21天每日阅读打卡模板：
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Day 9/21 19+谢婷+深圳
【书籍名称】《你的生命有什么可能》
19号阅读营打卡——《你的生命有什么可能》【阅读记录】1小时90页
【阅读目的】
1.缓解毕业期的焦虑迷茫心态。
2.了解职业生涯规划相关内容。
【阅读感受】
1.你不甘走现实的路，却又不敢走理想的路。如何从现在的现实走向未来的现实？
先冲入现实之路，在这里修炼，获得必要的锻炼、给养、技术、技巧；在做好储备、更好的了解自己后，你可以开始寻找两条路的交汇之处。走到现实与梦想之路的交点，开始你的梦想之路。
现实的理想之路。
生涯三阶段：
第一阶段：生存期（工作）
第二阶段：发展期（职业）
第三阶段：价值期（事业）
自由=能力-欲望
事业线开始于生存期刚过职业期刚开始的时候，但是有一种情况让你很难进入职业期——你的欲望随着收入同时上升，生存线与职业线齐飞。为了满足自己不断增长的欲望，我们挤掉了职业线下所有的空间，没有任何时间和空间来投资梦想。
2.面对苦难
生存：在苦难损伤的地方一蹶不振。
恢复：在一段时间后，慢慢恢复。
升华：在苦难中更强大，获得新的思考与技能。
3.面对愤怒
愤怒是无能的代名词。
社会存在黑暗面：上策是玩的快乐也心安，中策是把自己搭进去至少还能赢（报复），下策是抱怨这是个最糟糕的游戏。、
4.怕走弯路
人生不一定每一步都要走直路，因为弯路上有我们必做之事。
5.面对缺陷
与其花精力治愈自己的“顽疾”，不如花时间和精力发挥优势。“一专多能零缺陷”，让自己拥有一项非常非常强的专场，多储备几项能力，通过自身努力或对外合作，让自己的弱势变得及格即可。避免“才情大于性情”
6.何为自由？
liberty or freedom？
freedom：不受约束，没有义务。
liberty：选择你想做的和想要的。
我们的确没有“想选什么就选什么的自由”，但是我们有”选择什么是自己更想要的的自由”。
一个真正成熟的人，懂得他无法要求世界给他想要的选项，但是可以从世界给他的选项中自由选择。
“自由的选择，并且承担后果”
7.追寻生命的意义
生命本身发出来反问我们自己的——你希望自己的生命有什么意义？你能为这个意义承担什么责任？付出什么代价？
人生本没有设定的意义，创造自己生命的意义。
【实际运用】
1.毕业生职业选择问题
好的职业生涯规划强调先生存再发展。
大部分学生毕业时，最需要补的不是专业技能，而是适应社会的心态，同时注意培养进入理想工作的能力。
完美的工作不是一下子就能获得的，需要长期技能的积累和经验的积累。
2.生命的意义
创造自己生命的意义，赋予自己的生命意义。
【下一步行动】
1.先生存后发展。
即将开始第一份工作，告诉自己要兢兢业业，同时不要忘记思考。
2.给能力做加法，给欲望做减法。
【每日一句】ps:每日收集一句关于‘阅读’的金句名言～（期待大家的九宫格）
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