫色。做好花瓶后，我开始做花。
做完后我给老师看了看，只见老师在名单上给了我100分!然后再看看名单上，哇塞，有三个100呢!我真的是高兴得不得了。
这堂美术课愉快的结束了。
小编推荐日记
【写作收藏】 六年级日记：一堂爆笑的文章课 月度范文精选
上下左右的奇妙组合构成了一个个美妙的文字，年少的我们通常都喜欢写日记，写日记可以记录我们平淡生活中的小确幸。学生写好作文离不开平时的日记，那些值得借鉴的日记是什么样的呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“【写作收藏】 六年级日记：一堂爆笑的文章课 月度范文精选”，仅供参考，大家一起来看看吧。
今天，新来的许老师给我们上作文课。这是一堂非常搞笑的游戏作文课，这节课刷新了我对“碰瓷世界”的认知。
先上来表演的是汪铭萱和陶成蹊。汪铭萱当碰瓷者，陶成蹊当行人。这一天，“陶行人”正在路上散步，“汪碰瓷”故意撞到她身上。突然间，“汪碰瓷”坐下来嚎啕大哭。“陶行人”见到了，立马把她扶起来。同学们看得不亦乐乎，她们一演完就灰溜溜地“逃”走了，可能是觉得自己在表演中笑场了。这时，许老师发言了，说:“第一个上场的同学，非常勇敢!”我们鼓起了掌。
第二场开始了，这回上来的是杨景辉和李天怀。杨景辉当碰瓷者，李天怀当司机。一天，“李司机”开着宝马车行驶在马路上，“杨碰瓷”故意撞到车上，然后趴在地上。“李司机”立马从车上下来，查看有没有出事。“杨碰瓷”趁机抱着他的大腿，哭喊着：“过来看看啊!撞人还不赔钱啊。”这时，“李司机”慌忙说：“行，我赔你钱，我……”“杨碰瓷”麻利地从兜里拿出了二维码。见到这种情况，“李司机”无奈之下，只好扫码。“杨碰瓷”看他只转了1000元，眼珠一转，又说：“你看，我这两条腿都断了，胳膊也断了，你，你必须得赔我40万元!”“李司机”只好把宝马车赔给他，嘴里嘀咕着：“哎!早知道就不出门了。”看到他们精彩的表演，同学们哄堂大笑。
表演结束了，许老师告诉我们：“以后遇到这种事情，司机是可以报警的。”原来是这样啊，我们可不能被碰瓷的人讹诈了，真是涨知识了。
我好喜欢这次的游戏作文课啊，何时才能再上呢?
[日记系列] 一堂有意义“课”-六年级每日一记之三
文字通常可以表达我们的情感，年少的我们通常都喜欢写日记，日记一般就是将所做过的事情用文字来表达并保存下来。日记一般写的内容不需要用很好的词组来修饰，在写日记时需要注意哪些呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[日记系列] 一堂有意义“课”-六年级每日一记之三》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
今天，我们上了一堂特别有意义的课同学们围在一起，自己动手做了一顿香喷喷的饭菜。
一大早，同学们就拎着锅碗瓢盆迫不及待地来到了学校。今天的同学们看上去特别可爱，一张张无忧无虑的脸上洋溢着快乐的笑容。在大家焦急的等待中，活动终于开始了。随着老师的一声令下，我们立刻把桌椅搬到了操场上，同时也把带来的饭菜拿了出来。顿时，操场成了一家大饭馆，空气中弥漫着浓浓的菜香味儿。
这时，阿姨喊我们去包饺子。一听说要包饺子，同学们个个摩拳擦掌，有的挽起袖子，有的系上围裙，有的带着手套，一副想大显身手的样子。包饺子真有趣，我们一手托着饺子皮，一手一个劲儿的往皮上加肉，再使劲儿一捏，几个圆鼓鼓的饺子就包好了。看看那些饺子，大小不同，形态各异，有的捏成了含苞欲放的花朵，有的捏成了鼓鼓囊囊的信封，有的捏成了娇滴滴的小姑娘不是皮开肉绽，就是骨瘦如柴，看着自己的杰作，我们忍不住捧腹大笑。再看看阿姨包的饺子，个个像大将军似的挺立在那儿，不仅身材匀称，而且身姿挺拔，看得我们不禁满脸通红。这时，阿姨走过来，帮我们修正了一下，还教我们包饺子的方法，在她的摆弄下，那几个饺子就像是她的仆人似的，乖乖地站起来了。
包好了饺子，我们又忙着做水果拼盘了。我们组的同学个个拿出自己的看家本领，有的削苹果，有的剥葡萄，忙得不可开交。特别是蒋凌云，他使出浑身招数，把苹果雕成了一个栩栩如生的小刺猬。在大家的努力下，一幅美丽的《秋天的收获》图展现在我们眼前，小刺猬身上背着的那些晶莹的葡萄引得我们馋涎欲滴。
上菜喽！随着阿姨们一声吆喝，热气腾腾的饺子端了上来，同学们个个像饥饿的小羊似的伸长了脖子，我们急忙拿出各自带来的美味佳肴，转眼间，桌子上就放满了各种各样，花色齐全的菜肴：红烧排骨，香酥小黄鱼，凉拌黄瓜，真是应有尽有。同学们一边狼吞虎咽地吃着饺子，一边津津有味地品尝着自己制作的水果拼盘，特别是蒋凌云带来的红烧鸡翅，引来了很多同学的青睐。在大家的说说笑笑中，桌子上不一会儿就被扫荡得空空如也了。摸着鼓鼓的肚子，看着满桌的狼藉，我们都觉得开心极了。
今天的这堂课真有意义，在这节课上，我不仅学会了自己做菜，还收获了许多快乐。
日记推荐: 美术课-四年级每日一记其八
文字是情感的载体，我们会将难忘的事写进自己的日记本，日记，是用来记录生活中发生的事情与感受。趁年轻赶紧动笔写一些日记当做怀念吧，常见的日记书写格式有哪些呢？下面是小编帮大家编辑的《日记推荐: 美术课-四年级每日一记其八》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
盼星星、盼月亮，我盼望已久的美术课终于盼来了。
上课前，我兴高采烈地拿出了美术用品，等待上课铃声响起。过了一会儿，老师迈着稳健的步伐走进教室，可老师前脚刚到，申烨境后脚就跟了进来，气喘吁吁地说：徐老师(我们的英语老师)让我们在这节课做第七单元的单词卡片，做好的人做第八单元的。我一听，立刻愁眉不展，和上课前完全是天壤之别，我的耳边出现了一个天使和一个恶魔对着我一阵耳语，只听恶魔说：不想画就别画了，反正画画和学习无关。别听他糊说，赶紧画，单词卡片早晚都要画，还省得回家再画。天使反驳道。说着说着，他俩就打了起来，我三思而后行，觉得天使说得对，于是高兴地画了起来。
就这样，我在下课之前完成了第七单元的单词卡片，并且第八单元的也画了四张。
【实用日记】 有趣的一堂体育课-五年级日记范本
文字常常给与我们心灵的震撼，学生时代的我们经常会写日记，日记，可以帮助我们养成良好的写作习惯。日记的质量，取决于每个人的态度和写作水平。常见的日记书写格式有哪些呢？下面是小编为大家整理的“【实用日记】 有趣的一堂体育课-五年级日记范本”，仅供参考，大家一起来看看吧。
做完操后，我便一屁股坐了下来。可不知怎么了，陈茂如和张杨好像就要打起来了似的，一直在我周围转圈圈。
她们两个一直都不得松懈，时刻堤防敌人来个突然袭击，她们的身上直冒冷汗，可我却在一旁看得是津津有味。
这时，陈茂如从有衣服堆里拿出自己的红领巾，让我帮忙保管，又趁张杨不注意之时，把张杨的外套给拿走了。张杨见陈茂如手舞足蹈地拿着自己的外套，她也冲向衣服堆，把陈茂如的外套给拿了出来，还挥舞着她的外套，来炫耀自己的赫赫战功。
看现在这场面，双方早已把对方恨得牙痒痒了，只是都碍着对方手上有衣质，(由于衣服不是人，我只得把人质改为衣质)才迟迟没有动手。为了能更好得观看这场表演，我躺在草坪上，面对天空，用仰视的角度去看她们。此时，陈茂如和张杨站在草坪上，脸上没有任何表情，蓝天和白云融在了一起，如果再来点风和几片飘飞的叶子，那场景效果就更好了。
哪知，她们突然冰释前嫌，马上由敌对阵营转为统一战线，联合起来攻击我，可我咬紧牙关，誓死不投降。陈茂如和张杨一边欺负我，一边骂我不仗义，见好朋友在受苦受难，可我看都不看一眼，只顾自己在那儿享乐。我又马上反驳道:什么受苦受难嘛，明明是你们自己在那儿找罪受，而且我哪里看都不看一眼了，我一直都在看你们的表演呀，再说我哪里不仗义了，我又不好同时帮两个人，到时二对一，你们其中一位又要说不公平了。
陈茂如和张杨被我驳得哑口无言，可陈茂如却又提出了一个要求:你先修炼一番，要六根清净，四大皆空。此时，眼保健操的声音已经响起来了，但对于好朋友的要求我又不能拒绝，只得破例一次来修炼。做眼保健操时陈茂如把我的手当木鱼来敲，结果被值日班长提醒了一次，而我这个没做眼保健操的却安然无恙。
修炼完后，陈茂茹和张杨却装作记者来采访我。张杨先提问了：这位同学，请问你得道升仙后是什么感觉？我故作平静，不去回答这个问题。陈茂茹在旁边看着，似懂非懂地点了点头，总结了一句：这就是仙人的最高境界呀！不哭也不笑，没有任何喜怒哀乐。我听了哭笑不得。
这堂体育课真有趣！
[日记示范]一堂快乐的书法课-三年级日记wps版
文字是情感的载体，相信大家都有写日记的好习惯，写日记能帮助我们珍藏难忘的回忆。日记对于我们来说也是宝贵的财富，我们如何下笔写一篇好的日记呢？小编收集并整理了“[日记示范]一堂快乐的书法课-三年级日记wps版”，仅供参考，希望能够帮助到大家。
今天，是非常开心的一天。本来，我得知今天要写毛笔字，心情一落千丈：今天我和李老师约好了要去帮忙呢！这毛笔字课把我的计划打乱了。可是，我是好学生，不能旷课，所以只能去上课了。
一到书法教室，陈老师就拿了一张金闪闪的证书给我，我睁大眼睛一看，呀！是我的四级证书！现在班里的黄田甜可比不过我了，我是班里书法等级最高的人了！我高兴得一蹦三尺高。
接着，陈老师叫我们看一下黑板上的春联，在其中选两幅写下来。百花齐放春光好，万马奔腾气象新、喜迎新春，合家欢乐，读完这两幅对联，我心想：就是它俩了。我马上风一般地跑向老师，拿上两幅对联，一屁股坐在了座位上。起先我专心致志，没有一点杂念。后来，我蘸墨汁的时候，无意中把一滴墨蘸到了蔡其锦的对联上，这下可把他惹毛了。蔡其锦气呼呼地撞了一下我的毛病，糟糕，我的对联也花了。我很火冒，正准备反击。忽然发现我自己写的对联字大大小小，我想：一定是没注意整体，再和蔡其锦吵，一定更差。于是，我一心一意地写起来。老师看了，点点头，说我的第二幅作品写得蛮好。我听了，心里甜蜜蜜的。
春节到了，我要把我亲手写的春联贴到门上，和去年一样。
教你写日记: 有机硅，难忘的一堂课-六年级每日一记篇二
一个个新活的文字丰富了我们的情感，我们的日记本乘载了年少的时光，日记，可以表达自己的想法和感情。日记的内容因人而异，有长篇，有短篇。常见的日记书写格式有哪些呢？下面是小编为大家整理的“教你写日记: 有机硅，难忘的一堂课-六年级每日一记篇二”，仅供参考，希望能够帮助到大家。
在基地活动时，我们上的第一节课有机硅，让生活变得更好！这个活动在花工坊举行。同学们个个兴奋不已，想快速知道这是一个怎样的活动。
同学们首先在花工坊内了解有机硅，有的被那墙上的图画给迷住了，有的趴在柜子前看着里面的东西，还有的拿起桌子上的书本，津津有味地读着。很快，我们便回到了自己的位置上，同学们也更加了解了有机硅许多作用。有的说可以在毛巾内添加一些有机硅，这样就会让毛巾变得更加柔滑。还有的却说把有机硅涂抹在鞋底，就不会很容易滑到了。我有个疑问：这不是前后矛盾吗？这下，老师好似看透了我的心思，她说：刚才两个同学一个说把有机硅添加在毛巾内毛巾就会更加柔滑，而另一个同学却说涂抹些低就不会滑到，这个有机硅很神奇，既润滑又不滑，能帮助到生活变得更美好！我这才猛然醒悟，拨开云雾见到了青天。
接下来，就是考验我们的动手能力了。我们要制作保湿凝露，要求送给父母。同学们有变成了一个个好奇宝宝了：怎么做？是自学还是老师教？一个个问号又浮现在我眼前。每组的组长领了一张纸，我迅速看着上面的文字，每个同学眼睛一眨不眨地盯着纸上，有的在脑海中记住每一个字，还有的细细读着反面的是个，便下定决心一定要回家和父母分享。自学时间完毕，通过自学，老师也给我们深层的讲解了一些细节，做了一个示范。
接着，令人期待已久的制作时间终于开始了！
我们一组一声不响的领取工具。拿到工具后，我们都赶快围好围裙，戴好手套，拿好自己的工具。首先，我拿了一把勺子，挖了一满勺的有机硅，放进了小量杯内，再取了1.5毫升的甘油，别小看这1.5毫升，可真不好取，我拿出小管子，但是管子太短，够不着甘油，此时的我焦头烂额，此时，任宏伟也要取甘油，我们两就一起合作起来，我端起杯子做出了倒水的姿势，甘油立刻流到了杯口上，任宏伟就轻而易举地取出甘油，反过来，我也易如反掌地吸到甘油。5毫升的水也是必不可少的，我拿出长管吸了3毫升的水，又吸出2毫升的水，立刻放入小量杯里。接着，我拿了一根搅拌棒，左手捧着小量杯，右手紧握着搅拌棒，用力搅拌，两眼紧盯小量杯里，可是却半天也没有搅拌好，这可是在考验我们的耐性心啊！差不多5、6分钟左右保湿凝露终于形成了，我拿着提前准备好的小瓶子放在桌上，把小量杯里的保湿凝露倒入小瓶子，盖上瓶盖，小心翼翼的放入口袋。保湿凝露做好卫生也要第一呀！我们小组有的把眼睛摆好，放入盒子，有的抽出纸巾，专心致志地擦着小量杯，有的负责把搅拌棒和勺子擦干净，还有的叠好围裙放入原位。
这堂课完美结束，同学们脸上心花怒放，尝试到了成功的喜悦，慢慢地带着欢笑离开教室
我永远不会忘记这堂有趣的课！
2024日记推荐 二年级日记350字：上美术课(篇二)
简单的文字可以传递我们内心情感，我们会将难忘的事写进自己的日记本，日记，可以帮助我们养成良好的写作习惯。日记的形式大不相同，有观察日记，有心情日记。怎么书写好自己的日记呢？以下是小编收集整理的“2024日记推荐 二年级日记350字：上美术课(篇二)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
xx。11。22雨和我握手啵？
今天下午上美术课，老师教我们画石头。我挑了一个比较圆的石头，因为它长得像我的最爱——土豆。我是和钟婧文、陈鹏一组的。我把石头涂成金黄色就没事做了。（实际上在等“土豆”干了以后再打图案）我提出了一个主意，他们都同意了。你知道那个主意是什么吗？那就是“人体彩画”。我拿了六种颜色的颜料把我的手掌涂满了，但手背上没有涂，这样别人就看不出我手掌里藏着的秘密。
好戏即将登场，我找同学握手，哈哈，有人上钩了，那就是邓慧敏，我跟她握了好久，一分钟，五分钟，半小时，一小时，24小时，36小时。。。。。。握到第38小时，她突然松开了，我想她可能是感觉到有种粘粘的感觉。。。。。。哈，我不用洗手了，因为颜料全部跑到她手上了！哈哈哈哈！。。。。。。
你们也可以试一下哟！哦噢噢!
2024日记: 有趣的一堂课-五年级每日一记
文字可以用来记录生活，相信大家都写过日记吧，日记，可以发挥学生的想象力，丰富头脑。趁年轻赶紧动笔写一些日记当做怀念吧，我们怎么样才能写好一篇日记呢？以下是小编收集整理的“2024日记: 有趣的一堂课-五年级每日一记”，仅供您在工作和学习中参考。
今天下午最后一节课，老师与我们一起玩儿了个游戏，叫猜谜语。
老师拿出一张纸条，又找了两个同学上台去看纸条，但规则是：不可一把纸条里的字说出来，可以用一些动作或神态来表示这个词语，让没上台的人去猜。
游戏开始了，上台的同学看到纸条上的字后大吃一惊，他们手忙脚乱，不知如何是好，又是做这个又是做那个，我们看了，左思右想，就是想不到，后来他们认输了，把谜底上的字说了出来，我们这才恍然大悟。当老师让刘源和刘泽上台去表演时，他们俩垂头丧气，看完了纸条，他俩像徐庶进曹营一样，一一一言不发，过了一会儿，他们俩还是站在那儿呆诺木鸡，老师就让我去帮助他们。我走向台上一看纸条上的字，是：毛手毛脚和五花八门。我见了，不慌不忙，我灵机一动，想出了一个好办法。
我对同学们说：牛身上披着什么？
他们异口同声的说：毛。
对了，第一个字是毛字。我说。
我又指着刘源的手说：这是什么？
手。同学们回答。
对了，第二个字是手。我说。
当说到这两个字时，就有人知道了谜底，他们争先恐后的说：毛手毛脚。我见完成了一个谜底，就松了一口气。我又想第二个，又想到了。我用粉笔在黑板上画了五朵花，问：这是几朵花？五朵。同学们说。对了我说。我又指了指门，这时，蔡宇华说：是五花八门。对了我高兴的说。
今天的这个游戏真好玩儿，我永远也不会忘记。
[日记训练] 有趣的一堂课程-五年级每日一记怎么写
文字的美，如灵动婉转的水，沁人心脾。不知道你有没有写日记的好习惯，在写日记的时候，我们可以静下来认真思考。趁年轻赶紧动笔写一些日记当做怀念吧，写日记时我们需要注意哪几点呢？小编收集并整理了“[日记训练] 有趣的一堂课程-五年级每日一记怎么写”，供您参考，希望能够帮助到大家。
上个星期五，吴老师对我们宣布了一个好消息：同学们，下周一我们举行一次水果拼盘的比赛。话音刚落，教室里就像炸开了锅一样，同学们议论纷纷，有的开心地说：太好了，这可是我的强项啊！有的人托着下巴说：啊，我可什么都不会做呀！还有人高兴地说：太好了，我学会了，下次可以做给爸爸妈妈吃了。
好不容易熬到星期一，我们每一个同学都准备地粮草充足。你瞧！有的同学带了几根香蕉，有的同学带了一个大芒果，还有的同学竟然还带了一个大香瓜。在星期五，吴老师就给我们分了组，我带了一个大芒果和两根香蕉。当吴老师下令开始！我们都紧张地做了起来。你瞧，只见有的同学这儿雕哪儿刻，不一会儿刻好了一个水果之王。还有的在大口地吃着水果，而当吴老师说：时间只有10分钟时，我们都更加紧张了。而这次我们做的是一个名叫孔雀开屏的水果拼盘。一开始，邵佳妮把梨当做头，只见她先把刀拿出来，然后，她把梨切成两半，然后拿下来，最后，再把头上的眼睛刻出来就可以了。我原本以为很快就会好的，可是中间出了一点小插曲，那就是邵佳妮在挖眼睛的时候，用力过猛，一不小心把眼睛给挖坏了，第一次失败了，这可怎么办呢？我心想。忽然，我想到可以用猕猴桃来做呀。最后，我们就用猕猴桃做了头，终于，后来我们掌握了一个个秘诀，我们轻轻地挖着，终于，第二次，我们成功了。然后，我们又拿了几颗葡萄，然后把葡萄切成两瓣，我们又把香蕉切成几小片，把葡萄和香蕉放在上面作装饰，这样，我们就要差不多了，大功告成，我们兴奋地欢呼起来。你瞧，看起来是色.香。味俱全。让人看起来垂涎欲滴，很有食欲。
在这些水果平盘中，黄宸悦组的作品初夏得了第一，项振一组做的小兔团圆和刘俣一组的横走天下得了第二我最喜欢的是项振一组做的小兔团圆的寓意：让人们能团团圆圆，阖家幸福。
这次活动，不仅让我们同学之间更加团结，还更让我们体会到了动手的乐趣。
[日记借鉴] 在笑语中度过的一节课-六年级日记季度范文精选
上下左右的奇妙组合构成了一个个美妙的文字，学生时代的我们经常会写日记，写日记能让人思考生活，思考人生。日记的记录内容各不相同，可以写自己，亦可以写别人。我们如何下笔写一篇好的日记呢？以下是小编收集整理的“[日记借鉴] 在笑语中度过的一节课-六年级日记季度范文精选”，仅供参考，欢迎大家阅读。
这节课上什么？谁是老师？严厉么？
被老师忽然叫去听课的我，心里不禁生出种种疑问。
铃铃铃......上课了，多媒体教室走进一位美丽的老师，咦？怎么看着有点眼熟？哦，她是606班的班主任祖海英老师呀。首先，她让我们玩个游戏......
嘿，听到玩游戏这三个字，同学们各个摩拳擦掌，准备跃跃欲试。
老师先请来6个同学，2人一组，分成了三组，接着给了他们每人一个气球，并告诉我们游戏规则：每组一个人负责吹气球，另一个人负责弄爆气球。看谁在规定时间内，弄爆的气球只数多。
别说，听着还蛮好玩呢！
老师递给每组一个气球，同学们并马上开始吹起来。砰的一声，李文治同学自己把自己吹的气球弄炸了，哈，他违反了游戏规则，真是竹篮打水_-------一场空啊！
砰那两个女生也紧随其后弄爆了一只气球。
砰啪噼气球一个接一个的爆炸，同学们有了兴致，干的起劲的很。
只有一组同学那里还是静悄悄的，吹气球的男生脸憋得通红，那个气球也无动于衷，旁边负责弄爆气球的女生心急如焚，不知怎么办才好。终于吹的像个样了，他还不小心把气给放了。
旁边同学的气球渐渐变得光滑起来，膨胀，膨胀，哈，那是个爱心形状的，真漂亮！负责弄爆气球的同学用腿一夹，嘿，调皮的气球从他的腿间飞了过去，onno！此同学发出一声惨叫，结果你也知道了吧。
接着，老师教我们学会观察，还让我们把刚才的观察心得写出来。开始动笔。顿时，全场鸦雀无声，安静的能听见一根针掉到地上的声音。
不知不觉地，下课了。我们有序的回到了教室。
真是一节在欢声笑语中度过的课啊！
[日记借鉴] 六年级日记(篇一)
文字之花盛开在我们的世界，每个人的日记本都留下过自己美好的时光，日记，可以帮助学生积累文笔。日记不需要某一特定场合，随时都可以写。怎么将自己的心情整理成文字写进日记呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[日记借鉴] 六年级日记(篇一)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
又到了烈日炎炎的暑假了，今年我们要告别小学，正式迈入中学的大门了。在今年我们会认识新的同学，新的老师。当然，在开学必不可少的一个环节就是军训了。在四个半天的军训里我们学到了许多新知识。我们学到了新的广播体操，还在讲座中了解了学校的礼仪规范。军训中的点点滴滴都会成为我难忘的回忆。
今天的军训，教官首先让我们占了军姿，可是在烈日炎炎的太阳下，我们的心也变得火辣辣的，刚站了5分钟，同学们的心都蠢蠢欲动起来，大家便开始窃窃私语，有一些同学笑出了声音，大家都早已把教官这回事抛到了九霄云外，正在大家说的津津乐道时，听见了教官大吼一声：“安静！”接着开始吼道：“站军姿是最简单的事了，这你们都做不到！”我心想，完了，这回肯定吃不了兜着走了。果然不出我所料，教官一声令下：“给我站半个小时，不许动！”我听了，心里一阵阴风吹过。
半小时后教官终于让我们休息了一会儿，我们一个个腰酸腿痛，都坐了下来深深的吸了口气，每个人都出了一身汗。
这次的军训虽然辛苦但让我们每一个人都明白：做每一件事都要努力！