为进一步深化项目学习理念下的整本书阅读研究,推进新课标整本书学习任务群落地,中国教师报特联合太原市迎泽区、太原市程惠萍名师工作室,于10月10日上午在迎泽区双西小学举办了“中国教师报课改中国行(太原市迎泽区)公益师训会暨太原市迎泽区整本书阅读教学专题研讨活动”本次活动,围绕“当项目式与整本书阅读相遇”主题,以课例展示、专家点评、专题研讨等形式展开。
迎东小学积极组织教师参加了此次活动。
参加线下活动的有中段教师、追光师徒团队、校业务领导,教师们收获很多,感悟颇深。课堂引进AI互动,不仅能调动学生求知的兴趣,还为教学带来了便利,老师们表示在以后的教学中积极尝试,辅助教学;这次课例以布展形式为驱动任务,是很好的学习手段,贴近学生的生活,无论是三年级的童话故事,四年级的神话故事还是五年级的民间故事都适用。听了程主任的总结,老师谨记平时在教学中要关注学生的过程与成长,严格做到手中有“粮”,目中有光。
其余语文老师在线上参与活动,并进行交流分享。大家认为最难的就是平时教学中语文学科如何与科学学科紧密联系。听了程慧萍主任和郭晚盛院长的点评后,老师们明白了,神话是科技的载体,神话想象就是假设,用科学思维验证推动神话的想象成为了现实的思考,大家醍醐灌顶,纷纷表示在教学时要大胆思考,深入思考,从思想上打破固有思维,教学上拓宽视野。
孜孜不倦以学,矢志不渝以教,本次学习观摩活动,为迎东小学青年教师学习和交流创造了机会。相信参加本次学习的老师们定会深耕教学,为提升教育教学质量和发展学校而努力。
来源:迎东小学
供稿:姜瑞婷
编辑:田田
审核:智慧