语文是人文社会科学的一门重要学科，而作文是语文教学中的重要组成部分。为了培养我们的逻辑思维能力和写作能力，激发我们学习的积极性，通常老师会布置像写小学作文这样的作业，你知道写好一篇优质小学作文有一些什么技巧吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“[写作借鉴] 沙滩排球文章一年级之五”，相信能对大家有所帮助。
我妈妈是个老师，她在乡里教小学四年级，虽然她是老师，但是她觉得乡里教学不好，所以把我送到县上的叔叔家里读书。我妈妈工作很忙，但是每个星期六、星期天都会来看我，给我买很多东西，让我过的比有爸爸、妈妈的孩子更幸福，给我又当妈妈又当爸爸，非常辛苦，但不会让我知道自己有多么辛苦，只是每次都微微一笑，只有我心里知道母亲有多么辛苦。
这篇400字的作文，是关于五一春游的作文，作文言简意赅，将春游中遇到的有趣事情，呈现在读者眼前，是一篇优秀的小学生关于五一春游的作文。
先说苦吧，今天我就好苦！苦，是一种不同寻常的味道，它让人不舒服，但细细品尝，为有意外的收获这次，我被老师罚了1000字的作文，心里很不高兴，就问了几道不会的题，就被说是讲了话的，呜呜1000字，怎么说也不容易写的，心中好苦。也不知道，这1000字使用打印的，算不算呀？但好歹也是我写的，一点抄袭都没有。好苦好苦。今天够倒霉了，妙分享没带回来，只好过打印了然后粘在发现集上。然后还被罚了1000字的作文。这样的苦，简直无法形容。哎，打字，理想1000字，罚的作文1000字，还不只。但我也深深的记住了，中午不能说话，不然会死的很惨的。1000字呀！我的妈！平时能写1000字，这次很难很难。
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作文借鉴: 四年级沙滩作文之五
小学语文是一门非常重要的教学科目，写作文是语文学习中必不可少的一部分。为了让我们不断感受语文之美，塑造我们的科学素养，老师通常会要求我们结合所学知识写小学作文，那么写好一篇优质小学作文的关键是什么呢？小编收集并整理了“作文借鉴: 四年级沙滩作文之五”，仅供参考，希望能为您提供参考！
金色的沙滩在阳光的照耀下闪闪发光，上面留下了一串串的小脚印。大海白花花的浪头不断涌起来，就像一个个浪花娃娃在海面上跳舞。金色的沙滩上还摆放了许多被海浪冲上来的小贝壳。
一只身上长有条纹的白色贝壳说：“看看我，身上多干净呀！不像你们几个，都不是白色的贝壳，看起来脏乎乎的，多丑呀！”一只黄色的贝壳说：“可是，每个人都是有长处的呀！这个世界上没有一个人是完美的。尺有所短，寸有所长嘛！”“哼！”白色的贝壳不服气，说：“有本事你就和我来比一场呀！”“比就比，谁怕谁呀！”一颗身上有嫩绿色条纹的海瓜子说：“那你们比什么呢？”“不如就比挖洞吧。”黄色的贝壳说。
比赛开始了，是由那颗嫩绿色的海瓜子当裁判。刚开始，是那个爱嘲笑别人的贝壳领先，它心想：那个黄色的贝壳怎么挖得那么慢，我先休息一会儿再说。于是它说：“哎呀，你怎么挖得这么慢呀。估计呀，这会儿你是不可能胜过我的啦！”说完，它就休息去了。黄色的贝壳不理会它，继续挖着。
哎呀，休息得真舒服啊，那个家伙肯定还没追上我呢。它心想着。可是，到那儿一看，那只黄色贝壳挖的洞已经比自己的大好几倍了。它赶紧跑过去，可是已经来不及了，裁判员吹响了哨声，这场比赛当然是黄色的贝壳胜利啦！
那只白色的贝壳终于明白了：是因为自己的骄傲输掉了比赛。从这件事以后，它就变得不骄傲，不说大话了。也成了一只讨人喜爱的小贝壳。
作文借鉴: 一年级文章：童年之五
小学语文是一门重要的基础学科，写作文是语文学习中必不可少的一部分。为了让我们不断感受语文之美，塑造我们的科学素养，通常老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，那么在优质小学作文的写作中应该注意哪些问题呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《作文借鉴: 一年级文章：童年之五》，供您参考，希望能够帮助到大家。
望着手中失色已久的画笔，但它曾近装饰了我五彩的童年，回忆—追逐风筝的脚步，远望那美丽的一片天~夜晚，星空再现，但已不是我心中的童年，长大了，童年随时间飘远，留下了美好的回忆童年！我那色彩斑斓的梦。
我一直在苦心寻找着我曾经的童年，但是现在的学习、考试、作业蜂拥而至，挤满了我的生活空间，重点学校排上了人生词典中最醒目的第一页，我们自学校和补习班这两点一线之间奔波着，奋斗着。在课堂上，我们目不转睛地盯着黑板，关注着老师的一举一动，手里还是忙个不停地记着笔记，生怕落了什么，还未从一个问题反应过来，又一个问题接踵而至，大脑在高速运转中不知不觉地被麻痹了我们都在路上狂奔，但失去了欣赏两旁路的风景，身上的包袱越来越重，谁不曾拥有过一丝宁静一丝美好？谁不想拥抱那一丝甘甜，就这样慢慢长大，失去了童年的色彩，期待着生活中的喜悦，同时承受着成长的压力人生最幸福的时光是夕阳与黄昏越过夕阳谁还会留恋昨日的黄昏？
【写作模板】小学生一年级排球比赛作文(篇三)
语文是小学阶段最重要的一门学科，作文是语文教学中必不可少的一个部分。为了帮助我们加深对语文学科的理解和认识，一般老师都会要求我们利用所学知识写小学作文，有没有可以参考的优质小学作文的模板呢？小编为此仔细地整理了以下内容《【写作模板】小学生一年级排球比赛作文(篇三)》，仅供您在工作和学习中参考。
昨天晚上是中国队和泰国队的排球比赛。
中国第一局二十五比十八，中国胜。
第二局二十五比二十，还是中国胜。
第三局开始后双方比分交替上升，一直打到十二比十二，中国队利用发球和拦网的机会连得四分，十六比十二技术休息，泰国队的教练讲得很精彩，怎么追上中国队，中国队的教练讲得更精彩，怎么攻、怎么防都讲得好。但是，最后二十五比二十三还是中国胜。中国队以完胜进入决赛。
[写作借鉴] 一年级小学文章：搭积木之四
小学语文是基础教育的重要学科之一，而作文是语文教学中的重要组成部分。为了帮助我们感受和感知的语文知识的魅力，老师通常会要求我们结合所学知识写小学作文，有没有可以借鉴的优质小学作文的模板呢？下面是由小编为大家整理的“[写作借鉴] 一年级小学文章：搭积木之四”，仅供参考，大家一起来看看吧。
搭积木
今天我还有特别有趣的课，是韦哲乐高的积木课。
今天我搭的主题是手推车。首先，我拿了几块长长的积木拼起来作为底板，然后装上轮子，车子就能推了，可是你以为这样就做完了吗？不对，还缺支撑结构和围合结构呢！另外，老师还让我用交叉结构搭建了车厢，我一圈一圈地搭起来，车厢里就能放很多东西了，我放了很多货物，推来推去，又把货物全部倒出来，就这样放进去又拿出来，玩得不亦乐乎。
[实用写作] 一年级美景文章之五
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可爱的家乡，四面环山，公路旁新建的农村建筑从地面拔地而起，一排排，整齐壮观。清晨，我在池塘边漫步，两旁是高大的梧桐树，柳树在微风中打盹，鸟儿啁啾，小鱼在池塘里自由游动，它们仿佛都在迎接春天的到来。不知不觉就去了花园，啊！我一踏进花园，迎面就来了一辆春风，让人感觉很放松。水绿色的蔬菜看起来很精致，吃起来一定又甜又好吃。金色和银色的花椰菜盛开着，吸引了一群蜜蜂和蝴蝶在摘花和授粉时唱歌和跳舞。蜜蜂时而高时而低，飞来飞去，像在为花园唱赞美诗。虽然这里的美景比世界上最好的桂林还要美，但当我回头看乡村时，山脚下有一片翠
[优质写作] 小草文章 - 一年级之五
小学语文是基础教育中一门重要的学科，作文是语文教学中十分重要的一个部分。为了帮助我们加深对语文学科的理解和认识，通常老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，那么你是否在寻找关于优质小学作文的模板呢？下面是小编为大家整理的“[优质写作] 小草文章 - 一年级之五”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
冬季的一天，我出去看了看外面的景色。妈妈看见了问：儿子，你在找什么啊？我问妈妈：妈妈，小草是不是永远也不会出来了？妈妈对我说：傻孩子，小草从来都没有离开过我们，它现在只不过在睡觉而已。
慢慢的，春天来到了。春姑娘跑呀跑，他跑到了河水上，河水融化了;它跑到大树和小草上，大树和小草就苏醒了。
夏天到了，农民伯伯热得汗珠不断的流着，小狗热的都吐出舌头来。可小草和大树呢，小草长高了，大树的叶子变茂密了。
很快，秋姑娘来到了我们人间。大树见到了秋姑娘，低下了头，头发就变黄了，它的叶子也就随风一片片的飘落了。小草也低下了头，变成了黄色，如金子一般。
冬爷爷很快的来到了，人间立刻变成了白色。小草这时侯对我们说：我要到妈妈的怀抱里去了，明年春天，我们再见。
小草给我们的世界增加了勃勃生机。
[写作]仙人条-一年级文章之五
小学语文是学校开设的一门重要的学科，写作教学是语文教学中的重要组成部分。为了提高我们的想象力，让我们的思维更加活跃，一般老师会根据教学需要要求我们写小学作文，那么写好一篇优质小学作文的关键是什么呢？以下是小编为大家精心整理的“[写作]仙人条-一年级文章之五”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
我家院子里有许多仙人条。
因为仙人条生长在大沙漠中。所以把它种在土里，不浇水也能生长。大家都知道仙人球、仙人掌、仙人山、仙人条都是不好惹的吧！因为它们有秘密武器刺，保护着它们！仙人条刚长出来的刺是软的，摸起来非常舒服，长大了的刺就变硬了，如果有人去摸，就会刺进你的手里，怎么也拿出不来！
仙人条的茎可更有趣呀！仙人条的茎是绿的，茎的形状有的像一座桥，让小蚂蚁们过去，有的像一棵树挺立在那里。如果把仙人条剪去一半，不几天，它又会长出新的一半！
每种植物都需要根，仙人条也一样。仙人条的根是直的，根上有一些黄色的东西，像蜜糖一样粘在土里！
这有趣、可爱的仙人条能不成为我最喜欢的植物吗？
[写作借鉴] 一年级看图写话：妈妈我饿了之五
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在寒冷的南极，住着一对企鹅夫妻。企鹅妈妈有一对宝宝，哥哥叫大企，弟弟叫小止，爸爸妈妈都很疼爱他们。
一天早晨，小止肚子饿了，他拍拍肚子，发出“拉拉啊拉呢”的叫声。企鹅妈妈听见，以剑鱼般的速度跳下海，迅速地抓了四条鱼。大企见了，飞快地叼走了两条又大又肥的鱼，一下子把鱼吞进肚子。他舔舔嘴巴，好像在说：“真好吃啊!我还想吃!”妈妈见他这副模样，明白了他的意思，“巴扎巴扎……”地叫起来，好像在说：“瞧你这样子，一头大像都能吞下。不能再吃了，我和小止都没吃。”大企听了，失望地低下了头。只见妈妈和小止津津有味地吃了起来，香气真往大企鼻子里钻，馋得他直流口水。
妈妈和小止吃饱了，拍拍肚子，打着嗝，躺在一块看起来很舒服的冰块上，睡着了。大企一摇一摆地走开，准备去找爸爸要鱼吃。