今天是我参与双师课堂的助学培训第二节；
今天课程的收获是: “春风十里，不如有你”……这是老师在最后的时间里说的一句话。是的，春风十里，不如有我们的美丽乡村的老师们。是他们的默默坚守，才让我们的农村孩子能够上学，能够学习知识文化。接触互+计划大概有一个月了，我们班选择的课程是“彩虹花晨读”，每个星期都在和孩子们做着探索。如何让我们的晨读变得更有意义。今天通过安妮老师的培训，让我们了解得更清楚。作为互加计划的助教，我们要做的事情还有很多。在这互联网时代，什么资源都是可以共享的。
春风十里，不如有你们……今天的直播节目里，有很多的老师给我们做了分享，比如:怎样出黑板报?怎样让孩子们诗配画晨读?怎样和老师们进行互动等等。而作为助教老师的我们要做的又是什么呢？我们的角色发生了哪些变化?听着安妮老师的提问。我们积极踊跃参与这个话题，是学习者，引导者，组织者，摄像机，全能型人才……我们的角色多种多样。原来作为老师的我们，已经不仅仅知识的传播者了。我们还要担当很多的角色。互加计划旨在提升技术应用能力，使我们的教室变宽，学习变得更开放，使我们能够连接资源，连接课堂。能够提升我们教师的幸福指数。作为助教，寒假时我们已报名参与，到三月份时就要熟悉N师课堂。四五月份时又要结合本校特色提升学习效果。六月份就是成果展示，小狮子计划等等。
春风十里，不如有你们……春风十里，不如有你们……
我们要做的还有很多。今天也听了很多老师的课堂心声他们给我们分享了很多他们的感受。作为教学点老师们的不容易和艰辛。我们也感慨良多。
春风十里，不如有你们……春风十里，不如有你们……
总的来说，今天对互加课程又多了一份了解，也更了解了怎样去打卡，怎样去帮助孩子们晨读。怎样让我们的互加计划课程能够让更多的孩子受益。谢谢助学培训课，让我们又学到了很多。加油(^ω^)坚持……
春风十里，不如有你们……