音乐下雨了教案7篇
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编写好教案可以帮助我们更好地展示自己的教学经验和能力，提升学生对我们的认可和尊重，良好得教案对教学内容得选择、教学方法有很强的操作性，下面是小编为您分享的音乐下雨了教案7篇，感谢您的参阅。
音乐下雨了教案篇1
大班音乐活动：下雨了
活动意图：
幼儿心理发展水平决定了幼儿对事物的理解往往是粗浅的、表面的。“下雨”的生成活动作为来源于幼儿自身生活。感知能力是人类生存和发展的基本能力，每个人情感的生成，智慧的发展，都是建立在基本的感知能力的基础上的。让每个孩子都拥有一双善于观察的眼睛，从自然中发现美、表达美、创造美。
活动目标：
1.感知复合节奏，用不同的两种节奏合唱。
2.积极参与音乐活动，体验合作的快乐。
活动准备：
多媒体课件、生活经验、钢琴。
活动过程：
一、律动《木瓜恰恰恰》
音乐城里面藏了许多好听的音乐，一起看看。
二、发声练习
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下 雨 了 下 雨 了
三、节奏练习
（1）大雨的节奏