老师周记十篇。
我们如何下笔写一篇好的周记？周记是我们人向外界表达自己想法的一种形式，在学校学习的过程中，我们经常写周记吧。这是一篇非常棒的“老师周记”网络文章值得大家看看，希望本文可以让您更深刻地理解某个问题！
老师周记(篇1)
×月×日星期×天气×
9月10日是教师节，到那一天，我们肯定会买许多礼物送给老师，我们要在这一天为老师献上我们的祝福，老师对我们很好，把许许多多的知识教给我们，让我们记住，还培养我们怎么做人，怎么做个好人。我曾在作文书上看过这样一句话：老师为了我们，日夜工作、改作业、备课……像一只日夜奔跑的骏马。我看了这句话格外感动，心里会想：老师，您这样对身体不好，会生病的！
在学校里，老师如同我们的父母一样关心我们。书上有一篇文章是这样写的：有一个小女孩没有妈妈，他的爸爸要去出差，只好托老师照顾她。老师非常关心她疼爱她。有一天晚上非常冷，老师把我搂在怀里，一个热气扑来，可老师的孩子比我还冷。我想挣开老师的手，可老师把我搂得紧紧的，我感动得哭了。
当我看完这篇文章，眼泪已落下，老师那无微不至的关怀也感动了我，同学们！我们要下定决心，一定好好学习，以成绩来报答我们的老师吧！
老师周记(篇2)
一年一度的教师节就要到了。这是我小学生涯中的最后一个教师节。与往年一样，我们开展了庆祝教师节的活动。
我认为这是一次庆祝教师节活动取得了成功。给人留下了深刻的印象。
在这个活动中，每个学生都积极参与和合作。活动开始时，老师一走进教室，所有的学生都站了起来，向老师鞠躬，向老师送上祝福。接下来是学生们表演精彩的节目。然后，每个学生对老师说了几句话，并向老师赠送了一份礼物。教师节的活动以笑声结束…
在这个教师节的活动中，我最深切地感受到每个学生都真诚地对老师说几句话。虽然每个学生都是短短的几个字，但是我们对老师的友谊是如此的切切、如此的纯洁、如此的深厚。也许那些简短的话已经铭刻在老师的心中，也许我们对老师的爱，已经流入了老师的心中。但这些话又怎么能和老师平时的关心和帮助相比呢？不，我不能。因为你用你的爱来培养我们的自信，为我们点燃希望和理想的光芒。
老师，你太棒了！你真的很棒！也许我们不能报答你，不，我们可以，我们会用最真实的结果回报你——老师！这可能是你的安慰。“老师”这个词是多么熟悉和深情。
本次活动不仅从事非常成功，但还教师和学生之间的密切关系，是完美的！F215.coM
老师周记(篇3)
俗话说得好：山中无老虎，猴子称大王。老师不在时，平时的乖乖猴们便露出了庐山真面目。
美妙悦耳的上课铃声响了好久，一分钟，两分钟，五分钟没见老师进来，等了好久，副科老师走进来说：今天你们班主任去听课了，所以你们可以写写日记、读书笔记，班长管班。我们听了直点头。老师说完就走了出去。起初，我们非常安静，可到了后来，越来越吵了，就像炸开油的锅，有悄悄的说话声，咚咚的敲桌子声他们见班长没有管他们，就越来越放肆了。有人吵架，有人高声谈笑，甚至还有人跑到门口把风。这下班长可发威了，大吼一声，全体成员归位了。可没过一会儿，又成了喧闹的菜市场。有两个人在吵架，他们吵着吵着又要动手的样子，好多人来围观。有的则在一旁起哄，有的则在一旁劝阻。后来被班长〞收拾〞一下就散场了。弄完这边，那边又出现了一群反叛分子，捣得班长确属无奈。所谓一根筷子易折，一把筷子难折。而我就在和我的语文组长谈话，正当谈得起劲的时候，老师来了，全班同学马上收拾了一下，老师一进来，所有人都若无其事。
老师一进来第一句话就说：请同学们写一篇《老师不在时》的作文。老师这句话惊呆了全班，我们面面相觑
老师周记(篇4)
午休过后，校长面色凝重地来到教室，向全班宣布：你们的老师因为骨折，刚刚送到医院去了！全班一阵惊呼后，校长便头也不回的走出我们的教室。
老师不在，同学哪肯放过这个大好机会？班上几个人开始讲话，就连班长也和同学打打闹闹，这和老师在时，简直是天壤之别。在教室里，有人在追逐、嬉戏，有人安静地看书，还有人在聊天，乱哄哄的一片，都快把屋顶给掀开了。
这时，王祥突然拿出手机，在桌子底下玩了起来。就在大家正玩得高兴的时候，隔壁的老师敲着半掩着的门，大声地喊叫来，而全班顿时鸦雀无声。随着那位老师的痛骂，我们班由吵闹渐渐转为安静，而老师看到了，也面带微笑地回到她自己的班上。
经过了这次的教训，我们班都知道要把门关上，把窗帘拉好，才不会被发现。我们更加小心翼翼的讲话，还派人站岗。就这样，班上同学小声的交谈声此起彼落，教室终于又恢复到以往的热闹。但我们还是不敢大意，深怕又被隔壁班的老师教训一顿。可惜，好景不常，可怕的事终究还是发生了。
教室的门无声无息地打开了。一位手上缠着绷带，脸色难看到极点的人出现在门口。我们定睛一看，才发现大事不妙了，原来是老师回来了！老师虽然受伤了，但发火的威力却不输给一般人，最后，全班被重重的训了一顿。老师不在的时候，虽然很好玩，但是也要适可而止，以免被惩罚后，才后悔莫及。
老师周记(篇5)
您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝愿感恩教师节
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗歌歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！
每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红--祝您教师节愉快。
您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝愿。
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
老师周记(篇6)
我的益友良师-周记600字
一两知己同品喜怒哀乐，三五好友共赴学海书山，在我们的生活中有许许多多的知己和好友成为我们的益友良师，陪伴我们走得更远。
在我的班级中，有一位与我志趣相投，甚至各方面水平基本相当的好友董**。
我们有很多共同的爱好，例如打羽毛球和乒乓球，两人的水平半斤八两，打起球来自然都乐在其中，每到体育课，出门一看天气不好就有点小兴奋,没准能去馆里打球！得到老师的许可后，她便捉住我往体育馆里狂奔，说要去挑一支称手的好球拍。这时的她浑身上下都精神焕发，向我投来挑战的目光，嘴里也不消停，向我宣布着她此次的目标。马尾辫随着跑动晃动着，里外都透着兴奋，眼睛也眯缝起来，有一丝坏笑挂在了嘴边。当然我也不肯示弱，紧跟着进了体育馆，几个回合下来有输有赢，十分尽兴，不光是羽毛球，体育课上的各种项目，比如800米跑，我们两个都是一条战壕里的战友一般并肩前进，也会在跑道上亡命地追逐，每次都大汗淋漓痛快极了。在这种时候，我们是亲密无间的朋友，与她在一起锻炼，不如说是玩儿，不光身心愉快，同时还能提高体育成绩，董**对我来说真是个益友。
她虽然在很多方面与我水平相当，但只有一个科目我承认甘拜下风，那就是数学，数学在我心中好像一道万仞崖，我快爬到顶了但就是心有余而力不足，为什么这么说呢。我是难题不会，容易的还老要错上一点，成绩就在九十多分徘徊，相对其它我擅长的学科来说是低分了，而每到练习册上最后两道拓展题时，我也就开始犯怵，这时董**就凑过来，带点小得意地开始讲，每个细节都说得清清楚楚，我心悦诚服地做恍然大悟状后，她的眼睛又笑得眯了起来，然后一挥手：走，找老师判作业去！也有时她被难住了，于是两道眉毛都凑到一块，用手撑着脑袋，一手拿笔打起了草稿。如果想通了，就大叫一声：噢！我知道了！然后拿笔刷刷地写了起来，一边再教我；如果实在也想不出，就提议：咱们去找老师问吧！于是乎我们就一起跑到老师办公室请教老师。在数学上，她是我的良师，帮我解出了许多难题。
这就是董**，是我的玩伴，是我的益友也是良师，陪我一起度过有说有笑的学校生活。我感谢她与我共赴学海书山，更会珍惜与她一起同品喜怒哀乐的时光，朋友和良师，都是我们生活中重要的人，值得我们珍惜。
老师周记(篇7)
进入初中以来，不必说学识渊博的班主任，不必说美丽大方的英语老师，也不必说大腹便便的政治老师，单单是幽默搞笑的数学老师，就给我留下了深刻的印象。
幽默搞笑
数学老师最大的一个特点就是幽默搞笑，在枯燥无味的学习中，难免不使人厌烦，各科都有讨厌上的同学，但上数学课却不一样，听说下一节课是数学课，同学们都打起了十二分的精神，早早地走进教室，乖乖地坐好。
数学老师可会察言观色了，看到一副副呆呆的样子，变会“喷”出几句搞笑的话，同学们便又有精神了。虽然话的本身带有贬义色彩，但我相信数学老师绝对不是拿来专门对付某个同学。
脾气暴躁
作为一个人，难免有动怒的时候，但他也太容易动怒了吧！
一次，我们因念一段概念的时候拖了音，他便拿教鞭在桌子上敲打，催促我们快点儿，等下课一看，教鞭的一头都裂开了。
他动怒有很多时候，找不到粉笔他生气了，没有人回答问题他也生气了……
关心同学
在所有的老师中，除了班主任，他就是最关心我们的了，每次考试，当我们班取得了好成绩时，他就亲自赶来祝贺。
有一次，刚刚检测完，正要午睡。在瞪了那几个不睡觉的同学之后，我刚要趴下。只见数学老师兴奋地跑进来，跟我说，我们班有四个检测得满分的同学，我就是其中一个，并兴奋地和我握手，表示祝贺。
我清楚地看到，数学老师脸上的皱纹如秋菊般舒展开来，仿佛又年轻了十几岁，自豪之情流露在脸上，绝对不亚于在领奖台上领奖。
这就是我的老师，一位幽默搞笑，脾气暴躁但关心同学的老师，怎么样，你喜欢他吗？
老师周记(篇8)
我们有一位好老师，她关心着我们呵护着我们可是就在两年前，她离开了我们，但我相信她一定会回来的。
终于让我朝思暮想的日子来了，那天，老师回来啦。回到学校，一进教室，呀，这不是我们曾经的英语老师吗，看到之后，疑惑老师怎么会来，之后认为老师来了就是好的，所以十分开心。
在饭后学习的一段时间，老师在我们班说说笑笑，开心极了。尤其是和以前的英语课代表。然后老师来到我身边说，你给我的照片很漂亮；也很可爱。我一激动忘了该说什么于是用最快的时间想了一句话，是吗，那是我八岁的时候照的。留给你做纪念喽。老师笑了。
时间似飞箭，老师要走了，老师走的时候。我们绽开脸上的花，送她走，老师走后，教室里顿时腾起一片唉声叹气的声音。
老师走了何时才能回来呢。
指导教师：王瑞霞
老师周记(篇9)
我们班李老师有三件法宝，威力奇大。
黑脸法。李老师正在上课呢，转身写了几道题，身后传来了嗡嗡嗡的声响，几个同学证低头小声说话，突然，李老师扭过头，脸色黑如包公，哼了两声，瞪起了眼睛，那眼睛似乎是冷血杀手，像狼一样，眉头紧皱在一起，象面疙瘩，牙齿发出的碰撞声也若隐若现，象是要把说话的人弄成碎片。李老师的目光象探测仪一样在教室里扫描了一遍，很快就扫描出了这几个说话的同学，马上教室里鸦雀无声，静的让人发憷，好像世界末日就要来了。那几个说话的同学心里发毛，就是不说话的同学们也心惊胆战啊!哎，看这些说话的同学把大家连累成什么样子。
拍照法。对于老师来说，一机在手，万事无忧。调皮的同学们都是试验过这种法宝的，证实了法宝的功力，不过倒是有几个同学是明知山有虎，偏向虎山行。有几个男同学居然上课还打架，李老师一见，气得不得了，喉咙一鼓一鼓的：来来来!你们几个到讲台上，合个影，站好了，站直!马上照片就到了家长群，这些孩子们的家长马上就纷飞表态、加强教育什么的，这下都老实了，李老师的眉毛终于舒展开了，嘴角还有若隐若现的微笑。有了这个手机拍照法宝，谁敢没事找事?那不就是老鼠啃菜刀-----自寻死路。
重写法。李老师的最后这一招最牛，有一次，教室外面天空阴沉沉的，大家都感觉格外沉闷，李老师在批改作业，让我们复习功课。高赐锦同学胆大包天，居然和同桌一起，在老师的眼皮子底下玩起了扑克游戏，李老师的眉毛好象会咯吱咯吱响一样，顿时拧成了一个疙瘩，厉声厉色地说：你们两个把作文重写一遍。我了个乖乖，那作文重写一遍不要人命吗。良言一句三冬暖，作文重写六月寒。高赐锦和同桌马上就掉就冰窟了，把脸都拉的好长，比落汤鸡还惨，悄悄的还唉声叹气不停。
李老师的这些法宝，件件都是爱呀，虽然有些痛，但是对我们特别有效，要不我们班经常得到流动红旗呢，离不开李老师的法宝呀!
老师周记(篇10)
教师节周记：我庆幸，遇到了您
在我们成长的过程中，你一定会遇到一个这样的人，她能够一眼洞察你的潜力，永远祝福你新的尝试。在你失落时，让你看到失望；在你得意时，为你敲响警钟，让你不偏离轨道这个人就是老师。题记
而我很庆幸在我小学一年级的时候，我就遇到了这样的一个人。
还记得第一次领读，那篇课文我在家反复读了很多遍，以至于达到熟背。可当我自己都不知道是怎样走上讲台，只知道从台下到台上我好像经历了两万五千里长征一样的漫长。好不容易挪到讲台上。我没有勇气看一眼教室里的同学。原本很安静的教室里，有窃窃私语声，有低低嗤笑声而这一切就像一根根锋利的针，刺疼着我的耳膜，我心里开始有点恨我们的老师，总觉得老师是故意的，明知道我不行，还让我站在这里，纯粹是让我丢人。
我已记不清，我是怎样很困难把那篇课文给啃吧下来的，只记得同学们的哄笑声，那笑声如今想起，还犹如在耳边。而我们的老师，并没有因为我的失败领读而换人，反而就像更是铁了心似的让我领读到底，那一段时间，我最恐惧的就是每天早上的晨颂时间。
一天，两天
一星期，两星期
我的自尊心不允许我这样下去，老师您故意害我丢人，但我偏不，心里想到这。我也就下定了决心，当我再次走上讲台的时候，也许是和老师赌气，那天我的声音格外的大，一篇课文很声情并茂流利的领读下来，教室里响起了雷鸣般的掌声，而带头鼓掌的正是我们的李老师。
接下来的日子，我也就像换了一个人似的，活泼起来，课堂上积极举手回答老师的问题，课下和同学们嬉戏，打成一片。我参加学校里举办的各种讲演大赛，甚至还参加电视台主持人大赛。做我们校园七彩树的播音员。
最让我难忘的是，我第一次参加演讲比赛，尽管我在班上领读的很好，可是让我站在全校的师生面前演讲，我是万万不敢想的。可就这样，您又一次把握推上了舞台上。并告诉我，老师相信你，你可以。
是的，我可以的。
我重复着您对我的信任，不负您的期望，我获得了全校演讲比赛第一名。我手捧奖状，台下的您向我竖起了大拇指，另一只手悄悄的摸着眼角。老师，我爱您！我心中第一次这样对您说。