今年的一二九，系里安排各班组织了纪念一二九主题团课，组织了一场诗文朗诵会，画了一次主题黑板报。
一周前，我问各班支书，一二九是什么，我们在纪念什么？去年也开展了纪念的主题团课活动，大二的同学谈一下。
不甚了解。那句有名的“偌大的华北已经安放不下一张平静的书桌”竟然也少有人了解。
一二九，虽然不是纪念屈原的端午节，不是传统习俗的清明节，不是热闹的春节，但这个节日，对于年轻人来说，却更有意义。
“青年”这个字眼，自从1919年的五四运动和1935年的一二九运动后，被赋予了格外的意义。
尤其是高校学生，被视为最具有爱国精神、最富革命热情的一群。
青年，若社会安稳，将会迅速成才，成为社会栋梁，未来社会的中坚力量。
若国有难，青年，就成为民族最有希望拯救国家未来的“梦之队”。
当下，青年人做得不够。姑且不去说盛行在青年人中间的娱乐之风，也不去说在6+1环境中长大的你们如何安逸享乐，
若将我们放回到1935年，在那个国家命运多桀，祖国山河随时易手于侵略者的年代里，手握笔杆的你敢于站出一步，旗帜鲜明的表明你爱国的态度吗？歌颂祖国、热爱祖国还仅仅是一句诗歌吗？爱不爱国这个问题，1935年的青年人用血肉之躯给出了答案。
若将我们放回到抗日的时代，你能够舍下家庭和父母，走上战场，为了国家的自由而厮杀吗？小家和大家，小我和大我，孰轻孰重？
青年，从那个时候起，就被赋予了一种特殊的使命：国有难，我先行；国家兴亡，青年有责任。
今天我们重说129，纪念129，不是在作秀，不是强说愁。
而是希望在和平的今天里，青年依然能够认识时代责任和历史使命，将个人追求融入国家和民族发展的事业洪流中，
做时代前列的奋进者开拓者，脚踏实地，珍惜韶华！
爱我淄师