细节决定成败，习惯决定命运。
一一题记
圏圈点点是同桌，数学课上，圏圈总是低着头，两手不停地在课桌底下摆弄着什么。
此刻，老师正对着黑板上已画好了反比例图像，在讲解一道有关反比例函数计算的典型例题，且边讲边板书。
“如图……X同学，看黑板！”老师提醒。圈圈暂时抬起了头，可不大一会儿她又将头低下了。
轮到学生练习，圈圈当然不会。老师巡回检查指导，对她说：“这题与刚才讲的例题是同一个思路，听课要认真呀。”
随及，老师小声地给她讲解了此题，可时间不允许老师像先前一样详尽。
午自习时，圈圈左手拿着物理书，右手握着笔像模像样地在听老师讲作业难题，却又不时从课桌里拿个“小馒头”放入嘴里细细嚼着。而且，她的课桌里有三包这类小零食，按这个吃速，应该够她一下午享用了。
下课后，点点问她刚才吃什么，香气那么诱人。“没吃中饭，饿了。不行吗？”
一上课，圈圈极大多数时间都是低着头在课桌下侍弄，要不就在桌面书本上随意画着，就是没怎么听课。
这次月考后，圈圈妈到学校参加了家长会，她看着班主任发在手里的成绩单发呆。她在想，孩子每天早出晚归的，家里为她该花的钱也没少花，什么零花钱资料费补习费呀，都是有求必应，可为什么成绩总在班级中下水平没有起色呢？
“家长朋友们，我现在的身份是你们孩子的班主任，而我的另一个身份同大家一样，也是家长，我们都想孩子健康向上。现在，我的孩子正上初一，每天放学后，我得赶回去陪着儿子晚自习，就是想培养他良好的求学习惯，不想让他输在习惯上……”
“输在习惯上！”圈圈的妈妈似乎是第一次听到这话，不是说“别让孩子输在起跑线”吗？难道我家圈圈是输在习惯上……她陷入了沉思。