幼儿园中班雾霾教案设计

下面小编给大家整理的幼儿园中班雾霾教案设计（共含6篇），希望大家喜欢!同时，但愿您也能像本文投稿人“舞动的戎装”一样，积极向本站投稿分享好文章。

篇1：幼儿园中班雾霾教案设计

幼儿园中班雾霾教案设计

设计意图：

地球是我们人类生活的摇篮，我们在它的怀抱中长大。但是这个地球摇篮正面临着各种各样的灾难。虽然这个话题对于孩子来说太过沉重，但它真实的就发生在我们的身边。当今世界生态环境保护已成为人类关系的问题。怎样用浅显易懂的方式让幼儿了解保护地球的重要性，如何培养幼儿环保意识，让幼儿懂得人类既依存于自然，又需要保护自然的道理。为此，我们设计了本次活动，让幼儿通过看、说、画等多种形式，展现我们对大自然的热爱和渴望，为今后养成自觉保护环境打下基础。

活动目标：

1．了解灾害天气对人们生活的健康的影响，了解环境不一样空气是不一样的，引导幼儿关注人类共有的生存环境――地球，使幼儿懂得保护环境的重要性，树立环保意识。

2、鼓励幼儿大胆运用语言表达情感，对保护大自然，保护地球的美好愿望。

3、培养幼儿自觉的环保意识，文明习惯。

活动准备：

1.课前已经让幼儿绘画了各种能冒烟的图画（公交车、汽车的排出的尾气，工厂里锅炉排出的废气，放鞭炮的烟，建筑工地上的扬尘，农田烧草的烟、等等），小实验（塑料袋、玻璃缸场景：汽车 树林 房屋打火机、废纸数张，PPT、天气视频。

活动过程：

一、谈话活动：感受空气的重要性

1、说说天气记录观察

------今天，陈老师来到你们幼儿园，老师发现你们幼儿园十分漂亮，之前我让你们记录了今天的天气情况。

――谁愿意说说的？

（请2位幼儿介绍他的记录）

――老师这里有几个天气标记，晴天应该用哪个来表示？

――那其他的标记又表示什么天气呢？

二、观看各种有关雾霾天气的挂图和卡片，了解各种雾霾天气对人类的影响

――老师这里有几张照片，你们看看都是在什么样的天气？（在下雾的时候拍的）

这种天气用什么天气标记来表示呢？

这究竟是一个什么样的天气呢？那我们一起来听听气象专家是怎么说的？

――刚刚小朋友听到了什么？（3个以上的幼儿回答）

――那这种天气是用以上的天气标记表示吗？（晴天、阴天、雨天）

――原来以前是没有这种天气了，是最近刚刚有的，那为什么会出现这样的天气呢？（幼儿回答）

――那我们一起来看下图片究竟是哪些因素造成的？

教师小结：这种烟对我们的.环境有没有影响呢？

那接下来看看老师来做个小实验

三、游戏，演示，直观地显示

玻璃缸场景：

（1）汽车 树林 房屋

------我们生活在一个美丽的城市里，蓝蓝的天，白白的云，我们呼吸着干净的空

气。空气在哪儿（空气在我们的周围）当我们有了更多的工厂，汽车，对树木，秸秆的焚烧，我们呼吸的空气会有什么样的变化吗？

（2）制造雾霾

――你们都看见了什么：两个袋子里装有的空气一样吗？

教师小结：空气中有什么？老师用塑料袋装空气。第二个袋子里有黑色点点。 ――我们一起来看看这种空气里原来含有PM2.5颗粒物，这种颗粒非常小。

四、感受空气质量的重要性

――那这些颗粒我们容易吸入身体里吗？

――我们用鼻子来呼吸，鼻子里有鼻毛，而呼吸时这些鼻毛可以阻隔大的颗粒物，而小颗粒的就容易被呼吸到身体里。

――一旦被人吸入对人体又有什么危害呢?

(就会出现呼吸道刺激，咳嗽，呼吸困难，诱发许多疾病)

教师小结：对人体健康的危害颗粒物易被鼻腔、咽喉阻隔拦截。但是，由于PM2.5是较小颗粒物，一旦被人吸入，就会出现呼吸道刺激，咳嗽，呼吸困难，诱发许多疾病。

――如果出现雾霾天气，我们出门时应该如何保护自己？（戴口罩、少出门，不要开窗通风）

――今天呀，老师教你一个雾霾天气的呼吸方法。教师示范。

幼儿跟随老师一起放松呼吸。（吐纳法。双手合十胸前，然后两手臂向前伸直，再慢慢抬举至头顶，一边做动作一边进行“吸一呼三”和“吸三呼一”的吐纳法，即吸一口气分成三次呼出，吸三口气做一次长呼。把一口气变成多口气来锻炼，这样可提高呼吸道的免疫功能，增大肺活量，增强人体的耐缺氧能力。）

――――我们应该如何保护环境，不让这种恶劣天气产生呢?

(9月22日无车日、3月23日的晚上20：30-21：30熄灯一小时)

我们的国家已经采取了以下一些措施：有无车日（减少汽车尾气的排放），植树节绿化我们的环境，熄灯一小时（节约用电）等等，这些都是为了让我们能够呼吸到更好的空气，有着更好的生活环境。我们要保护环境，人人有责！

五、结束

――马上，我们一起回到班上再与班上的其他小朋友商量下还有什么办法来保护

环境，减少这种恶劣天气的产生，我们和客人老师说再见吧！

篇2： 幼儿园小班《雾霾》教案

幼儿园小班《雾霾》教案

活动目标：

1．了解灾害天气对人们生活的健康的影响，了解环境不一样空气是不一样的，引导幼儿关注人类共有的生存环境--地球，使幼儿懂得保护环境的重要性，树立环保意识。

2、鼓励幼儿大胆运用语言表达情感，对保护大自然，保护地球的美好愿望。

3、培养幼儿自觉的环保意识，文明习惯。

4、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。

5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

活动准备：

1.课前已经让幼儿绘画了各种能冒烟的图画（公交车、汽车的排出的尾气，工厂里锅炉排出的废气，放鞭炮的烟，建筑工地上的`扬尘，农田烧草的烟、等等），小实验（塑料袋、玻璃缸场景：汽车树林房屋打火机、废纸数张，PPT、天气视频

活动过程：

一、谈话活动：感受空气的重要性

1、说说天气记录观察

------今天，陈老师来到你们幼儿园，老师发现你们幼儿园十分漂亮，之前我让你们记录了今天的天气情况。

--谁愿意说说的？

（请2位幼儿介绍他的记录）

--老师这里有几个天气标记，晴天应该用哪个来表示？

--那其他的标记又表示什么天气呢？

二、观看各种有关雾霾天气的挂图和卡片，了解各种雾霾天气对人类的影响

--老师这里有几张照片，你们看看都是在什么样的天气？（在下雾的时候拍的）这种天气用什么天气标记来表示呢？

这究竟是一个什么样的天气呢？那我们一起来听听气象专家是怎么说的？

--刚刚小朋友听到了什么？（3个以上的幼儿回答）

--那这种天气是用以上的天气标记表示吗？（晴天、阴天、雨天）

--原来以前是没有这种天气了，是最近刚刚有的，那为什么会出现这样的天气呢？（幼儿回答）

--那我们一起来看下图片究竟是哪些因素造成的？

教师小结：这种烟对我们的环境有没有影响呢？

那接下来看看老师来做个小实验

三、游戏，演示，直观地显示

玻璃缸场景：

（1）汽车树林房屋

------我们生活在一个美丽的城市里，蓝蓝的天，白白的云，我们呼吸着干净的空气。空气在哪儿（空气在我们的周围）当我们有了更多的工厂，汽车，对树木，秸秆的焚烧，我们呼吸的空气会有什么样的变化吗？

（2）制造雾霾

--你们都看见了什么：两个袋子里装有的空气一样吗？

教师小结：空气中有什么？老师用塑料袋装空气。第二个袋子里有黑色点点。

--我们一起来看看这种空气里原来含有PM2.5颗粒物，这种颗粒非常小。

四、感受空气质量的重要性

--那这些颗粒我们容易吸入身体里吗？

--我们用鼻子来呼吸，鼻子里有鼻毛，而呼吸时这些鼻毛可以阻隔大的颗粒物，而小颗粒的就容易被呼吸到身体里。

出示PM2.5图

--一旦被人吸入对人体又有什么危害呢?

(就会出现呼吸道刺激，咳嗽，呼吸困难，诱发许多疾病)

教师小结：对人体健康的危害颗粒物易被鼻腔、咽喉阻隔拦截。但是，由于PM2.5是较小颗粒物，一旦被人吸入，就会出现呼吸道刺激，咳嗽，呼吸困难，诱发许多疾病。

--如果出现雾霾天气，我们出门时应该如何保护自己？（戴口罩、少出门，不要开窗通风）

--今天呀，老师教你一个雾霾天气的呼吸方法。教师示范。

幼儿跟随老师一起放松呼吸。（吐纳法。双手合十胸前，然后两手臂向前伸直，再慢慢抬举至头顶，一边做动作一边进行“吸一呼三”和“吸三呼一”的吐纳法，即吸一口气分成三次呼出，吸三口气做一次长呼。把一口气变成多口气来锻炼，这样可提高呼吸道的免疫功能，增大肺活量，增强人体的耐缺氧能力。）

----我们应该如何保护环境，不让这种恶劣天气产生呢?

(9月22日无车日、3月23日的晚上20：30-21：30熄灯一小时)

我们的国家已经采取了以下一些措施：有无车日（减少汽车尾气的排放），植树节绿化我们的环境，熄灯一小时（节约用电）等等，这些都是为了让我们能够呼吸到更好的空气，有着更好的生活环境。我们要保护环境，人人有责！

五、结束

--马上，我们一起回到班上再与班上的其他小朋友商量下还有什么办法来保护环境，减少这种恶劣天气的产生，我们和客人老师说再见吧！

小百科：雾霾，是雾和霾的组合词。雾霾常见于城市。中国不少地区将雾并入霾一起作为灾害性天气现象进行预警预报，统称为“雾霾天气”。雾霾是特定气候条件与人类活动相互作用的结果。

篇3：幼儿园雾霾停课通知

幼儿园雾霾停课通知

郑州：雾霾天学校实施弹性停课措施

12月18日，郑州记者今天从郑州市教育局获悉，郑州市自12月17日零时至12月22日启动重污染天气红色预警，鉴于本次红色预警持续时间长，学期末课业任务重的实际情况，郑州市教育局近日下发通知，决定启动教育系统I级响应，实施弹性停课措施。

按照规定，郑州全市幼儿园停课。停课期间，对因不知情等原因到园的幼儿和家中无人看管确需送到幼儿园的幼儿，各幼儿园应组织人员做好看护和健康防护工作，确保有人监管。全市各中小学校停止体育课和一切户外活动，并结合学校实际情况，尽可能缩短在校时间。提醒学生做好上学和放学途中的健康防护工作。

雾霾车辆出行注意事项

1.行车要合理使用汽车灯光。

汽车车灯的正确使用是确保雾霾天行车安全的一个重要因素。在雾霾天行驶时，驾驶员应将前后雾灯全部开启，如果雾气非常大，还可以将双闪灯打开。开启雾灯和双闪灯的`主要作用，是为了让其他车辆的司机可以更好地观察到你，避免追尾或刮擦事故的发生。特别需要提醒的是，有的司机以为开启远光灯效果会更好。其实不然，远光灯开启后会让视线变得更加不好，因此建议司机可将远光灯当成信号灯使用，以确保会车时让对方更容易发现你，但远光灯闪动的时间应当极短，以免影响对方视线酿成事故。此外，出行前应检查雨刷是否完好，行驶中当雾气落在风挡上时，要确保雨刷能顺利将水汽刮掉，以确保有良好的视线。

2.耳听八方，听觉很重要。

在高速公路上行车，听觉对驾驶员同样重要，一旦听到前方有车辆撞击的声音，应在确保安全的情况下，迅速将车停在路边，开启所有灯光。车上人员需要翻过护栏在路边等候，并沿着路外侧走到车后150米以外设立警告标志，完成后迅速离开路面。雾霾天高速公路上一旦有追尾事故发生，大部分都是连环追尾事故，此时人员要快速离开路面，确保自己的安全。

3.适时靠边停车。

遇到浓雾突然降临，来不及进入就近的服务区时，应尽快把车停靠在高速公路紧急停靠带上，同时打开雾灯、示宽灯和尾灯。此外，还要在来车方向150米以外设置警告标志。停车后，从右侧下车，离路尽量远一些，千万不要坐在车里，要躲避到护栏外以免被过路车撞到。等到视线恢复到一定程度时，要尽快离开紧急停靠带。

篇4：幼儿园防雾霾总结

12月10日，针对燕山教委转发市教委下发的紧急通知，启并要求本区中小学幼儿园相应启动防范预案，我园高度重视，及时参照“红色”预警级别及幼儿园预案落实开展各项工作的顺利完成，迎风幼儿园召开了雾霾工作总结会。

在会上，园长宣读了《迎风幼儿园空气重污染红色预警应急工作总结》，感谢了教师对应急工作的支持和配合，能够实时地在班级里宣传各种雾霾支持，对于来园的幼儿及时的调整一日活动计划，对于不来园的幼儿做到一天两询问，保证了家园互通；对于行政后勤班组的通力合作，做到每天询班，及时的召开应急会议和各种活动、讨论针对雾霾天气的.食谱等给予了很高的肯定。最后，业务园长带领大家做了音乐游戏，让全园教师得到了放松。

幼儿园中无小事，尤其关系到幼儿身心健康的必须作为头等大事，做实做细。再教委关心正确领导下，在幼儿园的群策群力下，顺利完成市雾霾红色预警工作，与此同时团队凝聚力，协调配和能力进一步提高，为今后更好地应对此类应急工作大下了坚实的基础，迎幼将一如既往地精心工作，精细管理，为确保幼儿身心健康，快乐成长保驾护航。

篇5：幼儿园防雾霾总结

在雾霾面前，孩子是最没有抵抗能力的一个群体，对于他们来说雾霾就像一个可怕的怪兽，极大的伤害着他们。为了让孩子了解雾霾，学会自我保护。12月16日，河安幼儿园班级开展了“认识雾霾 预防雾霾”的教育活动。

教师们通过让孩子们观看相关的短片、图片的形式，让孩子们了解雾霾的相关知识，讲解什么是雾霾以及雾霾的危害，并教育孩子们在雾霾天气中如何做好防范，比如尽量减少外出，出门时要戴口罩，防止因吸入空气中的尘埃或烟屑而诱发呼吸道感染、鼻炎、支气管炎症等病状，平时勤洗脸洗手等。教师们通过反复讲解以及让孩子们情景模拟，使本次的教育内容更加深刻的渗透到孩子们的一日生活中。活动期间孩子们听得非常认真，都积极踊跃的举手告诉大家自己知道的关于雾霾的信息，课堂气氛异常活跃。最后，我们将此次的活动内容及教育意义通过网络的形式向家长做了及时宣传。

安全是一个永恒的话题，安全教育更是刻不容缓。开展此类关于雾霾的安全教育活动不仅提升了孩子们的生活经验，更引起了家长以及社会的共同关注。

篇6：幼儿园防雾霾总结

近日我市出现了雾霾天气，空气质量较差，市区能见度较低，为确保各位家长及幼儿出行安全及身体健康，金太阳幼儿园特别针对家长和幼儿开展相关的教育、提示活动。一是提醒家长接送幼儿一定注意出行安全。二是做好防护工作，通过校信通提醒家长给幼儿戴上口罩出行，并要求以室内活动为主，少外出活动。三是开展关于“雾霾”知识教育活动，利用看相关的短片、图片，让幼儿了解雾霾，知道雾霾的形成和危害，四是通过多种互动形式，增强幼儿自我防护能力，利用少出行，多清洁，多吃维生素等一系列的活动让幼儿通懂得自我防护。

孩子的健康安全牵动身边每一个人，特殊气候状态下金太阳幼儿园的全体教职工会用心做好各项工作，让孩子们每天都快乐、每天都健康！

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