天秉写作精品课堂（第四十一期）
——文化与历史之《闲情偶寄》【词曲部:词采第二.总】诠释及补充 &《诗经:风篇.邶风.燕燕》+《诗经:风篇.邶风.日月》&《楚辞:九章.惜诵（分段二）》
主讲人: 陳雪溶（陈沁）
天秉写作精品课堂（第四十一期）a. 《闲情偶寄》【词曲部:词采第二.总】诠释及补充
原篇（图）——
天秉写作精品课堂（第四十一期）诠释及补充——
李渔在《闲情偶寄.词曲部》的“词采第二”中撰了4篇文章，但不包括本期所讲述的。本期所讲述的是“词采第二”的总言，帮助大家去了解这一大节的内容。
天秉写作精品课堂（第四十一期）李渔在这篇中提到，诗馀为诗变成，经由乐府、长短句中间变化，是词的别名，而曲与诗馀，应该归为一类文字。因为诗馀短的缘故，每篇仅数十字，挑拣优秀的选录，后辈大多只能欣赏美好的那一部分。而曲文的篇幅较长，难以从头至尾无瑕疵，有露一点瑕疵的，有“瑕瑜并陈”的，尚且亦有开始创作的时候满腹激情与才华，至末志气愈怠的情况。演员、观众既然把曲子保留下来，自然宽恕其不如意的地方。
天秉写作精品课堂（第四十一期）故此，不曾出现过“删去数折。止存数折”的情况。他考虑到这样的现象，如画士传真、闺女刺绣一般不易，非似写作，还可涂改。笠翁特别推荐了《花间》《草堂》诸集，为千古词宝；古曲《西厢记》，则是“全本不懈、多瑜鲜瑕”，而《琵琶》胜败不一，《荆》《刘》《拜》《杀》传则全赖音律，不敢恭维文章。
天秉写作精品课堂（第四十一期）b. 《诗经:风篇.邶风.燕燕》+《诗经:风篇.邶风.日月》原篇及散文式
①原篇（图）——
天秉写作精品课堂（第四十一期） 天秉写作精品课堂（第四十一期）①散文式——
燕子披了一袭不齐的油黑的羽衣，在冬天来临时盘旋，它们不适宜寒冷和久居，愿意飞向遥远的南方，并在途中捕食飞虫，唧唧喳喳，约好一起去赴会，呢喃、追逐，显得十分热闹。此景放于人间，定似送出当嫁之女儿、姊妹一般难过！迎亲的队伍很隆重，但娘家人非常伤心。
天秉写作精品课堂（第四十一期）燕子就要离开家乡，自然恋恋不舍，不断地迂回，感情曲折，难舍难分，像妹妹拉着哥哥，嘱咐这嘱咐那，一步一回望，始终放心不下。而兄长陪妹妹至南边一段路后，再也不能走，望着一抹红影和鞭炮声渐渐消失，惟潸然泪下，念叨她的名字！
天秉写作精品课堂（第四十一期）妹妹性格同燕子，素来灵巧且温柔，不愿与王兄相争，只交代他莫辜负先王的期望——要做个百姓爱戴的好国君，他收下了一番勉励，甚感欣慰，亦会祝福她以后的生活。
天秉写作精品课堂（第四十一期）②原篇（图）——
天秉写作精品课堂（第四十一期） 天秉写作精品课堂（第四十一期）②散文式——
古代的少妇把丈夫视为天，若承恩爱，自然如太阳照耀大地，万物得以滋生，精神得以满足。倘若天塌下来，便是丈夫不再爱她，失了依靠！
天秉写作精品课堂（第四十一期）她是这样苦命的女子，郎君可能爱上了别人，不再回家，不行白头约，怎变成陌生的人。自己常常对天呜呼，天帝是光明的、主持正义的神仙，容忍得了负心汉存在吗？但呜呼只会自怨自艾，幽愤是平息不了的，因为凡事无定数！
天秉写作精品课堂（第四十一期）太阳从东边升起，他相当于她的命根，心竟不安定，抛弃糟糠妻，离家的缘由也不丢给她，十分绝情了。无奈何，无奈何，可以永久疼爱自己的只有父母，誓要归宁去，向父母倾诉心中烦闷，及些年遭受的罪。
天秉写作精品课堂（第四十一期）c. 《楚辞:九章.惜诵（分段二）》原篇及散文式
原篇（图）——
天秉写作精品课堂（第四十一期） 天秉写作精品课堂（第四十一期）散文式——
屈原大胆地质问大君，无论是对待国家大事，抑或怀王个人，有谁比他更忠心？只不过因为他过度执拗和清高，不懂邀宠之门。大君总是在大殿上公然呵斥，屈原一心为国，凭什么要遭受惩罚呢？
天秉写作精品课堂（第四十一期）大楚宝物之一是他屈灵均，应该赋予灵性与诗性，故显得与众不同，让人嗤笑、诽谤，七张口亦难辩。心中是沉闷而抑郁的，愤怒不抒，岂不命短？ 灵均陷入了进退两难的境地，既恐人不理会，又忌没有知音了解，共同拯救楚国江山。
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