一、考试特点与教材选择

（一）717 公共管理学

考试范围与题型

总分 150 分，题型包括单项选择题（20 分）、判断分析题（20 分）、简答题（30 分）、论述题（40 分）、案例分析题（40 分）。考试重点为公共政策、行政组织、公共预算、危机管理等内容，真题中约 30% 题目直接改编自教材课后习题。

核心教材与辅助资料

官方指定教材：蔡立辉、王乐夫《公共管理学》（第二版），需重点掌握公共管理基本理论、政策分析框架及案例应用。

辅导资料：鸿知考研网《717 公共管理学历年真题汇编》（2009-2024 年真题及答案）。

拓展资源：《公共管理学案例库》（如 “深圳大部制改革”“新冠疫情防控” 等典型案例）。

（二）829 社会研究方法

考试范围与题型

总分 150 分，题型包括选择题（20 分）、简答题（30 分）、判断题（20 分）、论述题（40 分）、研究设计题（40 分）。考试重点为研究设计、抽样方法、数据分析（如 SPSS 应用）及方法论（定量与定性研究对比），真题中研究设计题重复率高。

核心教材与辅助资料

官方指定教材：风笑天《社会研究方法》（第五版），需熟练掌握问卷调查、实验研究、内容分析等方法的操作流程。

拓展资源：中国大学 MOOC《管理学研究方法》（涵盖定量与定性研究技术）、《社会研究方法思维导图》（按章节梳理知识点）。

二、分阶段复习策略

（一）基础阶段（4-6 月）

公共管理学

框架构建：按章节通读蔡立辉教材，梳理 “公共组织→公共政策→公共服务” 逻辑链，整理核心理论（如新公共管理理论、治理理论）的思维导图。

知识点梳理：完成教材课后习题，标注易错题（如 “公共预算的编制流程”“危机管理的阶段划分”），使用《公共管理学笔记》补充细节。

案例积累：通过《公共管理学案例库》分析 “放管服改革”“乡村振兴” 等热点，建立 “理论 + 实例” 的答题模板。

社会研究方法

方法精读：以风笑天教材为核心，理解研究设计的三要素（研究问题、研究方式、资料分析），整理 “抽样方法对比表”（如简单随机抽样 vs 分层抽样）。

基础训练：完成教材课后简答题（如 “简述内容分析的主要特点”），使用《社会研究方法考研精解》验证答案，重点掌握测量层次（定类、定序、定距、定比）的应用。

真题答案鸿知考研网有

（二）强化阶段（7-9 月）

公共管理学

真题专项突破：限时完成近 10 年真题，重点分析论述题（如 “结合新公共服务理论，分析基层治理创新路径”）和案例分析题（如 “运用危机管理理论，评价某地疫情防控措施”）。

热点整合：结合 2025 年大纲新增内容（如 “数字政府建设”“应急管理体系优化”），参考《公共管理学时政热点汇编》补充答题素材。

框架升级：采用 “总 - 分 - 总” 结构重构知识体系，例如将 “公共预算管理” 模块拆解为 “理论基础→编制流程→绩效评估→改革趋势” 四部分。

社会研究方法

高频题型训练：

研究设计题：按 “研究问题→假设→变量操作化→抽样方法→资料收集→数据分析” 流程练习，参考《社会研究方法设计模板》优化逻辑。

计算题：分类练习 “样本量计算”“信效度检验”“回归分析”，使用《社会研究方法真题解析》总结公式应用技巧。

跨方法对比：整理 “定量研究 vs 定性研究”“调查研究 vs 实验研究” 的对比表格，标注适用场景和优缺点。

（三）冲刺阶段（10-12 月）

全真模拟与错题复盘

模拟考试：每周进行 1 次全真模拟（公共管理学 3 小时、社会研究方法 3 小时），严格控制时间分配（如公共管理学案例分析题每题 20 分钟、社会研究方法研究设计题 40 分钟）。

错题分析：整理高频错误（如公共管理学中 “公共责任冲突的解决策略”、社会研究方法中 “分层抽样的适用条件”），针对性强化训练。

热点与技巧总结

公共管理学：总结合论述题 “万能模板”（如 “理论定义→核心观点→实践应用→局限性→优化路径”），背诵常见政策术语（如 “放管服”“数字鸿沟”）。

社会研究方法：背诵 “研究设计题得分要点”（如 “变量操作化的可测量性”“抽样方法的合理性”），参考《社会研究方法评分标准》调整答题重点。

三、关键备考建议

避坑指南

公共管理学：选择题需注意 “细节陷阱”（如 “新公共管理理论的代表人物”），案例分析题忌堆砌理论，需结合材料具体分析。

社会研究方法：研究设计题需避免 “过度复杂化”，优先选择步骤简洁、逻辑清晰的方案（如 “问卷调查法 + 分层抽样”）。

时间管理与心态调整

每日分配 5-6 小时给专业课，基础阶段侧重输入（如教材学习），冲刺阶段侧重输出（如模拟考试）。例如，公共管理学每天背诵 1 章核心理论，社会研究方法每周完成 2 套真题。

关注暨南大学研招网动态，及时调整复习重点（如 2025 年大纲未提及重大变化，可沿用现有资料）。

跨考生专项策略

公共管理学：零基础者建议先学习《公共管理学导论》（陈振明）补充基础，再切入蔡立辉教材的深度内容。

四、高分考生经验精华

真题重复率高：717 公共管理学近 5 年真题中，“公共政策工具”“行政组织变革” 等题型重复出现；829 社会研究方法中 “抽样方法选择”“研究设计题” 连续两年原题再现。

论述题重逻辑：避免直接复制教材内容，需结合 “理论 + 案例 + 时政” 展开。例如，分析 “基层治理创新” 时，可引用 “枫桥经验”“网格化管理” 等实例。

研究设计题重实操：例如，设计 “大学生就业倾向调查” 时，需明确 “自变量（性别、专业）→因变量（就业意向）→控制变量（家庭背景）” 的操作化指标