9月26日青椒计划第二课，黑龙江地区的青椒老师们根据要求进行第二次听课小打卡。
从8点10分到8点20分这个区间的小打卡来看，大部分老师已经能够按照要求，根据听课内容反思自我的学习状态，对自己都有了更高更卓越的要求。
身处乡村的老师们坚守在自己的工作岗位上，守着眼前的一亩三分地，为着乡村的孩子们付出一份热，贡献一份光，令人肃然起敬。
在众多的打卡中，我一共选出了11位教师较为优秀的打卡，从中能够让人感受到乡村教师的不易和迎着困难而上的坚毅，感谢老师们的坚守和坚持，令我在敬佩之余，也多了一份自己的反思。
在深入比较之后，我选出了5位较为优秀的老师。他们能根据自身的实际情况或者自己的学习情况自我反思，自我惊醒与督促，表达了自己对乡村教育的一份热情。
被筛选掉的6位教师中，有了令人较为难过的发现：抄袭，抄袭网络文章。也有的老师写得挺多，但是表述不清，令人读起来颇费思量。
当然小打卡中也存在着不足：
1.个别老师昵称不按要求修改
2.打卡内容敷衍了事，三言两语，与主题无关。
3.不能深入自身，结合实际情况来反思表达，泛泛而谈，隔靴搔痒。
我挑选出的小打卡：
9月26日打卡小结 9月26日打卡小结 9月26日打卡小结 9月26日打卡小结 9月26日打卡小结他们绝非最好，但从字里行间让人看到了一份坚守的力量。