每个人写出来的作文都会不一样，写作文也可以说一种丰富而多元的创造活动。作文写不好，不妨多看看优秀作文学习和借鉴。我们应该如何写好一篇作文呢？下面，我们为你推荐了小葫芦的作文三年级，希望对你的工作和生活有所帮助。
小葫芦的作文三年级 篇1
最近我读了一本张天翼写的《宝葫芦的秘密》。这个故事的主人公是一个叫王葆的少先队员。王葆的奶奶每天给王葆讲宝葫芦的故事，王葆总幻想自己倘若有一个宝葫芦那就万事无忧了。一次偶然的机会王葆得到了一个宝葫芦，宝葫芦神通广大，能变出许多许多的东西。自从王葆有了宝葫芦，就要什么有什么：作业不想写，眼前立刻浮现一堆答案。然而许多的麻烦也就浮现出来：王葆一次次出丑。老师、同学、家人对于王葆的误解甚至连杨栓儿也瞧不起王葆。朋友对他的关心、爱护让王葆觉得自己对不起大伙。
后来，经过数学考试换试卷。让王葆终于知道宝葫芦给他的那些东西都是偷来的。王葆无法忍受宝葫芦自作主张，窃取别人劳动成果的行为。于是将宝葫芦抛弃了。突然王葆发现自己只是做了一场梦。王葆明白了自己不动脑筋，凡事要依靠别人是不对的。他决定要成为一个好学生。
在日常生活中，我们也想有一个三头六臂的机器人，帮我们做作业，考试。甚至每次帮我们考满分。体育课上不会系鞋带，胡乱一系鞋，摔了个大跟头。学习中一遇到难的题目就问妈妈，考试的时候，发现一个题目都不会。我想我们不能凡事都依靠别人，要自己动脑筋，自己想办法。才能成为一位好孩子。
小葫芦的作文三年级 篇2
有一天，我得到了一个无所不能的宝葫芦。它把我和弟弟变得只有一支铅笔那么高，我们爬上它的背，它就像魔毯一样带着我们飞上了蓝天。
我们飞啊飞，飞到了海滩上。广阔的海面上有高大的轮船和游泳的大人们，小朋友们有的在海边拨动着浪花，有的在沙滩上搭城堡，还有的在追逐打闹，他们笑着、跑着、叫着。我和弟弟一边晒太阳，一边听着小朋友的欢声笑语，开心极了。过了一会儿，我们觉得该去别的地方看一看，于是我和弟弟乘着宝葫芦继续上路了。
这一次，我们飞到了一座大森林里。这儿漂亮极了，高大的松树像一群威风凛凛的哨兵在坚守着岗位。一朵朵五颜六色的山花在草坪上争相开放，清澈的小溪里一群绚丽多彩的小鱼在欢快地游泳。蚂蚁王国召开了盛大的派对欢迎我们，我和弟弟与小鸟一起唱歌，和小动物们一起玩耍、做游戏，玩得不亦乐乎。很快夜晚到来了，一群萤火虫，提着绿色的灯笼在夜空中翩翩起舞。我和弟弟躺在荷叶上，看着美丽的星空。渐渐的，我们越来越困，最终在青蛙的叫声中进入了甜甜的梦乡。
小葫芦的作文三年级 篇3
在四年级下册的语文课中我学了《宝葫芦的秘密》(节选)这篇课文,主要讲了主人公王葆是听奶奶讲宝葫芦的故事长大的,故事里说只要拥有了宝葫芦就可以要什么有什么,王葆十分想拥有一个,好让自己快乐,我对《宝葫芦的秘密》很感兴趣,就读完了整本书。
这本书讲了王葆是个不爱动脑筋,不愿意费力气的孩子.有一次他在睡觉时梦到了一个宝葫芦,从此以后要什么有什么,想什么有什么,但是这没有帮到王葆什么,反而让他出丑,带来了麻烦,他知错就改,把得到的东西还给了人家,最后梦也醒了。
我由这本书联想到自己和王葆一样,有时在做家务时,总想着偷懒,现在我知道错了,我一定会改正,做一个爱做家务、会做家务的好孩子。
我懂得了自己的事情要自己做,以后做事情尽量不依靠他人,要抛弃不劳而获的坏习惯,我觉得不劳而获能让人变坏,学不到真本领,还会成为别人的累赘.凡是都要自己努力,不能成为一个懒惰的人,平时要自觉地干好每一件事情,不做一个不劳而获的寄生虫,要为祖国增添光彩。
小葫芦的作文三年级 篇4
电影的内容是这样的：有一个小孩去钓鱼，一条鱼没钓到，却钓了一个宝葫芦，那个葫芦可以帮他实现很多愿望，因为它有魔力。小男孩想要鱼，就给他变鱼；想要吃的，就给他变吃的；想要玩具，它就把玩具店里所有的玩具都变到了家里……但它不知道人类怎样生活，总是让小男孩出丑：下棋时，小孩说吃“马”，它就把棋子变进了小男孩的嘴巴，还问味道怎样；考试时小男孩不会，就让宝葫芦帮他抄，可是连名字也抄上了，小男孩没看就把卷子交上去了，老师把他批评了一顿。小男孩气的把它扔在地上，说要把它切成两半，它马上变成了两半；说要把它做成菜，呼------火把它烧的糊糊的；说要把它变成怪物，它就突然变成了怪物。小男孩气的把它扔到了湖里，我想这分明是小男孩自己的错，因为他做事总是让宝葫芦帮忙，谁让他不自己动手，能怪谁呢？
看完了影片，除了喜欢片中的小男孩外，我觉得感受很多：觉得自己在某些方面也有点象他。在生活中，我遇到困难时，首先想到了爸爸妈妈。一说“妈妈，这个词什么意思呀？”妈妈就给我讲得清清楚楚；一喊“爸爸，这道题怎么做呀？”爸爸准跑过来帮我分析。从没想自己动脑子认真思考，解决学习中的难题，总想依赖爸爸妈妈，多象小男孩依靠宝葫芦呀，不仅经常闹出笑话，而且什么也没学好，一到考试，什么也不会。我以后会慢慢地长大，好多事情要自己去面对，所以我要努力学习，通过自己的双手，象小男孩参加游泳比赛一样，永远争第一。
小葫芦的作文三年级 篇5
我的家乡在陕西，这里有许多特产，然而我最喜欢家乡的葫芦鸡。
说起葫芦鸡，我很小的时候就经常跟爸爸妈妈一起去吃葫芦鸡，去吃的时候，我只记得看到远处的一盘金灿灿的葫芦鸡还离我有十几米远的时候，我就被它浓浓的香气所吸引，我顿时控制不住自己的口水，恨不得立刻上去撕下一块鸡肉，当鸡肉端到我的跟前的时候，我就像饿了好多天一样立即夹了一块肉放进嘴里，哇!鸡皮的酥脆和鸡肉的鲜美完美融合，让人感到无比脆嫩，金黄的鸡肉边上还有一小碟蘸料，我试着撒了一点，尝了尝，又辣又脆，更有味了，我的筷子就像施了魔法般停不住地往盘子里伸，不一会儿，一盘鸡肉就变成了一堆骨渣，这时我才满意的舔舔嘴唇，问爸爸：这么好吃的鸡肉叫什么呀?爸爸说：这叫葫芦鸡，它是我们古都西安的名菜之一呢!
我爱我的家乡陕西，当然也喜欢我家乡的名特产-葫芦鸡。
小葫芦的作文三年级 篇6
两兄弟，感情好，到哪都是手拉手，竖看就像数字8。你们知道这是什么吗?没错!它就是葫芦。
暑假里，我正好看了一本关于葫芦的书，书名叫《宝葫芦的秘密》。
这本书讲的是小学生王葆是一个活泼开朗的小男孩，他整天异想天开，也很懒惰，常常想不劳而获。有一次，王葆在钓鱼的时候钓到了一个宝葫芦，什么东西都能变出来。比如说：红彤彤的大苹果，五颜六色的小鱼，大大的糖葫芦于是，王葆就想用宝葫芦帮自己实现愿望。
拥有宝葫芦之后，王葆虽然要什么有什么，但是同学们却渐渐地疏远了他，连王葆自己都迷糊了。有一次，王葆想借《科学画报》，可是已经有五个人预定了，他再想借阅的话就要再等一个月。这时，宝葫芦窥探到了他的内心，主动将《科学画报》变到了王葆的书包里。后来，王葆终于明白了，这些莫名其妙的东西不是宝葫芦变出来的，而是它偷抢了其他人的。于是王葆下定决心后，便把宝葫芦扔进了茫茫大海中。
这个故事告诉了我:不能不经过他人允许就偷拿别人的东西，只有凭借自己的努力得到的收获，才是真正属于自己的。异想天开、不劳而获终究是行不通的。
生活中，我们也要尽量做到自己的事情自己做，不能懒惰，或者总是依赖父母。同学们，你们也都能做到吗?
小葫芦的作文三年级 篇7
今天，我读了一本书，名字叫《宝葫芦的秘密》。这本书非常好看，我非常喜欢。
这本书主要讲的是小学生王葆，喜欢幻想，奶奶经常给他讲宝葫芦的故事。一天，他在钓鱼时见到了宝葫芦，他想要什么就有什么。但是，王葆有了宝葫芦之后，多了很多很多的麻烦和苦恼，并没有得到宝葫芦之前开心。宝葫芦虽然满足了王葆很多很多的愿望，但是，宝葫芦帮王葆完成心愿的东西都是偷来的，所以，给王葆添了很多的麻烦。后来，王葆在期末考试的时候用宝葫芦作弊，当场被监考老师发现了。结果，王葆突然醒来了，原来这全是一场梦，可把王葆吓坏了，然后，奶奶告诉他刚刚他在做梦。
这个故事告诉我们：每一样东西都应该自己努力得到，不应该想着靠着别人或者考别的东西来帮你完成。
我非常的喜欢看这本《宝葫芦的秘密》，大家也可以看一看这本书。
小葫芦的作文三年级 篇8
转眼，又到了新的一年，那个人又种了一棵葫芦。又长又绿的葫芦藤上长满了绿油油的叶子，开出了许许多多漂亮的小花。花谢以后，藤上又挂满了可爱的小葫芦。那个人很喜欢，每天都要去看好几次，甚至还要坐在葫芦藤边保护小葫芦呢!
有一天，那个人发现叶子上又生了蚜虫。一个邻居正好路过，也看到了叶子上的蚜虫，于是对那个人说：你种的葫芦真好，可是叶子上生了蚜虫，你赶快治一治吧。那个人听取了邻居的意见，赶紧拿来一瓶灭虫剂，一下就把蚜虫消灭了。
过了一些日子，葫芦成熟了，那个人把嫩的葫芦做成了一道美味佳肴，老的葫芦做成了精美绝伦的工艺品。
这一次，那个人听取了邻居的意见，收获了心爱的葫芦，非常的开心。我也要向那个人学习，多多听取旁人提出来的好的意见和建议，让我在成长的道路上不断进步，提升自己。
小葫芦的作文三年级 篇9
赋予我知识的老师，给了我宝贵生命的妈妈，乐于助人的同学……这些都是我要感谢的人，可是我最应该感谢的，便是哪位和蔼可亲的糖葫芦爷爷了。
“都说冰糖葫芦儿酸，酸中带着甜……”每当听到这首《冰糖葫芦》，都会想起那位宽容的爷爷。
一天，我走在回家的路上，前方不知道是那个摊，招揽了许多的人，我走过去一看，哦，原来是冰糖葫芦啊，我早就想吃糖葫芦啊，“爷爷，给我来一串糖葫芦，”我大声对爷爷说，他热情地说：“好嘞要哪种？”我指了指又大又红的冰糖葫芦，爷爷立刻拿下来说：“三块”‘我一边接过糖葫芦，一边甜甜的咬了一口，那种涩涩的甜味，那种甜甜的甜味，让我回味无穷，我翻了翻口袋，咦，怎么只有两块，我不好意思的跟爷爷说：“爷爷，我只有两块，”这事，一旁的人说：“你看这个小孩，没带够钱就来买，”这时的我真想挖个洞钻进去，爷爷却和蔼可亲的说：“没事，以后带了再给我吧，”我就像落水人看见救命稻草一样，我说：“爷爷谢谢您”爷爷说：“没事，”借着灯光，我仔细的打量了一下爷爷，他苍白苍白的头发，黑黝黝的脸上刻着深深的皱纹，一看就是一个饱受风霜的老人，对每个买糖葫芦的人总是面带微笑，我想：“爷爷买给我两块不是赔了么，天渐渐黑了，我也要赶回家了。
望着渐渐远去的糖葫芦摊，望着宽容的爷爷，我心中充满了谢意，拥有宽容之心就拥有被感谢的资格，糖葫芦爷爷的宽容，让我想对爷爷说：“爷爷谢谢您。”
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我们家楼下的凉亭。
我们家楼下有一个小凉亭。那个凉亭由几排柳树围着。旁边有一条长长的小河，像一个顽皮的孩子在那里奔跑。周围有一丛丛的花丛，开满了五颜六色的花朵，有黄的、紫的、蓝的，各种各样，美丽极了。
那里经常飞来一些蝴蝶，十分漂亮。那些蝴蝶落在花丛上，给那些花添加了更多色彩。有时候，他像一个可爱的孩子，乖乖的蹲在叶子上。有时候，它又像在跟我们捉迷藏。一会儿落在花朵上，一会儿落在叶子上，一会儿又让我们看不见。
这就是我们家楼下的凉亭，一个可爱又美丽的凉亭。
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它的眼睛圆圆的，羽毛灰褐色的，它的身上还有圆形小麻斑，猜猜它是什么小动物？它就是我的漂亮的小麻雀。
我的小麻雀很调皮，有的时候，它飞到我的手上，用它的稚嫩小嘴啄我的小手，痒痒的，然后抬起头用眼睛看看我，再用小爪子蹭蹭我。
记得有一次，我在房间里吃饭，听见小麻雀在外面叽叽喳喳的唱歌，我赶忙跑出来一看，小麻雀仿佛在和另外一只麻雀在谈话。见我出来后，另一只小麻雀迅速飞上枝头，警惕的看着我，又看看我身边的小麻雀，然后叽叽喳喳的叫着飞走了……从那以后，我的小麻雀给水不喝，喂食不吃。调皮的小麻雀，不在歌唱了……
小麻雀陪伴我玩了一段时间，可是它现在总是不停的向天空张望，我想它可能是想家了，就让它在大自然中尽情的飞翔吧！
同学们，我们应从小做起，从我做起，爱护小动物，爱护大自然！
[参考]三年级狐狸和乌鸦作文600字汇总
你知道好的作文要怎么写吗？相信大家小时候都是很惧怕写作文这件事情，写作是在不断的分解和提纯的过程，可以提升自身的概括能力。一篇情真意切的作文，才能与读者共情，考虑到你的需求，小学作文网编辑特意整理了“三年级狐狸和乌鸦作文”，请收藏好，以便下次再读！
三年级狐狸和乌鸦作文 篇1
最后的命运
在一棵枝繁叶茂的杨树上有大雁一家。
一天，雁爸爸和雁和妈妈出去找东西吃，把两只可爱的雁宝宝留在了家里。时间一分一秒的过去了，雁宝宝的肚子咕咕直叫，它们很想吃虫子可是雁爸爸和雁妈妈还没回来。两只雁宝宝只好眼巴巴的望着远方等待着爸爸妈妈的出现。
呼呼一阵寒风吹来两只雁宝宝冷的直打滚。喳喳原来是妈妈回来了。两只雁宝宝开心喊道：妈妈、妈妈。正在它们喊妈妈的时候无情的寒嶷把鸟巢吹了起来，直向大地沉出，雁妈妈措手不及连忙飞过去接住鸟巢落在了地上。这时寒风开口了：自以为聪明的人类把我最怕的树神砍了这真合我的意。说着又来了一阵风弄的地上尘土飞扬让人睁不开眼睛。这时不知去那儿的鸟妈妈绝望了自己的丈夫被风括进了小河里，现在又要背着孩子四处奔走，幸好雁妈妈飞到了一片世外桃源，那儿没有风，太阳照着大地让它们母子觉得暖阳阳的。雁妈妈找到了一棵高大的榕树在上面安了家，可雁妈妈却累死了，小雁宝宝伤痛与绝。它们安葬了雁妈妈。就飞到了人类那儿，生气的说：你们砍了我们鸟儿的家让我们无家可归，你们人类也别想有好日子过。我们鸟儿恨你们我们会报仇的。总有一天你们也会家破人亡的说完这句话两只雁宝宝这飞向了蓝天。这个故事告诉我们树木是对我们有益的，不能乱砍树木，这样我们人类不仅会灭亡所有的动物和植物也都会灭亡的。
三年级狐狸和乌鸦作文 篇2
《狐狸和乌鸦》这则寓言讲了这样一个故事：乌鸦得到了一块肉，还没有来得及吃掉，就被狐狸骗走了。读了这个故事，让我想到了一些做事的方法和道理。
第一，乌鸦得到肉没有赶紧吃，而是得意洋洋地叼在嘴里，最后一口都没有吃上。我认为做事要干净利索，不要拖拖拉拉。
第二，乌鸦不了解自己，狐狸说了一些甜言蜜语，很夸张地赞美乌鸦，乌鸦就上当受骗了。我觉得要认识到自己的优势和劣势，不能被别人的甜言蜜语冲昏了头脑。
第三，乌鸦知道狐狸很狡猾，一开始有所防备，但是后来乌鸦放松了警惕，还是上当了。我觉得我们一定要时刻保持警惕，不让坏人有乘之机。
第四，狐狸通过欺骗的手段，得到了乌鸦的肉，狐狸好吃懒做。我们可不能这样，要通过自己的努力，得到自己想要的东西。
三年级狐狸和乌鸦作文 篇3
在一个阳光明媚的一天，火辣辣的太阳烤着大地，小乌鸦这要去哪儿？咋们去看看吧！
乌鸦一家住在一个郁郁葱葱的树上，树上一个树洞，里面住着乌鸦一家。年迈的乌鸦妈妈躲在树洞的小病床上，意味深长地说：“孩子，妈妈老了，不能去觅食了。你帮妈妈去觅食给弟弟吃，记住，那儿有只狡猾的狐狸，千万别上当呀！”小乌鸦听了妈妈的话就去了。小乌鸦扑腾了几下翅膀，飞到了大森林。眼前一亮，发现一块大肥肉，匆匆忙忙地叼了起来。举得太累了，就在树杈上停歇了一会儿。肥肉的香味太诱人了，远处的狐狸闻到了。顺着香味，来到了这个地方，狐狸见到了肥肉在乌鸦眼前，眼珠子一转，想出了个妙计。狐狸朝小乌鸦挥了挥手说道：“乌鸦小弟，你这块肉哪来的？”乌鸦说：“我捡来的。”狐狸说：“乌鸦小弟，你会跳舞吗？”乌鸦说：“我会跳啊，我这就跳给你看。”乌鸦跳起舞来，左脚踏一下，右脚也踏一下。树枝“咔嚓”一下断了。乌鸦抱着肥肉一起掉了下来，被狐狸捉住了。
这个故事告诉我们不能像小乌鸦那样没有经过大脑的思考就乱做出选择要机智一点哦！
三年级狐狸和乌鸦作文 篇4
自从被狐狸骗走了到嘴的一片肉，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到了一片肉，当她在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了，她想起了上一次的教训，把嘴抿得更紧了。狐狸想：这下我又可以饱餐一顿了。
狐狸眼珠一转，计上心头，对乌鸦说：亲爱的乌鸦，好久不见，近期的生活还好吗?乌鸦没有回答。
狐狸咽了咽口水，陪着笑脸说：亲爱的乌鸦，我准备开一场舞会，您带着孩子一起来吧!乌鸦不为所动，还是没有回答。
狐狸有些沮丧，他皱了皱眉，又生一计。狐狸先是灰溜溜地走开了，正当乌鸦准备美美享用的时候，狐狸急匆匆地跑来，气喘吁吁地说：不好啦，我刚看见您的孩子翅膀受伤了，他掉进水坑里了!
乌鸦心急如焚，非常焦急地问：我她刚一开口，肉就掉了下来。
狐狸迅速地吃下了那块肉，摸了摸肚子说：我的朋友，谢谢你!
三年级狐狸和乌鸦作文 篇5
哎哟，哎哟。一声声呻吟声从狐狸家中传出。这是怎么回事呢？原来，自从狐狸吃了乌鸦那块肉后，一直没有找到食物。它已经饿得皮包骨头了。如今，它要打起精神来寻找食物了。
走出家门后不久，一股久违的肉香味飘了过来。狐狸抬头一看，一片大肥肉挂在树枝上，一旁还站着一只乌鸦。狐狸当然认识它，它就是那只被骗的乌鸦。狐狸知道，乌鸦可不是那么好骗了。于是它苦思冥想，想出了一个好主意。
狐狸对树上的乌鸦说：乌鸦小姐，您还记得我吗？乌鸦吓了一跳，但马上缓过神来。怎么不记得？乌鸦大声说道，你偷了我的肉。狐狸说：对不起，乌鸦小姐，上次是因为我太饿了。但是你现在是真的很漂亮，歌喉依然很动听，你属于实力派的。乌鸦说：你来这儿到底什么意思？狐狸眼里闪着泪花，说：我已经三天没有吃东西了，求您行行好呀。乌鸦斩钉截铁地说：不行！我家上有老，下有小，求您行行好吧！狐狸哀求道，一边作揖，一边还不停地哭。乌鸦不知道是看它可怜还是出于虚荣心说：那好吧。把肉给你拿回家吧，好好养你的孩子去吧。狐狸一听，千恩万谢。不停地说：上帝会保佑您的，呜呜谁知，在它的泪花中，掩饰着一丝狡黠的微笑。当乌鸦飞过来送肉的时候，狐狸闪电般地扑了过去，把乌鸦叼在了嘴里。夕阳西下，拉长了狐狸的影子，在乌鸦呆过的树下面，残留着斑斑血迹和几根长长的乌鸦羽毛。
这个故事告诉我们：虚荣心会害死人的。
简评：
梁浩然的作品特别有大家风范，语句生动，有自己的特色。构思巧妙，想象合理，情节曲折。结尾出乎意料，十分不错。再接再厉！本次作文我们还练习了引用人物说话三种方式的标点用法，其中ＸＸ说或者ＸＸ怎么样的说这样的句子成分我们叫做陈述性成分。比如：１、妈妈温柔地说：宋庆龄，我们一起去伯父家。陈述性成分在前的，说后用冒号；２、宋庆龄，我们一起去伯父家。妈妈温柔地说。陈述性成分在后的，说后用句号；３、宋庆龄，妈妈温柔地说，我们一起去伯父家。陈述性成分在中间的，说后用逗号。注意，如果前半部分不是完整句子，要用逗号。
三年级狐狸和乌鸦作文 篇6
自从乌鸦上当受骗后，它发誓再也不会相信狐狸的花言巧语了。
不久，幸运的它又发现一大块新鲜诱人的瘦肉。不巧，又被狡猾的狐狸看到了，饿了两天的狐狸太想吃到那块肉了，它眼睛骨碌一转温柔地说：“乌鸦小姐，您的歌声太优美了，让我再听听您美妙的歌声吧！”乌鸦没有为之所动，上次的教训太深刻，绝不上当受骗，绝不说一句话。狐狸在心中冷笑：等着瞧吧，不相信你会有我聪明！
狐狸又说：“我刚才说错话了，你是世界上唱歌最烂，最最难听的鸟，你的歌声只能给人带来噩运。”乌鸦听了非常生气，想还嘴，它转念一想，一张嘴肉就会掉下去。于是它把肉放在身旁的树枝上，说：“你是世界上最狡猾的动物，我不会上当受骗了。”说完它发现旁边的那块肉不见了。乌鸦急了，狐狸高兴地说：“哈哈！老鹰大哥您太厉害了！”乌鸦向上看去，它发现了鹰爪抓着肉在天空中盘旋的老鹰，狐狸对乌鸦说“没想到吧，这是我和老鹰大哥的计谋。”突然天空中传来一句话：“肉是我的了，我可不会与你同伙，再见了！”狐狸傻眼了，着急的朝天空大喊：“你不要独吞呀，我也要吃，我也要吃……”可是天空中已不见老鹰的踪影了。这时，乌鸦意味深长的说：“害人如害己呀！
三年级狐狸和乌鸦作文 篇7
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一天，乌鸦又找到了一块又大又香的肉，它衔着肉落在了一棵大树上，正准备吃。正巧，狐狸也来到树下散步，忽然，它闻到一阵肉的香味，抬头一看，一眼就看见了乌鸦嘴里的肉。狐狸流着口水，心想：这肉可真肥呀！可我上一次已经骗过乌鸦了，这一次它肯定不会轻易上当，怎么办呢？
狐狸歪着脑袋，眼珠子滴溜一转，顿时就有了一个主意。它故意板着脸，装出一副一本正经的样子，严肃地对树上的乌鸦说：“乌鸦，这次你完了！你跟上次的抢劫案有关，我已经把你的一举一动向黑猫警长报告了，它马上就要来抓你了。”
乌鸦一听，气得脸色发白，破口大骂：“你这个坏东西，总是编一些无中生有的事情来害人，真是个卑鄙小人……”可话未说完，嘴里的肉早已掉到了地上。
狐狸叼着肉，得意洋洋地走了。
乌鸦又恨又气，在树枝上不停地叫啊跳啊，可一点办法也没有。
乌鸦饿着肚子，垂头丧气地朝家里飞去，路过兔子博士的研究所时，它忽然想起，也许兔子博士能帮它的忙。它赶紧来到兔子博士的研究所里，把刚才的事一五一十地告诉了兔子博士。
兔子博士听了，也非常气愤，它对乌鸦说：“乌鸦，你先回家，这件事我来幇你处理。”
狐狸叼着肉，一边走一边想像着肉的美味。刚到家门口，它就发现门上贴着一张布告，上面写着：“今日本研究所丢失了一块有病菌的肉，捡到者切勿食用，请马上送到研究所来。兔子博士。”
狐狸一惊，心想：怪不得这蠢乌鸦又会找到这么一块又大又肥的肉，莫非这肉……它越想越觉得不对劲，急忙叼着肉向兔子博士的研究室跑去。
乌鸦正在家里愁眉苦脸地叹着气，突然，家里的电话铃响了，它赶紧拿起话筒接电话。原来是兔子博士叫它去领肉呢！
三年级狐狸和乌鸦作文 篇8
乌鸦被狐狸骗了以后，一直想报复狐狸。而狐狸却在森林里到处骗东西吃，所有动物都称它为“骗吃大王”。乌鸦想了想，就有了一个主意。
有一天，乌鸦在一棵树上晒肉。其实，那是一块放了泻药的肉。突然，乌鸦看见了狐狸，就赶紧躲了起来，过了一会儿，狐狸来到树下，，见一块肉挂在树上，口水都流了下来，它看见身边有一根木棍，正好能碰到那块肉，它就使劲用棍子打，过了一会儿，肉被打了下来，狐狸心里想出了做很多美食，有肉汉堡·肉肠·红烧肉等。可是狐狸还是眼珠一转，还是要谨慎为妙，它还是没有直接吃，而是拿小刀一块一块把肉砍下来，看看里面有没有铁钉，在确定没有后。狐狸就吃了几块肉，心满意足的回家了，在路上，狐狸感到有点肚子痛，越走越痛，痛的满头大汗，原地打起滚来，这时乌鸦飞了出来，开心的大笑：“哈哈，你也有上当的时候啊。”狐狸捂着肚子说：“快让医生来吧！”乌鸦说：“好，但你以后不许再骗人！”狐狸无奈的答应了。
从此以后，狐狸发誓：以后再也不骗吃骗喝了。
三年级狐狸和乌鸦作文 篇9
自从上次狡猾的狐狸把乌鸦嘴里的肉骗走后，乌鸦名记在心里，他担心自己的子孙也回上狐狸的当，就把自己的经历一代接一代的传下去。而狐狸却担心自己的'子孙会挨饿，就把他骗走乌鸦嘴里的肉的事一代接一代的传下去。
几百年以后，乌鸦的子孙叼着一块肉停在一棵大树上，狐狸的子孙因为捕抓不到猎物，而饿了几天几夜，他看见乌鸦嘴叼着肉，口水直流三千尺，他想到祖先骗走乌鸦嘴里的肉的故事，就想试一下。狐狸走出来，对乌鸦说：“乌鸦小姐，你的羽毛真漂亮啊，孔雀的羽毛都没你的漂亮。”乌鸦不理会狐狸，狐狸见着招没用，就说：“乌鸦小姐，我听大伙说你的歌唱的很好，可以唱给我听一下吗？”乌鸦听了，准备张口唱歌，一想到祖先的告戒，就没有开口，狐狸见乌鸦没反应，就想：难到祖先的办法对现在的乌鸦没用了？对了，说好的没用，试一试说坏话吧。于是，狐狸又对乌鸦说：“哼，我以为乌鸦会很大方的唱一首歌给我听，原来乌鸦是一个小气鬼……。”乌鸦听了，她怕自己回控制不了自己，结果会让狐狸骗走嘴里的肉，就飞走了，狐狸看见乌鸦要飞走了，连忙说：“你走什么啊？快回来，快回来。”狐狸见乌鸦飞远了，只好垂头丧气的走了。
三年级作文描写人物的汇总
在我们的校园时光中一定少不了作文的存在，作文写得好可以去参加很多征文活动。写作文要做到有点、有面。即做到整体描写与局部描写相结合，写作文的思维怎么去培养？在此，你不妨阅读一下三年级作文描写人物的，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
三年级作文描写人物的 篇1
我的爸爸是个出了名的乒乓球迷，认识他的人都知道他是个乒乓球爱好者。
每天一开电视，爸爸一定先看5频道有没有乒乓球比赛，如果有，他就会一动不动地坐在沙发上，一直看到比赛结束。如果没有，他就开始一个台一个台的搜索，要是找到了，就呼喊着我们一起去看。有时候，看着看着，就突然站起来，学电视里运动员的动作比划来、比划去，常常把我逗得哈哈大笑。
爸爸不仅会看乒乓球，而且还爱打乒乓球，每天下午下班后，他都会和同事们打一会儿球，常常打得连回家吃饭都忘了。
周末，他常常会约一些朋友去体育馆打球。有一次，爸爸带我去河海大学看他们打球，一进球场，他们就换上了一身专业的行头。然后，他们就开始了紧张的PK赛。每场比赛，爸爸都很投入，常常打得大汗淋漓，忘乎所以。那天，我看见爸爸连打了几场比赛后，运动短裤都快从腰上滑落下来，眼看就要露出皮肤了，他却全然不知，我于是赶紧大喊暂停，才避免了他出丑。
你看，我的爸爸是不是一个不折不扣的乒乓球迷呢？
三年级作文描写人物的 篇2
他很调皮，每次写作文他都会毫不着急地写，直到最后，要放学的时候，他才会抓紧一切时间写。他长着一张长长的脸，月牙形的眉毛下嵌着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下有着永远关不紧的嘴，脸上的汗毛很长，真像个孙侯。
他猴劲十足。每次下课，他喜欢和后面男生玩，还喜欢在一起玩牌。老师有时候会放动画片，他时而看，时而不看。他呀，下课说笑，没事。可他上课讲话，做小动作，没有片刻停留。你说他像不像猴子？
他的猴子脾气也不小。每次上课，它总会把自己的脚放在我抬起来的椅子下，这时，我的椅子一放下，“哎呀”压到他的脚了。他说：“你压到我的脚了！”我把椅子抬了起来，他把脚收回来。我说：“谁让你放在我椅子下面的呀？”他可真像个调皮的猴子呀！
对了，他叫张周阳，你说他怎么这么猴呢？
老师点评：“猴劲十足”，“猴脾气也不小”这两个中心句十分精彩，突出了主题，引领了下文。
三年级作文描写人物的 篇3
我的同学
我的同学，他有一双浓眉大眼、大大的耳朵、一张粉色的嘴巴。
我的同学，他很勤奋好学，一上课他就拿起笔，记下老师说的所有知识点，下课时再整理起来。每当他有不会或不理解的问题，就会去问老师，然后回去再做一遍，加以巩固。
我的同学，他很积极，老师只要提出问题让人回答时，他用殷切的目光，手举得高高的，生怕老师看不见他，老师要是没提到他，他就在座位上唉声叹气，非常伤心。
我的同学，他很乐于助人，无论我遇到困难，还是难题，他都会来为我思考，帮我渡过难关。不仅帮助我，还帮助老师和其他的同学，老师改好试卷，作业他都抢着要发，有同学摔倒，他上前扶起，让那个同学走路小心点。
这就是我的同学宋明，他勤奋好学，积极，乐于助人！
三年级作文描写人物的 篇4
牛小雅
她长着肉嘟嘟的脸蛋，乌黑的长头发，小嘴像是被太阳给染过的，我们经常叫她牛小雅。
牛小雅很有学问，每次班上人全都不会的问题，只要找她，她总是细心的给你讲解一遍？有一次连考了三次全班第一的学霸不会的一道数学题，牛小雅却只花了几分钟的时间轻松的做了出来。
牛小雅很有礼貌，只要她遇见了班主任或不认识的老师，都会说声老师好！下课铃刚响，我们冲出教室去操场时，看见一个小学生撞到了老师，不道歉就跑了，牛小雅连忙上前跟老师道歉说：老师，我替他跟你说声对不起！
牛小雅很善良，有一次放学我们自己走回家，路上遇见一只十分可爱的小白兔，它没有家，牛小雅决定把它带回家收养，并给它造了一个家，又过了几天，小白兔精神极了，牛小雅把小白兔和它的屋子放在了家门口，天天都会喂它。
牛小雅可真有学问，礼貌和善良啊！
三年级作文描写人物的 篇5
我的外婆今年已经84岁高龄了，可看上去却还是满面春风，神采奕奕。不要看她的脸上已经布满皱纹，不要看她的头上已经一半白发，在我心里，外婆永远都是那么精神抖擞，永远都是那么和蔼可亲。
外婆虽然已经耄耋之年，但是她眼不瞎，耳不聋，背不驼。我外婆最拿手的就是做鞋。她的鞋经久耐用，外婆也经常免费给邻居们做鞋穿。每次我到外婆家去玩，总是看到她在阳台上一针一线的缝补着，我不忍心去打扰外婆，便坐在一旁仔细的看着她做鞋。“呀！楹楹，你怎么来了，也不跟我说一声啊！”我把外婆吓了一跳，原来她才发现我呢。外婆一针一线，做的千层底的布鞋，在我们村上那真叫“一绝！”就是用许许多多的旧布一层一层的叠在一起，做成鞋底。外婆缝得鞋底的针脚一条一条的横平竖直，整整齐齐，根本看不出是用手工做的，我也非常纳闷，外婆的眼睛怎么就那么好呢？这让那些邻居们，佩服的五体投地。现在的年轻人，恐怕都没见过吧。外婆她还能下田种菜，锄地、翻土，样样都难不倒她。种的菜吃不掉，她还能到菜市场上去卖。
三年级作文描写人物的 篇6
在我们学校，我们班的“淘气包”是无人不知，无人不晓。不交作业是家常饭，上课下座位是习惯。他圆圆的脑袋，小小的身材，又大又厚的眉毛。一下课，就和扬一红跑马拉松，没错，他就是我们班的“淘气包”潘东宁。
每天，他都要惹一些祸，弄得班上鸡犬不宁的。
那一天，下课了，潘东宁和扬一红飞一般地跑出教室，在外面你追我赶，等潘东宁追到汪扬一红时，就开始进行武斗大赛。汪扬一红一个飞踢，潘东宁用手一挡，引起了那些小朋友的注意，纷纷走来捧场，还决定投票，热闹非凡。许多领导都走过来，真是不看不知道，一看吓一跳，原来在打架。此时此刻，他们俩见领导都被招来了，赶紧护着脸，撒开腿就跑，真是狡猾的狐狸也逃不过猎人的眼睛，领导一路追踪，找到了我们的教室，扣了许多分。这事传到老师的耳里，简直把老师气疯了，潘东宁和汪扬一红走出办公室，已经被骂得狗血淋头，苦不堪言。
这个淘气包也是个善良的淘气包。那天，我走在去学校的路上，走着走着，我忽然看见两个中年人和一个老人走在一起，中年人故意把脚放在老人的前面，老人摔在地上，两位中年人说：“眼睛长着做什么的呀？”一位小孩走过来，扶起了那位老人。我使劲瞪眼睛，居然是潘东宁。
我觉得潘东宁不是个坏孩子，只是他把精力都放在了玩上了，如果把精力花在学习上，成绩也许会名列前茅的。
老师点评：“不交作业也是家常饭，下课下座位是习惯”这句话不仅读起来顺口、押韵，还形象地写出了这位同学学习习惯差。
三年级作文描写人物的 篇7
我的同桌叫李林，他是一个小矮个。身材瘦瘦的。瓜子脸，乌黑的眉毛下一双水汪汪的大眼睛，一张扁扁的嘴，我们戏称他为“乌鸦嘴”。
他特别爱说话，每当一下课就在我旁边滔滔不绝地说起来，弄得我都写不好作业。我捂上耳朵他还说话。对我说一句，对别人说一句。头转得象拨浪鼓，两张嘴皮子上下开合，象老鼠嗑瓜子一样快地翻动。弄得我心烦意乱，我们气得不搭理他，他也不介意。但他也有优点，每当我们谁有题不会时他就会津津有味地给你讲上一遍又一遍。我们都爱听他讲题。
记得有一次，我有一道题不会，就去问他。他给我讲了一遍，我没有听明白。他又给我讲了一遍，我还是没有听明白。他又耐心地给我讲了好几遍，我才弄懂。我刚要下笔，他不放心又问我：“真听懂了？”我说：“听懂了！”他很认真地说：“写吧！以后有不会的尽管来问我！我心里特别感动，心想：这是多么好的一位同学啊！他总是实心实意地帮助别人。
这就是我的同桌李林，你们喜欢他吗？
三年级作文描写人物的 篇8
我们班里有个“巨无霸”，他就是徐轩昂。
徐轩昂的体型魁梧，全身都是肥肉，要是比体重，他绝对是全年级第一。他总是留着小平头，如同红苹果的脸蛋上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，总是骨碌骨碌地转来转去，似乎在想着什么坏主意呢。他还有一张爱说话的大嘴巴，老是跟别人叽叽喳喳地讲话。要是说他的爱好，那就是喜欢捉弄别人。他管纪律时，经常玩某些男生的头发，随心所欲，想捉弄谁就捉弄谁，搞得班里鸡飞狗跳。一有人讲话，他就大发雷霆、火冒三丈。可是他在老师面前就特别听话、特别乖，当个乖学生。虽然他有这么多的小缺点，可是他的成绩特别好，总是在班级里名列前茅。在二年级期末考试的时候，徐轩昂就考了双百，语文一百分，数学也是一百分，这让我们全班同学都大吃一惊。
这就是我们班的“巨无霸”——徐轩昂。
我们的学校作文三年级汇总
下面是小学作文网小编为大家整理的“我们的学校作文三年级”，希望能对你有所帮助，请收藏。写好作文对学习语文的重要性不言而喻，写作文可以自己和自己对话。日积月累，写作总有一天会给自己带来财富价值。
我们的学校作文三年级 篇1
我的学校是育才，这是一所有名的学校，一年四季风景如画，鸟语花香。
春天，校园里的风景优美，绿色红花，那些小树像挺拔的哨兵站在那里，教室里传来了许多读书声。春天同学们穿着毛衣，各种各样的。
夏天，天气炎热，同学们有的穿裙子、有的穿短裤、短衣，有的同学热的都把衣服脱了，夏天同学们穿着各种各样的凉鞋，有的同学流了一身汗，还有的同学热的喝了十几瓶矿泉水，夏天还真是热呀。
秋天，天气寒冷，小数的叶子就黄了，叶子掉的时候就像小蜜蜂一样纷纷落了下来。秋天同学们穿厚厚的衣服。
冬天，天气寒冷，校园里白雪一片，学校的楼梯顶也是一片白雪，看着好像白云一样的不一会雪就一点一点的融化了。
这就是我们的校园，一年四季都美丽，你能告诉我你的`学校是什么样的吗 ？
我们的学校作文三年级 篇2
我的学校是在河南省新乡市长垣县宏力大道南段，她的名字叫河南宏力学校。这所美丽的学校共分为四部：幼儿园、小学部、初中部、高中部。
我的班级是三年一班，她在教学楼的二层（一年级时在一层）。教学楼的前面是一个大型体育馆，后面是艺术楼，艺术楼里有我们的音乐、美术、书法、舞蹈等教室。左边是老师们的宿舍，右边有食堂和我们的宿舍。高中部的大哥哥们离我们较远，他们的食堂、教室和宿舍都在整个校园的西边，这样有利于他们安静地学习，向高考冲刺。我最喜欢校园里的弦歌湖，那里面有2种动物，一种是鱼一种是长寿龟。
我们的学校还有许多地方，有一些自然景观让人心情舒畅，也因为这些美景让我们的学校更美！要是你来，就知道我的学校有多美了！
我们的学校作文三年级 篇3
我有一个美丽的学校，绿树红花，风景优美如画。
看！从街道两边走来了许许多多的小学生，个个昂首阔步，朝气蓬勃，多么壮观啊！他们穿着整洁的天蓝色的校服，像一只只在高空中飞行的小鸟，雀跃着、蹦跳着、歌唱着。我的学校旁边有一棵高大的百年芒果树，它像一把高大的太阳伞挺立在那里，为我们遮风挡雨，保护着我们。
“叮铃铃”上课铃声响起来了，同学们在干净敞亮的教室里诵读，那声音真好听，像百灵鸟一样清脆悦耳，让人不忍打扰，窗外的树叶也不动了，芒果树枝不摇了，花儿静静地开放着。下课了，大家在芒果树下聊天、跳绳、做游戏……
这就是我热爱的小学，一所在都市里的国际化小学，巨型钟表在教学楼上慢慢摆动着，为我们计算着快乐成长的时光，芒果在树上垂挂着。在阳光的照耀下，闪烁着碧绿的光芒。
我爱我的学校。
我们的学校作文三年级 篇4
校园是我们的游戏乐园，是我们成长的摇篮，是我们放飞心灵的地方。
来到麟峰小学的大门前，最先看到的就是两座保安室，它们就像两位英姿飒爽的军人，守护着我们的学校，保护着我们的安全。
进了大门，往左边是操场，红色的橡胶跑道围着篮球场，时间不同，操场上的景象也不同。上课时，操场上鸦雀无声，安静得很。下课时，操场上顿时变成欢乐的海洋，有的同学犹如一只猎豹在操场上奔跑着；有的同学像一只身体矫健的青蛙在操场上跳越着；有的同学一会儿闪这，一会儿闪那……
操场的后面是升旗台，旗杆上飘扬着五星红旗。每当星期一早上，同学们穿着整洁的校服、佩戴着鲜艳的红领巾、唱着雄壮的国歌，伴随着五星红旗冉冉升起。
升旗台后面是阅览室。阅览室书架上摆放着整整齐齐的书，琳琅满目，任你拿出一本，准会看得津津有味！
这就是我们的学校，一个充满活力的学校！校园的春夏秋冬，陪我们一起学习、玩耍。啊！美丽的校园！
我们的学校作文三年级 篇5
我的校园十分美丽。有梅、兰、竹、菊四君子园，还有春芽楼等楼群和打草坪，各种运动器械和花草树木。
梅、兰、竹、菊四君子中，我最喜欢竹与梅。竹高大挺拔，是坚毅地代表。一根根刀削斧劈的青竹直立泥土之间，像一把把利剑向天空宣战。它顽强坚韧，不屈于风霜雨雪得淫威之下。正像《竹石》中所说：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。“它又象征着中华人民无论在多么困难地处境下，都不肯低头折节地品质。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这是王安石的《梅花》。梅花，自古以来就是许多文人墨客所赞美地首选对象之一。因为它在百花凋零的冬季，仍顽强地独自开放。“墙角数枝梅，凌寒独自开。”这一句充分诠释了梅花那不畏艰难，最终傲霜而立，与其它花大不相同地品格。
校园里还有其它许多花，你最喜欢哪一种?也来讲讲吧。