“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”在阅读名人的著作时，我们会将里面的经典句子抄录下来，名言警句是经过实践所得出的结论或建议，名言警句具有引导、激励、推动点拨、启发等作用。有没有一些可以参考的名言警句呢？也许以下内容“叶圣陶关于读书的最新名言”合你胃口！欢迎大家参考阅读。此外，关于，您还可以浏览。
叶圣陶关于读书的最新名言(篇1)
1、文当然要作的，但是要紧的在乎做人。——叶圣陶
2、学校教育应当使受教育者一辈子受用；——叶圣陶
3、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。——叶圣陶
4、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。
5、教育就是养成良好的行为习惯。——叶圣陶
6、自能读书，不待教师讲；自能作文，不待教师改。教师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。——叶圣陶
7、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶
8、以身作则更为美，知行不能分。——叶圣陶
9、人们最高精神的链锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。——叶圣陶
10、教任何功课，最终目的都在于达到不需要教。——叶圣陶
11、所谓教师之主导作用，其义在引导，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。
12、师范学校教育是推动和创新教育工作的压根。——叶圣陶
13、所恋在哪里，哪里就是我们的故乡。——叶圣陶
14、校课某科为课堂教学工作中，陶冶善诱为教育工作中，凡为教师，固宜课堂教学与教育担任也。——叶圣陶
15、品德教育重在实做，不在于能说会道。
16、人的生活不但活命而已，而且要活得好，不但物质方面要好，精神方面也要好。 ——[中国]叶圣陶
17、我如果当小学教师，决不将投到学校里来的儿童认作讨厌的小家伙，惹得人心烦的小魔王;无论聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都要称他们为"小朋友"。那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，油腔滑调的喊一声;而是出于忠诚，真心认他们作朋友，真心要他们作朋友的亲切表示。小朋友的成长和进步是我的欢快;小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。对朋友的忠诚本该如此，不然，我就够不上作他们的朋友，我只好辞职。
18、教是为了不教。——叶圣陶
19、无论哪一种能力，要做到了习惯成自然的程度，准备大家拥有那类能力。——叶圣陶
20、说白了教师之主导地位，其义在正确引导，并不是一切由教师积极，学生处在处于被动影响力，只听教师讲说。——叶圣陶
21、教育层面，宜将少年儿童所原有文艺家的宇宙空间视善为保存，一方固须使其得到具体日常生活需要的专业知识，一方更须以造型艺术的陶治塑造其判断力、情感和想象。——叶圣陶
22、他心碎了，怕看又不能不看，就胆怯地死盯着站在河边的黑影。——叶圣陶
叶圣陶关于读书的最新名言(篇2)
23、凡为教者必期于达到不须教——叶圣陶
24、人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。——叶圣陶
25、教师并不是执教，反而是教育学生。——叶圣陶
26、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。——叶圣陶
27、身教最为美，知行不可分。——叶圣陶
28、在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。——叶圣陶
29、所谓学习方法，无非是参考分析比较，演绎（一般个别），归纳（个别一般），涵泳，体味，整饬语言，获得表达技能这些项。——叶圣陶
30、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。
31、语文教学需采用启发诱导，温故知新，阅读与写作，精读与略读，经师与人师等相互结合的方法和原则。——叶圣陶
32、“教是为了不需要教”。“为了不需要教”，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
33、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。
34、阅读是从他人的经验中取得正确无误的，于我有用的，借以扩充我的知识，加多我的经验，增强我的本事。就是读文艺作品如诗歌小说等，也不是没事做闲消遣。好的文艺作品中总包含一种人生见解和社会观察，这对于我的立身处世都有极大的关系。——叶圣陶
35、只有做学生的学生，才能做学生的先生。——叶圣陶
36、端正教育思想是改革教育最紧要之点。——叶圣陶
37、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。——叶圣陶
38、做教师最首要的是不用说谎话，规定学生保证的，自身要先保证。——叶圣陶
39、念书忌死读，死读钻牛角，矻矻复孜孜，书我并不相属，活读运思维，不以书仆人，细沙悉取代，所出唯琼玉。——叶圣陶
40、养成习惯，换个说法，就是教育。
41、教师工作者的全部工作就是为人师表。
42、德行须从民主来修养。——叶圣陶
43、我无论担任哪一门功课，都要认清那门功课的目标，如国文科在训练思想，养成使用语言文字的好习惯，理化科在懂得自然，进而操纵自然之类；同时我不忘记各种功课有个总目标，那就是“教育”——造成健全的公民。——叶圣陶
44、教师有单独的思索与看法，又能持续探讨和实践活动，把握启迪学生和正确引导学生的方式，才可以使学生获得确实的好处。——叶圣陶
叶圣陶关于读书的最新名言(篇3)
45、德行须从民主来修养。
46、教育就是培养习惯。——叶圣陶
47、描写人物，假若只叫人的共同之点来写，则只能保存人的内心，不能表现出魔一个人，要把渗出膜一个人抓住它给予我们的特殊的印象。——叶圣陶
48、教是为了更好地做到不用教。——叶圣陶
49、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。——叶圣陶
50、人只会崇拜空虚，只会信仰空虚。——叶圣陶
51、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
52、好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏，想改也不容易了。——叶圣陶
53、养成习惯，换个说法，就是教育。——叶圣陶
54、教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专。门知识抱什么态度，这也是师德问题。现在，有的教师对自己所教的那门功课不大懂，今天听别人讲，自己没有好好领会，明天就去教学生，这样讲课不会给学生太多的益处。教师应该通过自己的讲课，在理解知识和掌握学习上给学生实际的益处。
55、院校教育的意义就取决于使学生培养恰当的人生观。——叶圣陶
56、每一个孩子都是有求知欲，好奇心迫使小朋友们干这干那，勤奋在试着中察觉自己的优点和能力。——叶圣陶
57、教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。——叶圣陶
58、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留。——叶圣陶
59、院校的理想是：不必让一切一个在智商层面沒有受到练习的人进到日常生活，愚昧的人对社会发展而言是凶险的，无论她们受到哪一级的教育。——叶圣陶
60、培养能力的事务必再次不断去做，又务必随时随地改进学习的方法，提升学习效果，才会取得成功。——叶圣陶
61、心有所思，情有所感，而后有所撰作；——叶圣陶
62、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
63、教是为了更好地不用教，也就是说我们当教师的人要正确引导她们，使它们可以自身学，自我学一辈子，付出就有回报。——叶圣陶
64、阅读教学之目的，我以为首在使学生养成读书之良好习惯。教师辅导学生认真诵习课本，其意乃在使学生渐进于善读，最终能不待教师之辅导而自臻于通篇明晓。——叶圣陶
65、秋天来了，记忆就轻轻提示道，“凄凄切切的秋虫又要响起来了”。——叶圣陶
66、或说写似专业技能并非专业技能，具体是其人的主要表现。——叶圣陶
有关叶圣陶的名人名言收藏
“赏玩一样东西中，最紧要的是心境。”我们在上学的时候也了解过许多名言警句，名言警句，是让人懂得道理的，较为出名的话，名言警句有利于引导青少年树立起正确的三观。你有没有推荐的名言警句呢？经过搜索整理，编辑为你呈现“有关叶圣陶的名人名言”，仅供参考，希望能为你提供参考！
1、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶
2、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
3、一口苦水胜于一盏白汤，一场痛哭胜于哀乐两忘。——叶圣陶
4、略读的“略”字，一半系就教师的指导而言：还是要指导，但是只须提纲挈领，不必纤屑不遗，所以叫做“略”。一半系就学生的功夫而言：还是要像精读那样仔细咬嚼，但是精读时候出于努力钻研，从困勉达到解悟，略读时候却已熟能生巧，不需多用心力，自会随机肆应，所以叫做“略”。
5、所念在那里，故乡就在那里。——叶圣陶
6、念书忌死读，死读钻牛角，矻矻复孜孜，书我并不相属，活读运思维，不以书仆人，细沙悉取代，所出唯琼玉。——叶圣陶
7、理想是工作之母。——叶圣陶
8、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。——叶圣陶
9、好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏。——叶圣陶
10、各种各样课程除开分别的总体目标以外，有一个相通的总总体目标，便是：教育学生，使之变为我国的达标中国公民。——叶圣陶
11、教师和学生是好朋友，在经历和专业知识上，彼此之间尽管有浓淡广狭的区别，在精神上则是亲密无间贴心的好朋友。——叶圣陶
12、要使生活向着求充实的路，有两个致力的目标，就是训练思想与培养情感。——叶圣陶
13、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。——叶圣陶
14、培育潜质的事务必继续不断地去做，又务必随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶
15、心有所思，情有所感，而后有所撰作；——叶圣陶
16、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人；——叶圣陶
17、能否自始至终即很少讲，而以提出问题与指导替代多讲，提出问题不可以答，指导不通窍，随后畅讲，印入更加深入。——叶圣陶
18、我很怕看见有些儿童读物把世间描述得十分简单，十分太平。这是一种诳骗，其效果只能叫儿童当发觉原来不是这么一回事的时候喊一声“上当”！——叶圣陶
19、凡是带点儿教育意味的事都一样：自我做不到的，别教人家做；自我教人家，要想收到效果，就得自我做出榜样来。——叶圣陶
20、教是为了达到不需要教。——叶圣陶
21、凡为教者必期于做到不必教。——叶圣陶
22、做教师最首要的是不用说谎话，规定学生保证的，自身要先保证。——叶圣陶
23、一个大学的教师都能言传身教，有好的品行，便会危害学生，推动学生，使全部院校产生一个好学风，那样就有益于学生的德、智、体全面的发展，对学生的发展大有益处。——叶圣陶
24、教师自然须教，而尤宜专注于导，导者，多方面想方设法，使学生能慢慢自求取之，卒底于还不等教师专家教授之谓也。——叶圣陶
25、课外书那么多，学生自己能挑选适于自己的程度和爱好的书来读果然好；老师能帮助他们，因人而施，分别帮助他们挑选那就更好。——叶圣陶
26、就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。
27、它用歌声可怜那些不幸的人，可怜他们的劳力只为一些别人，他们做的事没有一些意义和趣味。——叶圣陶
28、教师之主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知。非教师滔滔讲说，学生默默聆受。——叶圣陶
29、所念在那里，故乡就在那里。——叶圣陶
30、每个孩子都有好奇心，好奇心驱使孩子们干这干那，努力在尝试中发现自己的长处和能力。——叶圣陶
31、谁都没有看到过风，别说我与你了，可是落叶晃动的情况下，我们知道风在那里了，谁都没有看到过风，别说我与你了，可是梢头点点头的情况下，我们知道勇立潮头踏过了，谁都没有看到过风，别说我与你了，可是河流起波纹的情况下，我们知道风来游戏了。——叶圣陶
32、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。——叶圣陶：《叶圣陶教育书简》
33、各种学科除了各自的目标之外，有个共通的总目标，就是：教育学生，使之成为国家的合格公民。——叶圣陶
34、好习惯养成了，一辈子使用；坏习惯的养成了，一辈子吃大亏。——叶圣陶
35、重在培养学生自我改的本事，教师只给些引导和指点，该怎样改让学生自我去研究去决定。——叶圣陶
36、语文教师要加强进修，边教边学，以身作则，自觉觉人。最要紧的是自我能读能作，不至于读而不懂，作而不通。——叶圣陶
37、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
38、“教是为了不需要教”。“为了不需要教”，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
39、各种学科除了各自的目标之外，有个共通的总目标，就是：教育学生，使之成为国家的合格公民。——叶圣陶
40、教师并不是执教，反而是教育学生。——叶圣陶
41、人们最高精神的链锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。——叶圣陶
42、积千累万，不如养个好习惯；——叶圣陶
43、教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。——叶圣陶
44、阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内，一个是出，从内到外。——叶圣陶
45、我以为好的老先生并不是执教，并不是教学生，原是教学生学。——叶圣陶
46、教师得先肯负责，才能谈到循循善诱，师生合作。教师不负责，有的因为对教学本无兴趣，当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。——叶圣陶
叶圣陶的最新名人名言
“知音，能有一两个已经很好了，实在不必太多。”我们在上学的时候也了解过许多名言警句，名言警句是人们生活经验和规律的总结，名言警句可以引导我们正确地对待自己的学习、生活、工作问题。你知道哪些优秀的名言警句呢？下面是的编辑精心整理的"叶圣陶的最新名人名言",欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
叶圣陶的最新名人名言【篇1】
1、道德修养须从民主化来涵养。——叶圣陶
2、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。——叶圣陶
3、每一个孩子都是有求知欲，好奇心迫使小朋友们干这干那，勤奋在试着中察觉自己的优点和能力。——叶圣陶
4、人们最高精神的链锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。——叶圣陶
5、养成习惯，换个说法，就是教育。——叶圣陶
6、阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内，一个是出，从内到外。——叶圣陶
7、理想是事业之母。——叶圣陶
8、教师应该通过自己的讲课，在理解知识和掌握学习上给学生实际的益处。--叶圣陶
9、我无论担任哪一门功课，都要认清那门功课的目标，如国文科在训练思想，养成使用语言文字的好习惯，理化科在懂得自然，进而操纵自然之类；同时我不忘记各种功课有个总目标，那就是“教育”——造成健全的公民。——叶圣陶
10、学校教育应当使受教育者一辈子受用。——叶圣陶
11、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
12、养成习惯，换个说法，就是教育。
13、"逐句讲解"的教法却只是从教师的主观愿望出发，把学生当作被动接受知识的瓶子或袋子，认为学生是无知的，什么都不懂，一切都得靠老师来讲解，来灌输。这种方法总是"老师讲，学生听;老师演，学生看;老师写，学生抄"，严重地阻碍了学生的独立思考，压制了学生学习的主动性和积极性。
14、教育是什么?往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。——叶圣陶
15、学校教育应当使受教育者一辈子受用。——叶圣陶
16、秋天来了，记忆就轻轻提示道，“凄凄切切的秋虫又要响起来了”。——叶圣陶
17、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。
18、就功效的层面说，发展的教育侧重陶冶，就坚振的层面说，发展的教育侧重怡然自得。——叶圣陶
叶圣陶的最新名人名言【篇2】
19、“凡为教，目的在于达到不需要教。” ——叶圣陶
20、理想是工作之母。——叶圣陶
21、把依赖性的受教育转变为主动性的自我教育。——叶圣陶
22、教育之关键点，当日逾培养孩子恰当精神之观念能力。——叶圣陶
23、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。——叶圣陶
24、当教师的人，应当讲究修养。——叶圣陶
25、师范教育是推进和革新教育事业的根本。——叶圣陶
26、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
27、好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏。——叶圣陶
28、过于心急的学习实在并不是学习。“百日通”、“速成科”只能欺骗热切的希望。决不能从这些上得到真实的益处。——叶圣陶
29、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留。——叶圣陶
30、一个大学的教师都能言传身教，有好的品行，便会危害学生，推动学生，使全部院校产生一个好学风，那样就有益于学生的德、智、体全面的发展，对学生的发展大有益处。——叶圣陶
31、我如果当小学教师，决不将投到学校里来的'儿童认作讨厌的小家伙，惹得人心烦的小魔王；无论聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都要称他们为“小朋友”。那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，抽腔滑调的喊一声；而是出于忠诚，真心认他们作朋友，真心要他们作朋友的亲切表示。小朋友的成长和进步是我的欢快；小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。对朋友的忠诚本该如此，不然，我就够不上作他们的朋友，我只好辞职。
32、所谓教师之主导作用，其义在引导，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。——叶圣陶
33、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
34、教是为了不教。——叶圣陶
35、唯有老师善读善写，乃能导引学生渐进于善读善写。
36、在现代中国做一个人，决不可放弃丰富自己，充实自己的每一个机会。——叶圣陶
叶圣陶的最新名人名言【篇3】
37、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
38、品行教育关键在于实做，不取决于能言善辩。——叶圣陶
39、一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。——叶圣陶
40、自身探索获得比向他人学更关键。——叶圣陶
41、谁都没有看到过风，别说我与你了，可是落叶晃动的情况下，我们知道风在那里了，谁都没有看到过风，别说我与你了，可是梢头点点头的情况下，我们知道勇立潮头踏过了，谁都没有看到过风，别说我与你了，可是河流起波纹的情况下，我们知道风来游戏了。——叶圣陶
42、把以前读过的温理一下，回味那已有的了解与体会，更寻求那新生的了解与体会，效益决不会比上一篇来得少。——叶圣陶
43、理想是事业之母。——叶圣陶
44、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 理想是事业之母。 [——叶圣陶]
45、大家最大精神的链锁是文学类，使成千上万柔弱的心团结一致为之大心，是文学类独具一格有能量，文学类能戳穿黑喑，迎来光辉，使大家抛下卑劣和浅陋，趋于崇高和精工细作。——叶圣陶
46、一条小溪是各种可爱的东西的家。——叶圣陶
47、就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。——叶圣陶
48、无论哪一种能力，要做到了习惯成自然的程度，准备大家拥有那类能力。——叶圣陶
49、教任何功课，最终目的都在于达到不需要教。——叶圣陶
50、一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。——叶圣陶
51、活读运心智，不为书奴仆。——叶圣陶
52、隔而不隔，界而未界。——叶圣陶
53、文自然要作的，可是重要的在意为人处事。——叶圣陶
最新关于叶圣陶的经典名言69条
“围在城里的人想逃出来，站在城外的人想冲进去。”我们经常会在文章当中看到一些名言警句，名言警句是有教育意义的精练语句，名言警句可以让我们明事理，知事情。哪些名言警句阐述了人生的哲理呢？经过整理，我们为你呈上最新关于叶圣陶的经典名言，为方便后续阅读，请你收藏本文。
最新关于叶圣陶的经典名言(篇1)
1、积千累万，不如养个好习惯；——叶圣陶
2、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。
3、凡为教，目的在于到达不需要教。故随时宜注意减轻学生之依靠性，而多讲则与此相违也。——叶圣陶
4、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。
5、读书忌死读，死读钻牛角；——叶圣陶
6、理想是事业之母。——叶圣陶
7、养成习惯，换个说法，就是教育。——叶圣陶
8、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。——叶圣陶
9、泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼泼地流个不歇。——叶圣陶
10、学生须能读书，须能作文，故特设语文课以训练之。最终目的为：自能读书，不待教师讲；自能作文，不待教师改。教师之训练必须做到此两点，乃为教学之成功。——叶圣陶
11、心如楠木不如工愁多感，迷蒙的醒不如热烈的梦，一口苦水胜于一盏白汤，一场痛哭胜于哀乐两忘。——叶圣陶
12、一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。——叶圣陶
13、柳条长，桃花开，蝴蝶都飞来。菜花黄，菜花香，蝴蝶飞过墙。飞飞飞，看不见，蝴蝶飞上天。——叶圣陶
14、一口苦水胜于一盏白汤，一场痛哭胜于哀乐两忘。——叶圣陶
15、谁都没有看到过风，别说我与你了，可是落叶晃动的情况下，我们知道风在那里了，谁都没有看到过风，别说我与你了，可是梢头点点头的情况下，我们知道勇立潮头踏过了，谁都没有看到过风，别说我与你了，可是河流起波纹的情况下，我们知道风来游戏了。——叶圣陶
16、教育层面，宜将少年儿童所原有文艺家的宇宙空间视善为保存，一方固须使其得到具体日常生活需要的专业知识，一方更须以造型艺术的陶治塑造其判断力、情感和想象。——叶圣陶
17、所谓教师之主导作用，其义在引导，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。
18、文自然要作的，可是重要的在意为人处事。——叶圣陶
19、养成习惯，换个说法，就是教育。
20、教师教任何功课，讲都是为了达到用不着讲，换个说法，教都是为了达到用不着教。叶圣陶
21、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。——叶圣陶：《叶圣陶教育书简》
最新关于叶圣陶的经典名言(篇2)
22、为教纵详密，亦仅一隅陈，贵能令三反，触处自引伸。——叶圣陶
23、无论什么人总觉得自己最苦，人家都比他快活。可是到了人家的境地，仍然觉得世界上最苦的是他自己。——叶圣陶
24、德行须从民主来修养。——叶圣陶
25、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。——叶圣陶
26、教师自然须教，而尤宜专注于导，导者，多方面想方设法，使学生能慢慢自求取之，卒底于还不等教师专家教授之谓也。——叶圣陶
27、读书忌死读，死读钻牛角 。——叶圣陶
28、凡为教，目地取决于做到不用教。——叶圣陶
29、苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。——叶圣陶
30、与其说是鲁迅的精神没死，不如说是鲁迅的精神已经出芽滋生，转移性肺癌到大家的内心。——叶圣陶
31、大家最大精神的链锁是文学类，使成千上万柔弱的心团结一致为之大心，是文学类独具一格有能量，文学类能戳穿黑喑，迎来光辉，使大家抛下卑劣和浅陋，趋于崇高和精工细作。——叶圣陶
32、清旷的襟怀和高远的想像力未必定须由对目而形成，把仰望的双眼移到地面，同样可以收到修养上的效益，而且更见切实。（中国作家）叶圣陶
33、文当然要作的，但是要紧的在乎做人。——叶圣陶
34、教师并非教书，而是教育学生。——叶圣陶
35、教师谓之教，没有整盘授于，而在照相机诱发。——叶圣陶
37、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶
38、所念在那里，故乡就在那里。——叶圣陶
39、凡是带点儿教育意味的事都一样：自我做不到的，别教人家做；自我教人家，要想收到效果，就得自我做出榜样来。——叶圣陶
40、师范教育是推进和革新教育事业的根本。——叶圣陶
41、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。
42、当教师的人，应当讲究修养。
最新关于叶圣陶的经典名言(篇3)
43、理想是工作之母。——叶圣陶
44、心有所思，情有所感，而后有所撰作；——叶圣陶
45、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留。——叶圣陶
46、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。——叶圣陶
47、叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是养成习惯。”
48、念书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
49、“将来的固然重要，因为有跨到那里的一天；但现在的至少与将来的一样重要，因为已经踏在脚底下了。”——叶圣陶
50、心如槁木比不上工愁善感，朦胧的醒比不上热情的梦，一口苦口水胜于一盏清汤，一场痛哭流涕胜于哀乐两忘。——叶圣陶
51、活读运心智，不为书奴仆。——叶圣陶
52、什么是教育？培养良好的习惯就是教育。——叶圣陶
53、积千累万，不如养个好习惯。（作者：叶圣陶）
54、假如他能走，他一定马上对着他的愿望做；可是悲剧，他的人体跟花草树木一样，长在沙土里，连越雷池也不可以动。——叶圣陶
55、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。——叶圣陶
56、我无论担任哪一门功课，都要认清那门功课的目标，如国文科在训练思想，养成使用语言文字的好习惯，理化科在懂得自然，进而操纵自然之类；同时我不忘记各种功课有个总目标，那就是“教育”——造成健全的公民。——叶圣陶
57、秋天来了，记忆就轻轻提示道，“凄凄切切的秋虫又要响起来了”。——叶圣陶
58、各种学科除了各自的目标之外，有个共通的总目标，就是：教育学生，使之成为国家的合格公民。
59、培养能力的事务必再次不断去做，又务必随时随地改进学习的方法，提升学习效果，才会取得成功。——叶圣陶
60、要文章写得像个样儿，应当在拿起笔之前多做准备功夫。准备功夫不仅仅仅仅是写作方面的纯技术的准备，急躁是不成的，秘诀是没有的。实际生活充实了，种种习惯养成了，写文章就会像活水那样自然的流淌了。——叶圣陶
61、就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。——叶圣陶
62、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人；——叶圣陶
63、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。
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